Desarrollo Sustentable Unidad 5

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Introducción En esta unidad se logró desarrollar lo que es la unidad número cinco de desarrollo humano y al igual que otras unidades anteriores se lograron adquirir conocimientos de la materia, tales como el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, lo que hace la contaminación ambiental en nuestro planeta y nuestro entorno, También se logró ver el escenario socio económico, como mediante las el estado se regula el desarrollo de nuestra comunidad, y también las distintas maneras de ver la distribución de bienes que tiene tanto el estado como la comunidad. 1

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Introducción

En esta unidad se logró desarrollar lo que es la unidad número cinco de desarrollo humano y al igual que otras unidades anteriores se lograron adquirir conocimientos de la materia, tales como el impacto de las actividades humanas en la naturaleza, lo que hace la contaminación ambiental en nuestro planeta y nuestro entorno, También se logró ver el escenario socio económico, como mediante las el estado se regula el desarrollo de nuestra comunidad, y también las distintas maneras de ver la distribución de bienes que tiene tanto el estado como la comunidad.

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5.1 Crecimiento demográfico, industrialización, uso de la energía.

Crecimiento demográfico.

En 1978, Thomas Malthus publicó su Ensayo sobre el Principio de la población en

el que predijo que la población aumentaría con mayor rapidez que la producción

de alimentos y que cuando no hubiera suficiente comida para la población

acontecería una catástrofe. Poco más de 200 años más tarde, la Cumbre Mundial

sobre Alimentación, Cinco años después, realizada del 10 al 13 de junio de 2002,

declaró: "El hambre acosa a más de 840 millones de personas, les roba fuerza y

opaca su inteligencia, destruye vidas inocentes, especialmente a los niños. Y al

debilitar la fuerza de trabajo de un país, el hambre impide el desarrollo." La cifra

no sólo representa una señal de alarma, sino que detona un problema moral

bastante grave.

En este mismo sentido, la Cumbre Mundial sobre Alimentación llevada a cabo del

13 al 17 de noviembre de 1996, en Roma, expreso: "El crecimiento demográfico es

la principal razón del aumento de las necesidades alimentarias e intensifica la

presión sobre los recursos naturales. Los países con un rápido crecimiento

demográfico se enfrentan a dificultades especiales para garantizar la seguridad

alimentaria. La consecución de una seguridad alimentaria sostenible está

supeditada a la pronta estabilización de la población mundial".

5.2 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza.

Los intercambios de materiales que se llevan a cabo entre los seres humanos con

la naturaleza son intercambios desiguales. Mientras que la naturaleza es

proveedora de bienes y servicios vírgenes y limpios, el hombre le regresa

desperdicios antes, durante y después de que un sistema-producto ha sido

entregado a la sociedad. La apropiación intencional del hombre deviene en una

función de pérdida en cada componente de la naturaleza o de los ecosistemas, en

tanto que se impone una función de pérdida en cada componente de la naturaleza

o de los ecosistemas, en tanto que se impone una función de producción que, por

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un lado, encubre el mega metabolismo el cual se compone de la circulación,

trasformación y excreción. . De una sociedad humana adicta al consumo y, por el

otro, expresa la sobre posición del mundo artificial, sobre el natural. La gran fuerza

transformadora de cualquier escenario natural se compone de poco más de 6 mil

millones de habitantes que viven sobre el planeta (Banco Mundial 2010). Los

estilos de vida en la riqueza y la pobreza, la producción y el consumo en uno y

otro entorno están cambiando todo lo que se encuentra en los alrededores

cercanos de ese espacio. La resiliencia de los factores ambientales denota fatiga,

mientras que la urbanización se expande, la des ruralización se acelera, y la

población mundial ha entrado a un franco proceso de envejecimiento (UNFPA,

2009). En suma, se trata no sólo de salvar el planeta, se trata de salvar al hombre,

porque de lo contrario ésta será la especie que represente la última gran extinción.

