DESCRIPCIÓN DEL CENTRO:

DESCRIPCIÓN DEL CENTRO:

El Instituto de Enseñanza Secundaria “Puerto del Rosario” está situado en el municipio de Puerto del Rosario, en la capital de la isla de Fuerteventura. Es el núcleo urbano de mayor población y cuenta con unos 35.000 habitantes.

Hasta fechas muy recientes ha sido una Isla fuente de emigración lo que ha influido desfavorablemente en su desarrollo, ya que ha supuesto la pérdida de población de mayor productividad. Ya a partir de finales del los 70, se produce un cambio en la dinámica demográfica majorera con el inicio de las actividades turísticas. Desde estos momentos la isla deja de ser un área de emigración y pasa a convertirse en un foco de atracción de mano de obra.

El cambio en la dinámica pasando del sector agrícola al turístico ha originado el aumento de algunos núcleos poblacionales y la reducción de otros.

La economía del municipio se basa en el sector servicios, representado mayoritariamente por el comercio, transporte, almacenamiento, servicios públicos, etc.

Escasa importancia en los sectores primarios e industrial debido al auge turístico, el sector de la construcción ofrece mayores cifras de ocupados que los anteriores.

Así pues la estructura productiva de la isla va a estar prácticamente orientada al sector terciario.

Debido a esta estructura social el centro acoge una población estudiantil heterogénea, procedente tanto del propio municipio como de los municipios colindantes. Esta variedad se puede reflejar en las características e intereses del alumnado al ser de origen diverso.

En el presente curso escolar tenemos, aproximadamente, 700 alumnos y 91 profesores, desarrollándose las clases en turno de mañana. Por la tarde se realizan reuniones, y se imparten clases de apoyo; también se abre la biblioteca a la comunidad al igual que nuestra cancha deportiva. Además y también en turno de tarde, tenemos cedidas varias aulas al Centro de Personas Adultas Fuerteventura-Norte.

El centro cuenta con una amplia oferta educativa: ESO, BACHILLERATO, CICLOS FORMATIVOS, PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL, y todas aquellas medidas de atención a la diversidad: programas de diversificación curricular, centro preferente de deficientes motóricos, etc.

1.- DATOS DEL CENTRO

INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: “PUERTO DEL ROSARIO”

DIRECCIÓN: CALLE GRAN CANARIA Nº 45.

APARTADO DE CORREOS: 125

CÓDIGO POSTAL 35600.

TELÉFONOS: 928-85-12-69 (Secretaría) y 928-85-19-10 (Sala de profesores)

FAX: 928-53-08-11.

Página Web del Centro: www.iespuerto.com

Correo electrónico: 35006187@ gobiernodecanarias.org

2.- DISTRITO DEL IES PUERTO DEL ROSARIO

Centros adscritos

Centro Cabecera

Centro de Infantil y Primaria: Puerto del Rosario

Centro de Infantil y Primaria: Tesjuate

Centro de Infantil y Primaria: General Cullén Verdugo (Casillas)

I.E.S PUERTO

DEL

ROSARIO

3.- INSTALACIONES DEL CENTRO:

· 22 AULAS ORDINARIAS ESO Y BACHILLERATO

· 2 AULAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

· 3 AULAS PARA PCPI/PCE

· 3 AULAS ESPECÍFICAS DE CICLOS FORMATIVOS

· 2 AULAS – TALLER DE TECNOLOGÍA

· 2 AULA TALLER DE MÚSICA

· 1 AULA DE AUDIOVISUALES

· 1 SALÓN DE ACTOS Y REUNIONES

· 1 BIBLIOTECA

· 3 LABORATORIOS: Física y Química, Ciencias

· 3 AULAS DE INFORMÁTICA

· SALA DE PROFESORES, SECRETARÍA, DIRECCIÓN, VICEDIRECCIÓN, JEFATURA DE ESTUDIOS, CONSERJERÍA, ARCHIVO, CUARTO DE REPARACIONES, VIVIENDA DEL GUARDA-MANTENIMIENTO.

· 1 MINI-AULA DE REUNIONES DEL AMPA.

· DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.

· 1 CUARTO DE MEDIACIÓN.

· 1 CUARTO DE ATENCIÓN FAMILIAS.

· 1 CUARTO PARA LA MEDIADORA INTERCULTURAL

· 1 CANCHA POLIDEPORTIVA CUBIERTA.

· 1 CANCHA DESCUBIERTA

· 2 TALLERES DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

· 1 AULA- TALLER DE FOTOGRAFÍA

· 1 AULA DE CCSS.

· 1 AULA DE FILOSOFÍA

· 2 AULAS DE RELIGIÓN

· 1 AULA DE ACOGIDA

· 1 AULA EN CLAVE Y 2 AULAS DE PT

· 1 AULA DE APOYO IDIOMÁTICO

· 2 AULAS DE IDIOMAS INGLÉS

· 1 AULA DE IDIOMA FRANCÉS- ALEMÁN

· 1 AULA DE MATEMÁTICAS

· 1 AULA DE LENGUA

· SALA AZUL

· SECCIÓN EN LA ESCUELA DE IDIOMAS ( PCA)

· 1 AULA PCA1

· DEPARTAMENTOS/ENFERMERÍA72 AULAS DE EDUCACIÓN FÍSICA

4.-EQUIPO DIRECTIVO:

