Actividad

1. Nombre: “El cielo de 1s” 2. Edad:3 años3. Motivación: Canción: “una

tortuguita”4. Desarrollo de la actividad:

Los niños después de jugar con rompecabezas del numero 1 y se han relacionado con él a través de otras laminas, entraran a un cubículo grande que tiene una lona elástica en la que ellos podrán saltar alto sin temor de lastimarse por si llegan a caerse y en el techo de cubículo habrá muchos numero 1 colgando. Ellos deberán saltar hasta alcanzar el mayor número posible de 1s.

5. Evaluación: Ficha 3 años.

Arriba, siempre arribaAl cielo voy llegando

Bajo poco a pocoBien recto y sin atajos.

Actividad

1. Nombre: “Mi cuerpo tiene 2…”2. Edad: 5 años. 3. Motivación: Cuento: “Dumbo”.

Nota: haciendo énfasis en sus dos grandes orejas.

4. Desarrollo de la actividad: El niño se acostara en un papel grande y con ayuda de la maestra se dibujara la silueta del niño, quien posteriormente identificara las partes de su cuerpo que son pares. Ejemplo: Las orejas, los brazos, etc.Esta actividad se hará mientras se canta “Mi cuerpo”.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Cabeza de cisneQue asoma su cuerpoY sus patas que hace Que nade contento…

Su cabeza, su cuerpo, y sus patas…

Actividad

1. Nombre:“La Piñata”2. Edad: 4 años.3. Motivación: Cuento: “Los 3

cerditos”4. Desarrollo de la actividad:

Jugaremos a la piñata que está repleta de números del 1 al 0, es necesario que los niños seleccionen solo los “3”, la mayor cantidad de ellos que puedan. Gana el niño que logre reconocer y capturar el mayor número de fichas posibles.

5. Evaluación: Ficha 4 años.

De frete, de frenteDiagonal descendenteCruzando, cruzando

Pipita hacia el frente.

Actividad

1. Nombre: “Los 4 Encantados”2. Edad: 5 años3. Motivación: Trabalenguas: “las 4 planchas de

pancha”4. Desarrollo de la actividad: Es un juego en

donde los niños se divertirán correteando a sus compañeros. Reglas:a. Deben jugar más de 5 niños en un espacio

muy abierto donde puedan correr sin lastimarse.

b. Para elegir quien corretea (El encantador) primero, hay dos opciones. 1. Un niño voluntario; 2. Se echa suerte con unos dados.

c. El encantador deberá corretear sus amiguitos y al alcanzarlos tocarlos en la cabeza y decir “Encantado”, debe colocar los brazos del compañero en forma de 4 lo que indica que esta sellado (mientras que sus demás compañeros deben intentar liberar al encantado tocándolo en la cabeza y diciendo “Desencantado”). Esto mismo debe hacer con 3 compañeros mas para que sean 4 los encantados y así el quedara libre. El último en ser encantado se las queda.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Camino a la esquinaCruzo a la derecha

Espero un momento pues Algo se atraviesa.

Actividad

1. Nombre: “El laberinto”2. Edad: 5 años3. Motivación: Canción: “5 deditos

tengo yo”4. Desarrollo de la actividad: los

niños tendrán que atravesar un laberinto en forma de 5. Se cronometrará el tiempo de cada niño con el fin de premiar el mejor tiempo.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Rayita hacia atrásBajando vertical

Y hago un circulito Que dejo a la mitad.

Actividad

1. Nombre: “El 6 de la fortuna”2. Edad: 5 años.3. Motivación: Cuento: “Los 6 cisnes de la

princesa”4. Desarrollo de la actividad: En el suelo

habrá un gran tablero en forma del número 6, dividido en 6 casillas las cuales están enumerada del 1 al 6 y en el centro un reloj con 6 opciones del juego entre las que están: 1. Penitencia.2. Sede el turno.3. Actúa.4. Sorpresa.5. Avanza un paso.6. Regresa desde el principio.

Quien monitorea el juego (en este caso la maestra), sorteara el turno de cada niño. Para cada turno se girara las manillas del reloj mágico y según la opción en la que caiga el niño avanzara. Hasta llegar a la meta que es el numero 6. NOTA: Para las opciones 1,3 y 4 se tendrá una bolsa por cada una en donde en niño, al azar seleccionara lo que le corresponde hacer.

