Diseño Editorial: Arturo Arias

El regreso a clases: Productos amigables con el ambiente:

Crónica de un gasto anunciado Oportunidades frente al rezago Solución para el cambio climático

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Zeitgeist es una de mis palabras favoritas. Una de las grandes bon-dades del alemán es la facilidad con que funde palabras en una sola expresión precisa difícil de traducir. Cada uno de los componentes es simple y claro por sí mismo pero al juntarse se expanden y com-plementan. Zeit se traduce literalmente como “tiempo” y la mejor interpretación de Geist es fantasma, más bien, “espíritu”. “El espíritu del tiempo”, la expresión parece burlarse de nosotros ofreciendo ideas de complejidad y retórica, pero no es así, es descripción cla-ra de una realidad. ¿Qué describe el “espíritu del tiempo”?, pues eso precisamente, el ambiente general de una nación en un momento determinado. ¿Cuál es el espíritu de una nación?, lo es todo: la espi-ritualidad, la cultura, la política, el clima social, el ambiente general, la moral, el momento. El espíritu es lo que nos rodea, nos define y nos une. Es nuestra realidad.

Zeitgeist. “El Espíritu del Momento”. ¿Qué momento?, éste, el nuestro.

Es muy difícil hablar y escribir sobre la situación de nuestra nación, el pesar flota entre los mexicanos como una densa niebla. Dolor, pena, miedo, impotencia, hartazgo. Los medios nos muestran la crueldad desnuda y cada vez que parece que las cosas no pue-den empeorar un nuevo horror destruye nuestra perspectiva, y nos preguntamos: ¿Qué está pasando?, ¿Hasta dónde llegaremos?, ¿Qué será de nosotros? En circunstancias así es relativamente sencillo en-tregarse a la retórica pero creo que debemos evitarlo. Por más difícil que sea debemos mantener los sentimientos crudos, firmes en el suelo de la realidad y lejos del adorno de la retórica. Es por ello que últimamente he pensado mucho en la expresión Zeitgeist.

Compartimos la profunda tristeza de quienes han sufrido pérdidas irreparables, compartimos sus sentimientos porque en el fondo somos iguales, estamos unidos, pero a pesar de ello, nos sentimos solos. El espíritu de nuestro momento está marcado por negativi-dad y congoja. Nadie puede, ni debe, prometer soluciones simples, nuestra realidad no acepta quimeras ni delirios. Es importante que enfrentemos los retos y dolores de nuestra realidad con sobriedad y claridad, sólo así podremos darles su justa dimensión, sólo así ten-dremos esperanza.

Nos une la soledad colectiva.

Pero no debemos desesperar, al contrario, debemos esforzarnos para influir positivamente en nuestras vidas. Varias veces en éste espacio he mencionado la importancia del ciudadano en nuestra so-ciedad, ante la difícil situación que enfrentamos la urgencia es mayor, tenemos que ser mejores ciudadanos, no resolveremos así nuestros problemas pero sin duda tendremos un impacto positivo, aunque sea uno pequeño, lo necesitamos.

Éste es nuestro momento histórico, nuestro Zeitgeist, es muy proba-ble que lo peor aún no haya pasado. El éxito o la victoria, si se les pue-de definir así, parecen lejanos o imposibles. No debemos preocupar-nos por eso, lo único que podemos controlar es a nosotros mismos, nuestra actitud y nuestra actividad. No sé si sea el mejor o el único camino para mejorar, tal vez nadie lo sepa, pero si la alternativa es el marasmo o la desesperación creo que la opción es sencilla. Vamos juntos, cambiemos el espíritu de nuestro tiempo.

“El espíritu de nuestro tiempo”

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Año 01. Edición 04. Septiembre 2011Teléfono. 01 (961) 223 4382

www.aene.mxTwitter: @aene_mag

Facebook: AenE Publicación con Sentido

14a. Norte Poniente #1175 col. Vista HermosaC.P. 29030 Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México.

