Diagnóstico de uso didáctico de las TICEscuela Secundaria Técnica N°109Promotor TIC

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

91%

9%

Docentes que usan diversos materiales

sino

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

Todas las clases

Varias veces en el bloque

Una vez cada bloque

Nunca

1

7

21

Frecuencia en que incluyen es-trategias TIC

Diagnóstico de uso didáctico de las TICSobre el diagnóstico del equipo de cómputo disponible en la escuela se presenta la siguiente tabla:

Área Computadoras Procesador

Descompuestas en operación Intel AMD

Laboratorio de informática 9 16 10 6Aula digital 24 5 5 0

Coordinación 0 1 1 0Trabajo social 1 1 0 1

Dirección 0 8 6 2

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

27%

73%

Dificultad al incluir estrategias TIC

sino

Lo que opinan los docentes sobre:

No son

pertin

entes

Median

amen

te pe

rtinen

tes

Muy pe

rtinen

tes0369Estratégias TIC • Facilitan el logro de los

aprendizajes• Motiva a los alumnos• Resultan atractivos al

alumno• Permiten afianzar los

aprendizajes adquiridos

• Apoyan y enriquecen la clase

• Debemos de estar actualizados

• Vivimos en la sociedad del conocimiento

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

24%

21%

17%

19%

14%2%2%

Aspectos a considerar al incluir las TIC

Contexto escolarContenidoNecesidades Educativas es-pecialesEstilos de aprendizajeActitud del grupoConocimientos previosAlternativas de medios

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

36%

64%

Sus alumnos desarrollan productos digitales

si no

Los docentes que tienen:

si no4.5

5

5.5

6

6.5

Conocimiento de las habilidades dig-itales a promover

Diagnóstico de uso didáctico de las TIC

33%

20%

27%

10%3%3%3%

Problemas al aplicar estrategias TIC

Falta de internetComputadoras insuficientesRecursos insuficientesAsesoria técnicaAsesoria pedagógicaConocimientos previosAlternativas de medios