DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES … · 2008-11-27 · auxiliando en su...

DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONESDESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONESTOPOGRÁFICASTOPOGRÁFICAS

DENOMINACIÓN:DENOMINACIÓN: DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERA-CIONES TOPOGRÁFICAS

NIVEL:NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

DURACIÓN DEL CICLO FORMATIVO:DURACIÓN DEL CICLO FORMATIVO: 2.000 HORAS (equivalentes a 5 trimestres deformación en centro educativo como máximomás la formación en centro de trabajo corres-pondiente).

REALES DECRETOS:REALES DECRETOS: 2209/1993 (B.O.E. 19/02/1994)135/1994 (B.O.E. 11/03/1994)

1.1. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVOREFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

1.1. PERFIL PROFESIONAL

1.1.1. Competencia general

1.1.2. Capacidades profesionales

1.1.3. Unidades de competencia

- Participar en trabajos de campo y gabinete.

- Desarrollar proyectos de infraestructura.

- Participar en trabajos de planeamiento.

- Participar en replanteos de obra.

- Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeñaempresa o taller.

1.2. EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL

1.2.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos

1.2.2. Cambios en las actividades profesionales

¡Error!Marcador no definido.¡Error!Marcador no definido.

1.2.3. Cambios en la formación

1.3. POSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO

1.3.1. Entorno profesional y de trabajo

1.3.2. Entorno funcional y tecnológico

2.2. ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVOENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO

2.1. OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO

2.2. MÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DECOMPETENCIA

- Trabajos de campo y gabinete

- Trazados viarios y abastecimientos

- Ordenación urbana

- Replanteos de obra

- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

2.3. MÓDULOS PROFESIONALES TRANSVERSALES:

- Planes de Urbanismo

- Proyecto de urbanización

2.4. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO

2.5. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABO-RAL

3.3. ORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓNORDENACIÓN ACADÉMICA E IMPARTICIÓN


3.1. MATERIAS DEL BACHILLERATO NECESARIAS PARA ACCEDER ALCICLO

3.2. PROFESORADO

3.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulosprofesionales del ciclo formativo

3.2.2. Materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado delas especialidades definidas en el presente real decreto

3.3.3. Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia

3.3. REQUISITOS MÍNIMOS PARA IMPARTIR ESTAS ENSEÑANZAS

3.4. CONVALIDACIONES, CORRESPONDENCIAS Y ACCESOS AESTUDIOS SUPERIORES

3.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con laformación profesional ocupacional

3.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con lapráctica laboral

3.4.3. Acceso a estudios universitarios


1.1. REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVOREFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

1.1.1.1. PERFIL PROFESIONALPERFIL PROFESIONAL

1.1.1.1.1.1. Competencia generalCompetencia general

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistemaproductivo para este técnico son:

Intervenir en levantamientos y replanteos de construcciones y terrenosauxiliando en su ejecución, e intervenir en proyectos de infraestructura viaria yde ordenación del territorio, elaborando planos de trazados, acometidas, abas-tecimientos y de ordenación del suelo, tomando datos y aportando a su nivelsoluciones a los problemas de representación y dimensionado.

Este técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de Arquitectos,Ingenieros o Licenciados y/o Arquitectos Técnicos, Ingenieros Técnicos oDiplomados.

1.1.2.1.1.2. Capacidades profesionalesCapacidades profesionales

• - Poseer una visión global e integrada del proceso productivo relativaa los diferentes aspectos técnicos, organizativos, económicos yhumanos relacionados con aquél.

- Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas comoconsecuencia de los cambios producidos en las técnicas,organización laboral y aspectos económicos relacionados con suprofesión.

- Auxiliar en las operaciones de levantamiento de terrenos yconstrucciones, obteniendo cotas y coordenadas, elaborandocroquis y representaciones gráficas.

- Materializar los planos de proyecto relativos a ordenación delterritorio y trazados viarios.

- Intervenir en la elaboración de la documentación técnica de planea-miento urbano, realizando la correspondiente toma de datos einterpretando y aplicando la normativa vigente.

- Llevar a cabo replanteos de obra, marcando puntos, alineaciones,


cotas y alturas con la precisión requerida.

- Administrar y gestionar una pequeña empresa de trabajos urbanísti-cos y comercializar los productos, conociendo y cumpliendo lasobligaciones legales que le afecten.

• - Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcionalen el que está integrado, responsabilizándose de la función asignadapara la consecución de los objetivos del grupo, respetando eltrabajo de los demás, organizando y dirigiendo tareas colectivas ycooperando en la superación de las dificultades que se presenten,con una actitud tolerante hacia las ideas de sus compañeros ysubordinados.

• - Resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito de las realiza-ciones de sus subordinados y de las suyas propias, en el marco delas normas y planes establecidos, consultando con sus superiores lasolución adoptada cuando los efectos que se puedan produciralteren las condiciones normales de seguridad, de organización oeconómicas.

Responsabilidad y autonomíaResponsabilidad y autonomía en las situaciones de trabajo:en las situaciones de trabajo:

A este técnico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por técnicosde nivel superior al suyo, se le requerirán en los campos ocupacionalesconcernidos, por lo general, las capacidades de autonomía en:

• Elección de los procedimientos para levantamientos y replanteos sencillos.

• Realización de levantamientos sencillos.

• Representación y/o materialización de replanteos.

• Representación de trazados viarios.

• Elaboración de planos descriptivos para el planeamiento.

• Cubicación de obras de tierra.

1.1.3.1.1.3. Unidades de CompetenciaUnidades de Competencia


1.1. Participar en trabajos de campo y gabinete.Participar en trabajos de campo y gabinete.

2.2. Desarrollar proyectos de infraesDesarrollar proyectos de infraestructura.tructura.

3.3. Participar en trabajos de planeaParticipar en trabajos de planeamiento.miento.

4.4. Participar en replanteos de obra.Participar en replanteos de obra.

5.5. Realizar la administración, gestión y comerRealizar la administración, gestión y comercialización en unacialización en unapequeña empresa o taller.pequeña empresa o taller.


Unidad de Competencia 1:Unidad de Competencia 1: PARTICIPAR EN TRABAJOS DE CAMPO YPARTICIPAR EN TRABAJOS DE CAMPO YGABIGABINETENETE

REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓN

1.1. Analizar e interpretar datosprevios como base a los trabajosde campo sencillos.

- Los datos se han organizado por la índole de los mismos.

- Se ha establecido un orden de prioridades por su rele-vancia en la interpretación de los datos.

- Se ha establecido una división entre los datos relevantes ylos que no lo son.

1.2. Realizar croquis del terreno identi-ficando y significando los datosmás relevantes.

- El croquis se ha realizado sobre un soporte estable y losdatos que contiene son claros y concisos.

- El croquis contiene puntos singulares del terreno,caminos y construcciones existentes.

- Todos los puntos o vértices del terreno han sido numera-dos para su correcta identificación.

1.3. Estacionar los aparatos topográ-ficos, posibilitando la toma de da-tos.

- Las coordenadas de los vértices estación son las espe-cificadas en el croquis.

- El aparato ha sido fijado al trípode y éste se encuentraafianzado al terreno.

- El aparato ha sido aplomado, corregido y orientado conla precisión requerida.

- La altura del aparato ha sido anotada convenientementepara cada estación.

- Las estaciones han sido claramente marcadas tanto en elterreno como en el croquis y se corresponden entre sí.

1.4. Realizar con la precisión requeridaoperaciones de toma de datos, re-flejándolos en el soporte ade-cuado.

- Las libretas han sido rellenadas, en su caso, de formaclara y concisa y la numeración de vértices y puntos coin-cide con la del croquis.

- Las libretas se han archivado en lugar seguro y estándebidamente identificadas.

- Se ha realizado la comprobación pertinente con arreglo alas características del terreno.


1.5. Obtener cotas y coordenadas conla precisión requerida procesandolos datos de campo.

- Se ha comprobado que la libreta estudiada se corres-ponde con el trabajo a realizar.

- Los cálculos se han realizado siguiendo el procedimientoestablecido por el método indicado y dentro de losmárgenes admisibles de error.

- Los datos definitivos han sido escritos de forma clara yconcisa.

- Los datos definitivos coinciden en su identificación con elcroquis proporcionado.

1.6. Materializar los datos de campo enel soporte adecuado y con laprecisión requerida.

- El procedimiento empleado se ajusta a la naturaleza deltrabajo y al tipo de libreta utilizada.

- Todos los puntos, líneas o vértices marcados en el planose han identificado claramente.

- La escala elegida es la apropiada a la naturaleza delplano.

1.7. Interpolar curvas de nivel con laprecisión requerida.

- El método utilizado se ajusta a las características deltrabajo.

- La distancia de interpolación se ajusta a las característicasdel trabajo.

- La acotación es clara y suficiente y se ajusta a las normas.

- El plano acabado tiene la estabilidad de caracteresnecesaria y permite su corrección sin tener que realizarlode nuevo.

DOMINIO PROFESIONAL

- Medios de producción:Medios de producción: Aparatos topográficos para recogida de datos. Estación de trabajoinformática específica y programas informáticos específicos. Material de dibujo. Libretas decampo y colector de datos. Medios de protección individual. Señalización auxiliar. Aparatosrestituidores.

- Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios:Principales resultados del trabajo. Productos y/o servicios: Levantamientos planimétricos,altimétricos y taquimétricos. Libretas de campo. Planos acotados.


- Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Métodos planimétricos y altimétricos. Recogida dedatos por procedimientos estandarizados. Simbología normalizada. Métodos de restitución.

- Información. Naturaleza,Información. Naturaleza, tipo y soportes: tipo y soportes: Documentación del Catastro. Fotografías. Planos.Croquis de campo.


Unidad de Competencia 2:Unidad de Competencia 2: DESARROLLAR PROYECTOS DE INFRADESARROLLAR PROYECTOS DE INFRAES-ES-TRUCTURATRUCTURA


2.1. Intervenir en estudios com-parativos de infraestructura viaria,posibilitando la confrontación desoluciones alternativas.

- El estudio comparativo es claro y conciso y contiene lainformación suficiente para la elección de la solución.

- Las trazas comparadas cumplen con la normativa vigen-te en cuanto a dimensiones y rasantes.

- Los trabajos necesarios para cada alternativa han sidosuficientemente desglosados para permitir presupuestoscomparativos.

- Los parámetros comparativos como superficies, cubi-caciones, obras accesorias y complementarias precisaspara cada una de las alternativas, son homogéneos ypermiten la elección de la solución propuesta.

2.2. Representar trazados, estable-ciendo los perfiles necesariossegún la precisión requerida.

- La traza representada se corresponde con la elegida enel estudio de alternativas.

- Las pendientes resultantes, anchuras de calzada y radiosde curvatura se mantienen dentro de los márgenes que elproyecto estipula para cada tipo de vía.

- La escala utilizada para el trazado coincide con la delplano.

- La acotación es clara y suficiente y se ajusta a lasnormas.

2.3. Representar rasantes segúnespecificaciones, definiendo sufi-cientemente el trazado.

- Las escalas elegidas son las adecuadas a las caracterís-ticas de la vía.

- El perfil longitudinal coincide en todos sus tramos conlas características de la traza en planta.

- El número y situación de los perfiles transversalescoincide con lo especificado.

- Las pendientes y rasantes son las adecuadas según lasnormas, y coinciden con las del principio y final de la vía.



2.4. Realizar mediciones paraobtener cubicaciones de obras detierra con la precisión requerida.

- La escala utilizada coincide con la del plano.

- El estadillo de cubicaciones está bien realizado y seajusta a la normativa.

- Las medidas tomadas para realizar la cubicación secorresponden con las de sus correspondientes perfiles.

2.5. Realizar valoraciones, apli-cando adecuadamente precios ac-tualizados.

- El precio unitario aplicado se corresponde a la unidadde obra medida.

- Las diferentes partidas que componen los preciosunitarios han sido actualizadas.

- El desglose de precios unitarios se ajusta en cuanto arendimientos.

2.6. Realizar operaciones decálculo de instalaciones yabastecimientos que sirven desoporte al proyecto.

- Todos los datos necesarios para el cálculo son recopi-lados y ordenados.

- Se han ejecutado los procedimientos de cálculo estable-cidos, obteniendo las dimensiones normalizadas deconductos y acometidas para su posible incorporación alproyecto.

- Se ha realizado el croquis y se ha preparado documen-tación aneja que sirva de base a la definición de lasinstalaciones y de los abastecimientos.

2.7. Elaborar planos de acometi-das y redes de distribución, dibu-jando planos de alcantarillado,agua, electricidad, telefonía y gas.

- La distribución de los dibujos en los planos, su rotula-ción y las escalas elegidas son las adecuadas.

- Los planos son fácilmente comprensibles, contienen lasvistas y secciones necesarias, con arreglo a las normasestipuladas, y guardan correspondencia con los planossuministrados.

- La acotación es clara, suficiente para la ejecución de laobra y se ajusta a las normas.

- La simbología y leyendas empleadas son las que co-rresponden a las normas y/o a los acuerdos establecidos.

- El plano acabado tiene la estabilidad de caracteresnecesaria y permite su corrección sin tener que realizarlode nuevo.


DOMINIO PROFESIONAL

- Medios de producción:Medios de producción: Material de dibujo. Estación de trabajo informática específica yprogramas informáticos específicos. Planímetro. Pupitre luminoso.

- Productos intermedios:Productos intermedios: Trazados alternativos.

- Principales resultados del tPrincipales resultados del trabajo: Productos y/o servicios:rabajo: Productos y/o servicios: Materialización sobre planosde los trazados viarios. Valoración de obras de tierra.

- Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Normativa estatal, Comunidades Autónomas yOrganismos locales. Simbología normalizada. Procedimientos manuales y/o automatizados.Normas tecnológicas. Instrucción de carreteras.

- Información. Naturaleza, tipo y soportes:Información. Naturaleza, tipo y soportes: Documentación del Catastro. Planes deOrdenación. Ordenanzas Municipales. Planos.


Unidad de Competencia 3:Unidad de Competencia 3: PARTICIPAR EPARTICIPAR EN TRABAJOS DE PLANEA-N TRABAJOS DE PLANEA-MIENMIENTO.TO.


3.1. Tomar datos urbanísticos ydel terreno, extrayendo los relevan-tes para el proyecto.

- Los datos se han tomado de forma clara, concisa y conla precisión requerida.

- Recopilados los datos coinciden con los del lugar objetode estudio.

- Se han identificado y organizado cada uno de los datospara aplicarlos en el momento y lugar apropiados.

- En su caso los datos han sido debidamente certificados.

3.2. Elaborar planos descriptivos apartir de la toma de datos, faci-litando su interpretación y sir-viendo de base al proyecto.

- El número y tipo de planos se ajusta a las necesidadesderivadas de la naturaleza del trabajo.

- Las escalas elegidas son las adecuadas.


- La simbología y leyendas son las que corresponden alas normas y acuerdos establecidos.

3.3. Intervenir en trabajos deordenación del suelo aplicandonormativa y especificaciones.

- Los datos empleados se corresponden con los obteni-dos en proceso de toma y recopilación.

- Las escalas elegidas y las unidades de medida son lasadecuadas.

- La simbología y leyendas son las que corresponden alas normas o acuerdos establecidos.

- El cuadro de superficies elaborado se ajusta al progra-ma establecido y es claro y conciso.

3.4. Representar trazados de abas-tecimientos según especificaciones,a partir de normas de diseño.

- Las escalas elegidas son las adecuadas.

- El número y tipo de planos responde a las necesidadessegún la naturaleza del trabajo.

- Las separaciones entre los diferentes servicios cumplenlas normativas vigentes.


- El diseño de las canalizaciones y registros cumple lanormativa establecida.

DOMINIO PROFESIONAL

- Medios de producción: Medios de producción: Material de dibujo. Estación de trabajo informática específica yprogramas informáticos específicos. Planímetro. Pupitre luminoso.

- Productos intermedios:Productos intermedios: Planos descriptivos. Soluciones alternativas.

- PriPrincipales resultados del trabajo. Productos y/o servicios:ncipales resultados del trabajo. Productos y/o servicios: Planos de ordenación urbana yurbanísticos. Cuadros de superficie. Toma de datos del terreno y urbanísticos. Proyectos deurbanización.

- Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Procedimientos manuales y/o automatizados.Colaboración para toma de decisiones y definición de las adoptadas.

- Información. Naturaleza, tipo y soportes:Información. Naturaleza, tipo y soportes: Normativa estatal, Comunidades Autónomas yOrganismos locales. Simbología normalizada. Planes de Ordenación. Ordenanzas Municipales.Planos.


Unidad de Competencia 4:Unidad de Competencia 4: PARTICIPAR EN REPLANTEOS DE OBRAPARTICIPAR EN REPLANTEOS DE OBRA


4.1. Intervenir en la definición delplan de replanteo, analizando losplanos correspondientes yelaborando los croquis necesarios.

- La escala y dimensiones del plano han sido interpretadascorrectamente.

- La simbología y especificaciones técnicas del plano hansido interpretadas correctamente.

- El croquis base del replanteo contempla los detallessuficientes para identificar en obra los elementos dereferencia necesarios, así como para detectar posibleserrores.

4.2. Estacionar los aparatos topográ-ficos, posibilitando el replanteo.

- Las coordenadas de los vértices estación son las espe-cificadas en el croquis de replanteo.

- El aparato ha sido fijado al trípode y éste se encuentrasuficientemente afianzado en el terreno.

- El aparato ha sido aplomado, corregido y orientado conla precisión requerida.

- La altura del aparato ha sido anotada convenientementepara cada estación.

- Las estaciones han sido claramente marcadas tanto en elterreno como en el croquis y se corresponden entre sí.

4.3. Materializar el replanteo, mar-cando puntos y alineaciones con laprecisión requerida de acuerdocon el plan establecido.

- Los elementos de apoyo para materializar el replanteoestán suficientemente afianzados en el terreno, identifi-cados de acuerdo con el plano y alejados del área detrabajo.

- La zona de trabajo es totalmente operativa durante lamaterialización del replanteo.

- Las indicaciones gráficas, resultado del replanteo, sonlegibles, estables y están cuidadosamente niveladas.

- Los puntos y alineaciones finales están determinados conla precisión requerida y por el método más apropiado ala naturaleza del trabajo.

- El replanteo se ajusta a las medidas del plano con laprecisión establecida.


4.4. Materializar la nivelación, mar-cando cotas, alturas o rasantes conla precisión requerida.

- La altura del perfil es la especificada en los planos.

- La distancia entre perfiles se ajusta a la requerida.