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Fotografía de portada: “Generaciones”Lugar: Sitalá,Chiapas

por: Francisco Alvarado Nazar

Consejo EditorialPresidente

Francisco Alvarado Nazar [email protected]

DirecciónRoberto Mancilla

[email protected]

EdiciónAna Bermúdez

[email protected]

DiseñoArturo Arias López

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Distribució[email protected]

La Revista AenE no se hace responsable de las opiniones o comentarios que los lectores expresen, AenE se reserva el derecho de publicar, y/o suprimir parcial o totalmente, los escritos para su publicación.AenE no se hace responsable de las opiniones de los colaboradores quienes las expresarán, en todo momento, de manera individual. La opinión de la Revista AenE sólo se refleja en el editorial.La Revista AenE tiene derechos reservados. Por lo tanto, se prohibe copiar, distribuir todos nuestros contenidos, se podran citar siempre que se haga referencia a la fuente de la información (AenE Publicación con Sentido) y al autor si lo hay.La Revista AenE consta de un tiraje de 4000 ejemplares y se imprime mensualmente.

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Editorial

Foto del mes

Opinión lector

Letras&Números

Tecnología

Chiapaneco en el mundo

Visiones

Tesoros y realidad

Cultura

Investigación

Reportaje

Monitor Financiero

Imagen Ejecutiva

La Biblioteca Infinita

Opinión clase experta

Diario de un Directivo

Ventanilla Pública

100% Chiapas

Gadgets

Agenda

Yvonne Aguilar Hernández

Electrónica en plástico

Productos amigables con el medio ambiente

Sitalá: Oportunidades frente al rezago

Música de hoy, música de ayer

Casas de empeño: Costos de oportunidad

La Cumbre Mundial de Turismo de Aventura

¿Usted acostumbra hablar de cómo realizar operaciones a corazón abierto?

Perdon por llegar tarde, pero...

El regreso a clases:Crónica de un gasto anunciado

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Caso de Éxito

Derecho y Justicia

CIOAC

La capacitación en el Poder Judicial del Estado de Chiapas

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La eficacia de los gobiernos para distribuir el gasto público

¿Por qué medirnos con números en asignaturas escolares?

Democracia y elecciones

MarcaPersonal

Hoy me he permitido estar triste

Foto del Mes

FotograFía: Rosario Espinosa Guzmán Lugar: San CriStóbaL De LaS CaSaS, ChiapaS.


Foto del Mes

Quiero felicitarlos. A los dos primeros números no le tome el suficiente interés y solamente los revisé superficialmente.

Hoy que, después de leer el número tres y releer los pasados, me llama la atención la frescura de la publicación, creo que esa es una de sus grandes cualidades y ojalá la mantengan así durante mucho tiempo y no mezclen el aspecto político o de sociales que están muy trillados y vuelven la publicación comercial pero no dejan nada.

Los temas publicados dejan un buen sabor de boca. ¡Enhorabuena para ustedes y que sigan teniendo éxito!

David NavarroFuncionario Público

Ya leí la publicación número tres, esta buenísima. He leído la uno y la dos, y son buenas, tienen artículos buenos, pero en la tres la mayoría de sus artículos están buenísimos. Me quedé con ganas de seguir leyendo más.| . Felicidades a todos los que están involucrados en la revista.

Jovanni Zapata CamachoConsultor en Sistemas

En los últimos años, Chiapas ha sufrido la uniformidad en sus medios de comunicación, particularmente los impresos, en donde se ha degradado la importancia de la imagen y se ha priorizado la redacción. En este escenario AenE significa un parteaguas pues prioriza de nuevo el valor semiótico de la imagen y con ello emite un discurso visual más llamativo que se complementa con contenidos de interés y publicidad activa. Así pues, AenE representa una vanguardia en los medios de comunicación actuales. Esa es nuestra opinión.

Heriberto OrtizPeriodista

Me parece una publicación seductora. La revista tiene un contenido equilibrado, interesándose en ámbitos regionales, nacionales e internacionales. Como lectora, disfruto mucho una publicación que me mantiene inmersa de principio a fin. Muy buena propuesta

Romyna Atenas Flores CoutiñoLic. en la Enseñanza del Inglés

AenE es una publicación, como lo dice claro su slogan, “con sentido”. Si la analizamos, desde el primer número, impacta por su contenido y por su variedad de temas. Es una revista temática, de mucha calidad, que te llama la atención y te invita a leerla.

Al analizar el contenido, podemos hojearla y ver calidad, desde la fotografía hasta los mismos temas, que no son muy comunes de encontrar en un solo documento, lo que le asegura el éxito. Se ve frescura y se nota que no cualquiera va a escribir en AenE.