· DIRECTORA:………………………...Dña. Mª Carmen Montelongo González

· VICEDIRECTORA …………….........Dña. Marta Lorenzo Torrent

· SECRETARIA:…………………….....Dña. Rosa Delia Barrios Martín

· JEFE DE ESTUDIOS (MAÑANA):......D. Manuel Amor Fernández

· ADJUNTA A JEFATURA EST.........Dña. Inmaculada Ponce Rodríguez

5.- OTROS CARGOS:

· Coordinador de Actividades Extraescolares: Dña Marta Lorenzo Torrent

· Coordinadoras de Biblioteca: Dña. Susana Lareo Hdez. y Dña. Fátima Rguez. Expósito

· Coordinador de la Red Canaria de Escuelas de Solidarias: Dña. Lucrecia Romero Afonso

· Coordinadora de la Red Canaria de Escuelas Prom. de Salud: Dña Gladys Padilla Padilla

· Coordinadora Servicio Mediación: Dña. Lidia Bernal Gómez

· Coordinador REDECOS: D. Ramón Ramos Peña

· Coordinadora de Proyecto Comenius Bilateral: Dña. Raquel Sánchez Luis

· Coordinadora Asociación Leonardo: Dña. Marta Nistal Andrés

· Coordinadora Comenius Multilateral: Dña. Monserrat Martín Reguera

· Coordinadora Proyecto CLIL: Dña. Monserrat Martín Reguera

6.- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:

· Miembro del EOEP de zona, destinada IES

Srta. Nuria Fernández Outon( Jefa de Dpto.)

· Profesor Ámbito Sociolingüístico

Dña. Raquel Sánchez Luís

· Profesor Ámbito Científico-Tecnológico

D. Javier Esquiva Mira

· Profesor de Apoyo a las NEAE (PT)

Dña. Aurelia García Quintana

Dña. Araceli Ruíz Mayor

Dña. Dolores Rodríguez Jiménez

· Aula Enclave

Dña. Dolores Rodríguez Jiménez

Dña. Mª Rosario Benítez Morera

7.- DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:

Dña. Marta Lorenzo Torrent

VICEDIRECTORA

8.- HORARIO DEL CENTRO:

MAÑANA:

· ALUMNADO DE 1º y 2º CICLO DE ESO: 08:00-14:00

· ALUMNADO DE PCPI: 16:00-22:00

· ALUMNADO CICLOS FORMATIVOS: 08:00-14:00

· BACHILLERATO: 08:00-14:00

· AULA EN CLAVE: 08:00- 13:00

TARDE:

· REUNIONES: desde las 16:00

· Plan de apoyo. Plan de acompañamiento. Biblioteca. Actividades deportivas.

9.- CONSEJO ESCOLAR DEL I.E.S. PTO. DEL ROSARIO:

El Consejo Escolar de este Instituto está compuesto por:

La Directora / La Secretaria / El Jefe de Estudios / 7 Profesores / 5 Alumnos / 4 Padres / 1 repres.

Admón. y Servicios/ 1 representante del Ayuntamiento. Total 21 personas.

10.- OFERTA EDUCATIVA PARA EL CURSO 2011-12

· ENSEÑANZAS LOGSE:

1º ESO: 4 GRUPOS

2º ESO: 4 GRUPOS

3º ESO: 4 GRUPOS

+ 1 PDC

4º ESO: 4 GRUPOS.

+ 1 PDC

· BACHILLERATO:

1º Bachillerato

2º Bachillerato

Humanidades y Ciencias Sociales (1 GRUPO)

Ciencias y Tecnología (1 GRUPO)

Humanidades y Ciencias Sociales (2 GRUPOS)

Ciencias y Tecnología (1 GRUPO)

Mixto (1 GRUPO)

· CICLOS FORMATIVOS

CFGM “Cocina y Gastronomía”

1 GRUPO 1º

· PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL:

TIPO DE PROGRAMA

VÍNCULO A ACTIVIDAD PROFESIONAL

GRUPOS

Programa de Cualificación Profesional Adaptado (PCA1):

Actividades en viveros, jardines y centros de jardinería

1 GR. 1º

1 GR. 2º

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL, conducente al título de GES Obligatoria (P.C.E)

Restauración y Bar./ Pastelería

1 GR. 1º

1 GR. 2º

Programa de Cualificación Profesional Inicial Adaptado (PCA2)

· Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotécnicas y telecomunicaciones de edificios

· Servicios auxiliares de peluquería

1 GR. 1º

1 GR. 2º

1 GR. 1º

1 GR. 2º

· AULA EN CLAVE

Aula Enclave

1 GRUPO

· MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:

Programa de refuerzo educativo

1º 2º y 3º ESO

Programa de Mejora de la Convivencia y del Clima escolar

1º y 2º ESO

Programa de Diversificación Curricular

3º y 4º ESO

Atención a la Diversidad Idiomática y Cultural

1º ,2º, 3º y 4º ESO

Equipos de Nivel

1º ESO

Agrupamientos flexibles para Lengua y Matemática (PROA)

2º ESO

Horas de apoyo en lengua y Matemáticas (PROA)

ESO

Plan de Acompañamiento ( PROA)

1º 2º ESO

Refuerzo Educativo (Pendiente de convocatoria)

ESO

11.- PROYECTOS DE MEJORA, SERVICIOS, REDES, PLANES

MEJORA

TÍTULO

COORDINADOR / ES

SERVICIOS

SERVICIO DE ACOGIDA

SERVICIO DE MEDIACIÓN

Dña. Lidia Bernal Gómez

CONSULTA JOVEN.

