7/25/2019 Diciembre Miss Ana

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NECESIDADES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Se detectaque noreconocen los

diferentestamaos delos objetos,por ellodebernidentificar ladiferenciagrande-pequeo.

FORMA!"OAS!S#$%!A&durante del desayunocantaremos la cancin de la papa renata

A%!"!'A'(

!$!%!O( Sentare a losnios en los tapetes y

cantaremos la cancin lafoca ramona'#SARRO&&O( con elobjetivo de quereconozcan lo que esgrande les mostraredibujos de objetoscotidianos de diferentestamaos.%!#RR#( harn un bocetode una montaa.

AR#( )rafico

ecoraremos un boceto

de una casa con crayolas.

FORMA!"O AS!S#$%!A&e camino al comedor nosiremos brincando comoconejos.

A%!"!'A'(

!$!%!O( bailaremoscanciones infantiles.'#SARRO&&O(inflareglobos de diferentestamaos y les mostrarecuales son grades y culesno! para que identifiquen ladiferencia.%!#RR#( podrn jugarlibremente con los globos.

AR#( %orporal"on pintura dactilarmarcaran sus pies en suslibretas.

FORMA!"O AS!S#$%!Antes de la siesta les dar$ unmasaje de relajacin.

A%!"!'A'(

!$!%!O( sentare a los nios enlos tapates y cantaremosalgunas canciones.'#SARRO&&O( con masa play

doh formare bolitas grandes ypequeas! despu$s pedir$ a losnios que en un recipientepongan las bolitas grandes y enotro las pequeas..%!#RR#( podrn jugar con lamasa! los motivare para quehagan bolitas.

AR#( Musical

%os sentaremos yescucharemos sonidos deanimales

FORMA!"O AS!S#$%!A&&ientras estamos en el rea decontrol de esf'nteres! lesmostrar$ tarjetas dibujos deanimales.

A%!"!'A'(

!$!%!O(tendremos una sesinde baile con m(sica variada y alfinal nos sentaremos en las

colchonetas.'#SARRO&&O. )es mostrareimgenes de animales grandes ypequeos! remarcando como sellama el animal y de qu$ tamaoes.%!#RR#( pedir$ a los nios queme ayuden a pegarlas en lapared y constantemente lespreguntare los nombres ytamaos de los animales.

AR#( )rafico

"olorearan un boceto con

pintura dactilar de una hormiga.

FORMA!"O AS!S#$%!A&espu$s de la comida!

jugaremos a las carreras en elpatio.

Acti*idad

!$!%!O( pedir$ que sealenobjetos grandes y pequeos dela sala

'#SARRO&&O( les indicareque en una esquina de la salapongan todos los objetosgrandes! repetir$ la accin conlos pequeos%!#RR#(jugaremos con loscubos gigantes.

AR#( &iterario

)es contare el cuento de llaratoncita timida.

GUARDERIA N: U_1379SALA .DE ATENCION: M A

PERIODO: 18- 22 de EneroR#%OM#$'A%!O$#S( *elicita al nio por sus logros en todo momento.

AMBITO DE EXPERIENCIA:Vinculo e interaccione! decu"ri#iento del

#undo$ % Salud % "ienetar&

CAPACIDAD: re'etar re(la del (ru'o& Dearrollar )a"ilidade 'ara crear e

in*entar$ dearrollar )a"ilidade #anuale&

LITERATURA: llevare un libro e !uen"o# !l$#i!o# % lo# ni&o# 'or$n e#!o(er el !uen"o el ia.

DPS)CG)**+),*-

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RESULTADOS

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

A!"iviae# !o'leen"aria# e o"ro# 'ro(raa# al"erno#.

A!&!'A'#S%O)$!!"AS.

*icha + ,-

cada cosa sirve para algo

%lase

+ "*-

hacer pares de objetossemejantes o relacionados.

A!&!'A'#S%O)$!!"AS

*icha + ,/

mscaras y animalesfantsticos

%lase

+0 "*-

1ugar a encontrar el objetoigual! que estar escondidoen el saln.

A!&!'A'#S%O)$!!"AS

*icha + ,2

bolsa de arte

Ne!e#iae# e"e!"aa# uran"e la reali/a!i0n e a!"iviae#.

T+ALIA ,ESENIA SANC+E ARENAS ANA LAURA MONTIEL MOLINA

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EDUCADORA ASISTENTE EDUCATIVO