Desde el pasado al presente: Desde el pasado al presente: misión de la biblioteca y su valormisión de la biblioteca y su valor

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Marisa Romo BaezaMarisa Romo Baeza

““agencia cultural”agencia cultural”

Para August (2001). “ Una empresa social, Para August (2001). “ Una empresa social, estructura física y un sitio simbólico de la estructura física y un sitio simbólico de la memoria colectiva … Históricamente la memoria colectiva … Históricamente la biblioteca nació con un peso para defender la biblioteca nació con un peso para defender la cultura, concebir el sujeto a la investigación cultura, concebir el sujeto a la investigación para su práctica administrativa”.para su práctica administrativa”.

La biblioteca satisface las necesidades La biblioteca satisface las necesidades fundamentales de la sociedadfundamentales de la sociedad

Conforme evoluciona y cambia, la sociedad Conforme evoluciona y cambia, la sociedad continúa necesitando el acceso a la continúa necesitando el acceso a la información organizadainformación organizada

Entendiendo los contextos históricosEntendiendo los contextos históricos Es importante conocer la historia de las Es importante conocer la historia de las

bibliotecas para entender su misión a lo largo bibliotecas para entender su misión a lo largo de la historia y poder tener una idea clara de la de la historia y poder tener una idea clara de la actualidadactualidad

Misión de la biblioteca en la historiaMisión de la biblioteca en la historia

No todas las sociedades han tenido biblioteca, No todas las sociedades han tenido biblioteca, requiere de centralización. Para el hombre requiere de centralización. Para el hombre nómada no era posible.nómada no era posible.

La centralización y población de pueblos y La centralización y población de pueblos y ciudades favorecen las condiciones para el ciudades favorecen las condiciones para el desarrollo de las bibliotecasdesarrollo de las bibliotecas

Universidades y monasteriosUniversidades y monasterios

Otro de los factores para lograr el impulso de Otro de los factores para lograr el impulso de las bibliotecas es el desarrollo económico. No las bibliotecas es el desarrollo económico. No pudieron existir mientras el hombre viviera pudieron existir mientras el hombre viviera para subsistir.para subsistir.

Finalmente requieren de estabilidad económicaFinalmente requieren de estabilidad económica

Misión inicial: Mantenimiento de los Misión inicial: Mantenimiento de los registros archivísticosregistros archivísticos

Se debió a dos factoresSe debió a dos factores Invención de la escrituraInvención de la escritura El ascenso del comercio culturalEl ascenso del comercio cultural Sumeria / Mesopotamia 3000 ACSumeria / Mesopotamia 3000 AC Los registros incluían: cuentas comerciales, Los registros incluían: cuentas comerciales,

ejercicios gramaticales para jóvenes ejercicios gramaticales para jóvenes escribanos, textos matemáticos, tratados de escribanos, textos matemáticos, tratados de medicina y astrología, colecciones de himnos, medicina y astrología, colecciones de himnos, oraciones y conjuros.oraciones y conjuros.

Adicionalmente existían bibliotecas Adicionalmente existían bibliotecas municipales y gubernamentales que lleva los municipales y gubernamentales que lleva los registros de negocios como: contratos, listas de registros de negocios como: contratos, listas de impuestos y registros de casamientos (Harris y impuestos y registros de casamientos (Harris y Johnson 1984).Johnson 1984).

La escritura de los registros es cuneiformeLa escritura de los registros es cuneiforme Tenían escuelas que enseñabanTenían escuelas que enseñaban Son los primeros bibliotecariosSon los primeros bibliotecarios

Misión práctica y religiosa de las Misión práctica y religiosa de las bibliotecas egipciasbibliotecas egipcias

Los egipcios produjeron registros escritosLos egipcios produjeron registros escritos Su escritura es jeroglíficaco, se escribía en papiroSu escritura es jeroglíficaco, se escribía en papiro Surgen alrededor de 2400 ACSurgen alrededor de 2400 AC Eran centros culturales y religiososEran centros culturales y religiosos Contenían: educación de los escribanos, juicios de Contenían: educación de los escribanos, juicios de

dispensa, sirven para archivos históricos y el trabajo dispensa, sirven para archivos históricos y el trabajo de los bibliotecarios para aprender la práctica de los bibliotecarios para aprender la práctica espiritual y artes medicinales.espiritual y artes medicinales.

Una de las primeras bibliotecas es Edfu que se le Una de las primeras bibliotecas es Edfu que se le conoce como “La casa del papiro”, que incluyen conoce como “La casa del papiro”, que incluyen escritos de administración, magia, astronomía, escritos de administración, magia, astronomía, astrología y medicinaastrología y medicina

Se distinguen por escritos médicos que incluye Se distinguen por escritos médicos que incluye información farmacológica, así como, materiales de información farmacológica, así como, materiales de diagnóstico y tratamiento de enfermedades y cirugíadiagnóstico y tratamiento de enfermedades y cirugía

Colecciones privadas para egipcios adineradosColecciones privadas para egipcios adinerados La biblioteca más notable tal vez sea La biblioteca más notable tal vez sea Royal Egyptian Royal Egyptian

asociada con el faraón Ramses II en Thebes entre asociada con el faraón Ramses II en Thebes entre 1200 y 1300 AC. Tenían 20,000 pergaminos1200 y 1300 AC. Tenían 20,000 pergaminos