- Las señales que materializan la nivelación están marcadasclaramente, son estables y su número es suficiente.

- Las señales provisionales han sido sustituidas por lasdefinitivas y se han respetado a lo largo de los trabajos.

DOMINIO PROFESIONAL

Medios de producción:Medios de producción: Aparatos topográficos para el replanteo. Estación de trabajo informáticaespecífica y programas informáticos específicos. Material de dibujo. Libretas de campo y colectorde datos. Medios de protección individual. Útiles, herramientas e instrumentos simples demedición para el replanteo.

Principales resultados del trabajo:Principales resultados del trabajo: Propuesta de replanteo. Materialización del replanteo ynivelación bajo supervisión. Toma de datos necesarios para el replanteo.

Procesos, métodos y procedimientos:Procesos, métodos y procedimientos: Estudio y elección del método. Procedimiento que sedebe utilizar en el replanteo. Supervisión final.

Información. Naturaleza, tipo y soportes:Información. Naturaleza, tipo y soportes: Planos de replanteo. Instrucciones sobre manejo deaparatos.


Unidad de Competencia 5:Unidad de Competencia 5: REALIZAR LA ADMINISTRACIÓN, GESTIÓNREALIZAR LA ADMINISTRACIÓN, GESTIÓNY COMERCIALIZAY COMERCIALIZACIÓN EN UNA PEQUEÑA EM-CIÓN EN UNA PEQUEÑA EM-PREPRESA O TALLERSA O TALLER


5.1. Evaluar la posibilidad de im-plantación de una pequeñaempresa o taller en función de suactividad, volumen de negocio yobjetivos.

- Se ha seleccionado la forma jurídica de empresa másadecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y alas características de la actividad.

- Se ha realizado el análisis previo a la implantación,valorando:

. La estructura organizativa adecuada a los objeti-vos.

. La ubicación física y ámbito de actuación(distancia clientes/proveedores, canales dedistribución, precios del sector inmobiliario de zona,elementos de prospectiva).

. La previsión de recursos humanos.

. La demanda potencial, previsión de gastos eingresos.

. La estructura y composición del inmovilizado.

. La necesidades de financiación y forma másrentable de la misma.

. La rentabilidad del proyecto.

. La posibilidad de subvenciones y/o ayudas a laempresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentesAdministraciones Públicas.

- Se ha determinado adecuadamente la composición delos recursos humanos necesarios, según las funciones yprocesos propios de la actividad de la empresa y de losobjetivos establecidos, atendiendo a formación, expe-riencia y condiciones actitudinales, si proceden.

5.2. Determinar las formas decontratación más idóneas en fun-ción del tamaño, actividad y objeti-vos de una pequeña empresa.

- Se han identificado las formas de contratación vigentes,determinando sus ventajas e inconvenientes yestableciendo los más habituales en el sector.

- Se han seleccionado las formas de contrato óptimas,según los objetivos y las características de la actividad dela empresa.

5.3. Elaborar, gestionar y organizarla documentación necesaria para la

- Se ha establecido un sistema de organización de lainformación adecuado que proporcione informaciónactualizada sobre la situación económico-financiera de la


constitución de una pequeñaempresa y la generada por eldesarrollo de su actividad econó-mica.

empresa.

- Se ha realizado la tramitación oportuna ante los orga-nismos públicos para la iniciación de la actividad deacuerdo a los registros legales.

- Los documentos generados: facturas, albaranes, notasde pedido, letras de cambio, cheques y recibos, han sidoelaborados en el formato establecido por la empresa conlos datos necesarios en cada caso y de acuerdo a lalegislación vigente.

- Se ha identificado la documentación necesaria para laconstitución de la empresa (escritura, registros, impuestoactividades económicas y otra).

5.4. Promover la venta deproductos o servicios mediante losmedios o relaciones adecuadas, enfunción de la actividad comercialrequerida.

- En el plan de promoción, se ha tenido en cuenta lacapacidad productiva de la empresa y el tipo de clientelapotencial de sus productos y servicios.

- Se ha seleccionado el tipo de promoción que haceóptima la relación entre el incremento de las ventas y elcoste de la promoción.

- La participación en ferias y exposiciones ha permitidoestablecer los cauces de distribución de los diversosproductos o servicios.

5.5. Negociar con proveedores yclientes, buscando las condicionesmas ventajosas en las operacionescomerciales.

- Se han tenido en cuenta, en la negociación con losproveedores:

. Precios del mercado

. Plazos de entrega

. Calidades

. Condiciones de pago

. Transportes, si procede

. Descuentos

. Volumen de pedido

. Liquidez actual de la empresa

. Servicio post-venta del proveedor

- En las condiciones de venta propuestas a los clientes sehan tenido en cuenta:

. Márgenes de beneficios

. Precio de coste

. Tipos de clientes

. Volumen de venta

. Condiciones de cobro


. Descuentos

. Plazos de entrega

. Transporte si procede

. Garantía

. Atención post-venta

5.6. Crear, desarrollar y mantenerbuenas relaciones con clientesreales o potenciales.

- Se ha transmitido en todo momento la imagen deseadade la empresa.

- Los clientes son atendidos con un trato diligente ycortés, y en el margen de tiempo previsto.

- Se ha respondido satisfactoriamente a su demanda,resolviendo sus reclamaciones con diligencia y prontitudy promoviendo las futuras relaciones.

- Se ha comunicado a los clientes cualquier modificacióno innovación de la empresa, que pueda interesarles.

5.7. Identificar, en tiempo yforma, las acciones derivadas de lasobligaciones legales de una em-presa.

- Se ha identificado la documentación exigida por lanormativa vigente.

- Se ha identificado el calendario fiscal correspondiente ala actividad económica desarrollada.

- Se ha identificado en tiempo y forma las obligacioneslegales laborales.

. Altas y bajas laborales

. Nóminas

. Seguros sociales

DOMINIO PROFESIONAL

Información que maneja:Información que maneja: Documentación administrativa: facturas, albaranes, notas de pedido,letras de cambio, cheques.

Documentación con los distintos organismos oficiales:Documentación con los distintos organismos oficiales: Permisos de apertura del local,permiso de obras, etc... Nóminas TC1, TC2, Alta en IAE. Libros contables oficiales y librosauxiliares. Archivos de clientes y proveedores.

Tratamiento de la información:Tratamiento de la información: Tendrá que conocer los trámites administrativos y lasobligaciones con los distintos organismos oficiales, ya sea para realizarlos el propio interesado opara contratar su realización a personas o empresas especializadas.


El soporte de la información puede estar informatizado utilizando paquetes de gestión muy básicosexistentes en el mercado.

Personas con las que se relaciona:Personas con las que se relaciona: Proveedores y clientes. al ser una pequeña empresa o taller,en general, tratará con clientes cuyos pedidos o servicios darían lugar a pequeñas o medianasoperaciones comerciales. Gestorías.


1.2.1.2. EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONALEVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL

1.2.1.1.2.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicosCambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos

Se mencionan a continuación una serie de cambios previsibles en el sector, que,en mayor o menor medida, pueden influir en la competencia de esta figura:

- Se prevé una mayor diversificación de las actividades empresariales,ampliándose la gama de servicios ofrecidos, y un mayor desarrollo de lasempresas especializadas en suministro de servicios, donde las dedicadas ainstalación tendrán especial peso, con el consiguiente aumento de lassubcontrataciones. También se incrementarán las actividades derehabilitación y mantenimiento, lo que paliará parcialmente las restriccionesde suelo, y las actividades en materia de obra civil.

- Aumento del tamaño empresarial, medido en volumen de capital, lo quefavorecerá la competitividad empresarial, en especial de cara a los mercadosinternacionales. Como consecuencia de la liberalización de los contratospúblicos, se favorecerá la asociación con empresas europeas para larealización de obras en el mercado europeo, lo que repercutirápositivamente en las estructuras empresariales. Se dará también unaumento de la participación de empresas europeas en la estructuraempresarial nacional, que les permitirá operar con mayor facilidad.

- Las aplicaciones informáticas seguirán incorporándose a las distintas fasesde los procesos de construcción. Se desarrollarán los sistemas de diseñoasistido por ordenador en tres dimensiones, en los que la simulaciónadquiere un peso importante; la aplicación de estos sistemas permitiráoptimizar también el proceso de fabricación, reduciendo costes y riesgos,asimismo, se extenderá el uso de bases de datos con información sobremateriales, proyectos y precios en las empresas de mayor tamaño. Seincrementará el uso de programas informáticos en la planificación ycoordinación de obras, lo que permitirá tener en cuenta el desarrollo delproceso en su conjunto.

- Penetración de nuevos sistemas de construcción -pavimentos confortables,menos ruidosos, sistemas de prevención de contaminación de los edificios-ante la presión por temas de protección de medio ambiente.

- Desarrollo de la normativa de seguridad y prevención y mayor exigencia ensu aplicación.


1.2.2.1.2.2. Cambios en las actividades profesionaCambios en las actividades profesionalesles

El cambio fundamental en la actividad de esta figura viene determinado por lautilización cada vez más generalizada de medios informáticos en la elaboracióndel proyecto. Esto le va a exigir manejar con soltura y buen rendimiento,programas de diseño asistido, programas de simulación, programas delevantamientos y bases de datos para la elaboración de presupuestos.

En los trabajos relacionados con el urbanismo deberá tener en cuenta de formacreciente los aspectos de protección medioambiental.

