ISABEL PONCE MORALES

Definición: privación o disminución de la facultad de oír.

TiposTipos: :

Según el grado de pérdida

Según la localización:

OrigenOrigen:

- Hereditaria

- Consecuencia de enfermedad, golpe (traumatismo) o exposición continuada al ruido

Las nuevas tecnologías como recurso educativo

se presentan en la actualidad como medios

idóneos para poder desarrollar una adecuada y

equitativa educación en atención a la diversidad.

En la actualidad las personas sordas utilizan las Nuevas Tecnologías para facilitar su comunicación con otras personas

Son un recurso didáctico que da respuesta a la diversidad,

muy importantes en el ámbito de la comunicación

aumentativa y alternativa. Propician el establecimiento de conductas comunicativas

por ser métodos estructurados y fácilmente repetibles. Están dirigidos al logro de pautas comunicativas

funcionales.

Doble valor didácticoDoble valor didáctico Posibilidades de enseñanza directa de

los signos como referente en los

procesos formativos de profesionales y

familiares

capacidad de generar materiales para el

desarrollo curricular.

La entrada del lenguaje se le ofrece

mediante dos vías, orales y signadas.

Debe ser enseñado de forma individual

e intensiva

Doble enseñanza:

Topográfica

Funcional

Su objetivo es la enseñanza de funciones

lingüísticas y no de un vocabulario

predeterminado.

Consta de 625 pantallas diferentes, con 609 Consta de 625 pantallas diferentes, con 609

signos. signos.

Contiene 6 ejemplos de construcción de frases, el Contiene 6 ejemplos de construcción de frases, el

manual de usuario y la metodología.manual de usuario y la metodología.

Para la explicación de cada signo aparecen:Para la explicación de cada signo aparecen:

Vídeo con su ejecuciónVídeo con su ejecución

Dibujo de la secuencia del mismoDibujo de la secuencia del mismo

Imagen, alegórica al significado Imagen, alegórica al significado

del signodel signo

Explicación de la ejecución del signo en Explicación de la ejecución del signo en

lenguaje escritolenguaje escrito

Nombre del signo.Nombre del signo.

DiccionarioDiccionario

FrasesFrases

Libros de lecturaLibros de lectura

Canciones signadasCanciones signadas

Agenda de tareasAgenda de tareas

Cuentos adaptadosCuentos adaptados

Consta de 756 palabras Consta de 756 palabras agrupadas en 15 categorías.agrupadas en 15 categorías.

La búsqueda puede darse de dos La búsqueda puede darse de dos formas:formas:

Búsqueda rápidaBúsqueda rápida Por temasPor temas

17 frases17 frases 2 cuentos2 cuentos

Es un sistema que hace posible percibir el Es un sistema que hace posible percibir el habla a través de la lectura labial y habla a través de la lectura labial y complementos manuales que incluye una complementos manuales que incluye una posición, forma y movimiento.posición, forma y movimiento.

Características:Características: Es un sistema oralEs un sistema oral Se basa en la fonética del habla.Se basa en la fonética del habla. Es directoEs directo Puede aplicarse desde los primeros Puede aplicarse desde los primeros

meses de vida del niño.meses de vida del niño.

La lectura labial puede crear ambigüedad que se La lectura labial puede crear ambigüedad que se soluciona con la posición soluciona con la posición de las manos y la forma.de las manos y la forma.

Contribuye a la adquisición del lenguaje implícito, Contribuye a la adquisición del lenguaje implícito, potencia la experiencia verbal-oral de los primeros potencia la experiencia verbal-oral de los primeros años de vida, concede máxima importancia al marco años de vida, concede máxima importancia al marco familiar y favorece el aprovechamiento de los avances familiar y favorece el aprovechamiento de los avances tecnológicos.tecnológicos.