Mtro. Jose Guillermo Toledo MoguelPresidente H. Ayuntamiento Constitucional de Cintalapa

Administración 2011-2012

Nos interesa tu opinión, escríbenos a: [email protected]

OpiniónLector

Opinión Lector

¿En qué ciudad dEl mundo vivEs?París, Francia.

¿dEsdE cuándo tE fuistE? En 2001, hace 10 años.

¿Por qué tE fuistE?Trabajaba como grafista en San Cristóbal de las Casas y decidí que era momento de crecer profesionalmente, busqué una

¿a qué tE dEdicas?Soy grafista y diseño sitios web

¿PiEnsas rEgrEsar a chiaPas? ¿Por qué?No, mi esposo es francés y no se acoplaría al sistema de trabajo en México. Tal vez un año sabático.

¿si un chiaPanEco visita tu ciudad, Podría contactartE? Facebook: Yvonne LonginMail. [email protected]

¿qué lE rEcomEndarías visitar a un chiaPanEco quE viajE a la ciudad dondE vivEs?La Torre Eiffel, los Campos Eliseos, el Arco del Triunfo, los pasajes y barrios que son Patrimonio de la Humanidad, avenidas, arquitectura antigua, etc.

Conocer la historia de Francia.

¿qué Es lo quE más Extrañas dE chiaPas?A mi familia y amigos. El francés es una persona muy fría, muy individualista. Hacer amigos es difícil, me hace falta el calor humano del mexicano. El clima, hace mucho frío. En cuanto a la comida| los tacos.

¿ExistE alguna comunidad dE chiaPanEcos En la ciudad o El País En dóndE vivEs?De mexicanos sí y para nosotros es muy importante encontrarnos. Somos una asociación pequeña de siete mujeres casadas con franceses y nos reunimos para celebrar, el día de las madres, el día del padre, los cumpleaños, el 16 de septiembre, 24 de diciembre o 31 de diciembre que para nosotros son fechas importantes como el día de la Virgen de Guadalupe, en fin, tradiciones mexicanas que en Francia no existen.

¿cuálEs son las mayorEs difErEncias dE nuEstro Estado con El lugar En dondE vivEs?La educación vial, por ejemplo. Aquí los peatones no respetan los espacios destinados para ellos, cruzan en medio de la calle. La gente necesita ser educada

Yvonne Aguilar Hernández

para tirar la basura en su lugar, en Francia es lo normal, así como ir al cine significa guardar silencio y apagar tu celular.

beca artística para Francia o Canadá para la cual trabajé durante nueve meses. Escogí la Sorbona en París.

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Webmaster.

Trabajó en la UNESCO en el área de informática.

Diplomado en Gráfica Web y Multimedia.

Freelance imagen corporativa y diseño web.|

Chiapaneco en el mundo

Dentro de muy poco empezaremos a ver toda una nueva gama de dispositivos cuya característica principal será su flexibilidad,

ligereza y adaptabilidad al cuerpo humano. Los celulares ya no serán rígidos sino flexibles, porque dentro de poco serán hechos con plásticos maleables, facilitando su portabilidad. Asimismo, las pantallas de TV, computadoras, o tablets, que si bien ahora son delgadas y ligeras, darán un salto más. Podrán también enrollarse y plegarse para llevarse fácilmente de un lado a otro y ver un partido de futbol con pantalla gigante o leer material de Internet en papel electrónico. Así mismo, los dispositivos electrónicos flexibles gene-rarán toda una nueva gama de instrumentos médicos que harán menos frecuentes las visitas al hospital y más placentera la vida para personas que necesitan constantes chequeos médicos.

Todos estos desarrollos están basados en la revo-lución de materiales polímeros, basados en ca-

denas de carbono que quizá recordarán en aquellos cursos de química orgánica de la

preparatoria o la universidad. La gran mayoría de los dispositivos electró-

nicos que conocemos hasta ahora son rígidos: como por ejemplo los

celulares, computadoras, televi-sores y radios. La razón es que

están basados en silicio, el cual es un material rígido. En contraste,

los polímeros tienen una amplia gama de propiedades. Pueden ser

suaves como las bolsas de plástico, o duros como las micas de los lentes,

además de ser muy baratos e incluso desechables. Desde hace unos 30 años,

científicos e ingenieros han desarrollado nuevos tipos de plástico que pueden ser

conductores eléctricos, semiconductores o aislantes, ser rígidos o suaves, y trans-

parentes u obscuros. Asimismo, muchos componentes avanzados de silicio han sido

integrados en materiales polímeros, juntan-do lo mejor de dos mundos, silicio y políme-

ros, en uno solo.

