Diario de observación

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Diario de observación Institución: Generalísimo Morales Hora de entrada: 8:45 am Hora de salida: 12:45 pm Grupo: 3 A Maestra titular: Marcela Corona B Maestras practicantes: Blanca Anayeli Torres Téllez (4to año) Cristina Aidee Gloria Trujillo (1er año) Se llego a la institución aproximadamente a las 8:40, nos recibió una maestra en lo que llegaba la directora escolar, cuando la directora llego se mostro muy amable con todas mis compañeras, además de mostrarse accesible para la realización de las entrevistas. Cuando entre en 3;A el grupo se encontraba viendo el saludo en ingles, al principio no sabía cómo los debía saludar si en español o ingles, pero para no salir de la dinámica salude a los niños en ingles , en ese momento los niños no dijeron nada hasta que la maestra les dijo como me tenían que saludar, cuando me saludaron me presente como una maestra que lo iba a observar durante ese día. El grupo en ese momento estaba viendo el tema de los valores, la maestra al inicio de la clase realizo una retroalimentación de lo que durante la semana vieron, los niños se mostraron cooperativos e entusiastas al momento de la actividad, durante las actividades la maestra los guiaba y daba su apoyo a todos los niños, las actividades fueron trabajadas con materiales llamativos y dinámicos para llamar la atención de los niños, los niños tuvieron dificultades cuando la maestra les preguntaba el nombre de los valores ya que no lograban ubicarlo pero si conocían el valor, esto lo

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Diario de observación

Institución: Generalísimo MoralesHora de entrada: 8:45 amHora de salida: 12:45 pmGrupo: 3 AMaestra titular: Marcela Corona B Maestras practicantes: Blanca Anayeli Torres Téllez (4to año) Cristina Aidee Gloria Trujillo (1er año)

Se llego a la institución aproximadamente a las 8:40, nos recibió una maestra en lo que llegaba la directora escolar, cuando la directora llego se mostro muy amable con todas mis compañeras, además de mostrarse accesible para la realización de las entrevistas.

Cuando entre en 3;A el grupo se encontraba viendo el saludo en ingles, al principio no sabía cómo los debía saludar si en español o ingles, pero para no salir de la dinámica salude a los niños en ingles , en ese momento los niños no dijeron nada hasta que la maestra les dijo como me tenían que saludar, cuando me saludaron me presente como una maestra que lo iba a observar durante ese día.

El grupo en ese momento estaba viendo el tema de los valores, la maestra al inicio de la clase realizo una retroalimentación de lo que durante la semana vieron, los niños se mostraron cooperativos e entusiastas al momento de la actividad, durante las actividades la maestra los guiaba y daba su apoyo a todos los niños, las actividades fueron trabajadas con materiales llamativos y dinámicos para llamar la atención de los niños, los niños tuvieron dificultades cuando la maestra les preguntaba el nombre de los valores ya que no lograban ubicarlo pero si conocían el valor, esto lo demostraban cuando decían “no decir mentiras” pero cuando la maestra les preguntaba cómo se llamaba el valor los niños ya no respondían.

A las 11:00 am la maestra asigno la comisión a dos niños uno para que les diera jabón a sus compañeros y otro le diera agua para lavarse las manos, todos los niños siguieron las instrucciones indicadas, después de lavarse las manos los niños empezaron a comer, una niña se quejaba con la maestra ya que decía que le dolía su diente al masticar, cuando la maestra le reviso la boca se dio cuenta que tenía el diente a punto de caerse por lo cual la maestra se lo quito. Después de que los niños

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comieran salieron al receso durante este tres niños se golpeaban entre si por lo que la maestra los castigo no dándoles estrellita y dulce, al entrar al salón de clases la maestra les pregunto a los niños que valor no habían llevado a cabo los tres compañeros castigados por lo que dijeron “que habían golpeado cuando no debían” y la maestra les dijo que ese era el valor del respeto. Aproximadamente a las 12: 20 los niños empezaron a recoger sus cosas, además de recoger la basura que se encontraba en el salón, cuando terminaron de recoger sus cosas los niños se sentaron en sus lugares en ese momento las mamas empezaron a llegar para recoger a sus hijos, conforme los niños se iban la maestra le iba diciendo a sus mamas como se habían comportado durante la clase, al final solamente las maestras nos quedamos a recoger las bancas y materiales que estaban fuera de lugar una vez acabado de recoger las cosas mis compañeras y yo dimos las gracias por habernos recibido y nos retiramos dela institución.