ATS

REDES

REDECOS D. Pedro González Cabrera

RED CANARIA DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD

Dña. Gladys Padilla Padilla

RED CANARIA DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SOLIDARIDAD

Dña. Lucrecia Romero Afonso

· PROYECTOS EUROPEOS:

Leonardo.

Dña. Marta Nistal Andrés

Proyecto CLIL

Dña. Monserrat Martín Reguera

Ayudante conversación CLIL

Comenius Multilateral

Dña. Montserrat Martín Reguera

Comenius Bilateral

Dña. Raquel Sánchez Luis

Ayudante Comenius Bilateral

· PLANES

P. DE LECTURA Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

Dña. Susana Lareo Hernández

Dña. Fátima Rodríguez Expósito

12.- RELACIÓN DE TUTORES Y DÍAS DE VISITAS DE PADRES

TUTOR GRUPO AULA DÍA/HORA ( ATEN. FAM. MAÑANAS)

1º ESO

JESÚS ALONSO

1º ESO A

LUISA MIÑANO

1º ESO B

SARO GIL

1º ESO C

JAVIER BENÍTEZ

1º ESO D

2º ESO

CAROLINA MARRERO

2º ESO A

JUANA Mª GONZÁLEZ

2º ESO B

MARIO LLAMAS

2º ESO C

SUSO LEÓN

2º ESO D

3º ESO

ANA MONTES DE OCA

3º ESO A

Mª DEL MAR RAMÍREZ

3º ESO B

JUAN LÓPEZ

3º ESO C

DAVID ESCOBAR

3º ESO D

MERCEDES MATOS

3ºX - PDC

4º ESO

Mª DE LA FE RODRÍGUEZ

4º ESO A

BEATRIZ TERRÉS

4º ESO B

MARGARITA JORDÁN

4º ESO C

EVA VERA

4º ESO D

MARIANO RODRÍGUEZ

4ºX - PDC

BACHILLERATO:

ANTONIO MORALES

1º BACH- A

SERGIO MELIÁN

1º BACH- B

RAMÓN RAMOS

1º BACH- C

JUAN M. GARCÍA

2º BACH- A

DELFÍN CARDONA

2º BACH- B

SONIA PILAR

2º BACH- C

OTRAS ENSEÑANZAS:

Mª ELENA PEDRIANES

1º CFGM “Cocina y Gastronomía”

JOSÉ BATISTA

1º PCE – A - Restaurante

JUAN PEDRO CERDEÑA

2º PCE – A - Restaurante

JOSÉ DORESTE

2º PCE – B - Cocina

DOLORES RODRÍGUEZ

AULA ENCLAVE

PEDRO C. GONZÁLEZ

1º/ 2º PCA -1- Jardinería

NESTOR M. GARCÍA

1º PCA2 - ELECTRICIDAD

JULIÁN PÉREZ

2º PCA2 - ELECTRICIDAD

Mª CARMEN GONZÁLEZ

1º PCA2 - PELUQUERÍA

Mª ISABEL SANTANA

2º PCA2 - PELUQUERÍA

13.- HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES:

· Horario de Tutores: ver relación adjunta

· Horario de la Orientadora:

14 .- RUTAS DEL TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO 2011-12

RUTA

SALIDA

TIPO

PASA POR:

ALUMNOS DE:

VUELTA A CASA

CASILLAS

7´45

DISCRECIONAL

TESJUATES-LLANOS PELADOS

1 - 4º ESO

2´15.

LLANOS DE LA MARETA

7´47

DISCRECIONAL

LLANOS DE LA MARETA- LA MONTAÑA

1 - 4º ESO

2´15.

· DISCRECIONAL: guagua contratada por la Consejería de Educación y sólo transporta nuestros alumnos.

LA EMPRESA CONTRATADA ES MAXORATA BUS TF.: 928.85-21-62

La Consejería de Educación sólo tiene responsabilidad en materia de transporte con aquellos alumnos nacidos a partir del 1-9-89. Es decir, con aquellos que poseen el carné de transporte, facilitado por la secretaría de este centro. El resto del alumnado transportado depende de acuerdos con los ayuntamientos respectivos.

Para cualquier consulta o queja contactar con Maxorata Bus. Tf.: 85-21-62 / 86-06-23

15.- DÍAS NO LECTIVOS PARA EL CURSO 2011-12. (BOC: 03-06-11)

16 DE SEPTIEMBRE

NUESTRA SRA. DE LA PEÑA

7 DE OCUTBRE

NUESTRA SRA. DEL ROSARIO

12 DE OCTUBRE

FIESTA NACIONAL DE ESPAÑA

1 DE NOVIEMBRE

TODOS LOS SANTOS

6 DE DICIEMBRE

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

5 DE DICIEMBRE

DÍA DEL ENSEÑANTE Y DEL ESTUDIANTE

8 DE DICIEMBRE

INMACULADA CONCEPCIÓN

NAVIDAD

DEL 23 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 8 DE ENERO DE 2012 (AMBOS INCL.)

