UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

Presentado para optar el título de Licenciada en Educación Inicial.

Alumna: Isabel Ponte Sandoval

¿De qué manera la aplicación de talleres de psicomotricidad

basados en el enfoque del aprendizaje colaborativo

utilizando material concreto mejora el desarrollo motor fino

de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N°

88404 las delicias , asentamiento humano San Luis, Nuevo

Chimbote, año 2014.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Se justifica en la medida que el niño desde su nacimiento es movimiento y acción. El desarrollo correcto y adecuado de sus habilidades y destrezas motrices, son un factor de gran valor e importancia en su desarrollo integral como individuo activo y dinámico.

En el campo teórico se recopila y sistematiza los sustentos teóricos sobre los enfoques y las actividad estratégicas desarrolladas por cada niño en general, lo cual permite brindar una mejor orientación en la práctica pedagógica en el Nivel inicial. En la metodología permite determinar las estrategias de psicomotricidad más utilizadas y su relación con las actividades de aprendizaje autorregulado .

En consecuencia, la investigación es relevante porque los resultados servirán como aporte a la investigación es futuro con el fin de innovar nuevas estrategias de psicomotricidad para que el niño así pueda desarrollar de forma integral sus conocimientos.

COORDINACION

VISO-MANUAL

BILATERAL

DEFINICIÓN DE LA VARIABLE

PSICOMOTRICIDADDIM

EN

CIO

NES

DE L

A

PS

ICO

MO

TR

ICID

AD

METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACIO

N

Diseño Met.

Tipo Estudio

Hipótesis

Tec. Inst.

Met. Análisis de Datos

CUANTITATIVA

DESCRIPTIVO – COMPARATIVO

T = OBSERVACION

Pob. M.

P= NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE

LAS I.E.LAS DELICIAS

NO EXPERIMENTAL

PROGRAMA ESTADÍSTICO

SPSS

La aplicación de talleres de

psicomotricidad basados en el enfoque

colaborativo utilizando material concreto

mejora el desarrollo de la motor fino de

los niños y niñas de 4 años de la

Institución Educativa N° 88404 las

delicias , asentamiento humano San Luis,

Nuevo Chimbote, año 2014

RESULTADOS

Nivel de Motricidad I.E. LAS DELICIAS

n %

Logro en Previsto 1 8,33

Logro en Proceso 3 25,0

Logro de Inicio 8 66,7

Total 12 100,0

.

Se realizó el Pre Test con el grupo Experimental obteniendo los resultados:

RESULTADOS

Nivel de Motricidad I.E. LAS DELICIAS

n %

Logro en Previsto 12 100

Logro en Proceso 0 0,0

Logro de Inicio 0 0,0

Total 12 100

.

Se realizó el Pos Test con el grupo Experimental obteniendo los resultados:

HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN

La aplicación de talleres de psicomotricidad basados en el enfoque

colaborativo utilizando material concreto mejora el desarrollo motor fino de

los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 88404 las delicias ,

asentamiento humano San Luis, Nuevo Chimbote, año 2014

CONCLUSIONES

.

Los resultados obtenidos en el pre test reflejaron que la mayoría

de lo estudiantes de 4 años de edad de la Institución Educativa

Inicial Educativa Nº 88404 “Las Delicias “; tienen un bajo logro en

su nivel de su habilidad motrices fina con se muestra la Tabla Nº

3; demostrando que los niños/as nos demuestra las capacidades

que debe logra a esa edad con relación a su coordinación viso-

manual y bilateral.

Los resultados obtenidos en el pos test en el grupo experimental

evidencian que la mayoría de los niños/as tienen un buen logro

de los aprendizajes en relación a su coordinación viso-manual y

bilateral

CONCLUSIONES

.

El nivel de coordinación viso-manual de los(as) niños(as) de 4

años de las instituciones educativas Nº 88404 “Las Delicias” han

logrado significativamente sus capacidades previstas; como se

demuestra en la Tabla Nº 7; del Pos Test.

Se concluye que se acepta la hipótesis de la investigación de la

psicomotricidad mejora significativamente la motricidad fina en los

niños/as. de la institucion educativas Nº 88404 “Las Delicias”

GRACIAS