DINÁMICA DE GRUPOS

Estructura y Cohesión Grupal

Elaborado por: Sara GonzálezPsicología 5to TrimestreP1 Valle de la PascuaUniversidad Bicentenaria de AraguaMarzo del 2017

Características de la Estructura GrupalSe característica porque señala dentro de un grupo:-Lo que se debe hacer-Cuando y quien tiene que hacerlo.-Cómo deben hacerlo. Y son relativamente independientes de los individuos que componen el grupo, así como estables.También se caracteriza porque como es un modelo o patrón de relaciones interpersonales, posee perfiles distintivos como:-Por elementales que sean, todos los grupos poseen una estructura.-Una vez consolidada, esta no cambia fácilmente. -Tiene como función principal el incrementar la fluidez de la interacción y, por ende, la comunicación y la eficacia de los grupos.

Es la configuración más o menos permanente que adquiere el grupo al construirse y desarrollar sus funciones. En otras palabras, es el ordenamiento y distribución funcional y jerárquico consistente y estable, que emerge a partir de la interacción -basada en la cooperación, la semejanza y la proximidad del que resulta un patrón de relaciones de prestigio, deferencia, sumisión, o aquiescencia repetidas y permanentes reflejo del consenso evaluativo y normativo alcanzado por los miembros.

Estructura Grupal

El grupo es como un lugar de convivencia, un método de trabajo, un instrumento de aprendizaje, un espacio de intervención. Un conjunto de personas se convierte en grupo en el momento en que surgen una serie de lazos entre ellas, dándoles una unidad en su estar en conjunto.

La estructura de un grupo es el ordenamiento y distribución funcional y jerárquico consistente y estable, que emerge a partir de la interacción basada en la cooperación, la semejanza y la proximidad del que resulta un patrón de relaciones de prestigio, deferencia, sumisión, o aquiescencia repetidas y permanentes reflejo del consenso evaluativo y normativo alcanzado por los miembros.

Para que se cree un grupo es necesario pasar un proceso de acercamiento, conocimiento y relaciones más o menos profundas. Dicho proceso comienza en el mismo momento en el que nos reunimos. Pero para que se convierta en un grupo efectivo y de trabajo es necesario, que desde ese primer día, se trabajen los aspectos necesarios para la creación rápida y satisfactoria del grupo de trabajo.

Introducción

Estructura Grupal

¿Cómo se origina la estructura de un grupo?

Es cierto que existen profundas diferencias entre grupos, pero cuando nos preguntamos por lo que les es común llegamos a tres conclusiones generales.

*La primera es que, a menudo, la estructura de un grupo se forjo a través de la interacción de sus miembros.* La segunda es que la consecuencia de esa interacción es la diferenciación de roles y estatus.*La tercera es que las actividades del grupo dan lugar a dos tipos generales de acción, con todas las consecuencias que ello tiene: uno más relacionado con la tarea y otro que lo está más con las relaciones.

Son posiciones o ubicaciones que, comparativamente hablando, ocupan los sujetos dentro de un grupo. También son las funciones y metas grupales.

Las características del estatus son:

-Connotación de poder: Es el valor de una persona tal como se le estima por parte de un grupo o clase de personas, prestigio, categoría, la admiración con que somos vistos o evaluados por los demás, y como tal, no depende de lo que uno es o cree ser o de lo que hace sino de lo que los demás piensan que uno es.-Estatus adscrito: Son todas aquellas características arbitrarias del sujeto que no toma en cuenta sus méritos. -Estatus adquirid: Considera los éxitos alcanzados, aptitudes, motivaciones y expectativas del sujeto.

Existen dos tipos de estatus así como varias conductas asociadas a él.

*Estatus subjetivo: es la asunción o concepción personal que cada uno tiene de lo que debe hacer en un determinado estatus.*Estatus social: es la concepción o idea general del resto de los sujetos acerca de lo que debe hacerse en ese cargo que puede, o no, coincidir con la del sujeto en él.