CARNAVAL

DEL 20 AL 26 DE FEBRERO DE 2012 (Pdte. aprobación por Consejo Escolar)

SEMANA SANTA

DEL 2 AL 8 DE ABRIL DE 2012

30 DE MAYO:

DÍA DE CANARIAS

16.-FECHAS ESTIMADAS DE LAS EVALUACIONES:

EVALUACIÓNES SIN NOTA

1ª EVALUACIÓN

2ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN

Será fijada y publicada por la Consejería de Educación

17.- PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

CONSERJES

ADMINISTRATIVAS

GUARDA-MANTENI

D. Bernardino Monserrat Díaz

Dña. Nancy Pérez Hdez.

D. Fco. Gómez Hdez.

D. Antonio Mtnez. Hdez.

Dña. Dolores Jorge Hquez.

D. Alberto Juez Glez.

Dña. Fabiola Darias Rguez

LIMPIADORAS

CUIDADORA

Dña. Juana Máquez Pérez

Dña. Mercedes Ramos Perdomo

Dña. Luz M. Suárez Fuentes

11 DE CONTRATA

18.- OTROS ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:

· HOJA DE REGISTRO DIARIO:

Cada alumno tiene entre su material, un folio denominado “hoja de registro diario” en el que frecuentemente el profesor realizará anotaciones, tanto positivas como negativas, firmará y entregará al alumno/a, luego y en su casa el alumno mostrará a sus padres quienes la firmarán y devolverán al centro. No vale el pretexto del alumno decir “la he perdido”, si fuera cierto se le entregará una nueva.

· SALIDAS DEL CENTRO PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR.

Cuando el centro programa alguna salida fuera del centro, les enviará una nota donde figura el motivo de la salida, fecha, quien los acompaña, etc. Los padres devolverán al centro el pie de la nota, indicando que están enterados y conformes con dicha situación.

19.- NORMAS DE CONVIVENCIA DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

· Pautas para facilitar el orden y la organización

· Asistencia

· Asistiremos al centro con regularidad y puntualidad, salvo que exista una razón justificada que nos lo impida.

· En caso de faltar debemos justificarlo, al tutor del aula, el día que nos incorporemos (médico, padres, tutores,...)

· Todos seremos puntuales, si un profesor se retrasa o no acude a clase esperaremos en clase la llegada del profesor de guardia.

· Permanencia en el centro y en el aula

· El alumnado de ESO permanecerá en el recinto escolar durante el período lectivo, es decir, de 8:00 h. a 14:00 h (incluido el recreo).

· Cualquier necesidad urgente de salir del aula o del centro tendremos que consultarlo con el profesor responsable del aula o el tutor correspondiente.

· Las salidas y entradas al centro las haremos por las puertas habilitadas para ello.

· Orden en los pasillos, zonas exteriores y otros

· En las entradas, salidas y cambios de clase usaremos un tono de voz adecuado y nos moveremos con orden y prudencia, evitando aglomeraciones y bullicios.

· Permaneceremos en el aula entre clase y clase salvo que tengamos que asistir a talleres o aulas específicas.

· Evitaremos permanecer en el espacio exterior a la puerta de entrada del Centro para evitar molestar a los compañer@s que están en clase.

· Tendremos un comportamiento adecuado en las guaguas del transporte escolar.

· Uso de los servicios

· Es agradable encontrar los baños limpios: hagamos un uso adecuado, sin malgastar el agua y usando las papeleras.

· Durante la clase hay que contar con el permiso del profesor para poder ir al baño.

· Durante el recreo se usarán los baños habilitados para ello en el centro (los baños del módulo nuevo).

· Consumo de bebidas y alimentos y otros

· El consumo de agua, zumos, frutas, bocadillos, etc. se hará en las horas y lugares destinados para ello.

· El tabaco perjudica la salud. Nos abstendremos de fumar en cualquier dependencia del centro, según la legislación vigente.

· Limpieza

· Es responsabilidad de todos mantener las aulas y patios limpios.

· Colaboraremos en mantener limpio todos los espacios del centro y usaremos adecuadamente sus recursos y servicios.

· Cuidaremos los jardines, respetando el picón y las plantas.

· Consumiremos el agua, la luz y el papel que necesitemos, sin abusar.

· Usaremos las papeleras en todo momento.

· Material

· Acudiremos a clase con el material necesario.

· Cuidaremos los materiales y pertenencias del centro y los utilizaremos sólo cuando estemos autorizados para ello.

· Cuidaremos nuestro material escolar y respetaremos el de los compañeros.

· Los aparatos electrónicos (móviles, reproductor CD,...) deben permanecer apagados durante las clases. Se utilizarán con previa autorización.

· Pautas para mejorar la convivencia

· El respeto entre todos los miembros de la comunidad escolar es imprescindible para la convivencia en el centro.

· Solucionaremos nuestras diferencias y conflictos mediante el diálogo y la palabra (personalmente, a través del tutor, el servicio de mediación, etc.)

· Tendremos en cuenta que ser críticos no es faltar el respeto.

· Escucharemos y respetaremos todas las opiniones aunque no las compartamos.

· Participaremos activamente en las actividades programadas, aprovechando el tiempo y cooperando para lograr los objetivos educativos previstos.

· Ayudaremos al compañero que tenga dificultades para integrarse en el grupo.

· Los intereses del colectivo siempre prevalecerán sobre nuestros intereses personales.

20.-LA ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS (AMPA San Buenaventura ):

Se reúne de forma periódica, con la finalidad de elevar propuestas al equipo directivo. Están trabajando arduamente desde hace varios años, y desde aquí piden la colaboración de todos los padres y la asistencia a las reuniones convocadas.

En breve se les convocará para una reunión y fijar un horario para atender a los padres.

