Disciplina y aprender

10
DISCIPLINA RESPETO A LOS COMPAÑEROS. A LOS TRABAJOS. A LOS MATERIALES. AL MEDIO PERSONAL COMPOSTURA DEL HÁBITAT LIMPIEZA DE LOS TRABAJOS DISCIPLINA DE LA CLASE DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL METODOLOGÍA DE LA CLASE DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL ORDEN EN LA ENTRADA AL AULA DENTRO DEL AULA EN LA LLEGADA AL AULA EN LA ENTREGA DE TRABAJOS PUNTUALIDAD SOLO EL PROFESOR EXPLICA, HABLA. ALUMN@S SE INTERESAN, ESCUCHAN, CALLAN, SON OPORTUNOS, NO BOICOTEAN, PREGUNTAN Y PARTICIPAN. JUNTOS PROFESOR (USTED) ALUMNOS (USTEDES) PROFESOR (YO) + ALUMNOS (VOSOTROS) EL PROFESOR PROPONE LÍNEA DE TRABAJO. ALUMN@S LA SIGUEN PARA OPTAR A LA NOTA O TOMAN UN CAMINO DISTINTO PARA MEJORAR Y OPTAR A MEJOR NOTA. EL PROFESOR EXPLICA, HABLA ALUMN@S ESCUCHAN, CALLAN, PREGUNTAN, NO BOICOTEAN Y VISITAN AL JEFE DE ESTUDIO EL PROFESOR PROPONE LÍNEA DE TRABAJO. ALUMN@S LA SIGUEN PARA OPTAR A LA NOTA Y EL QUE NO, SE LE CONSIDERA NO APTO, VAMOS SUSPENSO..

Transcript of Disciplina y aprender

Page 1: Disciplina y  aprender

DISCIPLINA

RESPETO

A LOS COMPAÑEROS.

A LOS TRABAJOS.

A LOS MATERIALES.

AL MEDIO

PERSONAL COMPOSTURA

DEL HÁBITAT

LIMPIEZA

DE LOS TRABAJOS

DISCIPLINA DE LA CLASE DE

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

METODOLOGÍA DE LA CLASE DE

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

ORDEN

EN LA ENTRADA

AL AULA

DENTRO DEL

AULA

EN LA LLEGADA

AL AULA

EN LA ENTREGA

DE TRABAJOS

PUNTUALIDAD

SOLO

EL PROFESOR EXPLICA, HABLA.

ALUMN@S SE INTERESAN, ESCUCHAN,

CALLAN, SON OPORTUNOS, NO BOICOTEAN,

PREGUNTAN Y PARTICIPAN.

JUNTOS

PROFESOR

(USTED)

ALUMNOS

(USTEDES)

PROFESOR (YO) + ALUMNOS

(VOSOTROS)

EL PROFESOR PROPONE LÍNEA DE TRABAJO.

ALUMN@S LA SIGUEN PARA OPTAR A LA NOTA

O TOMAN UN CAMINO DISTINTO PARA MEJORAR

Y OPTAR A MEJOR NOTA.

EL PROFESOR EXPLICA, HABLA

ALUMN@S ESCUCHAN,

CALLAN, PREGUNTAN, NO BOICOTEAN Y

VISITAN AL JEFE DE ESTUDIO

EL PROFESOR PROPONE LÍNEA DE TRABAJO.

ALUMN@S LA SIGUEN PARA OPTAR A LA NOTA

Y EL QUE NO, SE LE CONSIDERA NO APTO,

VAMOS SUSPENSO..

Page 2: Disciplina y  aprender

DISCIPLINA

Querer. (Del lat. quaerĕre, tratar de obtener). 1. tr. Desear o apetecer. 2. tr. Amar, tener cariño, voluntad o inclinación a alguien o algo. 3. tr. Tener voluntad o determinación de ejecutar algo. 4. tr. Resolver, determinar. 5. tr. Pretender, intentar o procurar. 6. tr. Dicho de una cosa: Ser conveniente a otra. 7. tr. Dicho de una persona: Conformarse o avenirse al intento o deseo de otra. 8. tr. En el juego, aceptar el envite. 9. tr. Dicho de una persona: Dar ocasión, con lo que hace o dice, para que se ejecute algo contra ella.

