UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTAESCUELA DE POSTGRADO

Asignatura: Metodología de la Investigación Aplicada a la Educación SuperiorDocente: Licda. Santos Nohemí HerreraEstudiante: Liliana Joseph Sandoval Aquino

ANALISIS DE PELICULA DETRÁS DE LA PIZARRA

1-Redactar tres títulos de proyectos realizables para innovar el trabajo de la docente del caso en el análisis anterior.

Escuela de Padres con los estudiantes Plan de la divulgación o práctica de valores Morales y Espirituales en los

niños. Actividades de Socialización institucional

2-Construya un texto paralelo de las acciones de aprendizaje significativo que le resultan evidentes desde su óptica de Metodología de la investigación.

La realidad que las necesidades de estos niños eran inmensamente necesarias para obtener un buen resultado.Los niños llegaron a lograr un aprendizaje significativo por medio recurso didáctico, amor, amor y entrega a la labor docente de parte de la maestra. El cual busca siempre enriquecer la parte humano y del conocimiento a todo niño y niña. Lo más significativo en esta historia es que Le dio mucha importancia a la condición humana de cada uno de los niños y niñas y preocupándose mucho por mejor mejorar el aprendizaje de mismos, siendo así sin descuidarse de su papel como esposa y madre… Esos puntos muy sobresalientes me impulsan desenvolverme a poner en práctica la Metodología de la Investigación.

3-Explicar el nivel de competencia científica y social que se esquematiza en cada evento de acción reacción que se describe antes, durante y al final de la narrativa del escrito.

Antes: Al recibir la noticia que tendría empleo la maestra Bless surgieron emociones, metas y proyectos que cumplir. Observando la escuela se dio cuenta que el lugar no era el adecuado para ser respectivamente un salón de clases.. sin embargo se propuso a pesar de las circunstancias se enfocó en cumplir sus metas y proyectos que se había propuesto con los estudiantes. La maestra no ignoró la situación real que estaban viviendo los estudiantes sin embargo aportó una visión positiva de las desventajas que estos tenían, lo cual impulsó a una mayor motivación y colaboración de parte de los estudiantes dentro del salón de clases mostrando los estudiantes un desinterés por obedecer a su maestra.

Las condiciones sociales asociadas a la pobreza, la discriminación, falta de empleo, sin un hogar donde vivir, algunos de ellos huérfanos y víctimas de violencia doméstica, malas actitudes, baja autoestima….

Durante: Los estudiantes mostraban una actitud pacífica a los cambios y se adaptaban a su nueva maestra en este momento renace un amor a su maestra y a su salón de clases.

Final: La maestra se concentra en educar desde los valores y principios morales, haciéndolos entender que pueden modificar el esquema de valores que han aprendido. A pesar de tantos problemas y dificultades pudo lograr su objetivo principal, recalcando que cuando la maestra dio a luz a su bebe le dio a cada niño una carta en donde se describe las característica de cada uno y cuando el maestro suplente los llama cada niño le muestra la carta de su maestra…. Es increíble cómo podemos ser instrumentos de cambio para una mejor sociedad..