Los bibliotecarios egipcios son escribanos y Los bibliotecarios egipcios son escribanos y sacerdotes, que tienen la posibilidad de leer y escribir sacerdotes, que tienen la posibilidad de leer y escribir que la consideran como una actividad sagradaque la consideran como una actividad sagrada

La misión de la cultura y la investigaciónLa misión de la cultura y la investigaciónLa Biblioteca de AshurbanipalLa Biblioteca de Ashurbanipal

El rey asirio Arsubanipal expande la biblioteca con el El rey asirio Arsubanipal expande la biblioteca con el inicio del Sargon II en Niniveinicio del Sargon II en Ninive

Además de los registros contribuye a la educación de Además de los registros contribuye a la educación de las futuras generacioneslas futuras generaciones

Sus materiales llegaron a otros lugares se tradujeron Sus materiales llegaron a otros lugares se tradujeron de su lengua original en Asiria. La colección contenía de su lengua original en Asiria. La colección contenía materiales de Sumeria y Babilonia que incluyen materiales de Sumeria y Babilonia que incluyen textos literarios, historia, cálculos, astronómicos, textos literarios, historia, cálculos, astronómicos, tablas matemáticas, tablas gramaticales y de tablas matemáticas, tablas gramaticales y de lingüística, diccionarios, registro de comercio y leyeslingüística, diccionarios, registro de comercio y leyes

Ordenados por títulos por materia y un registro en Ordenados por títulos por materia y un registro en forma de listaforma de lista

Los “cuidadores de libros” se refiere a los Los “cuidadores de libros” se refiere a los bibliotecariosbibliotecarios

Una de las más grandes bibliotecas de su tiempo, Una de las más grandes bibliotecas de su tiempo, proporciona información de Mesopotamia y su proporciona información de Mesopotamia y su culturacultura

Contenía 30,000 tabletasContenía 30,000 tabletas Material organizado, marcado y arreglado, con las Material organizado, marcado y arreglado, con las

actividades del bibliotecario con un rol definidoactividades del bibliotecario con un rol definido Primera construcción para una colección de Primera construcción para una colección de

referencia e investigaciónreferencia e investigación

Biblioteca de AlejandríaBiblioteca de Alejandría

El avance de la misión de las bibliotecas se El avance de la misión de las bibliotecas se debe a la aportación de los griegos en la debe a la aportación de los griegos en la historia de las bibliotecashistoria de las bibliotecas

Dos factores que influyeron:Dos factores que influyeron: Una cultura oral y por consecuencia necesita Una cultura oral y por consecuencia necesita

bibliotecariosbibliotecarios Con las enseñanzas de los filósofos Sócrates, Con las enseñanzas de los filósofos Sócrates,

Platón y especialmente Aristóteles junto con Platón y especialmente Aristóteles junto con escuelas de filosofía establecen la lectura de los escuelas de filosofía establecen la lectura de los registrosregistros

El valor de la lectura y la enseñanza que ayudan a la El valor de la lectura y la enseñanza que ayudan a la conquista de Alejandro que no es responsable de la conquista de Alejandro que no es responsable de la construcción de bibliotecasconstrucción de bibliotecas

Tolomeo, respeta el aprendizaje y se encarga de Tolomeo, respeta el aprendizaje y se encarga de migrar muchas escuelas a Egipto, especialmente a migrar muchas escuelas a Egipto, especialmente a Alejandría, que empezó a ser el centro del aprendizaje Alejandría, que empezó a ser el centro del aprendizaje y la culturay la cultura

Tolomeo junto con su hijo Tolomeo II y otros, Tolomeo junto con su hijo Tolomeo II y otros, ayudaron a fundar el Museo de Alejandría y la ayudaron a fundar el Museo de Alejandría y la bibliotecabiblioteca

La misión más ambiciosa, la colección completa de la La misión más ambiciosa, la colección completa de la literatura griegaliteratura griega

Materiales del saber del mundoMateriales del saber del mundo Tolomeo decomisa materiales de los barcos, Tolomeo decomisa materiales de los barcos,

los copia, posteriormente los devuelve a sus los copia, posteriormente los devuelve a sus dueñosdueños

Subsecuentemente los organiza y edita, Subsecuentemente los organiza y edita, muchos se traducen al griego para las escuelas muchos se traducen al griego para las escuelas de muchos paísesde muchos países

Las colecciones se dividen en dos edificios Las colecciones se dividen en dos edificios uno más grande llamado Brucheion y el más uno más grande llamado Brucheion y el más pequeño llamado Serapeumpequeño llamado Serapeum

Más adelante proporciona servicios a los Más adelante proporciona servicios a los estudiantes y al público, pero su propósito estudiantes y al público, pero su propósito inicial es una biblioteca escolarinicial es una biblioteca escolar

Alejandría es notable por sus bibliotecarios, Alejandría es notable por sus bibliotecarios, como grandes archivistascomo grandes archivistas

Callimachus, especialmente conocido de Callimachus, especialmente conocido de PinakesPinakes

