DISEÑO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

PROFESOR(A): Roxana Carlina Muñoz Castro CURSO Y/O NIVEL: 8º NB6SECTOR Y/O SUBSECTOR: Ed. Matemática HORAS PEDAGÓGICAS: 2 horas pedagógicas UNIDAD: FUNCIONES FECHA: 5 de noviembre

CLASE APRENDIZAJES ESPERADOS

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES MATERIALES Y/O RECURSOS

ADECUACIONES CURRICULARES

CLASE 1 Repasar contenidos de funciones: proporción directa e inversa

Motivación orden ocasiones Termina

Se entrega objetivo de la clase. Se hace una retroalimentación de los contenidos aprendidos en las clase anteriores, por ejemplo ¿Cómo encontrar el valor K o f(x)?, lo cual se plantea a través de problemas

Desarrollo Los alumnos realizan una serie de problemas donde deben encontrar el valor de la razón y la ecuación, además diferenciar e indicar la proporcionalidad directa e inversa, completar tablas y hacer grafico. La guía que se entregará se proyecta en la pizarra con el fin de revisar cada actividad

CierreSe concluye la clase haciendo una retroalimentación de los contenidos vistos durante la hora.

-Guía de trabajo-Data Show

Alumnos con NEET : Alumnos trabajan con apoyo del docente y compañeros.

CLASE 2Prueba de proporcionalidad directa e inversa