Este quiere que le rompamos la cabeza. 10. tr. Estar próximo a ser o verificarse algo.

Gana. (De or. inc.). 1. f. Deseo, apetito, voluntad de algo. U. t. en pl. con el mismo significado que en sing.

Ganas DE comer, DE dormir

En esta clase.Puedo hacer lo que quiero,

pero no se puede hacer ,

lo que me de la gana

Page 3: Disciplina y  aprender

aprender.

(Del lat. apprehendĕre).

1. tr. Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.

2. tr. Concebir algo por meras apariencias, o con poco fundamento.

3. tr. Tomar algo en la memoria.

4. tr. ant. prender.

5. tr. ant. Enseñar, transmitir unos conocimientos.

Page 4: Disciplina y  aprender

aprendizaje.

(De aprendiz).

1. m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa.

2. m. Tiempo que en ello se emplea.

3. m. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera.

Page 5: Disciplina y  aprender

enseñar.

(Del lat. vulg. insignāre, señalar).

1. tr. Instruir, doctrinar, amaestrar con reglas o preceptos.

2. tr. Dar advertencia, ejemplo o escarmiento que sirva de experiencia y guía para obrar en lo sucesivo.

3. tr. Indicar, dar señas de algo.

4. tr. Mostrar o exponer algo, para que sea visto y apreciado.

5. tr. Dejar aparecer, dejar ver algo involuntariamente.

6. prnl. Acostumbrarse, habituarse a algo.

Page 6: Disciplina y  aprender

enseñanza.

1. f. Acción y efecto de enseñar.

2. f. Sistema y método de dar instrucción.

3. f. Ejemplo, acción o suceso que sirve de experiencia, enseñando o advirtiendo cómo se debe obrar en casos análogos.

4. f. pl. Conjunto de conocimientos, principios, ideas, etc., que se enseñan a alguien.

Page 7: Disciplina y  aprender

educar.

(Del lat. educāre).

1. tr. Dirigir, encaminar, doctrinar.

2. tr. Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc.. Educar la inteligencia, la voluntad.

3. tr. Desarrollar las fuerzas físicas por medio del ejercicio, haciéndolas más aptas para su fin.

4. tr. Perfeccionar, afinar los sentidos. Educar el gusto.

5. tr. Enseñar los buenos usos de urbanidad y cortesía.

Page 8: Disciplina y  aprender

1- TENIENDO INTERÉS

Y SI NO ME INTERESA ( todo tiene interés para alguien o algo).

2-NO LO HAGO, Y HAGO OTRA COSA QUE ME INTERESE.

3-ES OBLIGATORIO.

4-ME REBELO, Y NO HAGO, NI ESO, NI NADA.

5-EL RESULTADO ES NEGATIVO, PUES NI APRENDES, NI CONSEGUIRÁS NADA (A LARGO PLAZO). A CORTO PLAZO SI CONSEGUIRÁS COSAS CON DEPENDENCIA DE OTROS ( TUS PADRES).

6-ME SIENTO AQUÍ CALENTITO, HASTA QUE ACABEN LOS CUATRO AÑOS.

7-INTENTAR VER QUE RENDIMIENTO PUEDO SACARLE A ESE APRENDIZAJE A CORTO O A LARGO PLAZO.

PONIENDO INTERÉS- ATENCIÓN-ORGANIZACIÓN – ESTUDIO-TRABAJO

Page 9: Disciplina y  aprender

Solo de los libros.

Solo de los apuntes.

Solo de las experiencias de los adultos.

Solo sirve mi experiencia, las de los otros son diferentes.

Solo de la calle.

Solo de casa.

Solo de la naturaleza…

Solo se aprende con interés, educación y respeto a los que con esfuerzo te ofrecen aprendizajes y educación, siempre en interés y en vuestro beneficio.

ASÍ ES LA VIDA.

Page 10: Disciplina y  aprender

José María García Del CampoProfesor de Educación Plástica , Visual y Audiovisual