7. Evaluación: Ficha 5 años. Un gusanito va bajando

Y su cuerpecito va enroscando.BAJO Y ENROSCO.

Actividad

1. Nombre: “La peregrina”2. Edad: 5 años.3. Motivación: Cuento: “Blanca nieve

y los 7 enanitos”4. Desarrollo de la actividad:

jugaremos a la peregrina.Se trata de un tablero dibujado en el suelo con números del 1 al 7 en forma de 7. Desde el punto de partida, El niño deberá lanzar su ficha en la casilla 1, saltar todas las casillas del dos al 6 con un solo pie (excepto en donde requiere poner los dos pies) y devolverse hasta el punto de inicio sin pisar la casilla en donde se encuentra su ficha o la de sus compañeros, Luego de pasar hasta la última ficha 6, llega a la meta que es el número 7.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Colita de avionetaCuerpito del aviónLe pongo las alitasPara volar mejor.

Actividad

1. Nombre: “El muñequito de nieve”

2. Edad: 4 años.3. Motivación: Cuento: “Juanito y

su muñeco de nieve” 4. Desarrollo de la actividad:

Cada niño deberá formar un muñequito de nieve con arcilla, esta actividad le aportara al desarrollo de su motricidad fina mientras que adquiere el conocimiento que el número 8 tiene la forma de un muñequito de nieve.

5. Evaluación: Ficha 4 años.

Bolita a la derechaBolita de algodón,Juntita va a la otraBolita de algodón.

Actividad

1. Nombre: “¡Vamos a la piscina de números!”

2. Edad: 5 años.3. Motivación: Canción: “9

ratoncitos”4. Desarrollo de la actividad: En

una piscina llena de bolas con todos los números del 1 al 0 y de diferentes colores, los niños deberán buscar en el menor tiempo posible todos los números 9 que encuentre, salir de la piscina y depositarlos en un balde destinado para él o su grupo (si se va a ser en grupos). Pero para reforzar también el concepto de los colores, y para darle un pequeño grado de dificultad, la maestra dirá para cada orden, el color que debe tener la bola #9, así, quien cumpla con la orden, tendrá un incentivo.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Copito de nieve a la derecha,Gotita de lluvia vertical.

Actividad

1. Nombre: “una Carrera de huevos”2. Edad: 5 años.3. Motivación: Canción: “La gallina

Josefina”4. Desarrollo de la actividad: Será

un juego competitivo, en donde el niño debe correr de un extremo de la pista con una cuchara en la boca hasta el otro lado de la pista en donde encontrara una vasija llena de huevos. El deberá (SIN USAR SUS MANOS), tomar con la cuchara un huevo y traerlo a su punto de partida sin dejar caer el huevo.Esto es un juego grupal de relevos. Gana el grupo que más huevos tenga en su puerto de inicio.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Redondo, redonditoY de el nace un pollito.

Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad: Rellena el número 1 con tu material favorito (plastilina, semillas, rasgado etc.)

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea las partes de cuerpo del niño que sea dobles. Retiñe los 2.

Nombre:Ficha: 4 años.Actividad: Colorea solo el grupo de flores que corresponda con el número 3. Sigue la flecha hasta llegar al final del número.

Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad: Une con una línea el número 4 con las frutas que le representen.

Nombre: Ficha: 4 años.

Actividad:Ayuda a la mariposa a llegar hasta las flores.

Nombre: Ficha: 4 años.

Actividad:Sigue los puntos del caracol y coloréalo.

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea solo las fresitas que tengan 7 pequitas. Retiñe el 7.

8

Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad:

1

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea de rojo todos los número 9 que encuentres en la sopa de números. Retiñe los 9.

2 3 9 5 4 1

2 9 3 4 1 2 9

3 4 1 5 9 1 5

9 5 4 9 1 2 3

3 4 1 2 4 9 1

1 9 4 5 3 3 4

4 5 4 4 9 1 2

9 2 9 1 5 3 9

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad:Punza solo el número 0. Sigue los puntos.

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