Muchos de estos impactos han alcanzado picos históricos, cuya gravedad en sus

consecuencias colocan a la sociedad humana en una constante de incertidumbre

y riesgos...

5.2.1 Contaminación ambiental.

Una de las consecuencias que resulta de la intensidad de las actividades humanas

es la contaminación ambiental, que deviene como un cambio negativo del estado

natural de los factores básicos que conforman el medio ambiente. La

contaminación ambiental es un problema multifacético y se presenta en formas

muy diversas y con sinergias difíciles de prever. Las señales de la contaminación

ambiental se denotan por las secuencias biológicas de las contaminaciones que

derivan como efectos ecológicos.

Como contaminación se identifican cuatro tipos básicos:

A) BIOLÓGICA (bacterias, hongos, virus, parásitos, introducción de animales y

vegetales de otras zonas)

B) QUÍMICA (hidrocarburos, detergentes, plásticos, pesticidas, metales pesados,

derivados del azufre y del nitrógeno)

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C) FÍSICA (ruidos, infrasonidos, térmica y radioisótopos).

D) Por elementos que dañan la estética de la naturaleza (degradación del paisaje,

introducción de industrias, desarrollo de zonas residenciales, autopistas).

5.2.2 Cambio climático global: Causas y consecuencias.

El calentamiento global es parte del cambio natural de la temperatura de la Tierra;

sin embargo, este cambio sin duda posee un añadido humano que no es fácil de

determinar, aunque se teme que sea cada vez más determinante. La actividad

humana ha cambiado la composición de la mezcla de gases que compone la

atmósfera.

Por ejemplo el CO2, ha pasado de 280 partes por millón en volumen (ppm) a 383

ppm. También han aumentado las concentraciones globales de metano y óxido

nitroso. El incremento de la concentración de estos gases favorece la expansión

del efecto invernadero producido por la atmósfera y causa el aumento de la

temperatura media de la Tierra.

Durante la década de 1980 la curva de la temperatura media anual fue objeto de

atención, dado que la temperatura media anual global comenzaba a aumentar,

Los incrementos de la temperatura global son tan intensos que la teoría sobre el

calentamiento global adquiere relevancia. Esta teoría es la base para formular la

teoría del efecto invernadero. De este modo, el calentamiento global se entiende

como el calentamiento de la superficie de la Tierra inducido por la variación

extrema de la temperatura, la que a su vez es determinada por fuerzas naturales o

por las actividades desarrolladas por el hombre. Las consecuencias del aumento

de la temperatura se reflejan en los ecosistemas, sobre todo los costeros; también,

en la agricultura, en la calidad de las aguas tanto superficiales como subterráneas,

en la salud humana, etc.

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5.2.3 Deterioro ambiental y disminución de los servicios

ambientales.

El deterioro ambiental es otra manera de expresar la degradación de la Tierra.

Esto es porque se advierte no sólo una alteración en los ecosistemas, sino que se

observa una reducción significativa en la tasa de productividad del suelo. La

erosión de éste, la salinización, la pérdida de nutrientes, la descomposición de

sus estructuras moleculares (degradación química), la alteración de la cobertura

vegetal, la contaminación en sus distintas manifestaciones son formas que adopta

la degradación, La metamorfosis de las propiedades naturales del ambiente en un

sentido de disminución se interpreta también como una merma de los servicios

ambientales.

Dichas alteraciones se deben, sin duda, a "la subvaloración económica de los

activos y servicios ambientales, que reflejan una conciencia de abundancia de

recursos naturales que ha llevado, en la práctica, a tasas de explotación

superiores a las tasas naturales de revocabilidad de dichos recursos. Otra cara de

la misma moneda es que los costos ambientales en los precios de los bienes y

servicios producidos. La postergación de acciones preventivas conduce, así, a

pérdidas económicas de largo plazo, ya sea en la forma de altos costos de

descontaminar o de pérdidas económicas de largo plazo, ya sea en la forma de

altos costos de descontaminar o de pérdida irreparable del patrimonio natural".