21.- LIBROS CORRESPONDIENTES A GRATUIDAD

· PARA 1º ESO: LENGUA ( 3 Volúmenes Edit. Anaya), MATEMÁTICAS ( Edit. SM Múltiplo),

C. NATURALES ( 3 Volúmenes Edit. Santillana), C. SOCIALES ( Adarve Canarias Edit. Oxford) y 2 libros de lectura (pendiente septiembre).

· PARA 2º ESO, LA AYUDA CONSISTE EN EL PRÉSTAMO DE 5 TEXTOS: LENGUA, SOCIALES, MATEMATICAS, NATURALES E INGLÉS (SOLO LIBRO).

· PARA 3º ESO: LA AYUDA CONSISTE EN EL PRÉSTAMO DE: LENGUA, SOCIALES, BIOLOGÍA, MATEMÁTICAS Y 2 LIBROS DE LECTURA.

· PARA 4º ESO: LA AYUDA CONSISTE EN EL PRÉSTAMO DE: INGLÉS, LENGUA, MATEMÁTICAS, CIENCIAS SOCIALES Y 1 LIBRO DE LECTURA.

ALEMÁN

Título: TEAM DEUTSCH A 1.1

Editorial: Klett .Cuadernillo y libro.

Título: Continuamos con el libro de 1º ESO

Título:TEAM DEUTSCH A 1.2

Editorial: Klett

Título: Continuamos con el libro

De 3º ESO

ARTES

PLÁSTICA S

Título: Educación Plástica y Visual 1.

Editorial: SM

Título:Educación Plástica y V 3

Editorial: SM

Título: Educación Plástica y Visual 4

Editorial: SM

FISICA Y QUÍMICA

Título: FÍSICA Y QUÍMICA 3º

Editorial: Santillana

Título: Física y Química 4º ESO

Editorial: Santillana (ISBN:978-84-294-0984-0)

FRANCÉS

Título: Trés bien!

Editorial: Pearson Longman Cuadernillo y libro

+Dictionaire Longman Poche

Título: COMETÉS 2

Editorial: Logman

Título: COMETÉS 3

Editorial: Logman

INGLÉS

Título: Passport for ESO 1.Student´s and Workbook.

Editorial: Burlington Books

Título:ew Passport for ESO 2

Student’s and Workbook.

Editorial: Burlington Books

Título: Passport for ESO 3

Student’s and Workbook

Editorial: Burlington Books

Título: Passport for ESO 4

Student’s and Worbook

Editorial: Burlington

3º DIVER: Let’s go 1 (Ed. Burlington Books)

4º DIVER.: Let’s go 2 (Ed. Burlington Books)

LENGUA

Título: Lengua y Literatura. 1º Educación Secundaria.(3 vol.)

Editorial: Anaya

Título: Lengua Castellana y Lite

Editorial: Casals

Título: Lengua Castell. y Li

Editorial: Casals

Título: Lengua Castellana y Literatura.

Editorial: Casals

MATEMÁTICAS

Título: Matemáticas Múltiplo

Editorial: SM

Título: Matemáticas

Editorial: Santillana

(“La Casa del Saber)

Título: Matemáticas

Editorial: Santillana

(“La Casa del Saber)

Título: Matemáticas

Editorial: Santillana (“La Casa del Saber)

Opción A/ Opción B

MÚSICA

PASCUAL MEJÍA, P.,

Serie roja, Alambra-Pearson Educación. Libro de texto y Cuadernillo de actividades mus

PASCUAL MEJÍA, P.,

Serie azul, Alambra-Pearson Educación. Libro de texto y Cuadernillo de activid. mus

PASCUAL MEJÍA, P., Serie verde,

Ed. Alambra-Pearson Educación.

Libro de texto y Cuadernillo de actividades musicales

NATURALES

BIOLOGÍA Y GE

Autor: Los caminos del saber

Título: Ciencias de la Naturaleza 1º ESO(Tres volúmenes)

Editorial: Santillana

Título: Proy. La casa del saber

Ciencias de la Natural

Editorial: Santillana

Autor: Proy. La casa del saber

Título: Biología y Geología

Editorial: Santillana

Título: Biología y Geología de 4º ESO

Editorial: Oxford / Santillana

(NO OBLIGATORIO)

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Título: Ciencias Sociales. Adarve.Canarias

Editorial:Oxford Educac Ed. Akal.

Título: Ciencias Sociales. Demos

Editorial: Vicens Vives

Título: Geografía.

Editorial: Vicens Vives

Título: Ciencias Sociales. Demos

Editorial: Vicens Vives.

CULT CLASICA / LATIN

Título: Cultura Clásica

Editorial: Santillana

Título: Latín (NO OBLIGATORIO)

Editorial: Santillana

1º BACHILLERATO

2º BACHILLERATO

CIENCIAS SOCIALES

Título: Historia del Mundo Contemporáneo

Editorial: Vicens Vives

Título : Geografía

Editorial: Anaya

Título: Historia de Canarias

Editorial: Anaya

Título : Hª del Arte

Editorial: SM

Título: Historia de España

Editorial: Oxford Educación

MATEMÁTICAS

Mod. Ciencias y Tecnología: Matemáticas SM ( ISBN:978-84-675-3472-6)

Mod. Huma y Ciencias Sociales. Matemáticas SM (ISBN:978-84-675-3473-3) NO OBLIGATORIO

FÍSICA Y QUÍMICA

Autor: T. García Pozo

Título: Física y Química

Editorial: Edebé

ISBN:978-84-236-8590-5

Título: FÍSICA

Editorial: EDEBÉ

ISBN: 978- 84-236-9283-5

Título: QUÍMICA

Editorial: ANAYA

ISBN: 84-667-2181-9 ( NO OBLIGATORIO)

INGLÉS

Título: VIEWPOINTS 1 *

Editorial: Burlington Books

Sólo adquirir el “STUDENTS´BOOK”

Continuar libro de 1º bach + dossier que se entregará en el centro

ALEMÁN

Título: Themen Aktuell

Editorial: Hueber

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Título: Biología y Geología

Editorial: Anaya

Mod. Ciencias y Tecnología: Biología.

