SILABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

CARRERA PROFESIONAL : Producción Agropecuaria.

MODULO : Producción de CultivosUNIDAD DIDACTIVA : Recursos hídricos y tecnologías de riegoCREDITOS :SEMESTRE ACADEMICO : Primero (I)HORARIO : Lunes y miércoles 8 – 10 - 10 -12 a.m.DOCENTE :

2. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar , ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado para su comercialización y/o transformación aplicando técnicas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente, promoviendo la práctica de valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.

3. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

*Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las diferentes actividades de preservación y manejo del recurso hídrico para su óptimo aprovechamiento.

-Elabora un plan y realiza actividades de preservación del recurso hídrico

-Describe las medidas para prevenir la contaminación y elabora un programa de manejo permanente.

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las diferentes actividades en la instalación de sistemas de riego tecnificado para el aprovechamiento racional del agua en la producción de cultivos.

*Determina el volumen de agua de una fuente para diseñar la construcción de la captación y almacenamiento

* Explica las diferentes técnicas de cosecha de agua. *Explica y demuestra en forma práctica la instalación de un sistema de riego tecnificado

Planificar ejecutar, supervisar y evaluar las diferentes actividades en el manejo y mantenimiento de los sistema de riego tecnificado para optimizar la producción de cultivos.

*Elabora un programa de manejo de un sistema de riego tecnificado *Utiliza adecuadamente materiales y herramientas en el mantenimiento del sistema de riego tecnificado.

4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.SEMANAS/FECHAS

ELEMENTOS DE CAPACIDAD

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS

TAREAS PREVIAS

 

 1ª a 4ª semana  

-Planificar, organizar y ejecutar las actividades para preservación del recurso hídrico. -Programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades de manejo del recurso hídrico para mantener los volúmenes de agua

-Identificación de las características de una fuente de agua para y elaborar un plan de preservación -Mantenimiento y protección de las fuentes de agua identificadas

-Recursos hídricos: Generalidades. Definición. -Fuentes de agua -Legislación de aguas -Conservación de recursos hídricos 

Buscar información en la Autoridad local del agua líderes de la zona. Diagnóstico del área de influencia de la fuente 

5ª a la 9ª semana

-Planifica, organiza y ejecuta las actividades para la captación y almacenamiento de agua con fines agrícolas

-Planifica, organiza, ejecuta y evalúa las diferentes actividades para la instalación de sistemas de riego tecnificado para la producción de cultivos

- Construcción de una captación e infraestructura de almacenamiento de agua

- Instalación de un sistema de riego tecnificado

Conflictos sobre el uso del agua. Contaminación del agua Legislación de Comunidades Campesinas Limpieza de fuentes de agua: métodos

Elaborar un perfil de proyecto de captación Diagnóstico de volúmenes de agua y área y tipo de cultivo a irrigar.

5ª a la 9ª semana

-Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las diferentes actividades para el manejo de sistemas de riego tecnificado para optimizar su rendimiento y mejorar el proceso productivo. -Programar, organizar y ejecutar actividades de mantenimiento de un sistema de riego tecnificado para optimizar su funcionamiento para evitar su deterioro

- Manejo de un sistema de riego

- Mantenimiento de un sistema de riego tecnificado

-Limpieza de fuentes de agua: métodos

-Equipos y herramientas de limpieza

-Proveerse de los equipos, herramientas e insumos adecuados -Elaborar un plan de vulnerabilidad del sistema

5. METODOLOGÍA.

Se utilizará métodos activos: Dinámica de grupos, talleres, lluvia de ideas; combinados con los métodos tradicionales como el analítico sintético, inductivo, deductivo, exposición – diálogo.

Las técnicas a emplear serán principalmente la observación, la investigación, la comparación y la experimentación.

Los materiales empleados serán acordes a la actividad a desarrollar.

6. REQUISITOS DE APROBACIÓN

1. La asistencia a las actividades a realizar es obligatoria.

2. El 30% de inasistencias injustificadas, imposibilita al estudiante a ser evaluado.

3. La nota aprobatoria mínima es de 13.4. La fracción 0.5 o más, será considerado como un

punto a favor del estudiante.5. El alumno que tenga un promedio de 09 o menos

automáticamente repite la unidad didáctica.6. Los alumnos que tienen promedio de 10 a 12

tienen derecho a recuperación.

7. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/ BIBLIOGRAFÍA.

1. AVIDAN A. “Determinación del Régimen de Riego de los Cultivos”. (tres fascículos). Estado de Israel, Haigud y Cinadco. Editorial Dan Scheuer – Servicios Editoriales. 1994. 204 Pág.

2. AMANCO DEL PERÚ S.A. “Catálogos Técnicos de Sistema de Riego por Goteo, Micro-aspersión y Móvil por Aspersión”.

3. GUROVICH R. L. A. “Riego Superficial Tecnificado”. Ed. Universidad Católica de Chile, 1999.

4. HIDROSTAL. “Principios Básicos de Hidráulica para Bombas Centrífugas e Instalaciones”

5. INIA. “Catálogo de Riego INIA”. Ministerio de Agricultura. Noviembre, 2001. http://www.inia.gob.pe

6. KELLER, J. “Manual de Sistema de Riego por Aspersión y Goteo”, 1990.

7. MOYA T. “Riego Localizado y Fertirrigación”. 2da. Edición Madrid, 1998. Ediciones Mundi-Prensa 392 Pág.