1.2.3.1.2.3. Cambios en la formaciónCambios en la formación

Esta figura deberá tener una formación en informática que le permita utilizarprogramas variados de diseño en dos, tres dimensiones y simulación, así comoprogramas topográficos específicos y consultar bases de datos de normativa yproyectos.

En lo referente a protección medioambiental deberá conocer la normativacorrespondiente.

Otras necesidades de formación que podrían deducirse de los cambiosprevisibles en el sector, como pueden ser: terminología específica en lenguaextranjera y soluciones con nuevos materiales, no parecen generalizables ypodrían ser atendidas mediante formación ocupacional o de puesto de trabajo.


1.3.1.3. POSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVOPOSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO

1.3.1.1.3.1. Entorno profesional y de trabaEntorno profesional y de trabajo.jo.

Esta figura ejercerá su actividad en el sector de la construcción en las áreas deProyecto y Producción.

Los principales subsectores en los que puede desarrollar su actividad son:

- Edificación: edificios industriales, edificios comerciales y de servicios,edificios singulares, viviendas y rehabilitación.

- Obra Civil: aeropuertos, carreteras, obras marítimas, obras subterráneas,ferrocarriles, conducciones lineales y obras especiales.

- Urbanismo: planes generales, planes parciales y proyectos de urbanización.

- En otros sectores productivos donde se realicen levantamientos yreplanteos (reparcelaciones, primeras extracciones, construccionesmetálicas, tendido de líneas eléctricas, etc.).

En general grandes y medianas empresas constructoras; organismos públicoslocales, autonómicos o estatales; estudios de arquitectura, ingeniería, topografíao urbanismo y, eventualmente de forma autónoma dentro de su nivel decompetencia, en la realización de planos.

1.3.2.1.3.2. Entorno funcional y tecnológicoEntorno funcional y tecnológico

Esta figura profesional se ubica fundamentalmente en las funciones/subfun-ciones de: proyecto/toma de datos y producción/apoyo técnico.

Las técnicas y conocimientos tecnológicos enmarcan en el campo de larepresentación del terreno (topografía). Se encuentran ligadas directamente a:

- Proceso de diseño: conjunto de equipos, propios para la realización delevantamientos y técnicas de toma de datos, procesado de la información yrepresentación.

- Proceso de producción: conjunto de equipos, propios para la realización dereplanteos y técnicas para su materialización.

- Conocimientos de sistemas de representación, geometría, normalización ytopografía aplicada.


Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes:Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes:

Con fines de orientación profesional se enumeran a continuación ocupaciones ypuestos de trabajo, que podrían ser desempeñados adquiriendo la competenciaprofesional definida en el perfil del título.

Ayudante topógrafo, delineante-proyectista de urbanismo, delineante entopografía, delineante de trazados viarios, técnico en cubicaciones de obras detierra, técnico en trabajos de campo, técnico en levantamientos, técnico enreplanteos, técnico agrimensor, técnico en parcelaciones, técnico en deslindes ytécnico en nivelaciones.


2.2. ENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVOENSEÑANZAS DEL CICLO FORMATIVO

2.1.2.1. OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVOOBJETIVOS GENERALES DEL CICLO FORMATIVO

• Realizar procesos de toma, interpretación y representación de datos como base a ladefinición y realización de proyectos de urbanismo, edificación u obra civil.

• Realizar trabajos de trazados viarios, a partir de los planos topográficos, utilizando losmateriales y medios más adecuados.

• Desarrollar trabajos de planeamiento y ordenación del territorio.

• Desarrollar planes de ordenación y proyectos de urbanización a partir de lainformación correspondiente.

• Ejecutar las operaciones necesarias para la representación de datos sobre el terreno.

• Utilizar equipos y programas informáticos aplicados a su actividad profesional paraprocesar datos relativos a los levantamientos y replanteos y a los proyectos deordenación del suelo.

• Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona laactividad industrial, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan delas relaciones en el entorno de trabajo así como los mecanismos de inserciónlaboral.

• Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadascon su profesión, que le permitan el desarrollo de su capacidad de autoaprendizajey posibiliten la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a loscambios tecnológicos y organizativos del sector.


2.2.2.2. MÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DEMÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A UNA UNIDAD DECOMPECOMPETENCIATENCIA

Módulo profesional 1:Módulo profesional 1: TRABAJOS DE CAMPO Y GABINETETRABAJOS DE CAMPO Y GABINETE

Asociado a la Unidad de Competencia 1: DESARROLLAR TRABAJOS DE CAMPO YGABINETE.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Seleccionar el equipo topográficoadecuado, en función de losparámetros que se deban controlar,describiendo sus elementos deregulación y explicando la funciónque éstos desempeñan.

• Identificar los aparatos topográficos relacionando suscaracterísticas con el trabajo a realizar y con la precisióndel mismo.

• Identificar todos los mandos de los aparatos topo-gráficos y relacionarlos con la función que desem-peñan.

1.2. Manejar los aparatos topográficos ensituaciones de aprendizaje,relacionando las condiciones delestacionamiento con los parámetrosque intervienen en el posi-cionamiento.

• Estacionar el aparato en el punto establecido teniendoen cuenta todos los parámetros precisos.

• Explicar la influencia de los diversos parámetros queintervienen para conseguir un correcto estacio-namiento.

• Tomar las diferentes lecturas que proporcionan losaparatos y que caracterizan el punto que hay quemedir, y, en su caso, registrarlas en las libretas decampo manuales y electrónicas.

1.3. Realizar los croquis necesarios delterreno, que permitan lasoperaciones de toma de datos.

• Diferenciar todos los puntos singulares del terreno yseñalarlos en el croquis, numerándolos convenien-temente.

• Elegir el sistema de representación más apropiado.

• Ilustrar el plano con la simbología precisa y adecuada.

• Dibujar el croquis respetando las proporciones ygarantizando la limpieza del mismo.

1.4. Ejecutar las operaciones necesariasque permitan la toma concreta dedatos para levantamientos plani-métricos, altimétricos y taquimé-tricos.

• Localizar los puntos singulares del terreno relacio-nándolos con los establecidos en el croquis.

• Estacionar el aparato en los puntos previamenteestablecidos haciendo coincidir la numeración dada enel croquis con la marcada en el terreno.


• Seleccionar los puntos de enlace de estacionesnecesarios para la consecución del trabajo.

• Elegir el método más apropiado para la toma de datosrelacionando precisión y tipo de aparato disponible.

• Leer los datos del terreno con la precisión requeridapor la naturaleza del trabajo. Reflejar en la libretacorrespondiente los datos leídos del terreno, de formaclara y concisa, haciendo coincidir la numeración de losvértices con los establecidos en el croquis.

1.5. Procesar los datos registrados en laslibretas de campo, tanto manualescomo electrónicas, obteniendo losdatos críticos para la confección deplanos.

• Realizar las operaciones precisas hasta completar laresolución de la libreta obteniendo las cotas y coor-denadas finales.

• Identificar los puntos singulares del croquis realizadoen el terreno.

• Discriminar los datos irrelevantes almacenándolos parauna hipotética utilización.

1.6. Confeccionar planos del terreno,seleccionando los datos de la libretay del croquis, representando lascurvas, vértices, puntos de relleno yel cuadro de coordenadas y deorientación.

• Elegir el soporte y la escala adecuada a la naturaleza deltrabajo que hay que realizar y a la extensión del levan-tamiento.

• Dibujar los vértices y puntos de relleno con la exactitudnecesaria a las características del levantamiento, asícomo con la estabilidad de caracteres suficiente.

• Reflejar en el plano el cuadro de coordenadas obtenidode las libretas correspondientes, así como laorientación con el norte magnético.

• Representar el relieve del terreno interpolando curvasde nivel a los puntos de relleno obtenidos.

1.7. Realizar cálculos elementalesrelacionados con los proyectos devuelo y con la interpretación ymedición de fotogramas.

• Dibujar las curvas de nivel relacionando la equidistanciacon la naturaleza del trabajo, con la escala del plano ylo accidentado del terreno.

• Ilustrar el plano con la simbología necesaria para sucomprensión.

• Calcular los parámetros que forman parte de unproyecto de vuelo fotogramétrico.

• Describir el proceso de realización de un levantamiento


fotogramétrico.

• Identificar objetos y puntos de apoyo del terreno en losfotogramas.

• Calcular diferencias de altitud con la ayuda de unestereóscopo y barra de paralaje.

CONTENIDOS (Duración 380 horas)CONTENIDOS (Duración 380 horas)

•• Conceptos básicosConceptos básicos

. Origen histórico y división de la topografía.

. Unidades de medida utilizadas en topografía:

. Lineales. Superficiales. Angulares.

. Distancia natural, geométrica y reducida.

. Desniveles. Pendientes. Taludes.

. Coordenadas cartesianas.

. Clases de ángulos horizontales y verticales.

. Orientación magnética.

. Nociones sobre teoría de errores.

•• Instrumentos topográficosInstrumentos topográficos

. Instrumentos simples: Jalón, cinta métrica, plomada, brújula.

. Taquímetro: Características. Puesta en estación. Mira taquimétrica. Manejo del instrumento.

. Nivel: Características. Nivel de línea. Nivel automático. Mira de nivelación. Manejo delinstrumento.

. Distanciómetro electrónico. Nociones.


•• NivelaciónNivelación

. Conceptos generales. Nivelación geométrica simple y compuesta. Nivelación trigonométrica.Libretas. Realización de Croquis.

. Métodos: Radiación. Itinerario.

