Diana bonilla escope estatement adecuacion del aula

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Nombre del proyecto: Adecuación de aula de rincones de juego con material multisensorial. Descripción del alcance del producto: El alcance del producto que lo estamos implantando en la Institución Educativa ROOSVELT tendrá el servicio por la Directora para que de esa manera cada uno de los niños se sientan satisfechos de encontrar el desarrollo de estimulación y de enseñanza-aprendizaje en cada una de las etapas a través de la adecuación de los rincones de juego con material multisensorial para que de esa manera se verifique y evalué todos los requisitos dados dentro del producto y se logre la satisfacción final de cada uno de los niños y niñas de la Institución. Criterios de aceptación del producto: A continuación vamos a describir los modelos que deben ser entregados en cada una de las dimensiones del producto los cuales se constituyen en los criterios de aceptación del producto de nuestro proyecto. Cumplir con los acuerdos basados en las necesidades del producto de calidad para la Institución Educativa Roosvelt. Cumplir satisfactoriamente la disponibilidad y entrega del producto final. Los resultados esperados por la Directora con respecto al producto deben ser satisfactorios. Entregables del proyecto: La adecuación del aula debe estar acorde a la edad de cada uno de los niños. El material debe estar en perfectas condiciones para la utilización de los niños de la Institución. Cada uno de los rincones deben estar bien estructurados.

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Nombre del proyecto:

Adecuación de aula de rincones de juego con material multisensorial.

Descripción del alcance del producto:

El alcance del producto que lo estamos implantando en la Institución Educativa ROOSVELT tendrá el servicio por la Directora para que de esa manera cada uno de los niños se sientan satisfechos de encontrar el desarrollo de estimulación y de enseñanza-aprendizaje en cada una de las etapas a través de la adecuación de los rincones de juego con material multisensorial para que de esa manera se verifique y evalué todos los requisitos dados dentro del producto y se logre la satisfacción final de cada uno de los niños y niñas de la Institución.

Criterios de aceptación del producto:

A continuación vamos a describir los modelos que deben ser entregados en cada una de las dimensiones del producto los cuales se constituyen en los criterios de aceptación del producto de nuestro proyecto.

Cumplir con los acuerdos basados en las necesidades del producto de calidad para la Institución Educativa Roosvelt.

Cumplir satisfactoriamente la disponibilidad y entrega del producto final. Los resultados esperados por la Directora con respecto al producto deben

ser satisfactorios.

Entregables del proyecto:

La adecuación del aula debe estar acorde a la edad de cada uno de los niños.

El material debe estar en perfectas condiciones para la utilización de los niños de la Institución.

Cada uno de los rincones deben estar bien estructurados. Los colores del aula deben estar con colores para la edad de los niños de la

primaria infancia.

Exclusiones del proyecto:

A continuación, se proporciona un listado de los elementos que se consideran fuera del alcance del proyecto:

Implementar más material de lo acordado en el tiempo establecido del Proyecto.

Realizar mantenimiento constante al aula y al material de los rincones de juego.

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No se incluirá ningún otro tipo de material que no haya sido especificado en el alcance del proyecto.

Restricciones del proyecto:

Seguidamente, se detallan las limitaciones del proyecto:

Está prohibido el uso el uso del aula del los rincones de juego con material multisensorial antes del tiempo acordado.

Los materiales que se usarán para los rincones de juego del aula deben ser utilizados dentro del aula mas no para ser maltratados ni utilizar en otras actividades

Supuestos del proyecto:

Internos a la organización

El material multisensorial para el rincón de juegos del aula será elaborado con anticipación para la fecha programada para la utilización de los niños.

Se cuenta con la Directora de la Institución para el desarrollo de la adecuación del aula.

El cronograma de la adecuación del aula, no necesita ninguna modificación alguna, en los días que se desarrollarán la adecuación del aula.

Ambientales o externos a la organización.

La Directora de la Institución respetará el cronograma para la adecuación del aula.

Se cuenta con el apoyo de la Directora para la obtención del material para la adecuación los cuales se encuentran en buen estado y acorde para los rincones de juego adecuados para el desarrollo del aprendizaje de los niños.

Los informes presentados serán revisados y aprobados por la Directora de la Institución según lo indicado en el proyecto.