1-Estructura según Estatus:

Modelo de P. V. CrosbiePropone tres características esenciales como indicadoras del estatus dentro del grupo: 1)Las primeras impresiones, que generan ciertas expectativas de conducta; 2) Las características externas de estatus, como la posición social, la raza, el sexo, etc.; 3) La ejecución de la tarea, o participación en la tarea y contribución a ella.

Diferenciación de roles-Cumple una serie de funciones asegurando la división de funciones del grupo, facilitando el logro de metas.-Ayudan a poner orden dentro de la estructura del grupo.-Implica expectativas sobre los miembros, haciéndole la vida de grupo mas ordenada.-Le dan a la perdona sentido y noción de quien es.

2- Estructura socio-efectiva:

Se trata de las emociones, sentimientos inconscientes nacidos de la relación, sentimientos de solidaridad y separación mutua (la angustia que se vive en el momento en que alguien abandona el grupo es el síntoma de que la identidad grupal existe y que los sentimientos influyen en la formación del grupo) Y, ¿la estructura por género?: No se puede obviar cuando hablamos de estructuras grupales la influencia de género, no es lo mismo interrelacionar en grupos segregados o mixtos. Diversos estudios demuestran la influencia de los rasgos definitorios de género en los estilos de comunicación, en la asunción de roles, en tipo de estructura, en las características del liderazgo, en la creación de programas y proyectos, en la relación con otros grupos

3-Estructura de Roles:

El rol es esta última faceta del estatus, el conjunto de derechos y obligaciones de un sujeto dentro de un grupo, un conjunto de conductas que se espera que se realicen.

Las características de los roles son:-Son conductas exteriores al sujeto.-Son aprendidos.-No son exclusivos.-No son exhaustivos.-Están delimitados socialmente.-Comprometen.

Existen varios tipos de roles, como lo son:-El prescrito. - El subjetivo.-El desempeñado. - El funcional.-Roles centrado en la tarea (iniciadora, opinante, sintetizadora)-Roles de mantenimiento de grupo (animadora, moderadora, apoyo, aceptación)-Roles individuales (según las personalidades y necesidades de cada situación: dominadora, agresora, acaparadora, tímida, facilitadora)

Diferenciación de roles-Cumple una serie de funciones asegurando la división de funciones del grupo, facilitando el logro de metas.-Ayudan a poner orden dentro de la estructura de grupo.-Implica expectativas sobre los miembros, haciéndose la vida del grupo más ordenada.-Dan sentido a la persona sentido y noción de quién es.

Determinantes del roles-Determinantes Ambientales.- Determinantes Individuales.- Determinantes Interactivos (resultado de la interacción de los anteriores)

4-Estructura de Normas:

Se tratan de las reglas y pautas (explícitas o implícitas) que son comprendidas por los miembros de un grupo y que guían y constriñen la conducta social.

Las características de las normas son:

-Referidas a obligaciones y derechos.- Surgen de la interacción.-Pueden ser implícitas o explícitas.-Contingentes al entorno social del grupo.

Existen dos tipos de normas, como lo son:

*Directamente a través de las sanciones -positivas o negativas- que reciben los individuos a causa de una determinada conducta.*Indirectamente es más frecuente y consiste en la percepción de la posibilidad de recibir sanciones por una conducta.

Diferenciación de Normas -Construir un marco de referencia para dar sentido a la realidad.-La consecución de las metas del grupo. Regular y coordinar la interacción de los miembros del grupo.

5- Estructura de comunicación:

Esta estructura está determinada, en la mayoría de los casos, por los estilos comunicativos diferenciados de las mujeres y hombres.-Se dirige a un grupo disperso o colectivo.-El mensaje se construye para generar impacto, persuasión e información.Son generadores de nuevas tendencias grupales y favorecen el intercambio de ideas.