Ed Santillana

Título: Ciencias para el Mundo Contemporáneo

Editorial: Oxford

Título: Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. ( NO OBLIGATORIO)

Editorial: Editex

ECONOMÍA

Título: Economía 1º

Editorial: SM 84-348-8361-9

Título: Economía y Organización de Empresas 2º

Editorial: SM 84-348-9450-5

DIBUJO TÉCNICO

Título: Dibujo Técnico 1

Editorial: SM

NO LIBRO

LENGUA

FUNDAMENTOS DE ADMÓN Y GESTIÓN

Título: Fundamentos de Administración y Gestión

Editorial: Mc Graw-Hill

LATÍN

Título: Latín I (NO OBLIGATORIO)

Editorial: Santillana “Proyecto del Saber”

Título: Latín II (NO OBLIGATORIO)

Editorial: Santillana “Proyecto del Saber”

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE

A) CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS

Para la elaboración de los horarios, esta Jefatura de Estudios ha tenido en cuenta los acuerdos emanados del Claustro de Profesores en sesión convocada a tal efecto los pasados meses de Junio y Septiembre.

Cabe destacar que, para respetar al máximo la matrícula del alumnado, se harán todas las conexiones necesarias en los horarios.

Los criterios pedagógicos para la elaboración de horarios son:

· Igual prioridad para todas las asignaturas excepto para los ámbitos de los programas de diversificación que tienen prioridad para impartirse en las primeras horas y las coordinaciones prioridad baja.

· Se ha hecho coincidir todos los grupos de optativas de 2º bachillerato. Al impartirse todas las optativas de un mismo curso a la vez el alumno puede matricularse de la que desee sin verse limitado por la modalidad que elija.

· Se ha hecho coincidir la hora de tutoría en todos los grupos de la ESO y Bachillerato el lunes a quinta hora. A esa misma hora también se ha hecho coincidir la CCP.

· No se permitirá que ningún curso tenga todas las clases de una misma asignatura (de más de una hora semanal) en las dos últimas horas.

· El área de Tecnología tendrá asignada una de sus horas en un aula de informática y otra en un taller.

· El profesorado que imparta más de un área en el mismo nivel se le asignará, siempre que sea posible, el mismo curso.

· Se agruparán las horas de los módulos de CF, los ámbitos de diversificación, asignaturas de los PCPI y las áreas de Tecnología y Dibujo a petición del Departamento implicado.

· Se hará coincidir dos de las cuatro horas de la optativa de Acondicionamiento Físico, a las dos últimas horas para poder impartirlas fuera del Centro.

· Se contemplarán todas las horas de coordinación que se estimen necesarias.

· Intentar que no coincida la tutoría con las materias que imparte el tutor en horas seguidas.

· Una de las aulas de informática quedará abierta al uso del profesorado con su grupo.

CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE GRUPOS

· Los grupos de 1º ESO se repartirán según CLIL y las optativas de 2º lengua extranjera, Refuerzo, Religión y ATU.

· En 2º ESO se repartirán según CLIL y las optativas de 2º lengua extranjera, Refuerzo, Religión y ATU.

· En 3º ESO se agruparán según la 2º Lengua Extranjera, Refuerzo y opciones (EPV/CUC, MUS/TEC)

· En 4º ESO se reagruparán por opción

· En cada nivel de la ESO se repartirán los repetidores.

· Se formarán 3 de grupos de 1º Bachillerato ( científico, humanidades y mixto)

· Se formarán 3 de grupos de 2º Bachillerato (1 científico, 2 humanidades )

B) LÍNEAS ACTUACIÓN SEÑALADAS EN EL PROGRAMA DE APOYO DEL PLAN PROA:

1.- ÁMBITO DE ATENCIÓN DIRECTA AL ALUMNADO:

- Apoyo y refuerzo en horario lectivo.

- Desarrollo de capacidades

- Biblioteca escolar.

- Transición Primaria –Secundaria.

- Convivencia escolar.

-

2.- ÁMBITO DE INTERVENCIÓN CON LA FAMILIA:

- Colaboración con las Familias

3.- ÁMBITO DE INTERVENCIÓN EN EL ENTORNO:

- Absentismo escolar.

- Acompañamiento académicos

23.- NORMAS BÁSICAS A SEGUIR POR TODO EL PROFESORADO

• Puntualidad tanto en el inicio como en la finalización de las clases. Desde Jefatura de Estudios, con el apoyo del profesorado de guardia, se va a hacer un seguimiento estricto de estas incidencias.

• Se deberá impartir clase en el aula asignada y si se va a hacer algún cambio de aula (por algún motivo puntual) se comunicará al profesorado de guardia o, en su defecto, se anotará en la casilla correspondiente del parte de asistencia.