Pinakes contiene 120 papiros que tiene una Pinakes contiene 120 papiros que tiene una entrada para cada documento, incluido autor y entrada para cada documento, incluido autor y título. Algunas entradas incluyen marcas título. Algunas entradas incluyen marcas históricas o críticashistóricas o críticas

Pinakes se considera un catálogo de bibliotecaPinakes se considera un catálogo de biblioteca Los papiros se ordenan en diez clases que Los papiros se ordenan en diez clases que

tienen a su vez divisiones. Los autores se tienen a su vez divisiones. Los autores se ordenan alfabéticamenteordenan alfabéticamente

Se reporta baja la guía de Callimachus con Se reporta baja la guía de Callimachus con más de medio millón de registrosmás de medio millón de registros

La misión del personal y uso La misión del personal y uso público: Las bibliotecas romanaspúblico: Las bibliotecas romanas

Surgen con la conquista de Grecia ya que representan un Surgen con la conquista de Grecia ya que representan un símbolo de status y rango como algo preciado para muchos símbolo de status y rango como algo preciado para muchos generales y aristócratas.generales y aristócratas.

Existen bibliotecas privadasExisten bibliotecas privadas Servicio al público. Julio César planea la construcción de la Servicio al público. Julio César planea la construcción de la

primera biblioteca pública en Romaprimera biblioteca pública en Roma Se crean dos más por en emperador Augusto en el S. 4 DCSe crean dos más por en emperador Augusto en el S. 4 DC Surgen 29 bibliotecas públicas en RomaSurgen 29 bibliotecas públicas en Roma Asociados con templos romanos, incluyendo registros Asociados con templos romanos, incluyendo registros

públicos, literatura general y registros religiosos.públicos, literatura general y registros religiosos.

Las bibliotecas públicas, no eran como se Las bibliotecas públicas, no eran como se conocen hoy además únicamente el 10% de los conocen hoy además únicamente el 10% de los ciudadanos romanos sabían leerciudadanos romanos sabían leer

Servían más para recitales y foros públicosServían más para recitales y foros públicos Usaron papiros durante un tiempoUsaron papiros durante un tiempo Para el S.1 la necesidad de transportar la Para el S.1 la necesidad de transportar la

información se abandona el papiro y se utilizó información se abandona el papiro y se utilizó el códice (libro), pero en el S.4 vuelve a ser el códice (libro), pero en el S.4 vuelve a ser reemplazado por los rollo de papiroreemplazado por los rollo de papiro

Al caer el imperio las bibliotecas no se Al caer el imperio las bibliotecas no se destruyen del todo, penetrando al oeste de destruyen del todo, penetrando al oeste de Europa, sus funciones y formas cambian Europa, sus funciones y formas cambian sustancialmentesustancialmente

Al estar en un caos político, económico y Al estar en un caos político, económico y social la misión de los archivos, escuelas y social la misión de los archivos, escuelas y bibliotecas se modificanbibliotecas se modifican

El resurgimiento de la misión de las escuelas: El resurgimiento de la misión de las escuelas: Bizantino y bibliotecas musulmanasBizantino y bibliotecas musulmanas

Se funda ConstantinoplaSe funda Constantinopla Constantino y Bizantino valoran la cultura, Constantino y Bizantino valoran la cultura,

educación y escrituraeducación y escritura Constantinopla se convierte en un imperio Constantinopla se convierte en un imperio

bibliotecariobibliotecario Es influenciado por la cultura griega y la Es influenciado por la cultura griega y la

tradición romanatradición romana Contiene trabajos cristianos y latinos Contiene trabajos cristianos y latinos

adicionalmente materiales griegosadicionalmente materiales griegos

Para 450 AC 100,000 registrosPara 450 AC 100,000 registros Constantinopla contiene además una biblioteca Constantinopla contiene además una biblioteca

universitaria u una biblioteca Leader of the universitaria u una biblioteca Leader of the Eastern Church, the Patriach.Eastern Church, the Patriach.

Misión de esta biblioteca es escolar y religiosa, Misión de esta biblioteca es escolar y religiosa, la cual juega un invaluable valor de la la cual juega un invaluable valor de la sociedad del oestesociedad del oeste

Imperio Musulmán. Respeta la lectura y escritura en Imperio Musulmán. Respeta la lectura y escritura en su cultura, bibliotecas privadas, palacios reales y su cultura, bibliotecas privadas, palacios reales y universidadesuniversidades

España tiene 70 bibliotecas, Bagdad 36 y en cada España tiene 70 bibliotecas, Bagdad 36 y en cada ciudad importante de Persia se establece una ciudad importante de Persia se establece una bibliotecabiblioteca

La más importante La Biblioteca Real de Damasco La más importante La Biblioteca Real de Damasco que tiene diversidad de tópicos incluyendo: medicina, que tiene diversidad de tópicos incluyendo: medicina, filosofía, historia y literaturafilosofía, historia y literatura

Durante los S. 8 y 9 Bagdad se vuelve el centro Durante los S. 8 y 9 Bagdad se vuelve el centro culturalcultural

La investigación y el aprendizaje se localizan La investigación y el aprendizaje se localizan en las universidades musulmanas. Las en las universidades musulmanas. Las mejores se encuentran en Bagdad , Cairo y mejores se encuentran en Bagdad , Cairo y CórdobaCórdoba