. Toma de datos de campo.

•• PlanimetríaPlanimetría

. Levantamiento planimétrico. Conceptos generales. Libretas. Croquización.

. Métodos: Radiación. Triangulación. Abcisas y ordenadas. Itinerario.


•• TaquimetríaTaquimetría

. Levantamiento taquimétrico. Conceptos generales. Libretas. Realización de Croquis.

. Enlace de estaciones.

. Métodos: Radiación. Triangulación. Itinerario.


•• Interpretación de planosInterpretación de planos

. Cartas, mapas y planos.

. Escalas: Gráficas. Numéricas. Escalas más frecuentes en proyectos de obras.

. Representación e interpretación del relieve.

. Curvas de nivel. Equidistancia.

•• Representación del terrenoRepresentación del terreno

. Interpolación de curvas de nivel. Métodos.

. Representación planimétrica. Resolución de libretas planimétricas. Dibujo del plano dellevantamiento.


. Representación altimétrica. Resolución de libretas de nivelación. Dibujo del plano dellevantamiento.

. Representación taquimétrica. Resolución de libretas taquimétricas. Dibujo del plano dellevantamiento.

•• Nociones de fotogrametríaNociones de fotogrametría

. Introducción a la fotogrametría.

. Levantamiento fotogramétrico. Proceso. Proyecto de vuelo.

. Identificación de objetos y puntos de apoyo. Fotogramas.

. Estereoscopo y barra de paralaje. Aplicaciones.

•• Operaciones realesOperaciones reales

. Levantamiento de taquimetría:

. Observación del terreno. Croquización. Numeración de vértices.

. Elección del método a seguir para la toma de datos.

. Datos complementarios.

. Elección de puntos de estacionamiento.

. Toma de datos definitivos.

. Representación gráfica. Interpolación de curvas.


Módulo profesional 2:Módulo profesional 2: TRAZADOS VIARIOS Y ABASTECIMIENTOSTRAZADOS VIARIOS Y ABASTECIMIENTOS

Asociado a la Unidad de Competencia 2: DESARROLLAR PROYECTOS DE INFRA-ESTRUCTURA


2.1. Analizar trazados viarios, justificandolos puntos de salida, de llegada y decomienzo y final de rasantesestablecidos.

• A partir de información técnica para varias solucionesde un mismo trazado y en un supuesto práctico:

. Identificar alineaciones y rasantes de las pro-puestas.

. Elegir la información adicional para dicho su-puesto.

. Relacionar los trazados propuestos con la norma-tiva vigente y comprobar si los parámetros que losmiden se encuentran dentro de ella.

. Estimar la posible solución según un cuadrocomparativo en el que se relacione el trazado consu influencia en el medio ambiente, longitud ypendientes aproximadas necesarias y volumen detierra que hay que mover, así como con la propianaturaleza del terreno por el que transitaría.

. Realizar propuestas de las posibles mejoras queoptimicen el trazado.

• Explicar las características que definen los posiblesaccidentes del terreno.

2.2. Dibujar los perfiles longitudinales ytransversales de trazados viarios, apartir del idóneo, calculando losdatos precisos para su identificacióny posterior cubicación de tierras.

• A partir de un supuesto práctico en el que se danpuntos de salida y llegada, principio y final derasantes:

. Representar la traza indicando coordenadas delpunto de salida, longitud de alineaciones rectas ycurvas, tangentes de entrada y salida, radios ybisectrices de ángulos así como el ángulo formadopor las tangentes y coordenadas de cada vértice.

. Realizar el perfil longitudinal relacionando dichosparámetros con rasantes y cotas del terreno,obteniendo distancias parciales y al origen, y cotas


de desmonte y terraplén, así como pendientes orampas de la rasante y paso y medida de las obrasde fábrica.

. Establecer el número de perfiles transversales apartir del longitudinal y de la naturaleza deltrabajo, dibujando los elegidos e indicando taludesde desmonte y terraplén, así como cunetas,desagües y anchura de la vía.

2.3. Realizar los cálculos necesarios quepermiten cubicar las obras de tierraprocedentes de los trazados viarios.

• A partir del perfil longitudinal y de sus correspon-dientes perfiles transversales y dentro de un supuestopráctico:

. Obtener las superficies de desmonte y terraplén delos perfiles transversales, anotándolas en elcorrespondiente estadillo de cubicaciones, rela-cionando cada uno con su número asignado en elplano.

. Calcular las cubicaciones parciales de desmonte yterraplén entre perfiles, relacionando superficietipo y distancia entre ellos.

. Relacionar la cubicación total de desmonte con lade terraplén y con los esponjamientos del terreno.

2.4. Analizar y procesar los datos departida que servirán para el cálculode abastecimientos sencillos.

• En un supuesto práctico:

. Disponer adecuadamente los datos iniciales, enfunción de su importancia.

. Identificar el método de cálculo más adecuado.

. Relacionar la normativa con los datos y el método,comprobando su cumplimiento y nivel deaplicación.

. Identificar los ábacos, tablas o programas infor-máticos a emplear en el cálculo.

. Seleccionar los coeficientes de seguridad paraaplicarlos al cálculo.

2.5. Dibujar en el soporte adecuado losplanos de acometidas y redes dedistribución, partiendo de loscorrespondientes croquis.

• Elegir el sistema de representación gráfica.

• Analizar la naturaleza del dibujo seleccionando laescala que se debe utilizar.


• Determinar los alzados, plantas, secciones y detallesque son necesarios dar para la mejor definición deldibujo.

• Ordenar las diferentes vistas o información necesariaque aparecen en un mismo plano.

• Representar, de acuerdo con la normativa o con labuena práctica, los alzados, plantas, secciones ydetalles que forman parte de la información gráficaque contienen los planos.

• Acotar los dibujos para poder ser entendidos en laobra sin utilizar las escalas.

• Seleccionar los útiles, soportes y formatos másadecuados para la realización del plano.


•• Documentos topográficos de los proyectos de construcciónDocumentos topográficos de los proyectos de construcción

. Memoria: Anejo topográfico y cartográfico.

. Planos: De situación, de emplazamiento, de replanteo y de detalles.

. Pliego de condiciones: Desarrollo y control de las obras.

. Presupuesto: Mediciones.

•• InfraestructurasInfraestructuras

. Conocimiento, función y disposición de los elementos de construcción:

Explotación de cantera. Fabricación de bases. Extendido de bases. Compactado de capas.Cosido de taludes. Drenajes. Ataguías. Colocación de balasto. Colocación y alineación decarriles de vía y de traviesas.

•• Trazados. PerfilesTrazados. Perfiles

. Normativa vigente relativa al trazado de viales. Acuerdos.

. Representación de trazas. Simbología. Cálculo de tangentes, ángulos, radios y bisectrices.

. Perfil longitudinal. Concepto. Interpretación de los datos de campo. Cálculo de rasantes.Cálculo de cotas de desmonte y terraplén. Representación gráfica.


. Perfil transversal. Conceptos generales. Cálculo de taludes. Cunetas. Cajeado de la planta.Representación gráfica.

. Dibujo de perfiles transversales. Escalas. Normativa.

. Plataformas. Concepto y dibujo.

. Carreteras y autopistas. Trazados.

. Trazados para ferrocarriles.

•• CubicacionesCubicaciones

. Fórmulas para la determinación de longitudes, áreas y volúmenes de figuras planas y cuerposgeométricos.

. Instrumentos utilizados. Planímetro.

. Cubicación de obras lineales y no lineales. Métodos.

. Esponjamientos y compactaciones.

•• Operaciones realesOperaciones reales

. Trazado del vial:

. Elección del perfil idóneo. Aplicación de la normativa.

. Obtención de alineaciones rectas y curvas. Acuerdos.

. Obtención de rasantes, taludes y cotas de desmonte y terraplén.

. Cubicación de las obras de tierra. Valoración.

•• Aplicación de la normativa al diseño y cálculo de abastecimientosAplicación de la normativa al diseño y cálculo de abastecimientos

. Normativa vigente aplicables.

. Acometidas provisionales.

. Red general de alcantarillado.


. Abastecimientos de agua.

. Abastecimientos de electricidad.

. Abastecimientos de telefonía.

. Abastecimientos de gas.

•• Instalaciones de salubridadInstalaciones de salubridad

. Normativa aplicable al cálculo y construcción. Materiales.

. Representación gráfica de:

. Instalaciones de alcantarillado. Depuración.

. Instalaciones de saneamiento.

•• Instalaciones de fontaneríaInstalaciones de fontanería



. Abastecimiento de agua.

. Redes de riego.

•• Instalaciones de electricidadInstalaciones de electricidad



. Instalaciones de electricidad en baja tensión.

. Instalaciones de alumbrado exterior.

•• Diseño asistido por ordenadorDiseño asistido por ordenador

. Iniciación a la informática de usuario. Sistema operativo. Equipos C.A.D.


. Programa C.A.D. Introducción e iniciación del trabajo:

Ordenes de ayuda y salida del programa. Ordenes de dibujo de entidades. Ordenes deedición y de consulta. Controles de pantalla. Introducción al concepto de capa de dibujo.Ayudas al dibujo. Bloques. Acotaciones. Sombreados y rayados. Ordenes especiales de 3D.Trazo en papel por impresora gráfica o plotter.

. Aplicación práctica.

. Programa C.A.D. Procedimientos utilizados en el desarrollo de proyectos.

