INGENIERIA Y SOCIEDAD PROGRAMA ESPECIALIZACION EN INSTRUMENTACIÓN Y

CONTROL INDUSTRIAL

ACTIVIDAD DE FECHA 20 de Septiembre de 2014

Perspectiva Evolutiva del conocimiento

GUÍA N° 2.1

Nombre completo:

Para iniciar el trabajo, es necesario que realice los siguientes ejercicios:

1. Responda las siguientes preguntas:a. Qué cosas conoce una persona cualquiera, ¿usted por ejemplo?

Una persona cualquiera puede llegar a conocer infinidad de cosas y cada día va descubriendo y conociendo cosas nuevas puesto que las experiencias vividas y el buen uso de los sentidos le permiten a la persona conocer y reconocer muchas cosas de la vida cotidiana.

b. ¿Cómo se conocen las cosas?

En mi opinión las cosas se conocen a través de los sentidos, las experiencias vividas y otra más importante la curiosidad, porque es la que nos impulsa a buscar el ¿Por qué? de las cosas.

c. ¿Usted cree que eso que conoce es cierto o falso?, ¿Por qué?

Yo pienso que no, uno tiene que valerse de la ayuda de los demás para poder dar la mejor respuesta a preguntas planteadas con anterioridad, además en muchas ocasiones uno se equivoca formulando respuestas, puesto que para mí la perfección no existe en ningún ser humano siempre va a existir algo muy importante a lo que nosotros llamamos error

d. ¿Para qué conoce el hombre, qué fines persigue?

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Yo pienso que el principal fin que persigue la humanidad es buscar un significado racional de las cosas para poder buscar soluciones a problemas que surgen diariamente.

e. Si usted viviera en el siglo XII, cree que sus respuestas serían diferentes, ¿Por qué?

Si, ya que a través de los años el sentido común de las cosas, las experiencias recopiladas a través de los siglos por medio de experiencias vividas y experimentos realizados de nuestros antepasados nos han hecho conocer la información de manera más fácil y concisa.

2. Elabore una redacción breve en la que responda las siguientes dos preguntas:a. ¿Cuál cree usted que es la importancia de la teoría del conocimiento para el

estudiante de ingeniería?

La teoría del conocimiento o más conocido como epistemología, se encarga de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, y de los criterios, y es por ellos que es fundamental en el estudiante de ingeniería y en cualquier otro estudiante, ya que la epistemología le permite enfocarse mejor en los problemas para encontrar las soluciones más optimas, aclarar dudas y permite conocer el funcionamiento de las cosas, entre otras.

b. ¿Cuál cree usted que es la relación que se puede establecer entre dos campos del saber? La teoría del conocimiento y la ingeniería.Como ya habíamos dicho antes, la teoría del conocimiento se conoce también con el nombre de epistemología, y ella se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.Ahora abordando la pregunta y en mi opinión, la teoría del conocimiento se encarga de definir ciertos criterios con el fin de dar explicación a fenómenos que no tienen explicación, y la ingeniería parte de esos conceptos ya definidos para aplicar en diversas áreas con el fin de buscar soluciones a problemas planteados con anterioridad y es por ello que la relación entre estos dos campos es muy estrecha, porque una se encarga de buscar el conocimiento y la otra se encarga de aplicar los conocimientos ya adquiridos.

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ACTIVIDAD DE FECHA 20 de Septiembre de 2014

Conocimiento Evolutivo - GUÍA N° 2.2

En el eje horizontal de esta matriz, aparecen tres de las etapas evolutivas de cualquier persona: niñez, juventud y adultez. En el eje vertical aparece en su orden tres preguntas, indicando las filas de la matriz: ¿qué conoce?, ¿cómo conoce?, ¿para que conoce? En este ejercicio se trata de que usted llene la casilla de la matriz, respondiendo las preguntas correspondientes:

En la columna de la niñez: qué, cómo, para qué conoce un niño?En la columna de la juventud: qué, cómo, para qué, conoce un joven?En la columna adultez: qué, cómo, para qué conoce un adulto?

Preguntas /Etapas NIÑEZ JUVENTUD ADULTEZ

¿QUE CONOCE?

En la etapa de infante conoce y distingue las cosas del bien y del mal

Ya conociendo el bien y el mal aprender a distinguir entre lo sentimental y lo emocional

Ya el conocimiento del saber y de los conceptos relacionados a su entorno basándose en las etapas vividas desde la niñez, juventud y madures

¿COMO CONOCE?

Experimentando yExplorando lo que lo rodea por medio de los sentidos

palpando

Razona y empieza a concluir objetivamente por medio de sus sentimientos, emociones dejándose llevar por su instinto practicando

Redefiniendo sus conocimientos y sacando conclusiones de sus experiencias vividas con anterioridad

Criticando

¿PARA QUE CONOCE?

Un niño conoce para tener un aprendizaje, valga la redundancia, después del conocimiento queda lo aprendido, lo

Para ir afianzando sus conocimientos día a día

Para tratar de dejar una enseñanza a futuras generaciones y con su ayuda dejar un mejor saber

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