PLAN DE DESARROLLO COMUNITARIOCOMUNIDAD: MIRAVALLE

ESTUDIANTE MAESTRA: VERÓNICA QUILISMAL

SUPERVISOR: DOCTOR ARTURO ESPINOZA

ESCUELA: “ZAMORA CHINCHIPE”

DIRECTORA: DOCTORA CARMITA ARCOS

AÑO LECTIVO 2011-2012

“APORTANDO A UNA MEJOR EDUCACIÓN”

PROBLEMAS:

La pintura de la escuela se encuentra deteriorada

No existen suficientes computadoras para actualizarse en tecnología

La comunidad y la escuela no cuenta con un letrero de identificación

Está en malas condiciones el techo de la mayoría de las aulas de la escuela

ANTECEDENTES

La estudiante maestra del Instituto Superior Pedagógico Ciudad de San Gabriel, realiza el Taller Curricular Comunitario gracias a la colaboración de los miembros de la misma, se notó que la comunidad y la escuela cuentan con muchas necesidades, pudiendo enlistarlas algunas.

Pasaron ya muchos años de que se preocuparon de la pintura de la escuela ya que se encuentra deteriorada siendo este un establecimiento educativo. También está en malas condiciones el techo de la mayoría de las aulas de la escuela llegando hasta pasar el agua en las aulas y con el cambio de clima se empeora. De igual manera al no contar con suficientes computadoras para actualizarse en tecnología y aprender bases de computación, La comunidad y la escuela no cuenta con un letrero de identificación en la cual las personas que visitan la comunidad no puedan ubicarse.

JUSTIFICACIÓN

Analizando los problemas por los que está pasando la comunidad educativa (maestros, alumnos, padres de familia y comunidad en general) se ha visto en la necesidad de realizar un proyecto en la cual se buscará estrategias adecuadas para solucionar en lo posible estas necesidades para crear un mejor ambiente educativo, de igual manera se desarrolle en mejores condiciones el proceso enseñanza aprendizaje.

Si contamos con un mejoramiento en tecnología, computadoras nuevas, los niños\as mejorarán su aprendizaje en el manejo de la computación.

Conseguir una mejor presentación y calidad educativa en un ambiente más acorde con la pintura y cambios de techos en las aulas de la escuela.

Al contar con un letrero de ubicación de la escuela y la comunidad se logrará una señalización.

Ante esto todos los miembros de la comunidad educativa de la escuela “Zamora Chinchipe” están dispuestos a colaborar y realizar diversas gestiones a las autoridades pertinentes. (Municipio de Mira)

OBJETIVOS

Conseguir la mayoría de las necesidades, con ayuda de la comunidad educativa de la escuela “Zamora Chinchipe” y autoridades pertinentes (Municipio de Mira).

Lograr la donación de dos computadores para actualizarse en conocimientos y tecnología mediante la gestión oportuna a las autoridades competentes.

Solicitar a las diferentes autoridades pintura y cambio de techos para la escuela para mejorar las condiciones de sus educandos.

Elaborar un letreo de la escuela, con la colaboración de los padres de familia para la mejor señalización y ubicación de la misma.

ACTIVIDADES

Se realizará las siguientes actividades:

Realizar una reunión para organizar lo que se va a hacer durante el año lectivo.

Seleccionar las necesidades más urgentes que se las realizará lo más rápido posible

Enviar oficios a las diferentes autoridades con diferentes peticiones. Pintura y cambio de techo de las aulas de la escuela entubar el agua.

Organizar la primera salida a los diferentes departamentos.

Solicitar audiencia al alcalde del Cantón Mira para saber de las peticiones realizadas.

Reunión para la organización de mingas, trabajando en la granja escolar.

CRONOGRAMAFECHA ACTIVIDAD27\10\2011

21\10\2011

11\11\2011

25\11\2011

01\12\2011

22\12\2011

02\05\2011

Realizar una reunión para organizar lo que se va a hacer durante el año lectivo.

Analizar la situación que se encuentra la comunidad con las autoridades de la misma.

Enviar oficios a las diferentes autoridades con diferentes peticiones.

Organizar la primera salida a los diferentes departamentos.

Solicitar audiencia al alcalde del Cantón Mira para saber de las peticiones realizadas.

Reunión para la organización de mingas, trabajando en la granja escolar.

Segunda minga para la colocación de letrero de la escuela, comunidad.

Presentar un informe a la comunidad de lo realizado y los materiales recibidos.

Entregar a la comunidad los logros

alcanzados durante este año lectivo.

RECURSOS

HUMANOS Padres de familia Autoridades competentes.

Municipio de Mira Alumnos Personal de la institución Estudiante maestra

MATERIALES Documentos(oficios, convocatorias )

Computadoras La granja(herramientas de

trabajo) letrero(pintura, brocha,

cuadro de lata) hojas de zinc pin tura para toda las aulas

de la escuela. Rodillos

EVALUACIÓN Es necesario evaluar el plan de desarrollo comunitario para conocer los logros alcanzados durante este año lectivo.