Contiene trabajos árabes, literatura persa, Contiene trabajos árabes, literatura persa, filosofía y ciencia griega y latinafilosofía y ciencia griega y latina

Las bibliotecas musulmanas contribuyeron a la Las bibliotecas musulmanas contribuyeron a la preservación de la cultura de oriente preservación de la cultura de oriente conservando los trabajos centrales del esteconservando los trabajos centrales del este

La misión religiosa: Bibliotecas de la La misión religiosa: Bibliotecas de la Edad MediaEdad Media

Con el caos imperante las bibliotecas decayeronCon el caos imperante las bibliotecas decayeron Únicamente una institución del oeste sobrevivió a las Únicamente una institución del oeste sobrevivió a las

condiciones críticas del desarrollo bibliotecario condiciones críticas del desarrollo bibliotecario Monasterio CristianoMonasterio Cristiano

Los monasterios tenían material de: geografía, Los monasterios tenían material de: geografía, espiritualidad, aislamiento cristiano para contrarrestar espiritualidad, aislamiento cristiano para contrarrestar el desorden imperante en la sociedadel desorden imperante en la sociedad

Los monasterios se establecieron entre el 500 – 550 Los monasterios se establecieron entre el 500 – 550 ACAC

Su misión eran tres:Su misión eran tres: Un lugar de reflexión espiritualUn lugar de reflexión espiritual Archivar textos religiososArchivar textos religiosos Producir textos religiosos y algunas veces secularesProducir textos religiosos y algunas veces seculares

Benedictinos en 529 DC en Monte Casino, ItaliaBenedictinos en 529 DC en Monte Casino, Italia Dentro de sus reglas estaban:Dentro de sus reglas estaban:

Cada monje tenía que leer un libro para su estudio cada añoCada monje tenía que leer un libro para su estudio cada año Copiar un libro como parte fundamental de la vida Copiar un libro como parte fundamental de la vida

monásticamonástica El copiado se realizaba en un cuarto llamado “scriptorum”El copiado se realizaba en un cuarto llamado “scriptorum”

Otra orden importante fueron los DominicanosOtra orden importante fueron los Dominicanos Sus reglas se basaban:Sus reglas se basaban:

en la buena localización de los materiales en la en la buena localización de los materiales en la bibliotecabiblioteca

proporcionando estanterías adecuadasproporcionando estanterías adecuadas organización de la biblioteca por materiaorganización de la biblioteca por materia marcar el título de los libros en el lomomarcar el título de los libros en el lomo reemplazo y descarte de la colecciónreemplazo y descarte de la colección establecer horario de atenciónestablecer horario de atención vender los títulos duplicadosvender los títulos duplicados

Trabajo de las modernas bibliotecasTrabajo de las modernas bibliotecas

Misión educativa de las bibliotecas: Bibliotecas de Catedrales Misión educativa de las bibliotecas: Bibliotecas de Catedrales y Universidades en la tardía Edad Mediay Universidades en la tardía Edad Media

Con el crecimiento de ciudades y pueblos y el Con el crecimiento de ciudades y pueblos y el imperante cambio y condiciones económicas y imperante cambio y condiciones económicas y sociales generaron un clima intelectual. Se sociales generaron un clima intelectual. Se incrementó el respeto por el aprendizaje y se dieron incrementó el respeto por el aprendizaje y se dieron las condiciones adecuadas para las bibliotecaslas condiciones adecuadas para las bibliotecas

Verona y Monte Casino en ItaliaVerona y Monte Casino en Italia Rheims y Chartres en FranciaRheims y Chartres en Francia Son fundamentales en la Edad Media, es un periodo Son fundamentales en la Edad Media, es un periodo

de transiciónde transición

El desarrollo de la sociedad ayuda a que se El desarrollo de la sociedad ayuda a que se establezcan centros académicos en Bolonia, establezcan centros académicos en Bolonia, Paris y Oxford, no solo cuentan con estudios Paris y Oxford, no solo cuentan con estudios teológicos, instrucción clásica y profesional en teológicos, instrucción clásica y profesional en leyes, medicina y filosofíaleyes, medicina y filosofía

Su misión era ser el soporte y expansión en la Su misión era ser el soporte y expansión en la educación universitaria, para romper con la educación universitaria, para romper con la dominación de la iglesia medieval y el dominación de la iglesia medieval y el nacimiento del Renacimiento nacimiento del Renacimiento

Misión Humanística y el resurgimiento Misión Humanística y el resurgimiento de la biblioteca personalde la biblioteca personal

Venecia y FlorenciaVenecia y Florencia Sensaciones de nacionalismo, declive del poder de la Sensaciones de nacionalismo, declive del poder de la

iglesia incremento del alfabetismo, emergente interés iglesia incremento del alfabetismo, emergente interés en las ciencias naturales y la expansión del interés en en las ciencias naturales y la expansión del interés en política secular, un despertar en las tradiciones política secular, un despertar en las tradiciones filosóficas de la antigua civilización, basados en los filosóficas de la antigua civilización, basados en los pensadores griegos y romanospensadores griegos y romanos

