JORNADA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE

EXPLORACIÓN DEL USO DE LAS TIC Y LAS TACEN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

AGOSTO DE 2012

TEMAS A CONSIDERAR

1. Las TIC.>Concepción Teórica

2. Conceptualización de la web 2.0>Reglas de registro, exploración y aplicación de herramientas.>Navegadores y marcadores.>Herramientas TIC dentro del aula-Ponente vía Youtube y G+. Deyanira Castilleja.>Potencialidades de un Blog o Bitácora electrónica>Completando el acervo de herramientas 2.0

3. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)-Ponente vía Youtube y G+. Ana Cristina Borquez y Daniel Mocencahua

4.Revisión de materiales para apoyo online>Asesorías de forma síncrona y asíncrona

5. Diseño de una actividad presencial o a distancia con TIC, creando recursos exclusivos por el docente.

DÍA 2

>Completando el acervo de herramientas 2.0

3. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)-Ponente vía Youtube y G+. Ana Cristina Borquez y Daniel Mocencahua

4.Revisión de materiales para apoyo online>Asesorías de forma síncrona y asíncrona

5. Diseño de una actividad presencial o a distancia con TIC, creando recursos exclusivos por el docente.

>Completando el acervo de herramientas 2.0

Como un apoyo significativo para docentes y alumnos, crear un catálogo de herramientas 2.0 será una buena forma de compartir.

De la herramienta que exploraste y las que experimentes en un futuro, súmala a esta lista en la categoría que le corresponda.

http://epoem72.wikispaces.com/Cat%C3%A1logo+de+Herramientas+2.0

Comparte y Participa constantemente.

4.Revisión de materiales para apoyo online>Asesorías de forma síncrona y asíncrona

-Sugerencias de herramientas para apoyo online.

ACTIVIDAD FINAL

5. Diseño de una actividad presencial o a distancia con TIC, creando recursos originales y exclusivos del docente.

-Crear por lo menos tres recursos que sirvan como apoyo al estudiante.(Mapas conceptuales, textos en pdf, animación, edición de imagen, etc.)

-Definir cómo y dónde subirá el alumno su tarea.(Wiki, blog, foro, etc.) -Definir cómo retroalimentar la tarea del estudiante y asignar una calificación.(Cómo comentar la tarea y asentar la calificación)

Ejemplos: -Se solicita una reflexión a partir de un vídeo generado por el profesor.-El profesor elabora un mapa conceptual, el alumno analiza el mapa y lo comenta en una sala de foro.-El docente genera una presentación en Slide, el alumno elabora un póster interactivo después de analizar el contenido.-Etc.

MATERIAL DE APOYO PARA EL DISEÑO UNA ACTIVIDAD CON USO DE TIC

-FASES DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL (Se usa para diseño de cursos online o similares. Muestra una visión del proceso que puedes imitar para diseñar actividades con uso de TIC).

-Mapa de Competencias Digitales -Mapa de Competencias Digitales ampliado por Dolors Reig

SUBE TU ACTIVIDAD FINAL AL SIGUIENTE FORO:http://epoem72.foroactivo.com/t2-diseno-de-actividad-con-uso-de-tic

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