DERECHOSHUMANOS

Proyecto Hooby

PROPUESTA PEDAGOGICA PARA COMPARTIR

AUTORA: LEILA MOLINA FRAGOZO

INSTITUCION: EUSEBIO SEPTIMIO MARI

MANAURE LA GUAJIRA

Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

DIMENSIONES:

DIMENSION COGNOSCITIVA

• Asociar los procesos intelectuales al desarrollo de una buena practica de los derechos humanos

DIMENSION DE HABILIDADES

Emprender actividades pedagógicas con despliegue psicomotriz fino o grueso

NIVELES:LA RECEPCION DE LA INFORMACION

• Familiarizar al estudiante con la información y la habilidad para seleccionar , registrar y determinar concepto que afiancen su validez en el contexto que se desenvuelve.

EL PROCESAMIENTO DE INFORMACION

• Es referido a las operaciones que el sujeto realiza para decodificar o descifrar un sistema de relaciones y significados implícitos y explícitos y de verificar la consistencia lógicas y el grado de veracidad de las mismas.

LA SOLUCION

DE PROBLEMA

S

• Implica la posibilidad de descubrir la existencia de un problema y crear nuevas estructuras en el mas alto grado de creatividad.

La relación entre dimensiones y niveles del

aprendizaje es la orientación fundamental para el diseño de programas y unidades , así como para la evolución

del aprendizaje.

ROL DOCENTE

Establece relaciones entre dimensiones y

niveles de aprendizajes. A través del uso de las TIC

Dinamiza los procesos pedagógicos. Y contribuye

al mejoramiento académico y formativo

Contribuye a formar individuos autónomos y

responsables. Conscientes de sus posibilidades y

limitaciones

MUCHAS GRACIAS!