DIDÁCTICA DE E/LE 2012/2013. Módulo psicopedagógico.
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DIDÁCTICA DE E/LE
2012/2013
Módulo psicopedagógico
Didáctica de E/LE
Contenidos
1. Introducción
• el profesor y el método
• breve historia de la enseñanza de LLEE
2. Enfoques
• M.C.E.R.
• enfoque funcional; enfoque por tareas
3. Destrezas de comprensión (I)
• la comprensión escrita (de lectura)
4. Destrezas de comprensión (II)
• la comprensión oral (auditiva)
5. Destrezas de expresión (I)
• la expresión escrita
6. Destrezas de expresión (II)
• la expresión oral
7. La gramática en el aula de ELE
• cómo se aprende la gramática
• como introducir la gramática en el aula
8. El vocabulario en el aula de ELE
• dificultades de aprendizaje
• técnicas para enseñar vocabulario
9. La tarea (I)
• definición y diseño de una tarea (etapas)
10. La tarea (II)
• cómo trabajar la tarea
11. El error en el aula de ELE
• definición del error
• el papel del error en el aprendizaje
12. La evaluación
• qué – cómo – cuándo – quién
13. La gestión de clase
• organización de la clase
• resolución de conflictos
Asistencia
• 50% de las clases lectivas
Evaluación
• Proyecto didáctico
(oanadanabalas.wikispaces.com/Didactica+de+ele)
Resultados
• En línea
(oanadanabalas.wikispaces.com/Didactica+de+ele)
• Protegidos por contraseña