DINÁMICA DE AULA: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN.

CLAVES DE ACTUACIÓN:Inclusión.

Habilidades Sociales.Competencias básicas.

Regulación de conductas.Adaptación de materiales.

Participación activa.Manipulación.

Mª Teresa Bartolomé HernándezAula PT

CEIP Alcalde Jiménez RuizCórdoba

El aulaAula de recursosManipulaciónCaptación Análisis

ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA RELACIÓN ENTRE IGUALES (Alumnado TEA TDAH)

☺Horarios claros y visibles con pictogramas.☺Zonas de trabajo delimitadas.

Compartimos oportunidades

1º de Primaria

Horarios claros y visibles espacios predecibles

Transición y Adaptación a Primaria

Tableta colectiva de pictogramas para las aulas de inglés y música. Uso personal y colectivo.

Tableta individual para el aula ordinaria.

Nuevas estructuras. Adaptación a los textos.

Trabajo en el aula ordinaria.

Parcelamos el área de trabajo.

Adaptaciones según personas.

No dar más ayuda de la que necesitan.

Códigos de color para ganar autonomía.

Delimitamos el área de trabajo.

Guías de lectura y localización.

Rincones matemáticos

A contar se aprende contando:

regletastiras numéricasábacos…

y … JUGANDO

Emociones y …

parejas lógicas

buenos modales

…conductas

Aprendemos a controlar nuestros

impulsos

Reforzadores explícitosRegulamos nuestra conducta con reforzadores explícitos.

El comedor también forma parte del centro

Habilidades sociales☺Historias

sociales.

☺Normas.

☺Juegos.

Otras…

Habilidades sociales ToM

¡Qué feo !

¡Qué gordo!

Socialmente hábiles…

¿¿QSí, gracias.

¿¿Q¿Quieres tarta? Yo también quiero.

Proyectos

… y competentes.

Cantamos

El viento y mi sombrero

Debajo un botón

Actividades por bandejas

Otras lecturas

Interactuamos con el medio

El mismo tema tres niveles

EL CUERPO HUMANO

Materiales C.M. 2º ciclo

Mapas conceptuales

Mapas mudos

Cuaderno de láminas

Actividades escritas

El cuerpo humano (2º ciclo EPO)

Mapas mudos

La mayoría de las imágenes utilizadas para elaborar los temas de C.M. se han obtenido en Google imágenes. Se ruega lo pongan en conocimiento si se está lesionando algún derecho.

Pictogramas:• ARASAAC http://catedu.es/arasaac•Varios•SPC•PEAPO

Cuaderno de láminas

Actividades escritas

Rincones y talleres

El centro comercial

Salimos de compras

Investigamos, descubrimos, aprendemos

Un alumno de 3º

Un alumno de 4º“Me cuesta expresar la alegría. Es una mezcla de angustia, agobio y malestar, me pesan los hombros, tengo un dolor atroz de cervicales. Me siento fatal… :

Cuando tengo que hacer varias cosas en la misma franja de tiempo.Voy inflando el globo día a día, hasta que explota y volvemos a empezar.Siento Ira- furia” Rafa

ESPERAR

ORDENAR INVESTIGAR

NEGATIVO POSITIVO

ANGUSTIA

FRUSTRACIÓN

IMPOTENCIA

AGOBIO

DISFRUTO CON LA GUERRA.

ME GUSTA EL SONIDO DE

UNA AMETRALLADORA.

IMAGINAR

ATENDER

Compartimos

Una alumna de 6º

Un grupo de atención

Un poco de autonomía

Comunicación con las familias

Agendas y cuadernos

Pictogramas: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/

Contamos en casa

Contamos en casa y en el cole…

Información a las familias,orientaciones,tutorías compartidas

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Planificación, coordinación, asesoramiento

ARASAAC http://catedu.es/arasaac

Actividades complementarias y extraescolares

convivimos

convivimosconvivimos

Muchas gracias

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