5.2.4 Desertificación.

La desertificación es una consecuencia de la intensidad de las actividades

humanas, además de la variabilidad meteorológica, que en conjunto rompen el

equilibrio del suelo, la vegetación, el aire y el agua. La FAO define a la

desertificación como el conjunto de factores geológicos, climáticos, biológicos y

humanos que causan la degradación del potencial físico, químico y biológico de

las tierras de las zonas áridas y semiáridas, ponen en peligro la biodiversidad y la

supervivencia de las comunidades humanas. El fenómeno avanza a una tasa de

cambio tan dinámica que se le mira como una amenaza no sólo para la

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subsistencia de millones de personas, sino también para el medio ambiente y la

disponibilidad de alimentos.

Con la misma preocupación, la ONU afirma que casi un cuarto de la superficie

terrestre es ya un desierto y que el porcentaje sigue creciendo. Informa, además

que en el plano mundial la desertificación ha alcanzado a 3.6 millones de

hectáreas. Esta cifra representa 25% de la masa terrestre. La desertificación

amenaza la subsistencia de poco más de 1000 millones de personas en caso 100

países, y causa pérdidas por 42 000 millones de dólares cada año.

5.2.5 Pérdida de la biodiversidad.

La alteración de los ecosistemas significa la pérdida irreversible de la

biodiversidad. La biodiversidad comprende una amplia variedad de organismos

vivos que incluyen microorganismos, animales y plantas cuyas interacciones

definen a los ecosistemas. La pérdida de la biodiversidad, sin duda, reduce la

productividad de los ecosistemas; pero sobre todo, este desgaste se erige como

una amenaza para las condiciones naturales desde donde se producen alimentos,

bosques para la obtención de la madera, paisajes que incentiven el esparcimiento,

etc.

Las comunidades Europeas, en el documento La Economía de los ecosistemas y

la biodiversidad , Informe Provisional, expresa que la biodiversidad mundial está

amenazada y enfrenta una pérdida de especies entre 100 y 1000 veces superior

al ritmo normal. Los estudios en los que se apoyan calculan que un tercio de las

especies evaluadas están amenazadas de extinción y estiman que 60% de los

servicios ecos sistémicos de la Tierra se han deteriorado en los últimos 50 años.

También hacen énfasis en que son las actividades humanas las que causan esta

pérdida, mediante el cambio en el uso del suelo, la explotación excesiva, las

prácticas insostenibles, la contaminación y la introducción de especies invasoras,

que propician la destrucción de hábitats y especies, su fragmentación y deterioro.

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5.2.6 Especies exóticas.

Las especies exóticas son todas las plantas no nativas o de animales que han sido

introducidos en áreas donde no se producen naturalmente.

La mayoría de estas especies llegan ya sea deliberada o accidentalmente por

acciones humanas.

La introducción de especies exóticas puede tener graves efectos en el

funcionamiento en la biodiversidad de un ecosistema en particular.

Esto se debe a que los ecosistemas se desarrollan durante miles de años y las

plantas y animales que habitan estos ecosistemas se interconectan.

Plantas y poblaciones de animales se mantienen bajo control por los

depredadores naturales, asegurando que la superpoblación de una especie no

pone en peligro todo el ecosistema.

En general, hay recursos suficientes para todos y con el tiempo el ecosistema

alcanza un nivel de equilibrio relativo.

Sin embargo, cuando una especie exótica se introduce en un hábitat, se pueden

poner en peligro las funciones básicas de todo el ecosistema.

Esto puede ser especialmente problemático si las especies introducidas no tienen

competidores (o presa) en su nuevo ecosistema.

Su población por lo tanto, puede explotar lo que amenaza otros organismos en el

ecosistema que ahora debe luchar por los recursos menguantes.

5.3 Escenario: Socio Económico

El propósito de los temas anteriores era poner de relieve las consecuencias

ambientales del desarrollo humano durante siglos.

