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Avenida Universidad No. 1200 Col. Xoco Del. Benito Juárez C.P. 03330, Ciudad de México. Tel. 3600 2511 ext. 11019 www.gob.mx/conafe 1 Dirección de Comunicación y Cultura Monitoreo Conafe 13 de noviembre de 2018 13 de noviembre Entidad Página Ratificado: PAN = Padrés Ciudad de México 2 Aumentaron apoyos para instructores de Conafe en Tamaulipas Tamaulipas 4 Se realiza el “Encuentro Estatal CONAFE 2018” en Hermosillo Sonora 5 Reconocen a brigadistas de Conafe Sonora 9 Atrae el modelo educativo ABCD Puebla 11 Lectura Recomendada / Los valores de la ética en el contexto educativo 13

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Dirección de Comunicación y Cultura

Monitoreo Conafe 13 de noviembre de 2018

13 de noviembre Entidad Página

• Ratificado: PAN = Padrés Ciudad de México 2

• Aumentaron apoyos para instructores de Conafe en

Tamaulipas

Tamaulipas 4

• Se realiza el “Encuentro Estatal CONAFE 2018” en

Hermosillo

Sonora 5

• Reconocen a brigadistas de Conafe Sonora 9

• Atrae el modelo educativo ABCD Puebla 11

Lectura Recomendada / Los valores de la ética en el contexto educativo

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Ratificado: PAN = Padrés

CIUDAD DE MÉXICO (13/nov/2018).

[…] En mejor onda, la gobernadora

Claudia Pavlovich mantuvo su agenda

social, ya que a pesar de un trajinado fin

de semana cuando anduvo de la seca a

la meca, este lunes presidió dos

eventos públicos: la entrega de

reconocimientos y apoyos a brigadistas

y promotores comunitarios de la

Comisión Nacional de Fomento

Educativo, y la inauguración del

Centro de Atención para Ciegos y Débiles Visuales.Ubicado en populoso sector del sur de

Hermosillo, el centro Néidi –ver en lengua pima—la construcción del inmueble y

equipamiento requirió de una inversión de alrededor de tres millones de pesos con

aportaciones del Sistema Nacional del DIF, de TELMEX y del Gobierno estatal, en donde se

impartirán cursos de braille, movilidad, computación, cocina, entre otras actividades que

posibiliten una vida productiva para quienes sufren esas limitaciones.

En el evento estuvo el director del Sistema Nacional del DIF, Jesús Naime y ahí se informó

que en Sonora hay alrededor de 136 mil personas ciegas y/o débiles visuales, de las cuales,

casi 10 mil viven en Hermosillo, quienes a partir de hoy disponen el servicio de la línea de

transporte 7 Sur, especializada en servicio a personas con alguna discapacidad.

Poco más temprano, la mandataria estatal se reunió con 300 educadores comunitarios de

CONAFE y delegados de ese organismo de diversos estados del país, destacando el

impacto que tiene la labor de esos brigadistas de la educación en regiones del estado de

difícil acceso y sin escuelas cercanas.

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Ellos se encargan de impartir educación primaria y secundaria a más de tres mil niños y

adolescentes de comunidades rurales de la entidad, con el consecuente esfuerzo para llegar

a ellas y no por nada la gobernadora les entregó material didáctico y apoyos en lo económico

a través del Instituto de Crédito Educativo de Sonora, además de entregar el Premio

CONAFE 2018 a Miguel Román Torúa.

Por ahí, nuestro encanecido amigo, el delegado estatal de CONAFE, Daniel Durán Puente,

así como el director nacional de ese organismo, Enrique Torres Rivera; el titular de la SEC,

Víctor Guerrero; el delegado de la SEP, Francisco Antonio Zepeda; la titular del ICES,

Yazmina Anaya. […]

http://www.critica.com.mx/vernoticias.php?artid=81569&mas=1

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Aumentaron apoyos para instructores de Conafe en

Tamaulipas

TAMAULIPAS (12/nov/2018). Los apoyos

que se entregaron a madres de familia que

fungen como instructoras de educación

inicial en el Consejo Nacional de Fomento

Educativo (Conafe), se incrementaron

hasta en un 200 por ciento, informó el

delegado federal en Tamaulipas, Pedro

Hugo Medina Salazar.

Lo anterior, dijo, fue significativo para los

instructores durante la administración de

Enrique Peña Nieto.

