INFLUENCIAS POLÍTICAS EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR.

Factores:1) Organización de la institución de acuerdo a la

jerarquía y burocracia del estado .

2) Elaboración de planes o materia de estudio como instrumento único de formación 3) Selección de los estudiantes, mediante la calidad y cantidad de los conocimientos y procedimientos de evaluación, relacionados con maestros autoridades, etc.

4) Selección y previa formación de los maestros de la institución formadora de docentes.

- La preparación que se brinda a los maestros en el aspecto científico pedagógico es deficiente y en muchos aspectos inadecuados.

- El profesor es producto de un sistema, su formación es deficiente y el todo que rodea su labor docente esta llena de vicios, factores que lo han hecho apático y acrítico.

- La corrupción.

- La desigualdad se refiere a tratar a todos los alumnos desiguales en la realidad social como iguales en la educación que se les imparte.

- Existe una desfase que se va acentuando debido a que la ciencia ha ido en aumento aunada con los conocimientos nacionales mientras que la escuela sigue estancada.

- En el alumno se crean dos tipos de existencia del medio social, el alumno tiende a comportarse en forma diferente cuando está en la escuela que cuando está en la calle.

- El alumno lo que necesita son actividades.

INFLUENCIAS FAMILIARES EN EL DESEMPEÑO

ESCOLAR. La familia es:

• Derechos y obligaciones.

• Depende de economía, reproducción biológica y estructura de relaciones.

• Deforman capacidades e imposibilitan expresiones afectivas e intelectuales.

• El futuro de los hijos.

Tipos de familia:

• Compuesta

• Extensa

• Nuclear

• Incompleta

• Familia sana

• Familia enferma

a) Sana.- necesidades y armonía.

b) Enferma.- no hay comunicación, sufrimiento=sufrimiento.

c) Rígida.- hijos obedecen, no nuevas reglas=someten, frustran=violentos.

d) Sobreprotectoras.- protección obsesiva=retraso en autonomía=inseguro.

e) Amalgamadas.- siempre juntos, no respeto y sustitución de deberes.

f) Un solo conyugue.- incumplimiento de obligaciones=responsabilidad en un hijo.• Ambiente=educar requiere ejemplo.

Funciones paternas.

Funciones maternas

Función económic

a

Función cultural

Función emocional

Clasificación

Restrictivos

Complacientes

De

Dependientes

Represivos

Padres

Perfeccionistas

Negligentes

INFLUNCIAS FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS EN EL

DESEMPEÑO ESCOLAR. - Hay momento de crisis debido a los cambios físicos y psicológicos.

- enfrentar responsabilidades de vida adulta y dejar atrás la vida infantil.

- tienden a despegarse progresivamente de los padres y asumir una independencia.

- fortalecer la amistad con los amigos, así como buscar pareja del sexo opuesto.

Rendimiento escolar:

- Se resiste a mejorar y enfrentar los conflictos que se encuentra en la escuela debido a sus cambios y actitudes.

- conflictos que se ven reflejados con el fracaso en la vida escolar.

- Rebeldía

- Ansiedad

- Padres y maestros como autoridad, hay rechazo.

- Apatía

- Cambios en el sistema

- Autoestima.

Resultados del estudio de factores determinantes de desempeño académico