Diseño

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FASE DE FUNDAMENTACION FORMACION CREATIVA SEMESTRES I-II-III FASE DE CONCEPTUALIZACION FORMACION CRITICA SEMESTRES IV-V-VI FASE DE PROFESIONALIZACION FORMACION EMPRENDEDORA SEMESTRES VII-VIII-IX-X Plan de curso Diseño II Esquema tomado del pep de D.I. 2006

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FASE DE FUNDAMENTACIONFORMACION CREATIVA

SEMESTRES I-II-IIIFASE DE CONCEPTUALIZACION

FORMACION CRITICASEMESTRES IV-V-VI

FASE DE PROFESIONALIZACIONFORMACION EMPRENDEDORA

SEMESTRES VII-VIII-IX-X

Plan de curso Diseño II

Esquema tomado del pep de D.I. 2006

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Propósito de la fase

Potenciar en el estudiante la capacidad de estructurar, proyectar y comunicar de manera creativa, a partir de los procesos de teorización, análisis, conceptualización y proyección en la forma , la función y la estructura.

Imagen de teoría y práctica de Diseño Industrial de Gui Bonsiepe

Imagen de D.I. Carmen A Pérez C..

http://www.midieta.com/article.aspx?id=7592

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Principios fundamentales

Función práctica: Demuestra la finalidad del objeto por medio de los elementos compositivos.

• Haciéndose efectiva su función por medio del uso, este debe posibilitar la lectura clara del objeto y su función.

• En esta fase debe contemplar el artefacto como respuesta, donde el objeto genera una interacción con el ser humano, los sistemas de objetos y el contexto. De una forma creativa

Diseños de Karim Rachid

Artesanías de Colombia cerámica de la Chamba

Barniz de Pasto (Foto Artesanías de Colombia)

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• Función estético formal:

• Esta ligada con las sensaciones del artefacto es la configuración intencional del conjunto de características formales como: coherencia formal, orden, contraste, complejidad, ritmo, proporción, entre otros.

• Son parte del objeto que con su apariencia motiva al sujeto en el uso sensitivo del proceso de percepción, aquí surgen componentes como: La imaginación, el sentimiento y las experiencias, con esta función se nutre de las prácticas socioculturales propias de la comunidad.

• Cada categoría tiene su forma de representación.

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• Función simbólico comunicativa:

• Transmite pautas a partir de escalas de valores o convencionalismos individuales o sociales con el fin de generar en el objeto asociaciones de ideas o significados, los símbolos se sustentan en las tradiciones, manifestaciones culturales, rituales.

• Tiene la capacidad de ser universales, colectivos y contextuales. El lenguaje comunicativo incorpora códigos que responden a diferentes contextos.

• Las funciones son complementarias en el objeto artefacto y la interacción de estas reafirma la finalidad funcional, formal y comunicativa.

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Diseños de Karim Rachid

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Objeto Artefacto

DEL AGARRE A LA CHAPA

El análisis de los tipos de agarre de cuatro animales

: Koala, murciélago, chimpancé y águila, permite una síntesis de los puntos fundamentales

en el acto de asir, conceptos que son aplicados en un adaptador

infantil para chapas

Es el objeto material con carácter artificial, determinado por las características especificas del proceso, adquiere valores y significados analógicos, subjetivos.

• En esta fase se permite la especulación creativa de la forma de la función y la estructura aplicando principios estéticos, físicos, mecánicos.

• Es un proceso esencialmente sensible, dirigido, creativo y especulativo resultado de los fundamentos teóricos dados en el semestre.

• El artefacto debe contemplar reflexiones articuladas en su respuesta donde los principios fundamentales se evidencian.

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Analogías

Asociación

Analogía Por modelos

Analogía

Naturaleza

Artificialidad

Cultura

Entornos yUniversos

AbstraerInterpretarSensibilizarInnovar

Objetivo GeneralApropiar el concepto de Función a partir de la analogía formal, funcional y estructural de la naturaleza y de artificios creados por el ser humano, para el desarrollo de artefactos a través de un trabajo metodológico e

investigativo.

Potenciar en el estudiante la capacidad de estructurar, proyectar y comunicar de manera creativa, a partir de los procesos de teorización, análisis, conceptualización y proyección en la forma , la función y la estructura.

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ReinoV

eget

al

Son organismos pluricelularesFabrican su propio alimento.Suministran oxigeno y depuran la atmósfera.Cada una de sus partes cumplen funciones especificasRaíz, tallo, hojas, flor y fruto semilla

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Reino Animal

Es el reino de mayor diversidad, tienen cuerpos muy complejos formados de células especializadas.Especies : Mamíferos, reptiles, aves, anfibios, peces, insectos.Se alimentan de otros seres vivos

http://www.andandara.com/Deportesyocio/loros.html

http://reinodearthram.blogspot.com/2010/11/maestros-del-disfraz-animales.html

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Cuerpo humanoEn el mundo animal. los seres humanos son especiales somos los únicos mamíferos que caminan sobre dos piernas, nuestra piel casi no tiene pelo , pero en general somos como otros mamíferos.Tenemos unos 10 billones de células de distintos tipos y poseemos diversos sistemas corporales.

http://balletomanos.wordpress.com/tag/video/

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Analogía de elementos Arquitectónicos De expresiones culturales.

Imágenes de Pereira. Carmen A Pérez C

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• La información pasada de un modo cultural acumula conocimientos y tradición pero el énfasis radica en el modo de transmisión y analogía que se pueda hacer de esta usando el referente.

Imagen del periódico el Tiempo

http://www.precolombino.cl/mods/expo_permanentes/exposicion.php?id=38

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Análisis Geométrico de una Mariposa Morfología

“Entre Objetos”. U. de los Andes

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“Entre Objetos”. U. de los Andes

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“Entre Objetos”. U. de los Andes

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En Canarias existen formaciones de este tipo Al enfriarse, las densas corrientes de lava se contrajeron en un ángulo vertical con la dirección de las corrientes, produciendo una figura geométrica de aspecto insólito. Este es el proceso por el que se generan las columnas basálticas, de forma hexagonal regular y de una perfección casi artificial. Entre las más famosas están las “Gigant´s Causeway” en Irlanda y las “Devil´s Tower” en Estados Unidos, aunque tampoco desmerecen “Los Órganos” en la isla de La Gomera en las Islas Canarias.

ModelosPara obtener la forma

http://inspirah.blogspot.com/2009/04/las-espirales-de-graham.html

http://www.bebesmundo.com/disenos-divertidos-para-motivar-a-los-ninos/

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AnalogíasPara obtener la Función

Mercedes Benz

Leonardo Davinci análisis de alas

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Estructuras

http://www.jardineria.pro/page/3?s=helechos

http://www.ecogeek.org/content/view/2575/

http://www.educima.com/foto-cristales-de-nieve-i7255.html