Manifestó que los instructores de educación inicial obtenían un apoyo de 800 pesos y ahora

han logrado otorgarles más de dos mil pesos.

http://www.hoytamaulipas.net/notas/362284/Aumentaron-apoyos-para-instructores-de-

Conafe-en-Tamaulipas.html

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Se realiza el “Encuentro Estatal CONAFE 2018” en Hermosillo

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SONORA (12/nov/2018). Este día se realizó en la Explanada de las Oficinas Administrativas

del Gobierno del Estado, el 'Encuentro Estatal CONAFE 2018' el cual fue presidido por la

gobernadora Claudia Pavlovich Arellano quien fue acompañada por el Director General de

esta Institución Enrique Torres Rivera y el Delegado de la misma Daniel Duran Puente, entre

otros funcionarios.

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En dicho evento la gobernadora hizo entrega de los premios a dos de los 25 líderes de

Educación Comunitaria que resultaron ganadores, así como un estímulo de 1000 pesos para

los 350 jóvenes presentes.

Posteriormente después de este acto, la Gobernadora ofreció unas palabras de aliento y

reconocimiento a la labor emprendida por estos prestadores de servicio educativo.

Agregó, que no es fácil llegar a distintas comunidades alejadas, pero que gracias a su

empeño y fortaleza ellos lo han logrado.

Así mismo, Torres Rivera agradeció el apoyo del Gobierno del Estado y de la Secretaria de

Educación y Cultura por estar trabajando en forma coordinada con esta Institución a la que

representa.

Adicionalmente, manifestó que el Consejo Nacional de Fomento a la Educación (CONAFE)

es una Instancia que busca asegurar la educación de calidad en los lugares más apartados,

contando con más de 37 mil Jóvenes en todo el País impartiendo clases a 700 mil niños y

niñas en los niveles de preescolar y primaria.

Además mencionó que estos líderes no sólo se limitan a enseñar a leer y escribir, sino a

pensar, investigar y reflexionar por medio de un método propio de la Conafe, fundamentado

en el modelo “ABCD”: Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Dialogo.

Por otra parte, el Delegado de Conafe en Sonora, Daniel Durán Puente, precisó que la

selección de los ganadores se basó en el estándar de trabajo y eficiencia de cada uno de

ellos; en cuanto al apoyo recibido, este consistió en colchonetas, ropa y zapatos entre otros

accesorios.

https://www.tribuna.com.mx/hermosillo/Se-realiza-el-Encuentro-Estatal-CONAFE-2018-en-

Hermosillo-20181112-0103.html

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http://www.critica.com.mx/vernoticias.php?artid=81568&mas=1

https://www.uniradionoticias.com/noticias/hermosillo/546484/entregan-apoyos-a-300-

jovenes-instructores-de-conafe.html

https://www.expreso.com.mx/seccion/hermosillo/50352-reconocen-el-trabajo-realizado-por-

mas-de-300-instructores-de-conafe-en-sonora.html

https://www.diariodenavojoa.com/tag/conafe/

http://www.eldiariodesonora.com.mx/notas.php?nota=120829

http://www.entornoinformativo.com.mx/2018/11/12/sin-medias-tintas-1291/

http://aztecasonora.com/2018/11/ahora-todos-los-ciegos-debiles-visuales-podran-aprender-

habilidades-en-nuevo-centro-neidi/

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Reconocen a brigadistas de Conafe

SONORA (12/nov/2018). Por su labor de

llevar a cabo los programas de educación a

las comunidades más alejadas en Sonora,

brigadistas de la Comisión Nacional de

Fomento Educativo recibieron estímulos y

reconocimientos por parte de autoridades

estatales y federales.

La ceremonia fue encabezada por la

Gobernadora Claudia Pavlovich Arellano,

quien estuvo acompañada por el Director

Nacional de Conafe Enrique Torres Rivera,

además de autoridades del sector

educativo.

El funcionario federal, destacó la labor que el organismo ha realizado a nivel nacional, donde

en este año a través de más de 700 puntos de atención, se ha logrado llevar los servicios

educativos con el auxilio de más de 37 mil líderes educativos.

“Los útiles escolares que brinda también junto el con gobierno de la república, el gobierno

del estado, es algo que suma y cuando sumamos esfuerzos logramos mayores beneficios,

los desayunos escolares que nos está brindando el gobierno del estado”

Por su parte la gobernadora Claudia Pavlovich Arellano, anunció que a través del Instituto

del crédito Educativo se dará un apoyo de mil pesos a los jóvenes brigadistas, para que

continúen de mejor manera su labor y formación.

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“Ustedes cambian y son factores de ese cambio, les agradezco mucho a cada uno de

ustedes su trabajo y esfuerzo, el hecho de trasladarse como pueden, llegar a las

comunidades como pueden, en burro, caminando o en raite”

http://www.entretodos.com.mx/reconocen-a-brigadistas-conafe/

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Atrae el modelo educativo ABCD

PUEBLA (12/nov/2018). Varios países se

han interesado por seguir adoptando el

modelo nuevo educativo de Conafe, el

ABCD se basa en el aprendizaje de la

colaboración y el diálogo, su efectividad

ha traído en estos días a países como

Nicaragua, Honduras y El Salvador para

poder llevarse el esquema de trabajo para

sus poblaciones.