6-Estructura de Relación:

La relación de grupo o relación grupal es de dos formas:

*Informal: Viene a ser la estructura ‘oculta’ del grupo, muchas veces no se es consciente de ella pero quizá es lo central: interacción. Determina la posición de la persona en el grupo y, en consecuencia, su situación personal, que determinarán, a su vez, sentimientos, percepciones, comportamientos de la persona. La estructura informal hace referencia a todas las normas no formuladas y modos habituales de funcionamiento.

*Formal: Organización funcional del grupo que tiene carácter oficial y obligatorio (organización de tiempos, de funciones, de las personas miembro, de mecanismos de organización generales)

Se ejercerá influencia de una persona sobre otra. En general los grupos siempre cuentan con un líder formal, el cual está señalado en la estructura organizacional, puede desempeñarse como jefe, supervisor, gerente, líder de proyecto, encargado de área o puede no estar designado en la estructura de la empresa y son los líderes que se van a elegir entre un equipo de trabajo autónomo.Se ejercerá influencia de una persona sobre otra en función de:-Rasgos personales: aptitudes de seguridad, dependencia, poder..., Estas aptitudes se pueden adquirir, inhibir o potenciar, por lo que desde una perspectiva de género, habría que estudiar las relaciones que se establecen, cuidando y solucionando aquellas que desfavorecen o favorecen a las mujeres o hombres por cuestión de género.

-Posición: hace referencia a la posición particular dentro de una organización conseguida por designación, elección, sucesión o apoderamiento del control. Les da autoridad o influencia. El liderazgo radica en el puesto y no en la persona, lo que no quiere decir que no haya que tener en cuenta quién lo va a ejercer, ya que en estos casos, en situaciones mixtas los varones son los favorecidos.-Del grupo, para alcanzar las metas del grupo está en función de ellas y ellos mismos y de los objetivos. Este tipo de estructura donde el poder está en sí misma, como persona, es el que interesa ya que la autoridad personal es imprescindible para la interacción grupal.

7- Estructura según el poder: 8- Tamaño:

Este elemento es muy importante, muchos de nosotros hemos trabajado en equipo muchas veces, en diferentes situaciones y sin embargo podríamos decir que sabemos cómo funciona un equipo. Cuando en un equipo somos demasiados integrantes, se tiende hacia la desorganización, el retraso de los resultados y menor eficiencia en las tareas. También surge un fenómeno que se le da el nombre de ocio social, que es la tendencia de los individuos a esforzarse menos cuando están en equipo que cuando están solos.

Los equipos generalmente comparten características que los hacen relacionarse más fácilmente y sentirse identificados con los demás miembros del grupo. Hay ocasiones en que se presenta la demografía del grupo que es el grado en que los miembros de un grupo comparten características demográficas: sexo, edad, raza, escolaridad, etc. También se pueden componer por cohertes, los cuales son individuos que como parte de un equipo, comparten un atributo en común, por decir todos los nacidos en los 70’s pasaron la revolución de la informática, los nacidos en 1945 comparten Vietnam.

Es el grado en que los miembros de un equipo de trabajo se sienten unidos unos con otros y están motivados para permanecer en el grupo. La cohesión se relaciona con la productividad del equipo y las normas de desempeño.

Existen 4 tipos de resultado de productividad en esta relación los cuales son:

*Normas elevadas: mucha cohesión: productividad elevada.*Normas elevadas: poca cohesión: productividad moderada.*Normas bajas: mucha cohesión: productividad escasa.*Normas bajas: poca cohesión: productividad moderada o escasa.

Factores que influyen en la Cohesión Grupal-Similitud de los miembros (personas con valores similares tienen mayor atracción).-Tamaño del equipo (los grupos pequeños llegan más fácilmente a acuerdos sobre las metas y coordinación de trabajos).-Interacción entre los miembros (mayor cohesión cuando interactúan regularmente).

