DESTREZAS QUE DEBEN TENER LOS

ESTUDIANTES EN CUANTO AL USO DEL INTERNET PARA GENERAR

CONOCIMIENTO

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Tutor Virtual: Ing. Dalila Gómez

Curso: "Tecnologías de Información y Comunicación co-

mo Recurso Educativo" (DCyT-DCYT062)

Integrantes:

Junio 2016

EQUIPO DE TRABAJO

DARWIN JOSÉ ACOSTA RIVERA

ELIANNA CAROLINA GOYO MOSQUERA

FERNANDO JAVIER GONZÁLEZ RANGEL

FRANK DAVID PINEDA SILVA

JOLBER PEROZO

KAREN VANESSA CASANOVA ROJAS

LUIS DONACIANO MERIDA SANTANA

MILAGRO COROMOTO MÁRQUEZ LEÓN

YHON ANDERSON ZAMBRANO MENDOZA

C.I. 26.458.410

C.I. 26.142.191

C.I. 26.238.433

C.I. 26.141.422

C.I. 26.399.834

C.I. 26.305.159

C.I. 26.134.483

C.I. 26.152.237

C.I. 26.165.267

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Destrezas que deben tener los estudiantes en cuanto al uso del internet para generar

Conocimiento.

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Cabe considerar, que muchas veces

cuando los estudiantes están realizando un

análisis sobre un tema específico, este ca-

rece de información y se debe comple-

mentar. Por eso el estudiante debe tener la

habilidad de identificar que existe una ne-

cesidad de información, corregirla y así

perfeccionar el estudio realizado.

Se puede decir que en primer lugar la

educación es un factor esencial para el de-

sarrollo integral del individuo. Por ello el

internet es considerado una excelente

herramienta para la enseñanza, esto se de-

be a su inmensa variedad de servicios. En

segundo lugar, es un medio de comunica-

ción social. Y en tercer lugar, posee una

diversidad de información de esta manera

promueve la participación y permite que el

educado sienta curiosidad por explorar y

crear nuevos saberes.

Ante la gran potencia y el avance

diario de esta tecnología los estudiantes

y todas las personas se ven obligadas a

desarrollar ciertas habilidades,

características o destrezas para poder

sacarle el máximo provecho a este

poderoso instrumento.

En el internet hay muchísima

información y no todo es verídico, por

eso la primera destreza que debe tener

o desarrollar un estudiante es el

espíritu crítico; saber diferenciar entre

lo bueno y lo malo, entre la informa-

ción necesaria y no necesaria.

Igualmente, es importante buscar

diferentes fuentes de información para

analizarlas, compararlas y de esta

manera tener un criterio más amplio

sobre la investigación realizada. Así

mismo, la motivación es un elemento

primordial para el proceso de aprendi-

zaje, sin la motivación necesaria las

personas no realizaran el trabajo de una

manera eficiente y mucho menos

pondrán en práctica lo aprendido.

DCyT-DCYT062