El conocimiento de los antiguos y un nuevo El conocimiento de los antiguos y un nuevo conocimiento secular espiritual son parte de las conocimiento secular espiritual son parte de las características del humanismo del renacimientocaracterísticas del humanismo del renacimiento

Petrarca y Bocaccio figuras literariasPetrarca y Bocaccio figuras literarias Familia Médicis y su legado culturalFamilia Médicis y su legado cultural Coleccionistas de libros personal vanidad y genuino Coleccionistas de libros personal vanidad y genuino

interés por el aprendizaje secularinterés por el aprendizaje secular El oeste de Europa, recuperó las deterioradas El oeste de Europa, recuperó las deterioradas

bibliotecas monásticasbibliotecas monásticas Las bibliotecas renacentistas tienen libros con textos Las bibliotecas renacentistas tienen libros con textos

bellamente ilustradosbellamente ilustrados Bibliotecas personales, no interesados por lo nuevo Bibliotecas personales, no interesados por lo nuevo

sino por parte de la literatura, especialmente griega, sino por parte de la literatura, especialmente griega, que era nueva en sus manos.que era nueva en sus manos.

Promoviendo el orgullo nacional: Misión Promoviendo el orgullo nacional: Misión de la Biblioteca Nacionalde la Biblioteca Nacional

S. 17 Inglaterra, Francia, Alemania, Dinamarca, S. 17 Inglaterra, Francia, Alemania, Dinamarca, EscociaEscocia

S. 18 y 19 Austria, Italia, Suecia, Noruega, Grecia, S. 18 y 19 Austria, Italia, Suecia, Noruega, Grecia, España e IrlandaEspaña e Irlanda

Preservar la cultura de sus paísesPreservar la cultura de sus países Desarrollo y ampliar sus colecciones de materiales de Desarrollo y ampliar sus colecciones de materiales de

sus países incluyendo libros, manuscritos, sus países incluyendo libros, manuscritos, documentos y otros registrosdocumentos y otros registros

Otra misión desarrollo de la técnica empleada para la Otra misión desarrollo de la técnica empleada para la creación de los “depósitos” correctamente creación de los “depósitos” correctamente

Se establece como requisito legal, en algunos Se establece como requisito legal, en algunos países, una copia de cada material editado para países, una copia de cada material editado para la Biblioteca Nacionalla Biblioteca Nacional

En EU se creó la Biblioteca del Congreso se En EU se creó la Biblioteca del Congreso se considera la biblioteca nacionalconsidera la biblioteca nacional

Realizando misiones modernas: La Realizando misiones modernas: La empresa editorialempresa editorial

La imprenta, artefacto que cambió y modificó La imprenta, artefacto que cambió y modificó las colecciones de todas las bibliotecas, 1454, las colecciones de todas las bibliotecas, 1454, AlemaniaAlemania

Es imposible considerar la moderna misión de Es imposible considerar la moderna misión de las bibliotecas sin los cambios producidos por las bibliotecas sin los cambios producidos por las imprentaslas imprentas

Eisenstein (1979), identificó muchos efectos Eisenstein (1979), identificó muchos efectos de la imprenta algunos son:de la imprenta algunos son: La posibilidad de producir versiones autorizadasLa posibilidad de producir versiones autorizadas La posibilidad de producir más títulos y copiasLa posibilidad de producir más títulos y copias La posibilidad de cubrir más materiasLa posibilidad de cubrir más materias La creación de nuevas técnicas para la La creación de nuevas técnicas para la

organización de los materiales publicadosorganización de los materiales publicados La estimulación del alfabetismo y educación para La estimulación del alfabetismo y educación para

la población en generalla población en general

La imprenta en el renacimiento ayudó a la La imprenta en el renacimiento ayudó a la creación, crecimiento en número y tamaño de creación, crecimiento en número y tamaño de las bibliotecas y por consiguiente la las bibliotecas y por consiguiente la ampliación y apertura de la misión de las ampliación y apertura de la misión de las bibliotecasbibliotecas

Bibliotecas en los Estados Unidos: Bibliotecas en los Estados Unidos: Nuevas MisionesNuevas Misiones

S. 17 y 18 se formaron los períodos de la vida S. 17 y 18 se formaron los períodos de la vida americanaamericana

Tienen un desarrollo de 200 añosTienen un desarrollo de 200 años S.17 no existía desarrollo, pueblos rurales, S.17 no existía desarrollo, pueblos rurales,

labores, manualeslabores, manuales A finales del S. 17 las bibliotecas empiezan a A finales del S. 17 las bibliotecas empiezan a

crecer significativamente en la región Sur del crecer significativamente en la región Sur del Atlántico, primero bibliotecas religiosasAtlántico, primero bibliotecas religiosas

Bibliotecas privadas se fundan en los hogares Bibliotecas privadas se fundan en los hogares de la colonia de ministros, doctores y otros de la colonia de ministros, doctores y otros prominentes ciudadanosprominentes ciudadanos

Las bibliotecas daban status de Las bibliotecas daban status de reconocimiento, más recursos para la práctica reconocimiento, más recursos para la práctica espiritual ayudaban a enfrentar los problemas espiritual ayudaban a enfrentar los problemas del nuevo mundodel nuevo mundo

Harvard 1636, una pequeña biblioteca de Harvard 1636, una pequeña biblioteca de 5,000 vols. A mediados del S.18 Yale 1700 5,000 vols. A mediados del S.18 Yale 1700 tenía alrededor de 2,500 vols.tenía alrededor de 2,500 vols.