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Nos enteramos de que como resultado de las prácticas de negocios no regulados,

el desarrollo humano se hizo menos sostenible y comenzó a erosionar importantes

servicios ambientales y sus recursos.

Por el contrario, en los temas siguientes se profundizará en las consecuencias

sociales y económicas del desarrollo reciente de la humanidad.

Ya hemos determinado que gran parte de la población mundial sigue siendo

excluida y no tiene los derechos humanos básicos, como alimentos, agua y

refugio.

Nuestro análisis intenta profundizar en las causas de la marginación social, y tratar

de explicar las razones de la desigualdad económica en todo el mundo.

Antes de comenzar nuestro análisis, hay algunos conceptos claves que

necesitamos entender.

La sociedad capitalista moderna se puede dividir en tres componentes

interrelacionados: el Estado, el mercado y la sociedad civil.

En su definición más directa, un Estado es la institución política de un gobierno

centralizado que posee el monopolio del uso legítimo de la fuerza dentro de ciertos

límites geográficos

5.3.1 El Estado como regulador del desarrollo

Los Estados siempre han tenido un importante papel en las sociedades

democráticas como los ejecutores del orden social.

Por lo general, penalizar la conducta social con tiempo en la cárcel, multas y otros

castigos es el intento de mantener una sociedad ordenada.

5.3.2 Migración Humana

La migración humana se refiere al movimiento físico de los seres humanos de un

lugar a otro, ya sea individualmente o en grupos grandes.

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Si bien la migración puede ocurrir dentro de un área en particular (por ejemplo,

pasar de la granja a la ciudad), también puede ocurrir en todo el mundo (por

ejemplo, de un país a otro).

5.3.3 Alfabetización

Tradicionalmente, la alfabetización ha sido descrita como la capacidad de leer y

escribir.

Cualquier persona que es capaz de escribir en un idioma y leer las palabras

escritas se considera alfabetizada.

La definición oficial, según lo establecido por la Organización de las Naciones

Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura es “la capacidad de la identidad,

comprender, interpretar, crear, comunicar, calcular, y el uso de impresos y escritos

y materiales asociados con diversos contextos.”

Aunque esta definición es más amplio que la tradicionalmente aceptada, ofrece

una indicación general de la forma de medir la alfabetización.

A pesar de las palabras escritas han sido parte de la sociedad humana durante

miles de años, no fue hasta los últimos 200 años que su importancia se consolidó

en las funciones básicas humanas.

5.3.4 Seguridad Alimentaria

Para la mayor parte de la historia, la producción de alimentos ha sido una

característica destacada de la sociedad humana.

Tan pronto como los humanos desarrollaron la capacidad de cultivar las plantas y

los animales en parcelas de tierra, comenzaron a establecer sociedades que

giraban en torno a la vida agrícola rural.

Las familias que habitan en una gran extensión de tierras de cultivo por un largo

tiempo y crían a sus hijos a trabajar en la granja.

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La mayoría de estas familias eran agricultores de subsistencia, que en su mayoría

cultivan para alcanzar sus propias necesidades básicas.

Sin embargo, al paso del tiempo, las prácticas agrícolas y la mejora de la

tecnología surgieron nuevas prácticas de la agricultura más fácil y eficiente.

Durante la Revolución Industrial, aperos de labranza que había sido hecho de

madera fueron reemplazados gradualmente con instrumentos de metal, lo que

hizo las herramientas agrícolas más resistentes y más eficaces.

5.3.5 Acceso a los Servicios Públicos

Esta unidad ya ha comentado el importante papel que juegan los Estados en la

prestación de los servicios públicos como la sanidad, el bienestar y la educación.

En este tema se verá un poco más de los servicios públicos y cómo funcionan, y

comparar la prestación de servicios públicos entre los países desarrollados y en

desarrollo.

Los servicios públicos son los servicios prestados por el gobierno a sus

ciudadanos, ya sea directamente a través de las instituciones del Estado (sector

público) o indirectamente mediante la financiación de las empresas privadas

(sector privado).

