Ing. Mauro RojasIng. Mauro Rojas

ESTRATEGIA

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

ConceptualizaciónConceptualización

ENSAYO

ANALOGIA

COPIAR

DESTACAR

SUBRAYAR

ELABORACION

PARAFRASEORESUMEN

TOMAR NOTAS LITERALES

RESPONDER PREGUNTAS

IMÁGENES MENTALES

ORGANIZACION

CONTROL

RESUMEN

REDES SEMANTICAS

ESQUEMAS

MAPA MENTAL

MAPA CONCEPTUAL

MINUTA

APOYO O AFECTIVOS

MOTIVACION

ATENCION

CONCENTRACION

MANEJO DE ANSIEDAD Y DEL TIEMPO DE MANERA EFECTIVA

Es un red de definiciones sencillas y practicas, que permiten transmitir con

claridad mensajes conceptuales.

El mapa conceptual sirve para presentar la estructura de un tema, mostrando las distintas relaciones

existentes entre los conocimientos.

¿Cómo¿Cómoelaborarlo?elaborarlo?

Seleccionar un tema concreto.

Representarlos con palabra claves. Representarlos con palabra claves.

Conectar y relacionar los diferentes Conectar y relacionar los diferentes conceptos mediante enlacesconceptos mediante enlaces

Reflexionar sobre el mapa para ver si se pueden unir diferentes secciones. .

Agrupar los conceptosAgrupar los conceptos

TEMA

IDEA PRINCIPAL 1IDEA PRINCIPAL 2 IDEA PRINCIPAL 3

Punto A

Punto B

Punto C Punto A Punto B

1 2 3

•Estimular la Creatividad

•Ayuda a planificar las actividades en forma

ordenada y coordinada

•Visualizar los conceptos y ver como se relacionan

•Comunicar las ideas

•Crear una nueva forma de tomar apuntes

•Almacenan información en poco espacio y en forma organizada

•Relacionan los contenido entre si

•Explorar el conocimiento previo

•Generar ideas previas

•Estructurar la nueva información

•Como resumen

•Para mejorar el recuerdo

•Técnica de evaluación

•Fomentar el aprendizaje

significativo

Es un recurso nemotecnico multidimencional utilizado para representar en forma grafica y esquemática los aspectos mas

importantes de un conocimiento.

En estos mapas solo se usan palabras claves, frases cortas y dibujos que

simbolicen imágenes.

SERVICIOS DE ANÁLISIS

Suelos

Abonos Orgánicos

DOCENCIA

Fertilidad

Edafología

Agricultura

LABORATORIO DE SERVICIOS DE ANALISIS DE SUELOS

EXTENSIÓN

Talleres

Charlas

Cursos ASESORIA

Proyectos de Grado

INVESTIGACIÓNSUELO Y AMBIENTE

Mapa Mental

ResumenResumen

Texto Base ResumenTexto Base Resumen

Criterios para hacer un resumenCriterios para hacer un resumen

Que sea fiel al

texto original

Que sea proporcional

Que no repita literalmente secuencias y enunciados

Que no incluya valoraciones

ni juicios personales

Que no incluya información que no conste en el

texto original

. .

Usos del resumen

Permiten “sobrevolar“

rápidamente las ideas y conceptos fundamentales que

podrán ser evaluados

Transmite de forma breve y global, los contenidos de un

texto.

Resumen informativo Resumen informativo

TiposTipos Resumen descriptivo Resumen descriptivo

Resumen abstracto Resumen abstracto

Síntesis

Textos Base SíntesisTextos Base Síntesis

Redacta con fidelidad, exactitud y claridad.Redacta con fidelidad, exactitud y claridad.

Subraya todo aquello que sea relevante.Subraya todo aquello que sea relevante.

Identifica los conceptos centrales.Identifica los conceptos centrales.

Numera los conceptos centrales.Numera los conceptos centrales.

¿Cómo hacer una síntesis?

MINUTAMINUTA

Escritura que ejecuta el

participante, donde plasma su análisis y

opinión sobre las lecturas

recomendadas por el mediador del aprendizaje

Características de la “Minuta”Características de la “Minuta”