Las bibliotecas eran el reflejo de la poca gente que Las bibliotecas eran el reflejo de la poca gente que tenía accesotenía acceso

No existen edificios separadosNo existen edificios separados El tamaño de la colección se debía a varias razones:El tamaño de la colección se debía a varias razones:

Cantidad de libros publicados en EUCantidad de libros publicados en EU Carencia de recursos fiscalesCarencia de recursos fiscales Carencia del reconocimiento del papel de la biblioteca en la Carencia del reconocimiento del papel de la biblioteca en la

vida académicavida académica El crecimiento de las colecciones dependía de las donativosEl crecimiento de las colecciones dependía de las donativos

No existían bibliotecarios hasta finales del S.19No existían bibliotecarios hasta finales del S.19

La misión de progreso: Las La misión de progreso: Las bibliotecas sociales en el S.18bibliotecas sociales en el S.18

En el S. 17 y 18 en América se considera de En el S. 17 y 18 en América se considera de estabilidad política, crecimiento científico y estabilidad política, crecimiento científico y conocimiento tecnológicoconocimiento tecnológico

Con estos avances el desarrollo de las Con estos avances el desarrollo de las tecnologías mecánicas, la revolución tecnologías mecánicas, la revolución industrial, trajo crecimiento económico, industrial, trajo crecimiento económico, individual y comunitario. Condiciones para la individual y comunitario. Condiciones para la creación de nuevas bibliotecas y sus misionescreación de nuevas bibliotecas y sus misiones

Surgen dos tipos de bibliotecasSurgen dos tipos de bibliotecas Propietarios de las bibliotecasPropietarios de las bibliotecas Suscriptores de las bibliotecasSuscriptores de las bibliotecas

Son bibliotecas pequeñas con 300 títulos y 50 Son bibliotecas pequeñas con 300 títulos y 50 miembrosmiembros

Benjamín Franklin establece en 1728, la Benjamín Franklin establece en 1728, la primera biblioteca en Philadelphiaprimera biblioteca en Philadelphia

Los usuarios daban la orientación a la Los usuarios daban la orientación a la biblioteca y existían de diferentes tiposbiblioteca y existían de diferentes tipos

Sus colecciones contenían materiales Sus colecciones contenían materiales religiosos, historia, viajes y literaturareligiosos, historia, viajes y literatura

La misión de llamar la atención: La La misión de llamar la atención: La circulación de la bibliotecacirculación de la biblioteca

1.1. Servicio a mujeresServicio a mujeres2.2. Periódicos y revistasPeriódicos y revistas3.3. Ampliación de las horas de servicioAmpliación de las horas de servicio4.4. Áreas de lectura en las bibliotecasÁreas de lectura en las bibliotecas5.5. Préstamo a domicilio, incluido la entrega de Préstamo a domicilio, incluido la entrega de

libros casa por casalibros casa por casa Son las contribuciones sustancialesSon las contribuciones sustanciales Son la base y soporte de las bibliotecas Son la base y soporte de las bibliotecas

públicaspúblicas

Las bibliotecas con beneficio comercial: Bibliotecas Las bibliotecas con beneficio comercial: Bibliotecas especializadas para negocios e industriaespecializadas para negocios e industria

Con la revolución industrial, iniciaron las bibliotecas Con la revolución industrial, iniciaron las bibliotecas públicas que inician sus coleccionespúblicas que inician sus colecciones

La industria y los negocios descubrieron la La industria y los negocios descubrieron la instrumentación de la bibliotecainstrumentación de la biblioteca

Muchas bibliotecas de negocios se establecieron en el Muchas bibliotecas de negocios se establecieron en el S.19S.19

Se generaron con diversos propósitos diversiónSe generaron con diversos propósitos diversión Para el S.20 surgen nuevas bibliotecas cuyos Para el S.20 surgen nuevas bibliotecas cuyos

propósitos y objetivos son específicospropósitos y objetivos son específicos Tienen colecciones específicasTienen colecciones específicas Se crea en 1909 la Asociación Especial de BibliotecasSe crea en 1909 la Asociación Especial de Bibliotecas

Misión de ser el soporte de la enseñanza e Misión de ser el soporte de la enseñanza e investigación: La Biblioteca Académica investigación: La Biblioteca Académica

AmericanaAmericana En la mitad del S.19 hubo cambios en las En la mitad del S.19 hubo cambios en las

instituciones académicas y se produce la fundación de instituciones académicas y se produce la fundación de las misiones modernas de las bibliotecas académicaslas misiones modernas de las bibliotecas académicas

Se dieron tres importantes cambios:Se dieron tres importantes cambios: Cambios en el curriculumCambios en el curriculum Aumento en el modelo de investigaciónAumento en el modelo de investigación Morrill Land Garnd Act. Of 1862Morrill Land Garnd Act. Of 1862

