DESARROLLO PERSONAL DEL DOCENTE

Temas

Construcción de Autoconcepto, Autoimagen, Autoestima y Congruencia.

Asertividad vs Agresividad La Autoestima como elemento

condicionante en la toma de decisiones.

Construcción de Autoconcepto, Autoimagen, Autoestima y Congruencia

Autoconcepto

Constructo que abarca la totalidad de pensamientos y sentimientos que cada

persona tiene sobre sí misma

Involucra

Tiene componentes

Cognitivos Autoimagen

Afectivos Autoestima

Otros factores…

Está compuesto de muchas facetas:

La identidad social, la imagen corporal, el autoconcepto académico, profesional,

emocional, otros.

Asertividad vs Agresividad

Asertividad

Respetarse a si mismo, respetar a los demás.

Ser directo, honesto y apropiado. Mantener el equilibrio emocional. Saber decir y saber escuchar. Ser muy positivo y usar correctamente

el lenguaje no verbal.

Procura

«Ser aser t ivo en todas las áreas de tu v ida, so lamente as í podrás desarro l lar la al

máximo. Porque s i no lo haces entonces es tás perdiendo e l t i empo al querer ser

aser t ivo so lamente en tu trabajo».

Agresividad

Adquirida Ellis (1986)

Aprendida socialmente a través de la observación. Bandura (1986)

Condicionante. Skiner (1952)

Reacción. Maslow (1964)

Resultado. Mussen y otros (1990)

Características

•Altamente impulsivos.

•No consideran sus experiencias para modificar su conducta problema.

•No logran la satisfacción.

•Baja tolerancia a las frustraciones.

•Tienen conductas de agresión sin motivos

La Autoestima como elemento condicionante en la toma de decisiones

Características

• Pensar todo antes de actuar.

• Elevar al máximo sus conocimientos.

• Analizar cuidadosamente los factores que podrían actuar en su contra.

• Programar su actuación de conformidad con el riesgo.

• Valorarse