Dibujo prototipo, estrategia y uso de las diferentes herramientas de trabajo. Planteamientobásico de un proyecto, unidades, capas y bloques. Seguimiento de los trabajo. Digitalizaciónde un plano preexistente. Planteamiento del trabajo en las tres dimensiones. Obtención de latercera dimensión.

. Aplicación práctica.


Módulo profesional 3:Módulo profesional 3: ORDORDENACIÓN URBANAENACIÓN URBANA

Asociación a la Unidad de Competencia 3: REALIZAR TRABAJOS DE PLANEAMIENTO


3.1. Analizar planes de actuaciónsobre el suelo aplicando lanormativa establecida yobservando el respeto alentorno.

• Sobre un supuesto práctico de ordenación del territorio:

. Identificar la distribución en zonas del plan y obtener larepresentación gráfica.

. Calcular las superficies correspondientes a cada una delas zonas.

. Reconocer las superficies obtenidas del sistema deactuación ejercido.

. Distinguir las superficies útiles y las de las vías decomunicación.

. Estimar los volúmenes aprovechables de cada zona yparcela.

. Apreciar las posibles zonas de conservación ecológica ode patrimonio histórico-artístico.

3.2. Desarrollar proyectos deurbanización a partir del planparcial correspondiente,aportando las solucionestécnicas necesarias para elcompleto desarrollo delproyecto.

• Sobre un supuesto práctico de ordenación del territorio:

. Relacionar la superficie disponible con las superficiesparciales que se deseen obtener.

. Calcular la superficie útil de cada parcela, la superficiede las calles y caminos interiores y obtener la superficiecomunitaria de cada parcela.

. Identificar las redes de suministro de agua, gas,alcantarillado, teléfono, baja tensión y alumbradopúblico, así como las acometidas correspondientes.

. Representar los planos parcelarios correspondientes.



•• Nociones de urbanismoNociones de urbanismo

. Ideas sobre urbanismo:

. Evolución del urbanismo

. Tipos de ciudades. División sistemática de una ciudad.

. Ordenación urbana:

. Trabajos preparativos. Plan territorial y plan especial

. Plan general. Zonificación

. Plan parcial

. Proyectos de urbanización.

. Formas de actuación sobre el suelo urbano:

. Ley sobre régimen del suelo y ordenación urbana. Aplicación.

. Tipos de suelo urbano.

. Sistemas de actuación:

. Cooperación

. Compensación

. Cesión

. Expropiación

. Valoraciones. Tasaciones.

. Ordenanzas de edificación. Aplicación práctica.

. Vías de comunicación.

•• Construcciones básicasConstrucciones básicas

. Conocimiento, función y disposición de elementos de construcción:

. Desbroce. Demoliciones. Escarificado

. Excavaciones. Voladuras

. Rellenos

. Montaje de líneas eléctricas

. Tendido de tuberías terrestres

. Tendido de tuberías marítimas.


•• Entorno físico. Geología y vegetación. Patrimonio histórico-artísticoEntorno físico. Geología y vegetación. Patrimonio histórico-artístico

. Geología. Hidrología. Clima.

. Vegetación. Fauna. Ecosistemas.

. Patrimonio arqueológico y paleontológico.

. Patrimonio histórico.

. Yacimientos.


Módulo profesional 4:Módulo profesional 4: REPLANTEOS DE OBRAREPLANTEOS DE OBRA

Asociado a la Unidad de Competencia 4: EFECTUAR REPLANTEOS DE OBRA


4.1. Analizar los planos de replanteode una obra, realizando loscálculos necesarios para elaborarlos croquis que permitan sumaterialización.

• En un supuesto de ejecución de obra:

. Seleccionar el método de trabajo más adecuado al tipode replanteo que se debe realizar, explicando los crite-rios utilizados en su selección.

. Identificar los puntos críticos del plano de replanteo yreflejarlos nítidamente en el croquis.

. Realizar las operaciones precisas hasta completar todaslas dimensiones para el plano de replanteo.

4.2. Explicar el manejo de los instru-mentos, útiles y mediosauxiliares necesarios paramaterializar los replanteos deobra.

• Identificar los instrumentos más adecuados en función deltipo de replanteo que se debe realizar.

• Explicar los mandos de control de los instrumentos dereplanteo relacionándolos con la función que desempe-ñan.

• Describir el procedimiento de puesta en estación de losinstrumentos en los puntos establecidos para la toma demedidas.

4.3. Aplicar los instrumentos dereplanteo a la materialización delos mismos obteniendo puntos,alineaciones y rasantes.

• A partir de un supuesto práctico de replanteo de obra:

. Determinar la orientación del replanteo según lo seña-lado en el plano.

. Establecer el origen del replanteo de acuerdo con el cro-quis realizado previamente.

. Tomar las medidas y alineamientos precisos para com-pletar el replanteo.

. Comprobar dimensiones y ángulos horizontales y verti-cales con el croquis realizado.



•• Instrumentos, útiles y medios auxiliaresInstrumentos, útiles y medios auxiliares

. Instrumentos expeditos, de precisión, auxiliares. Características, aplicaciones y utilización.

. Útiles y medios para señalamiento de puntos, alineaciones y rasantes. Características, aplicaciones y formade utilización.

. Errores en las medidas y en los instrumentos.

•• Replanteo en plantaReplanteo en planta

. Replanteo de puntos. Referenciación.

. Replanteo de alineaciones rectas. Trazado de perpendiculares, paralelas y bisectrices.

. Replanteo de curvas. Métodos. Acuerdos.

. Replanteo del eje de obras longitudinales.

. Ejecución y materialización. Reposición de puntos.

•• Replanteo de rasanteReplanteo de rasantess

. Clases de rasantes.

. Acuerdos.

. Refino de rasantes.

. Ejecución y materialización. Reposición de puntos.

•• AplicacionesAplicaciones

. Replanteo de obras de tierra.

. Replanteo de zanjas para conducciones.

. Replanteo de obras de fábrica.

. Replanteo de edificios.

. Replanteo de carreteras y trazados de ferrocarril.

. Replanteo de pequeñas zonas urbanas.

. Replanteo de fincas y parcelas.

. Aplomado y nivelación de elementos de obras.


Módulo profesional 5:Módulo profesional 5: ADMINISTRACIÓN, GESTIÓADMINISTRACIÓN, GESTIÓN YN YCOMERCIALIZACIÓN EN LA PEQUEÑA EMPRECOMERCIALIZACIÓN EN LA PEQUEÑA EMPRESASA

Asociado a la Unidad de Competencia 5: REALIZAR LA ADMINISTRACIÓN, GESTIÓNY COMERCIALIZACIÓN EN UNA PEQUEÑA EMPRESA O TALLER


5.1. Analizar las diferentes formas jurídicasvigentes de empresa, señalando lamás adecuada en función de laactividad económica y los recursosdisponibles.

• Especificar el grado de responsabilidad legal de lospropietarios, según las diferentes formas jurídicas deempresa.

• Identificar los requisitos legales mínimos exigidospara la constitución de la empresa, según su formajurídica.

• Especificar las funciones de los órganos de gobiernoestablecidas legalmente para los distintos tipos desociedades mercantiles.

• Distinguir el tratamiento fiscal establecido para lasdiferentes formas jurídicas de empresa.

• Esquematizar, en un cuadro comparativo, las carac-terísticas legales básicas identificadas para cada tipojurídico de empresa.

• A partir de unos datos supuestos sobre capital dis-ponible, riesgos que se van a asumir, tamaño de laempresa y número de socios, en su caso, seleccionarla forma jurídica más adecuada explicando ventajas einconvenientes.

5.2. Evaluar las características que definenlos diferentes contratos laboralesvigentes más habituales en el sector.

• Comparar las características básicas de los distintostipos de contratos laborales, estableciendo sus dife-rencias respecto a la duración del contrato, tipo dejornada, subvenciones y exenciones, en su caso.

• A partir de un supuesto simulado de la realidad delsector:

. Determinar los contratos laborales más adecuados alas características y situación de la empresa su-puesta.

. Cumplimentar una modalidad de contrato.


5.3. Analizar los documentos necesariospara el desarrollo de la actividadeconómica de una pequeña empre-sa, su organización, su tramitación ysu constitución.

• Explicar la finalidad de los documentos básicosutilizados en la actividad económica normal de laempresa.

• A partir de unos datos supuestos,

. Cumplimentar los siguientes documentos:

. Factura

. Albarán

. Nota de pedido

. Letra de cambio

. Cheque

. Recibo

. Explicar los trámites y circuitos que recorren en laempresa cada uno de los documentos.

• Enumerar los trámites exigidos por la legislaciónvigente para la constitución de una empresa, nom-brando el organismo donde se tramita cada docu-mento, el tiempo y forma requeridos.

5.4.Definir las obligaciones mercantiles,fiscales y laborales que una empresatiene para desarrollar su actividadeconómica legalmente.

• Identificar los impuestos indirectos que afectan altráfico de la empresa y los directos sobre beneficios.

• Describir el calendario fiscal correspondiente a unaempresa individual o colectiva en función de unaactividad productiva, comercial o de servicios deter-minada.

• A partir de unos datos supuestos cumplimentar:

. Alta y baja laboral

. Nómina

. Liquidación de la Seguridad Social

• Enumerar los libros y documentos que tiene quetener cumplimentados la empresa con carácterobligatorio según la normativa vigente.

