SECCION T3-INF-I GRUPO N°7

INVESTIGADORESJosé Gómez C.I 26.139.404Andreina Martínez C.I24.186.845Saidy Vargas C.I 26.397.688 Renny Morales C.I25.914.382

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

FECHA: Jueves 16 de octubre.

HORA: 9:00 de la mañana.

LUGAR: U.E.N “Carlos Afanador REAL”.

ASISTENTES: 8 Personas Profesores 2 Padres 6

REALIZACIÓN

INSTITUCIÓN: U.E.N “Carlos Afanador Real”.

UBICACIÓN: La Avenida España frente al estadio la sabanita. ¿DONDE OCURRE

EL PROBLEMA ?

RELACIONADOS CON EL SOFTWARE:

No todos tienen conocimiento del software que poseen.

Pocos saben utilizar el software.

CON EL HARDWARE:

Poseen insuficientes equipos en la administración.

No se le a realizado últimamente mantenimiento a los equipos.

PROBLEMAS EXISTENTES

RELACIONADOS CON LA INFORMÁTICA:

La falta de conocimiento del área de informática.

La carencia de personal capacitado en esta área.

CON LA TELEMÁTICA:

No tienen conocimiento en el área de telemática.

PROBLEMAS EXISTENTES

Limitado personal capacitado en la alfabetización tecnológica.

La pérdida de componentes de las canaimas.

El mal uso de las canaimas.

PROBLEMAS EXISTENTES EN

EL PROYECTO CANAIMA

EDUCATIVO

RESULTADOS

PROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)

El mal uso de las canaimas

Facilita un gran conocimiento a los alumnos y alumnas

La escasa alfabetización tecnológica en el sistema operativo Canaima a alumnos y alumnas

Desarrolla sus habilidad en el área de la tecnología

Canaimas sin cargadores

Es un avance en el sistema educativo

El no establecer normas para el uso de las canaimas dentro y fuera de la institución

La interacción social en el salón de clases a través de las canaimas

La poca capacitación a los docentes La adquisición de un computador a niños de bajos recursos

El principal problema a resolver es el mal uso que se les esta dando a las canaimas.

PRINCIPAL PROBLEMA

A SOLUCIONAR

1.-La alfabetización tecnológica en sistemas operativos Canaima a los alumnos y alumnas.

2.-Charlas y talleres a los padres y representantes.

3.-Alfabetizar a los docentes encargados de los alumnos.

POSIBLES SOLUCIONES

MATRIZ F.O.D.A.

FORTALEZAS

Brinda la capacidad adquirir conocimientos a través de la tecnología

OPORTUNIDADES

El estudiante aprende a utilizar el computador

DEBILIDADES

Distracción por el uso de un computador

AMENAZAS

Se adaptan solo al uso de la tecnología

Incorpora un software educativo

Actualización del software acorde al grado que cursa el estudiante

Falta de alfabetización tecnológica.

Deterioro por el mal uso a las canaimas

Capacidad de brindar un computar a niños de pocos recursos

Le brinda al estudiante la oportunidad de tener una portátil en su casa y así mejorar su aprendizaje.

Libre acceso a internet

Poco control en los hogares acerca del uso de la portátil Canaima, en cuanto al uso y acceso libre a internet.

Alfabetización tecnológica en sistemas operativos canaimas a los alumnos, alumnas y docentes del 3 grado sección "U” de la U.E.N Carlos Afanador Real, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.

TITULO TENTATIVO DEL

PROYECTO SOCIOTECNOLO

GICO I

GALERÍA FOTOGRÁFICA