I.E “SIMÓN RODRÍGUEZ”

PCC – CALENDARIAZACION - PROBLEMÁTICA DE LA I.E

TEMAS TRANSVERSALES- VALORES

2013

CALENDARIZACIÓN 2013

PROBLEMÁTICA DE LA I.E

PROBLEMA CAUSAALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

NECESIDADES DE

APRENDIZAJE

Bajo nivel en los logros de

aprendizaje

- Mal uso el tiempo libre.- inadecuado hábito de estudio- Incumplimiento de tareas.- Desintegración familiar.- Limitado apoyo de los padres de familia.- Desnutrición

- Aplicación de técnicas y estrategias de aprendizaje.- Organización adecuada del tiempo libre.- Talleres de escuelas de padres.- Charlas sobre nutrición a los PPFF.

- Aplicación de técnicas de aprendizaje.- Elaboración de horarios.- Talleres: Familia.- Elaboración de recetas con productos nutritivos de la zona.- Lonchera escolar para adolescentes.

Poca identificación de los jóvenes con

su cultura local, regional y su medio

ambiente

- Influencia negativa de algunos medios.-Desconocimiento de la influencia de la cultura en el desarrollo local y regional.limitaciones de los estudiantes para actuar con respeto y responsabilidad.

-Tradiciones y costumbres local y regional.- Festividad, costumbres y faenas de la zona.- Uso adecuado de los medios.-Difusión de la cultura local y regional.-DIFUSI{ON Y CONCIENTIZACI{ON sobre ecología y medio ambiente

- Festividades, tradiciones, costumbres y faenas de la zona.- Actividades productivas de Amotape.- Restos arqueológicos ( visitas)-Folklore de Amotape.-Resaltar fechas alusivas-Proyección de videos sobre protección y conservación del medio ambiente.-Miniproyecto: reciclado.

PROBLEMA CAUSAALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

NECESIDADES DE

APRENDIZAJE

Deserción escolar

- Embarazo adolescente.- Desinterés de los alumnos y los PPFF.- Obligación al trabajo a temprana edad.- Mal uso de la hora de tutoría.

- Orientación sexual.- Difusión de relaciones interpersonales.- Talleres de sensibilización e información.- Planificación adecuada del Plan de Tutoría.

- Características psíquicas de los adolescentes.- Enamoramiento, etapas y desarrollo.- Plan de tutoría.- Moral y valores.- Autoestima.

Convivencia agresiva entre compañeros

- Influencia negativa de los medios de comunicación masiva.- Falta de práctica de nomas de convivencia.-Escasa relación afectiva entre docentes y alumnos.

Uso adecuado de los medios de comunicación.- Reglas de urbanidad.-Talleres de autoestima y valores.Actividades recreativas.

Características psíquicas de los adolescentes.- Autoestima.- Relaciones intra e interpersonales.-Buenos modales.- Paseos y visitas locales.

TEMAS TRANSVERSALES NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE TEMAS TRANSVERSALES

Técnicas y estrategias de auto aprendizaje. elaboración de horarios personales Taller: La familia Educación nutricional.

EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO Y CULTURA ECOLÓGICA

características psíquicas de la adolescencia enamoramiento, etapas y desarrollo plan de tutoría adecuado moral y valores autoestima

EDUCACIÓN PARA LA PERSONA, LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

Festividades, tradiciones, Costumbres y faenas de la zona. Folklore amotape

Actividades productivas de amotape. visitas a lugares históricos del distrito y zonas de biodiversidad Resaltar fechas alusivas Proyección de videos sobre protección y conservación del

medio ambiente. Mini proyecto: reciclado.

IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL Y CULTURA ECOLÓGICA

CARTEL DE VALORESvalores actitudes

laboriosidad

Muestra limpieza y orden en lo que hace Demuestra interés y gusto por hacer bien las

cosas. Participa en forma permanente y autónoma,

en eventos cívicos, deportivos y artísticos se esfuerza por conseguir algo. Muestra iniciativa en el trabajo en equipo. Realiza con cuidado y esmero las tareas,

labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias

Representa a la I.E en actividades académicas

CARTEL DE VALORESvalores actitudes

responsabilidad

Cumple con la parte que le corresponde en un trabajo en equipo, tareas, deber u otro compromiso, demostrando firmeza y constancias.

Cumple con disciplina, entusiasmo y calidad sus deberes.

Busca soluciones a los problemas y asume las consecuencias.

cumple de forma adecuada en cuidar, preservar y mejorar el entorno natural

CARTEL DE VALORESvalores actitudes

perseverancia

Es constante en sus actividades y prevé los obstáculos.

Muestra firmeza en las dificultades y es constantes en la búsqueda del bien.

Enfrenta los retos sin miedo, con un compromiso pleno y decidido para cumplir con su vocación, sea lo que sea.

CARTEL DE VALORESvalores actitudes

respeto

Reconoce y promueve los derechos de los demás.

Respeta las personas tal como son. Respeta las convenciones de diálogo. Pide la palabra para expresar sus ideas Demuestra respeto por los RRNN y ante las

diversas manifestaciones culturales de su comunidad.

Utiliza las expresiones: “gracias”, “perdón”, “disculpe”, cuando sea necesario

Muestra autoestima, tolerancia y empatía, para comprender y aceptar a todos.

Acepta y cumple las leyes y normas que establece la I.E

Fin

A trabajar…….