Independientemente del método de disposición, los servicios públicos son

generalmente realizados por el gobierno en el supuesto de que determinados

servicios deben ser accesibles a todos, a pesar del nivel de ingresos de uno.

En consecuencia, muchos servicios públicos se consideran importantes servicios a

ser proporcionados por el bienestar general de una población.

Los servicios públicos surgieron en el siglo 19 con la importancia cada vez mayor

del Estado Liberal Social.

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La siguiente es una lista común de los servicios públicos un Estado puede

proporcionar a sus ciudadanos:

• Centros de Salud

• Educación

• Acceso al agua

• Electricidad

• Bomberos

• Policía

• La vivienda social

• El transporte público

• Gestión de residuos

En los países desarrollados, la idea de los servicios públicos surgió con la idea de

ofrecer un bienestar mínimo a nivel razonable para los ciudadanos de un Estado.

5.3.6 Distribución de la Riqueza

Cuando estamos analizando la distribución de la riqueza, estamos comparando la

riqueza de los distintos miembros de la sociedad.

A diferencia de ingreso, la riqueza se ve en la distribución de los bienes propiedad

de la sociedad, en lugar de entradas de dinero.

Esta distinción es importante porque la distribución de la riqueza es muy diferente

a la distribución del ingreso.

En particular, la distribución de la riqueza mundial es significativamente más

desigual que el ingreso.

La riqueza es una representación del valor neto de una persona, expresado como:

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Riqueza = activos - pasivos

Los activos incluyen cualquier cosa tangible o intangible que puede ser de

propiedad o controlada y se considera que tiene un valor económico positivo.

Se puede vender por dinero en efectivo o generar dinero adicional a través de su

propiedad.

5.4 Flujo de energía en las comunidades humanas

Todas las formas humanas de desarrollo requieren de insumos de energía para

que se produzca.

Para la mayor parte de la historia, el trabajo manual (ya sea humano o animal) fue

la forma predominante de energía.

Por ejemplo, los seres humanos construyen edificios con la mano y los caballos

cultivaban la tierra en las fincas.

Pero a medida que la civilización humana se hizo más avanzada, se comenzó a

utilizar nuevas formas de energía con la asistencia de los avances tecnológicos.

El mayor avance en el uso de la energía fue la quema de combustibles fósiles

para generar energía.

La combustión de carbón se convirtió en una forma primaria de energía en la

Revolución Industrial y la unidad de proceso mecánico en las fábricas.

Aún hoy, los combustibles fósiles siguen siendo una forma importante de energía

para el desarrollo humano.

En los Estados Unidos, el carbón genera aproximadamente el 56% de la

electricidad.

Esta electricidad se transfiere a través de las líneas de energía a las ciudades,

suburbios y granjas a los hogares y los negocios.

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Pero ya que la combustión de combustibles fósiles conduce a un cambio climático

a través de emisiones de CO2, debemos estar dispuestos a avanzar hacia formas

más limpias de energía para impulsar las actividades económicas.

Cuando nos fijamos en los procesos combinados de conseguir y utilizar la energía

en una determinada economía, estamos viendo el sistema de energía.

El sistema de energía es importante analizar, ya que nos proporciona una visión

global de lo que la actividad económica de combustibles en una determinada

sociedad y lo que predominan en las formas de energía.

También nos permite ver dónde se puede alterar el sistema energético para

hacerlo más sostenible.

El sistema de energía se compone de tres partes: la energía primaria, de energía

secundaria, y los servicios energéticos.

De energía primaria se compone de entradas iniciales del uso de energía en el

sistema.

Aunque pueda parecer que hay numerosas formas de energía presentes en la

Tierra, todos ellos pueden estar vinculados de nuevo en las dos fuentes primarias

de energía: la energía gravitacional y la energía nuclear.

La fuerza gravitacional de la luna, los efectos del movimiento de las aguas

oceánicas y las mareas.