Coincide con el desarrollo de la educación profesional para los Coincide con el desarrollo de la educación profesional para los bibliotecarios junto con la fundación de la ALA 1876, y el bibliotecarios junto con la fundación de la ALA 1876, y el establecimiento de la primera biblioteca escolar en 1887establecimiento de la primera biblioteca escolar en 1887

Soporte del curriculum escolar: Misión Soporte del curriculum escolar: Misión de la biblioteca escolar americanade la biblioteca escolar americana

Han cambiado de acuerdo a la evolución, Han cambiado de acuerdo a la evolución, modificaciones y reformas educativasmodificaciones y reformas educativas

1920 John Dewey1920 John Dewey Otras influencias que contribuyeronOtras influencias que contribuyeron

NEANEA ALAALA

La combinación de los cambios en la filosofía La combinación de los cambios en la filosofía educativa y el desarrollo de los estándares de educativa y el desarrollo de los estándares de la evaluaciónla evaluación

La misión de servicio de la biblioteca: la La misión de servicio de la biblioteca: la biblioteca pública americanabiblioteca pública americana

Las bibliotecas sociales y de circulación. Las bibliotecas sociales y de circulación. Contribuyeron al desarrollo de las bibliotecas Contribuyeron al desarrollo de las bibliotecas públicas:públicas: Apoyada por impuestosApoyada por impuestos Gobernadas por un consejoGobernadas por un consejo VoluntariosVoluntarios Establecidos por leyes estatalesEstablecidos por leyes estatales Proporciona servicios sin cargo a los usuariosProporciona servicios sin cargo a los usuarios

Andrew Carnegie y la biblioteca Andrew Carnegie y la biblioteca públicapública

Mitad del S.19Mitad del S.19 Inmigrante escocésInmigrante escocés De 1886 a 1919, donó 56 millones para De 1886 a 1919, donó 56 millones para

construir bibliotecasconstruir bibliotecas Que parte del dinero ayudará a su manutención Que parte del dinero ayudará a su manutención

Clubes de mujeres y la biblioteca Clubes de mujeres y la biblioteca públicapública

Organizaciones de voluntariasOrganizaciones de voluntarias Sus miembros coincidían en la importancia de Sus miembros coincidían en la importancia de

los libros en la calidad de vidalos libros en la calidad de vida Ayudaron al desarrollo de las bibliotecas cerca Ayudaron al desarrollo de las bibliotecas cerca

de 470 entre 1870 y 1930de 470 entre 1870 y 1930 S.20 los esfuerzos de las mujeres S.20 los esfuerzos de las mujeres

contribuyeron entre el 50 y 75 %contribuyeron entre el 50 y 75 % Además de conseguir dinero realizan trabajo Además de conseguir dinero realizan trabajo

voluntariovoluntario

Encontrar el gusto popular: Encontrar el gusto popular: calidad vs. demandacalidad vs. demanda

Novelas popularesNovelas populares Decidir sobre material popularDecidir sobre material popular

Servicios a grupos étnicos y Servicios a grupos étnicos y minorías: misión de inclusiónminorías: misión de inclusión

S. 19 América experimento una mayor migración a S. 19 América experimento una mayor migración a muchos países y muchas áreas y ciudades. América es muchos países y muchas áreas y ciudades. América es una nación multicultural y políglota.una nación multicultural y políglota.

Con el tiempo ha evolucionado la postura y atención Con el tiempo ha evolucionado la postura y atención a los africanos e hispanos.a los africanos e hispanos. 1961 ALA servicios para todos los afroamericanos como 1961 ALA servicios para todos los afroamericanos como

todos los ciudadanostodos los ciudadanos 1991 Se ha observado como una década que hace énfasis 1991 Se ha observado como una década que hace énfasis

en los servicios de las bibliotecas para grupos étnicos y en los servicios de las bibliotecas para grupos étnicos y minoritariosminoritarios

Sumario: Servicios al públicoSumario: Servicios al público

Actualmente las bibliotecas sirven como Actualmente las bibliotecas sirven como archivos comerciales y registros históricos.archivos comerciales y registros históricos.

Sus servicios reflejan la misión histórica de Sus servicios reflejan la misión histórica de las bibliotecas en el pasado.las bibliotecas en el pasado.

1.1. Soporte de la educación, socialización y necesidades Soporte de la educación, socialización y necesidades de la sociedad.de la sociedad.

2.2. Localizar las necesidades de información y ampliar el Localizar las necesidades de información y ampliar el espectro de los ciudadanos.espectro de los ciudadanos.

3.3. Promover la auto educación.Promover la auto educación.4.4. Satisfacer el gusto popular del grupo.Satisfacer el gusto popular del grupo.

La misión y futuro de la moderna La misión y futuro de la moderna biblioteca americana biblioteca americana

Actualmente bibliotecas y bibliotecarios se Actualmente bibliotecas y bibliotecarios se confrontan dos factores desestabilizadoresconfrontan dos factores desestabilizadores

– Flujo de información.Flujo de información.– Constantes innovaciones tecnológicas.Constantes innovaciones tecnológicas.– Demandas económicas y políticas.Demandas económicas y políticas.– Estrés, como numerosos problemas sociales.Estrés, como numerosos problemas sociales.