• No se expulsará a ningún alumno de clase ni se le invitará a abandonar el aula. De ser necesaria su expulsión, porque impida el desarrollo normal de la clase, se le acompañará hasta ser custodiado por algún profesor de guardia o presentado a Jefatura de Estudios si la gravedad lo requiere. La labor de acompañar al alumno expulsado de clase no es exclusiva del profesor, también la puede realizar el delegado o algún alumno de confianza.

• No se dejará salir de clase a los alumnos para ir al baño ni para ir a la cafetería (salvo casos de auténtica necesidad).

• El profesor será el último en salir de clase al finalizar la tercera y la última hora, cerciorándose de que el aula queda limpia, ordenada, con las luces apagadas y la puerta cerrada.

• No se arrestará a ningún alumno en el aula ni en la biblioteca en la hora del recreo si no se les custodia personalmente.

• Si se sabe que se va a faltar a alguna clase, dejar tarea preparada para los alumnos. En Conserjería hay una caja habilitada para este menester que el profesorado de guardia se encargará de repartir y recoger. Si debemos ausentamos una vez iniciada la jornada laboral se comunicará al profesorado de guardia.

• No se adelantará ninguna hora a los grupos de la ESO (incluidos diversificación). Sí se podrá adelantar horas a los demás niveles siempre que no se tenga guardia.

• No permitir el consumo de golosinas así como el de ningún tipo de comida ni bebida dentro de clase, salvo circunstancias especiales (alumno diabético… )

• El uso de las gorras sólo se permitirá en las zonas abiertas del centro (No en aulas, pasillos y similares)

• Los aparatos electrónicos usados de forma indebida serán requisados y devueltos a las l4:00h. Esta acción será considerada una falta grave. El uso por parte del profesorado queda restringido a la sala de profesores y Departamentos (nunca aulas, pasillos y patios), salvo cuando sea por razones didácticas y educativas.

• E] profesor/a, que no tenga clase a continuación, esperará dentro del aula con los alumnos hasta que se produzca el relevo.

• L@s profesores/as que no tengan clase, porque sus alumnos estén en alguna actividad extraescolar, pasarán a apoyar al profesorado de guardia.

• Distinguir entre parte y amonestación. Utilizar las amonestaciones para las faltas leves y reservar los partes para las faltas graves o la acumulación de amonestaciones (3 ó 4 amonestaciones en una misma asignatura).

Al poner una amonestación se especificará entre los siguientes casos:

Código

Observación

Descripción

01

MOLESTA EN CLA

MOLESTA EN CLASE.

02

RETRASO Y AMON

LLEGA TARDE Y ADEMAS MOLESTA EN CLASE.

03

NO TRAE MATERIAL

NO TRAE EL MATERIAL NECESARIO

04

NO HACE TAREA

NO TRAE HECHA LA TAREA.

05

SE DISTRAE

SE DISTRAE EN CLASE

06

NO TRABAJA

NO TRABAJA EN CLASE.

07

HABLA EN CLASE.

HABLA EN CLASE.

08

COME GOLOSINAS

COME GOLOSINAS EN CLASE.

09

SE LEVANTA

SE LEVANTA CONTINUAMENTE,

10

UTILIZA MÓVIL

UTILIZA EL MO VIL EN CLASE.

11

SUENA MÓVIL

LE SUENA EL MÓVIL EN CLASE.

12

GRITA EN CLASE

GRITA EN CLASE.

13

SE RIE EN CLAS

SE RIE EN CLASE.

14

MIRA VENTANA,

MIRA POR LA VENTANA.

16

HABLA EN UN EXAMEN

HABLA MIENTRAS SE REALIZA UN EXAMEN

En las faltas a clase se podrá poner la siguiente observación:

15

TIENE EXAMEN

Falta a clase en día de examen (en otra asignatura).

C) NORMAS PARA LA CORRECTA REALIZACIÓN DE LAS GUARDIAS.

El profesorado de guardia utilizará como punto de encuentro y coordinación el hall principal del Centro, lugar donde se ha habilitado una mesa en la que encontrará a su disposición el parte de firmas y el libro de incidencias.

Para mejorar la realización de las guardias se hará hincapié en los siguientes aspectos:

· Conseguir que los alumnos entren en clase rápidamente. Para ello se dejará en segundo plano la revisión del parte de guardia para saber qué profesores faltan, esta labor la habrá realizado el grupo de guardia de la hora anterior e informará en el relevo de qué grupos están desatendidos en esta hora. Una vez restaurado el orden en los pasillos y atendidos los grupos sin profesor se procederá a tomar nota de los grupos que van a estar sin profesor en la siguiente hora para informar de ello en el relevo de la guardia.

Para que el cambio de hora se realice con normalidad es fundamental que todo el profesorado se incorpore a su clase rápidamente y no la finalice antes de tiempo; el profesor de guardia tomará nota del profesorado que se incorpore tarde a su clase y de aquel que termine antes de la hora.

· Durante toda la hora de guardia se recorrerán los patios, los pasillos, los módulos más alejados, las canchas y los baños (o sea, todo el Centro).

· El alumnado de Bachillerato, Ciclos Formativos y PCPI sólo podrá abandonar el Centro en la hora del recreo (para ello deberá presentar el carné de estudiante) y cuando no tenga clase (que será acompañado por el profesor de guardia quien, previamente, habrá pasado lista). El alumnado mayor de edad podrá abandonar el Centro cuando lo necesite presentando su DNI.

