DIFERENCIAS ENTRE ENSEÑANZA TRADICIONAL Y LA ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS

Elaborado por Déborah Martín R.

Pedagoga. Doctorando en Innovación Educativa

www.pedagogiaparaelexito.com

ENSEÑANZA TRADICIONAL ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS

Se centra en la enseñanza Se centra en el aprendizaje

El rol del docente es activo El docente es mediador y guía

Es alumno es pasivo/receptor El alumno es activo

El aprendizaje es individual El aprendizaje es cooperativo

El aula está organizada para la estaticidad El aula es un espacio rico y dinámico

Se desarrollan conocimientos Se desarrollan competencias

Se parte del tema del libro de texto Se parte de una pregunta, de una duda, de una laguna

La comunicación es unidireccional (Profesor- alumno) La comunicación es bidireccional (profesor-alumno-profesor-

alumno)

El desarrollo del tema está establecido y es cerrado El desarrollo consiste en tomar decisiones, buscar soluciones

para el paso siguiente

El proceso no da lugar a la incertidumbre El proceso de lugar a la incertidumbre

Guía de trabajo elaborada por el libro de texto Guía de trabajo a elaborar que conlleva complejidad

Los alumnos preguntan al profesor cómo deben hacer las cosas Se resuelven los problemas con autonomía e iniciativa

Las actividades se realizan al finalizar la unidad Las actividades están presente todo el tiempo para realizar el

proyecto central

Se usan las Tics como fin Se usan las TICs como medio

Aprendizaje teórico Aprendizaje experiencial

No se expone al resto Se expone a una audiencia

La evaluación es sumativa: objetivos, resultados,

conocimientos

La evaluación es formativa y sumativa: procesos, destrezas,

habilidades, procesos cognitivos de orden superior,

conocimientos

Las herramientas de evaluación son los exámenes Las herramientas de evaluación son variadas: Rúbricas,

portfolios, listas de control, dinámicas…