EVALUACIÓN INICIALTÉCNICA: DIALOGOINSTRUMENTO: LISTA DE COTEJO

PROBLEMAS PRIORIZADOS VOTOS La pintura de la escuela se encuentra

deteriorada No existen suficientes computadoras

para actualizarse en tecnología La comunidad y la escuela no cuenta

con un letrero de identificación Está en malas condiciones el techo de

la mayoría de las aulas de la escuela

I I I

I I I

I I I

I I

TOTAL 11

EVALIACIÓN EN EL PROCESO

TÉCNICA: OBSERVACIÓN

INSTRUMENTO: ESCALA DESCRIPTIVA

ASPECTOS comunidad Estudiante maestra

Directora de la escuela

Las actividades planteadas en el cronograma se desarrollan con secuencia El plan de desarrollo comunitario tiene coherencia con las necesidades de la comunidad Existe colaboración por parte de los implicados en el plan de desarrollo comunitarioSe nota cambio en la comunidad con los logros alcanzados

EVALUACIÓN FINAL

TÉCNICA: OBSERVACIÓN

INSTRUMENTO: INFORME FINAL

ANEXOS

TALLER CURRICULAR COMUNITARIO

ESTADO DE LA PINTURA Y TECHOS DE LA ESCUELA

LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA NO CUENTA CON UN LETRERO DE IDENTIFICACIÓN

SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO Y HACE FALTA MÁS COMPUTADORAS

Miravalle, 08 de Septiembre del 2011

ACTA N° 1

Los padres de familia de la escuela Zamora Chinchipe se reúnen con el objetivo de formar la nueva directiva de la escuela para el presente año lectivo tratando el siguiente orden del día.

ORDEN DEL DÍA

1. Apertura de la sesión a cargo del presidente de Padres de Familia.

2. Constatación del quórum. 3. Presentación de la alumna maestra.4. Lectura del acta anterior.5. Elección del comité central de Padres de Familia.6. Toma de la promesa a la nueva directiva. 7. Priorización de problemas.8. Compromisos.9. Clausura.

DESARROLLO1. Apertura de la sesión a cargo del presidente de

Padres de Familia.Toma la palabra la ex presidenta de padres de familia e instala la sesión.2. Constatación del quórum. Contando con la mayoría de los padres de familia se prosigue con la sesión.3. Presentación de la alumna maestra.La señora directora Doctora Carmita Arcos realiza la presentación de la estudiante maestra a las madres y padres de familia presentes. 4. Lectura del acta anterior.Dada la lectura del acta anterior la misma que queda a consideración de los presentes y que a la vez es aprobada.5. Elección del comité central de Padres de Familia.Se da inicio a la elección de la nueva directiva quedando conformes de la siguiente manera.Sra. Piedad Nastacuas

Sra. Olga Guanga

Sra. Ana Pay

PRESIDENTA

VICEPRESIDENTA

TESORERA

SECRETARIA

Sta. Verónica Quilismal

6. Toma de la promesa a la nueva directiva. Toma de la promesa de la nueva directiva 2011-2012 por parte de la estudiante maestra Srta. Verónica Quilismal.

Informe económico Dineros recaudados del otro año lectivo.

Gastos Caja existía

Asuntos variosLos padres de familia se ponen de acuerdo quedando en abonar una cuota de 5 USD hasta el mes de octubre destinando esos dineros para la navidad de los niños.Turnos de la cocina se ubican las madres de familia

7 luz4,53 luz20 candado piola 40 Sra. Mery20 Benjamín40 Directora10 Directora141,53 totales

98,32+ 30 Sr. Honorio 25 multa de mingas 153,32 + 13 de interés 166,32

239,85

- 141,53

98,32

7. Priorización de problemas.DIALOGAR SOBRE EL DESARROLLO COMUNITARIOPidiendo la colaboración de los miembros de la comunidad para nombrar las necesidades que tiene dejando en claro que trabajaremos todos en conjunto de esa manera se da a conocer las siguientes:

INFRAESTRUCTURA:- Pintura y techo de la escuela- Reservorio para el cuidado del agua- Patio para la escuela - Altar patrio- Aula comedor para los niños\as- Letrero para la comunidad y la escuela

DESARROLLO SUSTENTABLE- Charlas para mejorar la comunicación

PATERNALISMO- Terreno para la casa comunal- Baños públicos

8. Compromisos.Culminando con el punto tratado se procede a priorizar los problemas quedando en el siguiente orden:

PROBLEMAS PRIORIZADOS VOTOS

La pintura de la escuela se encuentra deteriorada

No existen suficientes computadoras para actualizarse en tecnología

La comunidad y la escuela no cuenta con un letrero de identificación

Esta en malas condiciones el techo de la mayoría de la escuela

3

3

3

2

TOTAL 11

Se procede a realizar compromisos respectivos con el apoyo de todos los miembros de la comunidad.

9. Clausura.La Señorita estudiante maestra procede a agradecer la colaboración prestada a todos los presentes e inmediatamente la Señora presidenta felicita a la Señorita estudiante maestra y clausura la sesión siendo las 17:00 pm.