5.5. Aplicar las técnicas de relación con losclientes y proveedores, que permitanresolver situaciones comercialestipo.

• Explicar los principios básicos de técnicas de nego-ciación con clientes y proveedores, y de atención alcliente.

• A partir de diferentes ofertas de productos o serviciosexistentes en el mercado:

. Determinar cual de ellas es la mas ventajosa en


función de los siguientes parámetros:

. Precios del mercado

. Plazos de entrega

. Calidades

. Transportes

. Descuentos

. Volumen de pedido

. Condiciones de pago

. Garantía

. Atención post-venta

5.6. Analizar las formas mas usuales en elsector de promoción de ventas deproductos o servicios.

• Describir los medios más habituales de promoción deventas en función del tipo de producto y/o servicio.

• Explicar los principios básicos del merchandising.

5.7. Elaborar un proyecto de creación deuna pequeña empresa o taller,analizando su viabilidad y explicandolos pasos necesarios.

• El proyecto deberá incluir:

. Los objetivos de la empresa y su estructura orga-nizativa.

. Justificación de la localización de la empresa.

. Análisis de la normativa legal aplicable.

. Plan de inversiones.

. Plan de financiación.

. Plan de comercialización.

. Rentabilidad del proyecto.


•• La empresa y su entornoLa empresa y su entorno

. Concepto jurídico-económico de empresa.

. Definición de la actividad.

. Localización, ubicación y dimensión legal de la empresa.

•• Formas jurídicas de las empresasFormas jurídicas de las empresas

. El empresario individual.


. Sociedades.

. Análisis comparativo de los distintos tipos de empresas.

•• Gestión de constitución de una empresaGestión de constitución de una empresa

. Relación con organismos oficiales.

. Trámites de constitución.

. Ayudas y subvenciones al empresario.

. Fuentes de financiación.

•• GestióGestión de personaln de personal

. Convenio del sector.

. Diferentes tipos de contratos laborales.

. Nómina.

. Seguros Sociales.

•• Gestión administrativaGestión administrativa

. Documentación administrativa.

. Contabilidad y libros contables.

. Inventario y valoración de existencias.

. Cálculo del coste, beneficio y precio de venta.

•• Gestión comercialGestión comercial

. Elementos básicos de la comercialización.

. Técnicas de venta y negociación.

. Atención al cliente.


•• Obligaciones fiscalesObligaciones fiscales

. Calendario fiscal.

. Impuestos más importantes que afectan a la actividad de la empresa

. Liquidación de IVA e IRPF.

•• Proyecto empresarialProyecto empresarial


2.3.2.3. MÓDULOS PROFESIONALES TRANSVERSALES:MÓDULOS PROFESIONALES TRANSVERSALES:

Módulo profesional 6:Módulo profesional 6: PLANES DE URBANISMOPLANES DE URBANISMO


6.1. Planificar el desarrollo de unproyecto para un plan urbanísti-co.

• A partir de un supuesto práctico:

. Determinar los datos previos referentes a las condi-ciones técnicas legales y económicas del proyecto quehay que desarrollar.

. Seleccionar las normas técnicas o legales que afecten aldesarrollo del proyecto.

. Determinar los diferentes tipos de planos que com-ponen la documentación gráfica, identificando aquellosque deben completarse con detalles.

. Determinar el tiempo de realización y los recursosnecesarios para su desarrollo.

6.2. Ejecutar los planos de conjunto yde detalle que componen ladocumentación gráfica delproyecto de plan urbanístico.

• En el supuesto anterior:

. Seleccionar planos que se deben realizar y enumerarlos datos que han de llevar cada uno de ellos.

. Elegir la escala adecuada en cada caso.

. Acotar los planos de forma clara y concisa, dando lasmedidas parciales y/o totales según convenga.

. Escoger el soporte adecuado para el desarrollo delplano y relacionarlo con el material elegido para suimpresión de forma que ésta quede estable permanen-temente.

. Dibujar los planos, según la normativa o la buenapráctica, con la claridad y limpieza requerida.

6.3. Idear las soluciones constructivasque permitan dotar a proyectosde planes urbanísticos de ladocumentación precisa para suposterior ejecución en obra.

• Identificar la normativa que afecta a la solución.

• Justificar la solución desde el punto de vista de la esta-bilidad y de su viabilidad constructiva.

• Relacionar la solución constructiva con los materiales que


hay que utilizar, con la forma de su ejecución en obra ycon el coste que se producirá.


•• Plan parcialPlan parcial

. Desarrollo de un plan parcial de ordenación urbana donde intervengan estudios sobre reparcelaciones,zonificación, volúmenes construibles y trazados de viales y abastecimientos de agua, electricidad,saneamiento, gas y telefonía.

. Identificación de necesidades.

. Búsqueda y análisis de la información y documentación necesaria.

. Estudio y valoración de alternativas.

. Realización del proyecto:

. Recogida de datos urbanísticos y topográficos.

. Estudio y aplicación de la normativa vigente.

. Zonificación.

. Realización de la memoria descriptiva.

. Pliegos de condiciones:

. Índole facultativa

. Índole legal

. Índole económica

. Índole técnica.

. Presupuesto:

. Mediciones

. Precios descompuestos.

. Presupuestos de ejecución material.

. Planos:

. Situación y emplazamiento

. Generales

. Detalles.

. Redes de abastecimiento.


Módulo profesional 7:Módulo profesional 7: PROYECTO DE URBANIZACIÓNPROYECTO DE URBANIZACIÓN


7.1. Planificar el desarrollo de unproyecto de urbanización.

• A partir de un supuesto práctico que incluya, comomínimo, los datos del plan parcial al que pertenece y lasinstrucciones generales sobre el mismo:

. Determinar los datos previos referentes a las condicio-nes técnicas, legales y económicas del proyecto que hayque desarrollar.

. Seleccionar las normas técnicas o legales que afecten aldesarrollo del proyecto.

. Determinar los diferentes tipos de planos que com-ponen la documentación gráfica, identificando aquellosque deben completarse con detalles.

. Determinar el tiempo de realización y los recursosnecesarios parasu desarrollo.

7.2. Determinar los materiales,dimensiones y/o formas de losdistintos elementos constructivosdel proyecto que se debadesarrollar.

• En el supuesto anterior:

. Seleccionar la normativa que afecte al tipo de proyectoelegido.

. Analizar la documentación técnica del proyecto deurbanización según los anteproyectos y la normativaaplicable.

. Identificar los materiales que se van a emplear en losdistintos elementos constructivos, relacionándolos conlas características de los mismos.

. Ejecutar los cálculos necesarios sobre estabilidad y di-mensionado de los diferentes elementos constructivos.

. Valorar el conjunto de la ejecución de obra, relacionan-do el estado de mediciones con los precios unitariosaplicables en cada caso.

7.3. Ejecutar los planos de conjunto yde detalle que componen ladocumentación gráfica del

• En el mismo supuesto, del primer criterio:

. Seleccionar los planos que hay que realizar y enumerarlos datos que han de llevar cada uno de ellos.


proyecto de urbanización.. Escoger el soporte adecuado para el desarrollo del

plano y relacionarlo con el material elegido para suimpresión de forma que ésta quede estable permanen-temente.

. Elegir la escala adecuada en cada caso.

. Dibujar los planos, según la normativa o la buenapráctica, con la claridad y la limpieza requerida.

. Acotar los planos de forma clara y concisa, dando lasmedidas parciales y/o totales según convenga.

7.4. Idear las soluciones constructivasque permitan dotar a proyectosde urbanización de ladocumentación precisa para suposterior ejecución en obra.

• Ante una serie de problemas concretos o derivados delproyecto propuesto anteriormente:

. Identificar la normativa que afecta en cada caso.

. Proponer al menos dos soluciones posibles a losproblemas planteados.

. Justificar la solución elegida desde el punto de vista dela estabilidad y de su viabilidad constructiva.

. Relacionar la solución constructiva con los materialesque hay que utilizar, con la forma de su ejecución enobra y con el coste previsible.


•• Proyecto de urbanizaciónProyecto de urbanización

. Desarrollo de un proyecto de ordenación urbana partiendo del plan parcial correspondienteen el que intervengan estudios sobre parcelaciones, zonificación volúmenes construibles ytrazado de viales y abastecimientos de agua, electricidad, saneamiento, gas y telefonía con suscorrespondientes acometidas.

. Identificación de necesidades

. Búsqueda y análisis de la información y documentación necesaria

. Estudio y valoración de alternativas


. Desarrollo del proyecto:

. Estudio y valoración del plan parcial correspondiente.

. Recogida de datos urbanísticos y topográficos

. Estudio y aplicación de la normativa vigente:

. Normas referentes al plan parcial

. Normas municipales.

. Zonificación

. Confección de la memoria descriptiva

. Pliegos de condiciones:

. Índole facultativa

. Índole legal

. Índole económica

. Índole técnica.

. Presupuesto:

. Mediciones

. Precios descompuestos

. Presupuestos de ejecución material.

. Planos:

. Situación y emplazamiento

. Generales

. Detalles.

. Redes de abastecimiento. Acometidas generales y a pie de parcela.


2.4. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO2.4. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN EN CENTRO DE TRABAJO


• Realizar el levantamiento de unterreno, obteniendo los datos en elmismo, realizando los cálculosoportunos y representándoloadecuadamente.

• Analizar el trabajo que hay que realizar, organizándolo oprogramándolo en el tiempo previsto.

• Seleccionar los materiales, instrumentos y equipos ade-cuados en función del trabajo que se debe realizar.

