Dinámicas Para Mejorar El Conocimiento de Los Nombres de Las Personas Que Forman Un Grupo

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  • 7/23/2019 Dinmicas Para Mejorar El Conocimiento de Los Nombres de Las Personas Que Forman Un Grupo

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    DINMICAS PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS NOMBRES DELAS PERSONAS QUE FORMAN UN GRUPO

    Formen flas

    Participan todos los miembros del grupo.

    El animador pide al grupo que formen una la ordenada segn la fecha denacimiento de los participante, desde el 1 de enero hasta el 31 diciembre.Los participantes no pueden hablar entre s, solo pueden comunicarsemediante gestos.

    Variante, por orden alfabtico.

    !Q"#$n es %"#$n&

    Participan todos los miembros del grupo.

    Los participantes forman un crculo. Preguntan los nombres de pila a laspersonas que se encuentran a su i!quierda " a su derecha. La animadorae#plica, a continuaci$n que, tras se%alar a alguno de los participantes, dir&en 'o! alta ()naran*a+ o ()lim$n+. Entonces, el participante elegido tendr&que decir el nombre de la persona que se encuentra a su derecha sinequi'ocarse si la animadora dice ()naran*a+. -i escucha ()lim$n+, tendr&que nombrar a la persona de la i!quierda. La animadora intentar& confundira los participantes repitiendo ()naran*a+, ()naran*a+ o cambiandoinesperadamente a ()lim$n+, etc.

    espus de esto, se dan nue'as instrucciones a los participantes/ loshombres ser&n nombrados con la palabra PE0, las mu*eres con la palabra20E-. uando se escuche la palabra PE0, los hombres cambiar&n deposici$n en el crculo. uando se escuche 20E-, lo har&n las mu*eres. -i laanimadora dice 4E567, se mue'en todos. 8ras cada cambio o cambiosla animadora 'uel'e a preguntar los nombres de las personas est&n aambos lados con las f$rmulas 6069 " L74:6.

    D#me '" nom(re) '" s#*no +el ,o+#a-o) '" -olor) -om#+a . af-#/n0re1er#+os

    -iguen todos en crculo. hora ha" que aprender el nombre " aciones delas dos personas que se encuentran a nuestro lado. -e preguntar&aleatoriamente.

    Re-"en'o

    Varios participantes elegidos al a!ar intentar&n decir correctamente losnombres de todas las personas que forman el grupo.

    La -a+ena

    ada participante ha de pensar en un animal que empiece por la inicial desu nombre " una cualidad que se atribu"e a s mismo ;9os, *irafa, *o'ial

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    animadora elige a uno de los participantes. Este dice su nombre, *unto conel animal " la cualidad. El siguiente en orden horario nombrar& primero elnombre=animal=cualidad de la persona anterior " luego el su"o. sconsecuti'amente. medida que progresa el *uego cada 'e! se hace m&sdifcil recordar nombre=animal=cualidad de los participantes anteriores. La

    animadora recuerda que no se pueden repetir animales o cualidades.