Fuerza y figura del futuro: ActitudesFuerza y figura del futuro: Actitudes

• Actitud hacia las agencias gubernamentales.Actitud hacia las agencias gubernamentales.• Actitud hacia la educación.Actitud hacia la educación.• Actitud de servicio hacia todos los segmentos Actitud de servicio hacia todos los segmentos

de la sociedad.de la sociedad.• Actitud hacia la importancia de la lectura.Actitud hacia la importancia de la lectura.• Actitud hacia la lectura.Actitud hacia la lectura.• Actitud hacia la tecnología.Actitud hacia la tecnología.

Fuerza y figura del futuro: ValoresFuerza y figura del futuro: Valores

Gorman (2000, 2001) identifica ocho valores que Gorman (2000, 2001) identifica ocho valores que considera que caracterizarconsidera que caracterizar

1.1. Administración.Administración.2.2. Servicio.Servicio.3.3. Libertad.Libertad.4.4. Racionalismo.Racionalismo.5.5. Aprendizaje y alfabetismo.Aprendizaje y alfabetismo.6.6. Equidad de acceso.Equidad de acceso.7.7. PrivacidadPrivacidad8.8. Democracia.Democracia.

Parte central de los valoresParte central de los valores

– Conectarse con las ideas de las personas.Conectarse con las ideas de las personas.– Promesa de libertad y acceso en el registro del conocimiento, Promesa de libertad y acceso en el registro del conocimiento,

información y trabajos creativos.información y trabajos creativos.– Compromiso con la literatura y aprendizaje.Compromiso con la literatura y aprendizaje.– Respeto de la individualidad y la diversidad de toda la gente.Respeto de la individualidad y la diversidad de toda la gente.– Libertad a todas las personas en sus creencias, de forma, Libertad a todas las personas en sus creencias, de forma,

opinión y expresión.opinión y expresión.– Preservar los registros de la humanidad.Preservar los registros de la humanidad.– Servicios de excelencia para las comunidades.Servicios de excelencia para las comunidades.– Formación de asociaciones para el avance de estos valores Formación de asociaciones para el avance de estos valores

(ALA 2000).(ALA 2000).

Una división de la ALA identificó la parte central de Una división de la ALA identificó la parte central de los valores para su aplicación en bibliotecas los valores para su aplicación en bibliotecas académicas académicas – Libre acceso y equidad en la información.Libre acceso y equidad en la información.– Libertad intelectual.Libertad intelectual.– Cooperación, colaboración y compartir recursosCooperación, colaboración y compartir recursos– Compromiso en el uso apropiado de la tecnología.Compromiso en el uso apropiado de la tecnología.– Conocimiento como un fin en sí mismo.Conocimiento como un fin en sí mismo.– Conservación y preservación del conocimiento.Conservación y preservación del conocimiento.– Diversidad.Diversidad.– Comunicación intelectual y de investigación.Comunicación intelectual y de investigación.– Perspectiva global.Perspectiva global.

Valores que se aplican en las Valores que se aplican en las bibliotecas de EU.bibliotecas de EU.

Valor 1: El valor del servicio. Ranganathan 1931Valor 1: El valor del servicio. Ranganathan 1931– Los libros son para usarse.Los libros son para usarse.– Los libros son para todos.Los libros son para todos.– Cada libro es para leerse.Cada libro es para leerse.– Cuidar el tiempo para leer.Cuidar el tiempo para leer.– La biblioteca es un organismo en crecimiento.La biblioteca es un organismo en crecimiento.– Las bibliotecas sirvan a la humanidad.Las bibliotecas sirvan a la humanidad.– Respeto a todas las formas de conocimiento.Respeto a todas las formas de conocimiento.– Uso inteligente de la tecnología para ampliar el servicio.Uso inteligente de la tecnología para ampliar el servicio.– Libre acceso al conocimiento.Libre acceso al conocimiento.– Honor al pasado y creación del futuro.Honor al pasado y creación del futuro.

Valor 2: La lectura y el libro son importantes.Valor 2: La lectura y el libro son importantes.Valor 3: Respeto por la verdad y la búsqueda por la verdad.Valor 3: Respeto por la verdad y la búsqueda por la verdad.Valor 4: Tolerancia.Valor 4: Tolerancia.Valor 5: El bien público.Valor 5: El bien público.Valor 6: Justicia.Valor 6: Justicia.Valor 7: Estético.Valor 7: Estético.

ConclusionesConclusiones

A lo largo de la historia las bibliotecas han A lo largo de la historia las bibliotecas han formado parte de las diversas civilizaciones, formado parte de las diversas civilizaciones, demostrando su utilidad, el factor de desarrollo demostrando su utilidad, el factor de desarrollo que representan. En la medida en que la que representan. En la medida en que la humanidad progresa, la visión y la misión de humanidad progresa, la visión y la misión de la biblioteca evoluciona crece y forma parte la biblioteca evoluciona crece y forma parte del desarrollo. Los diversos pueblos han del desarrollo. Los diversos pueblos han tomado el tiempo y acciones para su tomado el tiempo y acciones para su crecimiento, evolución, y caminar de manera crecimiento, evolución, y caminar de manera paralela con el hombre y devenir histórico.paralela con el hombre y devenir histórico.