9-Composición:

Cohesión Grupal::

Existen 4 tipos de resultado de productividad en esta relación los cuales son:

*Normas elevadas: mucha cohesión: productividad elevada.*Normas elevadas: poca cohesión: productividad moderada.*Normas bajas: mucha cohesión: productividad escasa.*Normas bajas: poca cohesión: productividad moderada o escasa.

Factores que influyen en la Cohesión Grupal-Similitud de los miembros (personas con valores similares tienen mayor atracción).-Tamaño del equipo (los grupos pequeños llegan más fácilmente a acuerdos sobre las metas y coordinación de trabajos).-Interacción entre los miembros (mayor cohesión cuando interactúan regularmente).

Se investiga como variable:

*Dependiente: condiciones que determinan el nivel de cohesión del grupo.

*Independiente: condicionamiento sobre el grupo y miembros del nivel de cohesión.

Factores que intervienen en la cohesión grupal-Intrínsecos: derivados de las características individuales de los miembros o del propio grupo .

-Extrínsecos: anteriores a la formación de grupo y existen desde su formación.

Dinámica Grupal

Son actividades que se pueden llevar a cabo con un grupo de niños, jóvenes, mayores o cualquier colectivo con características comunes. Con ellas se le pueden inculcar valores a los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.

Objetivo de la Dinámica de Grupos*Facilitar el debate y la profundización en los temas de trabajo del grupo.*Son útiles en las fases previas a la acción, para aumentar el conocimiento y orientar y dar sentido a las iniciativas del grupo.

Función de la Dinámica de Grupos

La dinámica de grupo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. Estas reflejan un conjunto de fenómenos que interactúan en las relaciones personales. Adquieren un valor específico de diversión que estimula: *Emotividad, *Creatividad, *Dinamismo o Tensión positiva.

Evolución Histórica de la Dinámica de Grupos

En la antigüedad, Aristóteles proclamó la naturaleza social del hombre, afirmación que fue reforzada en el s. XVII por Rousseau, David Hume, J Locke, y otros, quienes también realizaron estudios sobre la naturaleza social del hombre y la relación que existe entre los individuos y las sociedades.

Aristóteles Rousseau David Hume

J Locke

A partir de la década de los treinta el estudio científico de la conducta del grupo comenzó a tomar más forma y se caracterizó por el establecimiento de numerosos centros de investigación que se especializaron en fenómenos de grupo.

A partir de 1945, se diversificaron los centros de investigación, las formas de aplicación y también la bibliografía sobre dinámica de grupos, con el objeto de analizar y comprender las múltiples y complejas motivaciones que actúa sobre los grupos, como también para analizar las bondades de la Dinámica de Grupos en la difícil tarea de la enseñanza.

La historia relata hechos de su utilización en actividades políticas y militares con el fin de corregir, inducir o cambiar conductas en los miembros de los grupos. Sin embargo, el termino se utilizó por primera vez por el psicólogo alemán Kurt Lewin (quien es el fundador de las dinámicas de grupo), por el año de 1945.

Es en 1944 cuando da el nombre de dinámica de grupos para caracterizar a los pequeños grupos en la vida y la dinámica que en ellos se desarrolla.

Kurt Lewin está considerado como el fundador de la psicología social moderna, con su definición de “espacio vital” y sus trabajos sobre dinámicas de grupo marcó los primeros caminos en este campo de especialización de la psicología. Tiene además el mérito de haber sido el que creo por primera vez formalmente una actividad dinámica de grupos en la Universidad de Harvard en el año 1945, y allí mismo fundó el Centro de Investigación de Dinámicas de Grupo (Research Center for Group Dynamics) donde desarrolló, entre otras, una de sus técnicas más importantes y conocidas, los “Talleres de sensibilización” de los llamados “Grupos T”, conocidos también como “laboratorios de conducta en Conectica. Estos centros se especializaban en las emociones, sentimientos o conductas y las interacciones que los individuos experimentaban dentro de los grupos en base a las actividades (dinámicas) que se les proponía llevaran a cabo. Se buscaba que cada persona se enfrentara a sus problemas exponiéndolos al grupo, y sabiendo la imagen que los otros tenían de él, buscando lograr con esto que cambiara su conducta social. Luego estas técnicas, como siempre pasa, fueron muy criticadas por un lado, y apoyadas por otros, pero fueron indiscutiblemente el punto de partida para la creación de las modernas dinámicas de grupo.La investigación en el campo de la psicología, le llevó a plantear distintas hipótesis, a aportar instrumentos de investigación y técnicas de aprendizaje. Debido a la muerte en 1947 de Lewin no pudo seguir investigando.La dinámica de grupos ha avanzado en forma de observación, análisis y universalización de la vida de pequeños grupos son científicamente estudiados.

