Diseño de materiales educativos multimedia. 1era parte(gitzel ayala aguilar #11)

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COMUNICACIÓN EDUCATIVA. GITZELAYALAAGUILAR. S E S I Ó N : 11 AGOSTO 2015

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COMUNICACIÓN EDUCATIVA.

GITZELAYALAAGUILAR.

S E S I Ó N : 11

AGOSTO 2015

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INTRODUCCIÓN

El tema que se aborda es la invasión de carril, con el uso de videos proyectados a los operadores se dará la capacitación para concientizarlos

Con las imágenes me doy cuenta que no están llevando acabo el reglamento de tránsito y cometen faltas en la vía pública.

Con apoyo de unos videos para la clase.

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OBJETIVO

Es que el operador haga conciencia que al cometer un error en la vía pública, es visto por todos los peatones.

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HACER ALTO TOTAL EN CRUCE DE CALLE , INVASIÓN DE CARRIL 2° Y 3ER CARRIL.

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HORA DE TRÁFICO, EL FIN ERA AVANZAR SIN IMPORTAR EL CARRIL.

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AL IR JUNTOS LOS CAMIONES, NO DEJAN VISIBILIDAD A LOS AUTOMOVILISTAS.

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SE PASA EL SEMÁFORO EN ROJO, ADEMÁS DE QUE ES VUELTA PROHIBIDA PARA EL CAMIÓN, Y LO PEOR QUE LO HACE ENFRENTE DE LA POLICÍA DE TRÁNSITO.

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DE NOCHE Y DE DÍA ES LO MISMO, AQUÍ CAMIONES EN LOS TRES CARRILES.

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EL CAMIÓN ESTA PARADO EN EL PASE PEATONAL, ASÍ QUE LA GENTE TIENE QUE BUSCAR LA FORMA DE CRUZAR LA AVENIDA.

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PRESENTACIÓN DE VIDEOS.

El primer video se encuestan a operadores EL segundo, consecuencia de exceso de

velocidad.

(PRIMER VIDEO) (SEGUNDO VIDEO)

VIDEO0067.3gpVIDEO0069.3gp

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CONCLUSIONES

Al mostrar este material del transporte público a los operadores, se den cuenta que no llevan bien su trabajo.

El operador esta en los ojos de la población por todo lo que ocasionan, y que con las imágenes ya no cometan esas faltas en la vía pública.

El uso de evidencias mediante fotografías hace mas amena la clase y lo mejor que son reales.

Que los operadores den su punto de vista sobre lo visto en clase, y tomarlo como aprendizaje significativo para ellos mismos.

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