DESERCIÓN DE ALUMNOS DE LA CARRERA ING
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DESERCIÓN DE ALUMNOS DE LA
CARRERA ING. EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES DEL TECNOLÓGICO DE
CD. GUZMÁN
TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Juan Manuel Fernández Álvarez
Enrique Herrera Segura Rogelio Hernández Montes
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Se desconocen algunas causas acerca de la deserción de alumnos de la carrera de
Ing. en Sistemas Computacionales del ITCG, además de que se desea
profundizar en materia para ver qué acciones se podrían llevar a cabo para disminuir
la deserción.
El tipo de investigación que vamos a utilizar es la Investigación Explicativa Experimental ya que su característica principal es que nos permitirá controlar rigurosamente las condiciones en que se desarrolla y manipula las variables independientes para observar o medir las modificaciones que se producen en la variable dependiente, controlando además las variables intervinientes.
TIPO DE INVESTIGACIÓN A
UTILIZAR
HIPÓTESIS Y SUS VARIABLES
(A PRIORI)
◦30% han desertado por falta de interés
◦10% por cambio de carrera o de centro de estudio
◦20% por índice de reprobación de materias y baja por
especiales
◦20% por motivos de necesidad de dinero
◦5% por embarazo
◦15% por asuntos institucionales de problemas con los maestros
OBJETIVO DE LA
INVESTIGACIÓN
Se averiguará y se encontrarán algunas de las razones de la deserción de
alumnos utilizando un método de investigación a
partir de un historial de alumnos que han cursado la carrera para proponer una alternativa de solución a
este problema.
Desde el punto de vista educativo,
uno de los principales
problemas por la que atraviesa la
educación en México, sin duda es la deserción
escolar, por distintas
circunstancias, o razones.
JUSTIFICACIÓN
Por esto se tomó como tema la deserción de alumnos de la carrera de Ing. en Sistemas
Computacionales ya que se ha visto en el transcurso de la
carrera en algunos años que el ingreso de alumnos a la carrera no es el mismo del que egresa
de la misma y eso marca preocupación en la Institución y en la sociedad, el fin de conocer las causas de esto, es evitar las
consecuencias, como el desempleo o la delincuencia.
JUSTIFICACIÓN
IMPACTO SOCIALEl impacto social de nuestro problema es que al haber demasiada deserción de la carrera los desertores optan por otros menesteres, y posiblemente ingresaran a las filas del desempleo del país. Los desertores que no ingresan a una carrera, podrían optar por la delincuencia como una manera de manutención.
El impacto económico de la deserción a corto plazo es que afecta la economía de ciudad guzmán, además de que el
desertor posiblemente ya no ingrese a ninguna carrera y esto
contribuya a que tome otros caminos, a largo plazo hay
menos profesionistas y de los desertores posiblemente
podrían crear nuevas fuentes de trabajo para el país.
IMPACTO ECONÓMICO
Al desertar un gran número de estudiantes, disminuye
considerablemente el número de personas que egresan de la carrera lo que significa que al entrar al campo profesional habrá menos personas que
ayuden a desarrollar nuevas tecnologías en el país, lo cual
se verá reflejado en un retraso dentro del área en el país.
IMPACTO TECNOLÓGICO
Esta investigación es viable ya que se llevara a cabo dentro de la institución, en el área económica, se considera que igualmente es viable ya que no se necesitara demasiados recursos económicos, para desarrollar la presente investigación.
VIABILIDAD
PROCESO DE CONSTRUCCI
ÓN
Entrevista.◦En la cual se cita a la persona que se va a entrevistar, en este caso se decidió que los involucrados cercanos al control de alumnos y se obtendrán buenos resultados de las entrevistas.
Cuestionario.◦ El cual se les aplicara a alumnos de diferentes semestres de la carrera, las cuales nos mostraran resultados de la perspectiva de los alumnos acerca de este problema de deserción en el ITCG.
Encuesta. Además de los ya expuestos otro de los
métodos que su utilizaron fue la encuesta, esta fue
diseñada con el fin de conocer el punto de vista de los profesores que imparten
sus clases en la carrera sobre la deserción, conocer un poco de otros detalles
que se consideraron importantes.
RESULTADOS
¿Has tenido algún compañero que haya desertado de la carrera de
ISC?
