Dimenciones del desarrollo
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DIMENCIONES DEL DESARROLLO
el aporte de las dimensiones se basa en un principio generar LA INTEGRIDAD, que considera al niño un ser único y social en inter dependencia y reciprocad permanente con su entorno familiar, social, ético y cultural.
DIMENCION SOCIO-AFECTIVAINTEGRIDAD:
Implica que toda acción o estrategia o actividad educativa en la primera infancia debe
integrar las diferentes dimensiones del desarrollo (socio afectiva, corporal, cognitivo,
comunicativo, estético, espiritual y ético) propiciando también el trabajo en equipo como
espacios de la aceptación de si mismo y del otro en intercambio de experiencias, aportes
conocimientos e ideas
DE SI MISMOS De esta forma va logrando crear su manera personal de vivir, sentir y expresar emociones y sentimientos frente a los objetos, animales y personas del mundo, la manera de actuar sentir y juzgar sus propias actuaciones y la de los demás, al igual que la manera de tomar sus propias decisiones.
CON LA FAMILIA
CON LOS DEMAS
La socialización y la afectividad en el desarrollo armónico e integral por lo que se pensó tomar tres
contestos básicos donde el niño se desenvuelve e interactúa durante sus proceso de socialización
RELACIONCON LOS DEMAS..
CON LA DOCENTE
DIMENCION COGNITIVA
Trabaja necesariamente a la comprensión de los orígenes y
desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y
transformar la realidad, trata de explicar como llega a conocer, sus
mecanismos mentales que le permiten lograr su desarrollo de
habilidades mentales
Los juegos de estrategia suelen ser un verdadero incentivo para el desarrollo de habilidades cognitivas del niño, durante los primeros años de vida, el niño experimenta verdaderos avances en los que ha conocimientos se refiere siempre apuntados a experiencias tangibles y aportados por el medio circundante.
DIMENCION COMUNICATIVA
Esta dirigida en el niño a expresar conocimientos e ideas sobre las
cosas, conocimientos y fenómenos de la realidad: a construir mundos
posibles establecer relaciones para satisfacer necesidades, formar
vínculos afectivos, expresar emociones y sentimientos.
Esta posibilidad de comunicarse se la brinda no solo la escala si no también sus pares, familia y docentes encontrando solución a tareas complejas y a los retos del medio, por tanto, las oportunidades que facilitan y estimulan el uso apropiado de un sistema simbólico de forma comprensiva y expresiva potencial en el proceso del pensamiento.
DIMENCION CORPORAL
La expresividad del movimiento se traduce en la manera integral como el niño actúa y
se manifiesta ante el mundo con su cuerpo “en la acción del niño se articula
toda su afectividad, todos sus deseos, toda sus representaciones, pero también
todas sus posibilidades de comunicación y conceptualización”
A partir de nuevas concepciones y estrategias del entorno la mediación del aprendizaje es vista desde otra espacio interactivos multimedia les que se plantean como objetivo de completar y enriquecer el desarrollo de los niños y las niñas.
DIMENCIÓN ESTÉTICA
Le brinda la posibilidad de contribuir la capacidad profundamente humana de sentir, conmoverse expresar, valorar y
transformar las percepciones con respeto a si mismo y al entorno
desplegando todas sus posibilidades de acción
El niño, en esa permanente interacción consigo mismo, con sus pares y con los adultos, especialmente con sus compañeros el docente y padres de familia, manifiesta sus sensaciones, sentimientos y emociones, desarrolla la imaginación y el gusto estético garantizando climas de confianza y respeto.
DIMENCIÓN ESPIRITUAL
Se refiere aquellos aspectos de la vida humana relacionados con la experiencias que trascienden los fenómenos sensoriales este aspecto de la vida espiritual es
un descubrimiento del propio yo un deseo de encontrar sentido a
la vida y vivirla en profundidad la espiritualidad no es exclusiva
de nadie y no puede ser parcelada.
Di MENCIÓN ETICABusca el desarrollo de la
creatividad, imaginación las
habilidades y destrezas propias de la edad se
relaciona también con los valores y principios
morales que poseen todos los seres
humanos
MEDIO AMBIENTE
eEl amor y el respeto por el cuidado del medio ambiente concientizarlo que gracias a el vivimos y todo juntos lo debemos cuidar.
GRACIAS