El grupo se convirtió en objeto de análisis, ante los datos de su actitud y comportamiento. El trabajo de Lewin fue continuado por Cartwright y Jacob Levi Moreno, el cual es considerado el padre del psicodrama o “roll playing”. En Viena lleva a cabo sus primeras experiencias fundiendo el teatro con la psicología, y luego emigra a Estados Unidos, donde crea el llamado “psicodrama”. Esta técnica consistía en una nueva versión del anterior teatro de improvisación, y según su autor era una psicoterapia grupal o profunda. Consistía en que todos los participantes de un grupo subieran uno por uno al escenario para representar y hablar de su forma de ver la vida, o representar situaciones vitales como en el teatro, mientras el resto observan como espectadores. Esto buscaba lograr una “catarsis” gracias a la liberación de la creatividad del “paciente” (actor, artista) tanto en el que estaba en el escenario como en el resto del grupo, el “público”.

Principios básicos para la aplicación

*Ambiente: el grupo debe actuar dentro de un ambiente favorable, cómodo, propicio para el tipo de actividad que ha de desarrollarse.Reducción de la intimidad: las relaciones interpersonales deben ser amables, cordiales, francas, de aprecio y colaboración.

*Liderazgo distribuido: todo grupo requiere una conducción (liderazgo) que facilite la tarea y favorezca el logro de sus objetivos

*Formulación del objetivo: deben establecerse y definirse con la mayor claridad los objetivos del grupo.

*Flexibilidad: los objetivos establecidos deben ser cumplidos de acuerdo con los métodos y procedimientos que se hayan elegido.

*Comprensión del proceso: el grupo debe aprender a distinguir entre el contenido de su actividad y la actividad en sí misma, entre “lo que se dice” y la forma “como se dice”

*Evaluación continua: el grupo necesita saber en todo momento si los objetivos y actividades responden a las conveniencias e intereses de los miembros.

Conclusión

Es cierto que existen profundas diferencias entre grupos, pero cuando nos preguntamos por lo que les es común llegamos a tres conclusiones generales. *La primera es que, a menudo, la estructura de un grupo se forjo a través de la interacción de sus miembros.* La segunda es que la consecuencia de esa interacción es la diferenciación de roles y estatus.*La tercera es que las actividades del grupo dan lugar a dos tipos generales de acción, con todas las consecuencias que ello tiene: uno más relacionado con la tarea y otro que lo está más con las relaciones. Mientras que la cohesión grupal es el grado en que los miembros de un equipo de trabajo se sienten unidos unos con otros y están motivados para permanecer en el grupo. La cohesión se relaciona con la productividad del equipo y las normas de desempeño. Los factores que influyen en esta son tanto la similitud de los miembros (personas con valores similares tienen mayor atracción), la interacción entre los miembros (mayor cohesión cuando interactúan regularmente) y el tamaño del equipo (los grupos pequeños llegan más fácilmente a acuerdos sobre las metas y coordinación de trabajos).

Referencias Bibliográfica

http://aulavirtual.uba.edu.ve/mod/resource/view.php?id=4 7696 • http://wwwhumanpsico- cristian.blogspot.com/2011/05/principales-teorias-de-la- personalidad.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A1lisis https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_del_color http://www.importancia.org/psicologia.php