INTRODUCCIÓNA AL EMPRENDIMIENTO O

CATEDRA CEINFI.

DIPLOMADO EN EMPRENDIMIENTO.

JUSTIFICACIÓN

Proyecto que busca impulsar el desarrollo empresarial del país de acuerdo con las oportunidades endógenas de las regiones, a través de las instituciones de educación superior en todos sus programas académicos, motivando así la creación de empresas con impacto nacional y futuro internacional.

QUE ES CEINFI ?Proyecto que fomenta el desarrollo de Cultura

Empresarial - Formando estudiantes de todas las carreras Técnicas, Tecnológicas y Profesionales en la

creación de empresas con:

IMPACTO NACIONAL FUTURO

INTERNACIONAL

SOSTENIBILIDAD Y COMPETITIVIDAD

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Despertar y promover el interés de los estudiantes en la creación de empresas.

Formar y capacitar de manera clara, actualizada y objetiva a los formadores.

Proveer los marcos conceptuales y las herramientas practicas necesarias para desarrollar proyectos empresariales validos en un mercado nacional con futuro internacional.

Promover en los estudiantes de todas las carreras técnicas, tecnológicas y universitarias, fundaciones, ONG´y colegios la generación de ideas y/o proyectos innovadores de bienes ó servicios que apoyen al desarrollo regional y/o nacional.

BENEFICIARIOS

Estudiantes de instituciones de educación superior de todas las carreras que cursan programas, técnicos, tecnológicos y profesionales.Técnicos: se ofrece desde el comienzo.

Tecnólogos: A partir del 3er semestre.

Profesional: A partir de 6to semestre.

Usuarios: Cajas de compensación, fundaciones, ONG´s

ENTIDADES INVOLUCRADAS

                         

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.Ministerio de Educación. Entidades coordinadoras regionales: 32 Universidades Coordinadoras en todo el país.Entidades de Educación Superior. 179 Universidades y Fundaciones vinculadasBanco Agrario.Coomeva.

FUNCIONES

                         

1. Proponer el programa académico de la Cátedra CEINFI.

2. Formación de formadores vinculado al proyecto con convenio firmado.

3. Evaluar el desarrollo del proyecto y entregar el Software de indicadores

de gestión.

4. Informar y coordinar la eventual realización de seminarios o cursos

de actualización.

5. Suministrar a los coordinadores, los contenidos de la cátedra,

seminarios o cursos de actualización.

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.

FUNCIONESEntidad Coordinadora Regional

                         

1. Convocatoria regional.2. Promocionar y facilitar la firma del Acuerdo de Voluntades.3. Asignar un coordinador para recibir la capacitación en Bogotá,

y transmitir la información y contenidos a los pares de la región y los indicadores de gestión.

4. Coordinar la capacitación de pares en el departamento.5. Implementar la Cátedra CEINFI en su universidad y los

indicadores de gestión.6. Facilitar la infraestructura y recursos para la capacitación

regional.

FUNCIONES

1. Firmar el Acuerdo de Voluntades.2. Facilitar la capacitación de sus

docentes de áreas de ciencias económicas y administrativas.

3. Implementar la cátedra CEINFI en la institución.

4. Promocionar la cátedra en los estudiantes.

5. Seguimiento y control.

Instituciones de Educación Superior

El Ministerio de Comercio Exterior, Industria y Turismo, tomo la decisión de apoyar en forma directa procesos educativos que permita: atacar el desempleo, atacar la tendencia a la empleomanía profesional, renovar la clase empresarial colombiana a largo plazo, promocionar el espíritu empresarial en los colombianos, apoyar integralmente el proceso de creación de nuevas empresas creadas por empresarios colombianos, crear empresas innovadoras y creativas de impacto nacional con futuro internacional, articular el programa emprendedores colombianos con diferentes programas de gobierno de apoyo a las PyMES.

Para estos propósitos esta ayudando a implementar en todas las instituciones educativas que lo deseen la cátedra CEINFI. O de emprendimiento.

UNIDADES TEMATICAS ETAPA MOTIVACIONAL ENTORNO EMPRESARIAL PLAN DE NEGOCIO PLAN ESTRATEGICO EXPORTADOR

ETAPA MOTIVACIONAL Debe orientarse en los primeros semestres o en el primer capítulo de la cátedra, cuando esta sólo es de un semestre o en los primeros años de educación. No obstante debe ser reforzada a través de todo el proceso ya que es fundamental para las metas personales en el proyecto de vida.

ETAPA MOTIVACIONAL Debe guiar al alumno al manejo de su GERENCIA DEL SER, autoestima, autoimagen y espiritualidad. Desarrollo de la CREATIVIDAD

ETAPA MOTIVACIONAL Esta etapa esta orientada a que el estudiante: Comprenda las implicaciones económicas, sociales, historias, sociológicas, profesionales y políticas que tiene la cultura empresarial y su dinamizador el Espíritu Empresarial, en los procesos de creación y desarrollo de nuevas empresas.