2 sem 4 sem 6 sem 8 sem 10 sem 12 sem0
20
40
60
80
100
120
100 100 100 100 100 100
¿Conoces cuáles fueron las causas de su deserción?,
Mencionalas
Reprobación
No Otros Economia No le gustaba
0
5
10
15
20
25
30
35
31.35
12.5
18.75 18.75 18.75
¿Qué has visto en las personas que desertan que lo orillen a hacerlo?
desint
eres
repr
obac
ion
econ
omia
Prob
lem
as p
erso
nale
s
emba
razo
otro
s0
0.5
1
1.5
2
2.5
¿Cuantas personas ingresaron en tu grupo y cuantos quedan?
GRUPO A GRUPO B GRUPO C0
10
20
30
40
50
60
45
40
50
35
20
30
GRUPO A GRUPO B0
10
20
30
40
50
60
50
45
30 30
45-15 40-300
10
20
30
40
50
60
70
80
6° semestre
45-11 50-180
5
10
15
20
25
8° semestre
38-120
20
40
60
80
100
120
10° semestre
Si pensaras en desertar ¿Por qué lo harías?
Reprobacion
disgusto por la
carrera
otros economia No lo haria cambio de carrera
0
5
10
15
20
25
30
25
12.5
25
18.67
6.25
12.5
¿Qué opinas de la deserción de alumnos en tu carrera?
No quieren estudiar
No me importa
Es triste Esta bien Esta mal Perdida de dinero
otros0
5
10
15
20
25
30
12.5
6.25 6.25
25 25
6.25
18.75
¿Cuál sería la motivación que propondrías para evitar
la deserción?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
25
6.25 6.25
43.75
6.25 6.25 6.25
En relación con las causas, los docentes, llegaron a
conclusiones semejantes a las manifestadas por los
desertores encuestados: los factores económicos y sociales
se contraen sin que puedan encontrar una salida viable a
su condición actual.
Los problemas económicos del estado han influido en
forma negativa en la calidad de los recursos públicos; de ahí la necesidad de mejorar la distribución y eficacia de los recursos disponibles en
cada centro educativo con el fin de combatir la deserción.
HIPÓTESIS Y SUS VARIABLES (A-POSTERIORI)
HIPÓTESIS
El alto grado de deserción en el instituto tecnológico de ciudad guzmán (ITCG) en la carrera de
ingeniería en sistemas computacionales (ISC) es
debido a que los alumnos de dicha carrera ponen muy poco
interés en sus estudios.
La deserción de la carrera es debido a que los alumnos se ven imposibilitados a seguir pagando para mantener sus estudios por lo que se ven forzados a abandonar la carrera para empezar a
trabajar.
La deserción de la carrera se debe a que han hecho una mala decisión de su carrera o que entran a la carrera
de sistemas, mientras logran ingresar a la carrera que desean,
muchas veces ingresan por la falta de conocimiento de lo que implica la
carrera o su área de acción, igualmente por falta de orientación
vocacional.
VARIABLES
Variables independientes:◦Los alumnos prestan poca atención en sus estudios
◦Hay muy pocos o no hay talleres extra clase para alumnos que vallan mal en alguna clase
◦Las tutorías solo se imparten en los primeros semestres
Variables dependientes◦Los alumnos empiezan a reprobar y se van atrasando poco a poco, lo que les deprime, y optan por abandonar la carrera
Variables dependientes◦No hay seguimiento de los alumnos, pues se les cambia el tutor además de que solo lo tienen al principio
VALIDACIÓN DE PARÁMETROS
Una de las alternativas es invitar a los centros de educación media superior a que abran talleres para orientar a sus estudiantes, en la elección de su carrera, para que no lleguen a otras por falta de información.
Costos:◦El costo de esta alternativa solo sería el investigar de que centros de educación media superior, son los que ingresan los alumnos, verificar si ya cuentan con dichos talleres, en caso negativo, hacerles la recomendación, además de contactar con los centros educativos de la región.
Beneficios:
◦Disminuiría considerablemente el número de alumnos que ingresan a la carrera de ingeniería en sistemas por falta de información, o por mala información sobre esta, así disminuiríamos las cifras de los alumnos que desertan por esta causa.
Ventajas:
◦Las ventajas que presenta esta alternativa, es que al alumno se le podrá ayudar más, dado el acompañamiento del mismo tutor a lo largo de su carrera, así este le podrá ayudar y orientar acerca de distintos problemas, y por consiguiente disminuyendo el número de desertores
Desventajas:◦Dado que las acciones realizadas por los centros de educación media superior están fuera del control del ITCG no se asegura que al recibir la invitación, dichos centros lo lleven a cabo, por lo que todo se reduciría a un desperdicio de recursos.
RECURSOS HUMANOS
Y FINANCIEROS