Descripció de notícies

2
Descripció de notícies Destinat a cicle superior Material: diaris amb notícies sobre l’emmigració i l’immigració en el passat i en el present Per exemple: http://www.diaridegirona.cat/economia/2013/08/18/falta-docupacio-duplica- lemigracio-joves/631174.html Organització dels alumnes: en petits grups o en parelles Procediment: El concepte immigració i emmigració sempre ha estat present. Tanmateix, hi ha factors que han anat variant en relació a aquests dos conceptes: els períodes quan ha hagut més o menys immigració/emmigració, els països de procedències i les causes que els han provocat. Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. Explicarem els conceptes d’emmigració i immigració, i en petits grups o en parelles es comentaran les notícies que hagin portat sobre immigracions i emmigracions. Desprès, ens posarem en rotllana i comentarem les notícies, un per un. La mestra anirà apuntant a la pissarra en una taula els períodes, els països de procedència i les causes. Al final de l’activitat, observarem els resultats i els comentarem tot fixant-nos sobre tot en els períodes i per tant, el tipus de societat d’aquell període, i en les causes. A partir d’aquesta activitat volem que els infants aprenguin a utilitzar la informació que tenen a l’abast i a fer-ne un bon ús per aprendre. A més a més, volem que amb l’excusa de l’emmigració/immigració coneguin com eren les

Transcript of Descripció de notícies

Page 1: Descripció de notícies

Descripció de notícies

Destinat a cicle superior

Material: diaris amb notícies sobre l’emmigració i l’immigració en el passat i en

el present

Per exemple: http://www.diaridegirona.cat/economia/2013/08/18/falta-docupacio-duplica-

lemigracio-joves/631174.html

Organització dels alumnes: en petits grups o en parelles

Procediment:

El concepte immigració i emmigració sempre ha estat present. Tanmateix, hi

ha factors que han anat variant en relació a aquests dos conceptes: els

períodes quan ha hagut més o menys immigració/emmigració, els països de

procedències i les causes que els han provocat.

Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. Explicarem els

conceptes d’emmigració i immigració, i en petits grups o en parelles es

comentaran les notícies que hagin portat sobre immigracions i emmigracions.

Desprès, ens posarem en rotllana i comentarem les notícies, un per un. La

mestra anirà apuntant a la pissarra en una taula els períodes, els països de

procedència i les causes. Al final de l’activitat, observarem els resultats i els

comentarem tot fixant-nos sobre tot en els períodes i per tant, el tipus de

societat d’aquell període, i en les causes.

A partir d’aquesta activitat volem que els infants aprenguin a utilitzar la

informació que tenen a l’abast i a fer-ne un bon ús per aprendre. A més a més,

volem que amb l’excusa de l’emmigració/immigració coneguin com eren les

Page 2: Descripció de notícies

societats de diverses èpoques i per tant, les causes que en aquelles

provocaven l’emmigració/immigració. I ho relacionin amb els fenòmens

actuals degut a la falta de treball, a l’interès d’aprendre idiomes, etc.