ETAPA MOTIVACIONAL Visualice las oportunidades de desarrollo profesional que existen en el área empresarial. Haga conciencia de que el es un empresario en potencia y que puede fortalecer sus capacidades empresariales. Elabore un plan personal de desarrollo profesional Tome, si es del caso, la decisión de acometer el proceso empresarial.

ETAPA MOTIVACIONAL Para el logro de estos objetivos el debe cubrir áreas temáticas como las siguientes: Las culturas transformadoras y sus características básicas El modelo de transformación y sus elementos El espíritu empresarial y la cultura empresarial La transformación de la sociedad de empleados a la sociedad de empresarios

ETAPA MOTIVACIONAL Las PYME, las nuevas empresas y su papel en él desarrollo. Las nuevas tendencias de la humanidad Papel del Espíritu Empresarial en los procesos de desarrollo social y económico Características, habilidades y competencias del empresario

ENTORNO EMPRESARIAL Debe orientarse en semestres de cuarto, quinto y sexto o en la segunda parte de la cátedra cuando sólo se dicta en un semestre o en los años intermedios 3 y 4 primaria o 8 y 9 de bachillerato.

ENTORNO EMPRESARIAL Identificar la importancia de las empresas en el desarrollo de las regiones y del nivel de vida de la población.

ENTORNO EMPRESARIAL Esta etapa esta orientada a lograr que los estudiantes:Conozcan el entorno empresarial colombiano Conozca las formas organizativas y los sectores empresariales Crean en la posibilidad de crear empresas y de trabajar en Colombia Conozcan las políticas y las entidades de apoyo que existen en Colombia para apoyar a los nuevos empresarios

ENTORNO EMPRESARIAL Identifique las ventajas que ofrece Colombia para el establecimiento de nuevas empresas Analice los entornos sociales, económicos, tecnológicos, e institucionales y de ellos derive muchas, variadas y novedosas ideas de negocio.

ENTORNO EMPRESARIAL Para el logro de estos objetivos se deberán cubrir entre otros los siguientes temas: El sistema de cultura empresarial La cultura empresarial y su relación con el desarrollo socio económico El modelo de desarrollo planteado por el Estudio Global Entrepreneurship Monitor

ENTORNO EMPRESARIAL Los nuevos retos para el empresario Las ventajas competitivas de las naciones y el Modelo Porter Las recomendaciones del estudio Monitor Los sectores empresariales, su situación y las nuevas oportunidades Las fuentes de ideas de negocio

ENTORNO EMPRESARIAL Procesos de conformación y evaluación de ideas de negocio Procesos de pensamiento creativo Las innovaciones y su papel en el desarrollo Las teorías de Schumpetor, Drucker, Shapero, Gibbs, Timmons, Ronstadt, McClelland

Las etapas de los procesos empresariales

ENTORNO EMPRESARIAL Políticas nacional para el fomento de creación de empresa: Ley MIPYME y la Política de Desarrollo del Espíritu Empresarial y de Creación de Empresa Historias Empresariales Colombianas Características del Empresario Colombiano

ENTORNO EMPRESARIAL Entidades de apoyo existentes para apoyar el empresario colombiano Políticas de desarrollo empresarial a nivel mundial El desarrollo empresarial al nivel municipal, departamental y nacional

DESPERTAMOS TU YO EMPRESARIO ? Siempre he creído que dentro de cada persona existe un empresario. Todos tenemos un geniecillo que nos da vuelta en la cabeza para emprender nuevas tareas. En algunos casos este genio duerme, en otros dormita y en un pequeño grupo brilla y sorprende a todos por su capacidad de emprender proyectos de diferentes magnitudes.” Julio Ross Anguizola

QUEREMOS SER EMPRESARIOS? Alguien definió que ser empresario:

"Significa tomar acciones humanas creativas para construir algo de valor a partir de prácticamente nada. Es la búsqueda permanente de la oportunidad, independientemente de los recursos disponibles o de la carencia de estos. Requiere una visión y la pasión junto con el compromiso para guiar a otros en la persecución de dicha visión. También requiere la disposición de tomar riesgos calculados". http://www.infomipyme.com/Docs/GT/

Offline/inicioempresa/caremp.htm

EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE VIDANo es la intención ver al Ser Emprendedor como un proyecto a futuro, ni como un producto acabado; por el contrario, es tener la posibilidad de crear las condiciones para tener una vida plena, encontrando cada día, en cada evento una razón y un sentido para la acción.”

Jaqueline Toro y otros

LEY DE EMPRENDIMIENTO

LEY 1024

ENERO 26 DE 2006

“ DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO “.

LEY DE EMPRENDIMIENTO

FOMENTAR Y DESARROLAR LA CULTURA EMPRESARIAL

RED NACIONALPARA EL EMPRENDIMIENTO

OBLIGACIONES DEL ESTADO

ACTIVIDADES DE PROMOCION

ENSEÑANZA OBLIGATORIA

MUCHAS GRACIAS