• Manejar los equipos e instrumentos utilizados en ellevantamiento con la precisión requerida.

• Realizar los cálculos necesarios, utilizando los procedi-mientos adecuados y con la exactitud requerida.

• Dibujar los planos necesarios para la correcta interpre-tación de la superficie del terreno, en función de suutilización posterior.

• Ejecutar el replanteo de, al menos,una obra de edificación y de unaobra civil, de acuerdo con lainformación gráfica adecuada parasu correcta interpretación.

• A partir de la información gráfica, necesaria para larealización del replanteo de una obra:

. Analizar la información suministrada para organizar elreplanteo, realizando un croquis que contenga losdetalles necesarios.

. Establecer el origen del replanteo, orientándolo deacuerdo con las especificaciones del plano.

. Estacionar los aparatos en los puntos establecidos en elcroquis de replanteo.

. Realizar las dimensiones y medidas necesarias paracompletar el replanteo.

• Desarrollar partes de un proyectode urbanismo, a partir de lainformación técnica suministrada.

• Analizar el proyecto propuesto, identificando los planosnecesarios y suficientes para la definición completa delproyecto.

• Determinar las distintas escalas, distribución de perfilesque, de acuerdo con la normativa o para la buena prácticade la construcción, son necesarios.

• Elaborar los planos de conjunto y de detalle en el soporteadecuado, a las escalas especificadas, en el tiempoprevisto y con la limpieza y precisión requeridas.

• Realizar los cálculos básicos, que permitan determinar los


movimientos de tierra que se deben realizar.

• Determinar las dimensiones, materiales y trazado de losabastecimientos afectados.

• Identificar los materiales que intervienen en cada uno delos procesos de la construcción de proyecto para incor-porarlos a la documentación técnica.

• Coordinar su trabajo con los deotros del proyecto con los que tieneinfluencia y relación.

• Distribuir las cargas de trabajo en relación a los conoci-mientos y experiencia en él.

• Gestionar los recursos materiales y humanos necesariospara la consecución de los objetivos.

• Obtener los rendimientos previstos en calidad, cantidad ytiempo.

• Comportarse, en todo momento,de forma responsable en laempresa.

• Interpretar y ejecutar con diligencia las instrucciones querecibe y responsabilizarse del trabajo que desarrolla,comunicándose eficazmente con la persona adecuada encada momento.

• Mostrar una actitud de respeto a los procedimientos ynormas internas de la empresa en todo momento.

• Analizar las repercusiones de su actividad en el sistemaproductivo de la construcción y del centro de trabajo.

• Cumplir con los requerimientos de las normas de buenaconstrucción, demostrando un buen hacer profesional,cumpliendo las tareas en orden de prioridad y finalizandosu trabajo en un tiempo límite razonable.


•• Levantamiento del terrenoLevantamiento del terreno

. Observación y toma de datos iniciales.

. Estacionamiento. Cambios de estación.

. Toma de datos topográficos.

. Resolución de libretas de campo.


. Representación gráfica del terreno. Aplicación de la simbología específica.

•• ReplanteosReplanteos

. Croquis de replanteo. Datos iniciales.

. Replanteo de puntos. Reposiciones.

. Replanteo de alineaciones rectas y curvas.

. Replanteo de rasantes.

. Aplomados.

•• ProyectosProyectos

. Toma de datos urbanísticos.

. Ordenación urbana. Aplicación de la normativa.

. Estudio de alternativas.

. Realización de los documentos del proyecto.

. Redes de abastecimiento. Aplicación del diseño.


2.5. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL2.5. MÓDULO PROFESIONAL DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL


• Determinar actuaciones preventivas y/ode protección minimizando los factoresde riesgo y las consecuencias para lasalud y el medio ambiente que pro-ducen.

• Identificar las situaciones de riesgo más habituales ensu ámbito de trabajo, asociando las técnicas generalesde actuación en función de las mismas.

• Clasificar los daños a la salud y al medio ambiente enfunción de las consecuencias y de los factores deriesgo más habituales que los generan.

• Proponer actuaciones preventivas y/o de proteccióncorrespondientes a los riesgos más habituales, quepermitan disminuir sus consecuencias.

• Aplicar las medidas sanitarias básicasinmediatas en el lugar del accidente ensituaciones simuladas.

• Identificar la prioridad de intervención en el supuestode varios lesionados o de múltiples lesionados, con-forme al criterio de mayor riesgo vital intrínseco delesiones.

• Identificar la secuencia de medidas que deben seraplicadas en función de las lesiones existentes en elsupuesto anterior.

• Realizar la ejecución de técnicas sanitarias (RCP,inmovilización, traslado...), aplicando los protocolosestablecidos.

• Diferenciar las modalidades decontratación y aplicar procedimientosde inserción en la realidad laboralcomo trabajador por cuenta ajena opor cuenta propia.

• Identificar las distintas modalidades de contrataciónlaboral existentes en su sector productivo que permitela legislación vigente.

• En una situación dada, elegir y utilizar adecuadamentelas principales técnicas de búsqueda de empleo en sucampo profesional.

• Identificar y cumplimentar correctamente los docu-mentos necesarios y localizar los recursos precisos,para constituirse en trabajador por cuenta propia.

• Orientarse en el mercado de trabajo,identificando sus propias capacidades eintereses y el itinerario profesional másidóneo.

• Identificar y evaluar las capacidades, actitudes yconocimientos propios con valor profesionalizador.

• Definir los intereses individuales y sus motivaciones,evitando, en su caso, los condicionamientos por razónde sexo o de otra índole.


• Identificar la oferta formativa y la demanda laboralreferida a sus intereses.

• Interpretar el marco legal del trabajo ydistinguir los derechos y obligacionesque se derivan de las relaciones labora-les.

• Emplear las fuentes básicas de información delderecho laboral (Constitución, Estatuto de los traba-jadores, Directivas de la Unión Europea, ConvenioColectivo...) distinguiendo los derechos y las obliga-ciones que le incumben.

• Interpretar los diversos conceptos que intervienen enuna "Liquidación de haberes".

• En un supuesto de negociación colectiva tipo:

. Describir el proceso de negociación.

. Identificar las variables (salariales, seguridad ehigiene, productividad tecnológicas...) objeto de ne-gociación.

. Describir las posibles consecuencias y medidas, re-sultado de la negociación.

• Identificar las prestaciones y obligaciones relativas a laSeguridad Social.

• Interpretar los datos de la estructura so-cioeconómica española,identificando las diferentes variablesimplicadas y las consecuencias de susposibles variaciones.

• A partir de informaciones económicas de caráctergeneral:

. Identificar las principales magnitudes macro-económicas y analizar las relaciones existentesentre ellas.

• Analizar la organización y la situacióneconómica de una empresa del sector,interpretando los parámetroseconómicos que la determinan.

• Explicar las áreas funcionales de una empresa tipo delsector, indicando las relaciones existentes entre ellas.

• A partir de la memoria económica de una empresa:

. Identificar e interpretar las variables económicasmás relevantes que intervienen en la misma.

. Calcular e interpretar los ratios básicos (autonomíafinanciera, solvencia, garantía y financiación delinmovilizado,...) que determinan la situación finan-ciera de la empresa.

. Indicar las posibles líneas de financiación de la em-


presa.


•• Salud laboralSalud laboral

. Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y calidad de vida. El medio ambiente y suconservación.

. Factores de riesgo: Físicos, químicos, biológicos, organizativos. Medidas de prevención yprotección.

. Técnicas aplicadas de la organización "segura" del trabajo.

. Técnicas generales de prevención/protección. Análisis, evaluación y propuesta de actuaciones.

. Casos prácticos.

. Prioridades y secuencias de actuación en caso de accidentes.

. Aplicación de técnicas de primeros auxilios:

. Consciencia/inconsciencia

. Reanimación cardiopulmonar

. Traumatismos

. Salvamento y transporte de accidentados.

•• Legislación y relaciones laboralesLegislación y relaciones laborales

. Derecho laboral: normas fundamentales.

. La relación laboral. Modalidades de contratación, salarios e incentivos. Suspensión y extincióndel contrato.

. Seguridad Social y otras prestaciones.

. Órganos de representación.


. Convenio colectivo. Negociación colectiva.

•• Orientación e inserción sociolaboralOrientación e inserción sociolaboral

. El mercado laboral. Estructura. Perspectivas del entorno.

. El proceso de búsqueda de empleo: Fuentes de información, mecanismos de oferta-demanda,procedimientos y técnicas.

. Iniciativas para el trabajo por cuenta propia. Trámites y recursos de constitución de pequeñasempresas.

. Recursos de auto-orientación profesional. Análisis y evaluación del propio potencialprofesional y de los intereses personales. La superación de hábitos sociales discriminatorios.Elaboración de itinerarios formativos/profesionalizadores. La toma de decisiones.

•• Principios de economíaPrincipios de economía

. Variables macroeconómicas. Indicadores socioeconómicos. Sus interrelaciones.

. Economía de mercado:

. Oferta y demanda

. Mercados competitivos.

. Relaciones socioeconómicas internacionales: CEE

•• Economía y organización de la empresaEconomía y organización de la empresa

. Actividad económica de la empresa: criterios de clasificación.

. La empresa: Tipos de modelos organizativos. Á

DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES … · 2008-11-27 · auxiliando en su...

Documents

Transcript of DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES … · 2008-11-27 · auxiliando en su...