Actualmente hay esfuerzos en marcha para aprovechar el movimiento del agua

para uso humano, también se conoce como energía de las mareas.

En el nacimiento del sistema solar, la gravedad forzada de diversos objetos y la

masa en conjunto, formando así la tierra.

Esta compresión intensa creo un interior caliente de la tierra.

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Este calor interior se utiliza a menudo en los sistemas de energía geotérmica,

cavar más profundo debajo de la superficie de la tierra para localizar a los altos

niveles de calor suficiente para su conversión en energía utilizable.

Todos los combustibles fósiles (petróleo y carbón, por ejemplo) se remonta a la

energía solar.

La energía solar se crea en numerosos eventos de la fusión nuclear que se

producen en la superficie del sol.

Esta fusión nuclear emite grandes cantidades de energía solar y el calor que se

abren paso a la superficie de la Tierra a la fotosíntesis en las plantas de energía y

otros procesos.

Ya que el carbón y el petróleo son los restos descompuestos de la materia animal

y vegetal durante millones de años, podemos decir que son esencialmente

creados por la energía solar.

Energía secundaria incluye la energía primaria que se ha transformado para el uso

humano.

5.4.1 Ciudades

Cuando hablamos de ciudades, nos estamos refiriendo a relativamente densa,

entornos de gran tamaño en el que viven, trabajan y participan en diversas formas

de recreación los seres humanos.

Cabe señalar que no existe una definición estricta sobre lo que constituye una

ciudad.

Ciudades vienen en varias densidades, tamaños, tipos y por lo tanto escapan a

una definición específica.

Las ciudades se han convertido en importantes centros de desarrollo económico.

A medida que el mundo se ha vuelto cada vez más globalizado, las ciudades se

han convertido en puntos clave de la integración económica.

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Por ejemplo, Nueva York sirve como un centro financiero clave en el mundo, con

muchas empresas poderosas para la toma de decisiones que afectan a todo el

planeta radicado ahí.

Por otro lado, una ciudad como Shanghái sirve como un importante centro

comercial e industrial, con una posición destacada en la fabricación mundial de

bienes.

Por lo tanto, las ciudades desempeñan funciones especializadas en el mundo que

les dan una ventaja competitiva sobre otras ciudades.

Sin embargo, la globalización ha hecho más fácil para las empresas localizar sus

prácticas de negocios en más de un país.

De hecho, algunas de las mayores empresas multinacionales ubican determinadas

actividades en determinadas zonas para obtener una ventaja competitiva.

Por ejemplo, algunas ciudades tienen leyes flexibles en materia laboral, bajo

regulaciones ambientales, o el acceso a un talentoso grupo de trabajadores.

5.4.2 Áreas Rurales

Zonas rurales a menudo se definen en contraste con las zonas urbanas

(ciudades).

Mientras que las áreas urbanas se caracterizan por su alta densidad, las zonas

rurales contienen niveles muy bajos de desarrollo con baja densidad de población

(menos habitantes por kilómetro cuadrado).

La principal actividad económica en las zonas rurales es la agricultura, con tierras

de cultivo que constituyen gran parte del desarrollo rural.

Otras actividades económicas llevadas a cabo en las zonas rurales serían la

minería o la extracción de recursos.

Aunque históricamente los agricultores trabajaban en el campo sólo para su propia

subsistencia, la agricultura en el siglo 20 se convirtió en una empresa rentable

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Conclusión

Se logró adquirir conocimiento importante del desarrollo humano y de las distintas cosas que se hace el estado, de cómo en las áreas rurales y urbanas está distribuida de manera injusta la riqueza global, entre otras cosas se logró ver como la introducción de una especie exótica en un entorno puede provocar un desbalance en el entorno, y para concluir creo que el conocimiento más importante que se adquirió en esta unidad fue el del cambio climático ya que cada año se hace más evidente, y hay que hacer conciencia ecológica.

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Bibliografía

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