Desde hace tres años, este modelo de

Aprendizaje Basado en la Colaboración y

el Dialogo (ABCD), se empezó a aplicar

en las escuelas que tiene el Consejo

Nacional de Fomento Educativo

(Conafe), en Puebla son mas de mil 600

servicios los que se atienden por parte de

los promotores.

Por sus buenos resultados, países como Argentina y Guatemala ya aplican el modelo desde

hace dos años, y ahora en recientes días el Banco Interamericano para el Desarrollo llegó a

México a observar cómo se trabaja y se imparten clases con el ABCD, interesados en poder

adquirir el programa, así lo informó Cutberto Cantorán Espinosa, delegado estatal del

Conafe.

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Reiteró que cada vez son más los alumnos que se atienden en comunidades muy alejadas

de la urbanización, en Tehuacán más de 200 promotores están en escuelas dando clases a

niños de preescolar, primaria y secundaria.

http://www.diarioelmundo.com.mx/index.php/2018/11/12/atrae-el-modelo-educativo-abcd/

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Lectura recomendada 13 de noviembre de 2018 Los valores de la ética en el contexto educativo “El bienestar de una nación depende de la virtud de sus ciudadanos”

Sin duda, debe existir más de una manera para hacer consientes a todos los que trabajan en

el Gobierno Federal, sobre cómo se debe participar, para lograr el cumplimiento eficaz de

los objetivos institucionales. Para ello es necesario reflexionar sobre las maneras de pensar.

Una posible forma de empezar es haciendo la lectura “obligada” del libro “Cómo pensamos”.1

1 Cómo pensamos, John Dewey, Barcelona, Piados, 1989.

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“Cómo pensamos”, fue escrito por John Dewey, filósofo educativo de principios del siglo

XX y uno de los primeros teóricos de los Estados Unidos que perfiló la acción reflexiva.

Algunas de sus reflexiones remiten a identificar:

• El proceso de reflexión empieza cuando una persona se enfrenta con una dificultad,

algún incidente problemático o una experiencia que no se puede resolver de inmediato.

Impulsados por una sensación de incertidumbre o incomodidad tratan de tomar

distancia para analizar sus experiencias.

• Es importante hacer una distinción entre la Acción Rutinaria y la Acción Reflexiva. La

primera está motivada por la inercia, la tradición y la autoridad, bajo un código colectivo

“este es el modo de hacer las cosas”. La segunda acción considera cuidadosamente

cualquier creencia o práctica, tomando en cuenta las razones y las consecuencias que

pueden tener, es una forma holística de atender y responder a los problemas, es decir,

utilizan la cabeza, el corazón y nuestra capacidad de razonamiento e intuición

emocional.

Esta breve introducción considera dos tipos de profesionales, de acuerdo al autor:

Irreflexivos. Son aquellos que aceptan una realidad cotidiana, sin protestar; resuelven los

problemas a través de un código colectivo; pierden de vista los propósitos y fines que motivan

su trabajo; se convierten en simples agentes de los otros; se olvidan de que hay más de una

manera para resolver un problema y aprueban automáticamente el punto de vista aceptado

por mayoría de votos sobre alguna situación determinada; no tienen interés en escuchar

argumentos que se opongan a lo que creen ni en analizar sus propias creencias; y en sus

acciones solo se distinguen razonamientos prefabricados.

Reflexivos. Este tipo de profesionales utilizan además de la razón y la emoción, tres actitudes

básicas:

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Mente Abierta. Deseo para escuchar varios puntos de vista; prestar atención a las alternativas

y reconocer la posibilidad de estar equivocados; aceptan las fortalezas y debilidades de sus

propias perspectivas y de las de los demás; y se preguntan así mismos por qué están haciendo

lo que hacen.

Responsabilidad. Están consientes de las consecuencias de cada acción; evalúan sus

actividades a través de preguntas amplias: ¿Son buenos los resultados?, ¿Para quién está

dirigido?, ¿De qué manera mejorar?; y no solamente se detienen en considerar si se han

cumplido sus objetivos.

Honestidad. Conlleva a examinar sus propias suposiciones y creencias de forma periódica y

evaluar el resultado de sus acciones con la actitud de que pueden aprender algo nuevo de

cualquier situación.

Es importante considerar que la reflexión nos libera de una actividad impulsiva y rutinaria, nos

permite dirigir nuestras acciones, planear las metas que deseamos alcanzar y saber qué

queremos lograr cuando actuamos.

Rosalía Martínez López Facultad de Economía

UNAM