· No desatender a los grupos sin profesor (especialmente al primer ciclo de la ESO). Si es necesario permanecerá con el grupo durante toda la hora un profesor de guardia. En Conserjería se ha habilitado una caja donde el profesorado podrá dejar tarea pasa realizar en su ausencia. De existir dicha tarea el profesorado de guardia se encargará de distribuirla y recogerla al finalizar la clase. Siempre que falte un profesor se cogerá. su ‘tamagochi” y se pasará lista. También se podrán utilizar los “tamagochi” de guardia.

· No se dejará a ningún grupo de alumnos en el patio ni se les enviará a la cancha a no ser un caso excepcional y siempre con la custodia de algún profesor de guardia y la autorización de algún miembro del equipo directivo.

· En las guardias de recreo se desalojarán los pasillos y las aulas. En todo momento habrá algún profesor de guardia recorriendo el patio e inspeccionando los baños y los recovecos del Centro. Un profesor de guardia de biblioteca se encargará de mantener el orden en el pasillo de la planta alta del edificio principal. Para evitar el continuo trasiego de alumnado en la hora del recreo. sólo se permitirá el acceso a la Biblioteca los primeros 20 minutos (medio recreo).

· La guardia se distribuirá en dos zonas:

· Zona A: Edificio Principal, Patio Central y Cancha cubierta.

· Zona B: Resto del Centro.

· Cuando el número de profesorado de guardia sea insuficiente para la correcta realización de la guardia se activará el plan de sustituciones corta informando a algún miembro del equipo directivo.

D) CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DEL PROFESORADO

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

· Constancia documental y registro de incidencias debidamente archivado.

AUSENCIAS

· Siempre justificada por escrito.

· Dirección estimará los motivos alegados.

PERMISOS O DEBERES INEXCUSABLES (Resolución 01/08/06, art. 5.6, B.O.C. 165 DE 24/08/06):

· Solicitud previa, si fuese posible.

· Si es inesperada, comunicación a la mayor brevedad posible.

· Reincorporación al centro: comunicación escrita tiempo empleado y causa.

AUSENCIAS SIN BAJA LABORAL:

· Máximo: 3 días.

· Comprobante de asistencia a la consulta.

· A partir 4ª ausencia inferior a 3 días en mismo curso: Dirección solicitará informe de inspección médica justificativo.

FALTAS INJUSTIFICADAS DE ASISTENCIA O PUNTUALIDAD:

· Tras los primeros 3 días:

· 5 días siguientes: Dirección requerirá a persona interesada.

· 3 días siguientes: justificación de falta.

· Iniciación de procedimiento disciplinario, con registro de salida.

· 1 mes desde comisión falta: Dirección dictará Resolución sancionadora.

· 10 días a partir notificación Resolución: Dirección informará a Dirección Territorial de Educación.

PARTE MENSUAL DE ASISTENCIA

· Expuesto en Sala de Profesores, en los cinco primeros días del mes.

· Período de exposición: no inferior a 5 días.

· Si procede, anotar modificaciones.

· Antes 15 de cada mes: enviar a Dirección Territorial de Educación.

AUSENCIAS POR ENFERMEDAD O ACCIDENTE LABORAL

· Parte de baja

· Parte inicial: a partir 4º día desde iniciación de baja.

· Partes de prórroga

· MUFACE, cada quince días; Seguridad Social, semanalmente.

· Presentar en plazo máximo de 3 días desde su expedición.

· Parte de alta

· Presentar día hábil siguiente a su expedición.

OTROS MOTIVOS DE AUSENCIA

· Se estará a lo que dispone la Resolución de 1 de agosto de 2006, de la Dirección General de Personal.

INDICE:

· DESCRIPCIÓN DEL CENTRO.

1. DATOS DEL CENTRO.

2. DISTRITO DEL I.E.S. “PUERTO DEL ROSARIO”

3. INSTALACIONES DEL CENTRO.

4. EQUIPO DIRECTIVO.

5. OTROS CARGOS.

6. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.

7. DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

8. HORARIO DEL CENTRO.

9. CONSEJO ESCOLAR DEL INSTITUTO.

10. OFERTA EDUCATIVA PARA EL CURSO ESCOLAR 2011/12.

11. PROYECTOS DE MEJORA, SERVICIOS, REDES, PLANES.

12. RELACIÓN DE TUTORES Y DÍAS DE VISITAS DE PADRES.

13. HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES.

14. RUTAS DEL TRANSPORTE ESCOLAR.

15. DÍAS NO LECTIVOS PARA EL CURSO ESCOLAR 2011/12.

16. FECHAS ESTIMADAS DE EVALUACIONES.

17. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS.

18. OTROS ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA.

19. NORMAS DE CONVIVENCIA DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA.

20. LA ASOCIACIÓN DE PADRES/MADRES DE ALUMNOS “SAN BUENAVENTURA” (AMPA)

21. LIBROS CORRESPONDIENTES A GRATUIDAD.

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE

A. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS

B. LÍNEAS ACTUACIÓN SEÑALADAS EN EL PROGRAMA DE APOYO DEL PLAN PROA:

C. NORMAS BÁSICAS A SEGUIR POR TODO EL PROFESORADO

D. CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DEL PROFESORADO

INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: PUERTO DEL ROSARI O ----------- LIBROS DE TEXTO --------CURSO 2011-2012. 7 - 07- 11

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