Pantallas flExiblEs

Probablemente en menos de una década em-pezaremos a ver pantallas flexibles de diversos

tamaños para televisores, tablets o teléfonos ce-lulares, además de nuevas aplicaciones que aún

no imaginamos. Así, podremos plegar las pantallas y guardarlas en un bolsillo o en una mochila y sim-

Dr. Oscar Vázquez-MenaMaestría en Nanotecnología Doctorado en Micro / Nanotecnología

plemente abrirlas cuando lo deseamos al tamaño que nos plazca. Aunque en inicio el precio de estos dispositivos sea elevado, los bajos costos de los polímeros harán que los precios se reduzcan rápidamente.

disPositivos ElEctrónicos

Además de las pantallas, dispositivos más complejos como los teléfonos celulares, computadoras, o cel-das solares estarán basadas en productos plásticos y podrán ser más ligeros y adaptarse mejor al cuer-po humano y al entorno que nos rodea. Si un te-léfono celular es flexible es mucho más fácil me-terlo al bolsillo y menos difícil de romper. Llevar una laptop de una lado a otro también sería más fácil si esta pudiera doblar-se y reducir su tamaño para transportarla. En el aspecto ambiental, podremos tener cel-das solares plásticas integradas a las cortinas en casa, permitiendo que también generen electricidad a partir de rayos solares. Asimismo, en ropa o en bolsas de mano se podrían integrar celdas solares flexi-bles que generarían suficiente electricidad para artículos personales como el teléfono celular o la laptop.

disPositivos médicos

Más recientemente, científicos en Estados Unidos han desarrolla-do un aparato electrónico flexible y delgado que se puede pegar a la piel y que permite hacer un monitoreo detallado de diversas funciones corporales. Este aparato es capaz de realizar electro-encefalogramas, electrocardiogramas y electromiogramas para monitorear la actividad del cerebro, corazón y músculos respec-tivamente. Este dispositivo no mide más que algunos centímetros y se adhiere a la piel sin necesidad de grandes electrodos o cables que obligan a los pacientes a ir al hospital para realizar ese tipo de detalles. Aunque aún están en etapa de desarrollo, se espera que estos dispositivos reduzcan los costos asociados a este tipo de estudios médicos.

En conclusión, esta nueva generación de dispositivos traerá enor-mes beneficios para el usuario, tendrán menor impacto ambien-

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Tecnología

tal y generaran nuevos tipos de productos. Para el usuario, estos dispositivos tendrán grandes innovaciones en términos de fun-cionalidad, ergonomía, costos y comodidad. Asimismo, el uso de polímeros tendrá un bajo impacto ambiental debido al gran avan-ce en el manejo y reciclaje de polímeros. Así que hay que estar listo no solo para hacer uso de esos dispositivos sino para buscar nuevas oportunidades negocio y mercado para esta nueva gene-ración de dispositivos.

Los polímeros, siempre presentes en nuestra vidaEl material genético como el ADN, las proteínas del cuerpo, la ropa que usamos, los plásticos, los juguetes, utensilios de cocina, todos ellos están compuestos de polímeros. En promedio, cada mexicano usa alrededor de 50 kg de polímeros al año, mientras que en Estados Unidos consumen alrededor del doble.

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La CIOAC es una organización campesina nacional, con 35 años de participación en Chiapas en donde ha logrado dotar de tierras a más de 20 mil familias campesinas con más de 300 mil hectáreas recuperadas.

Hoy es una organización que trabaja en defensa de los derechos individuales y colectivos de sus agremiados así como facilitadora del desarrollo productivo y social de las familias campesinas que la integran.

RETO

Crear, al interior de la CIOAC, un área de naturaleza más técnica y comercial con empresas como Impulsora El Mayab, Comercializadora El Nucú y el BANCIOAC.

SOLUCIÓN

A partir del Congreso Nacional en 2006 se toma la resolución de impulsar la organización productiva de sus agremiados, para tal efecto la CIOAC en Chiapas fortalece su área técnica y la constituye como una empresa, Impulsora El Mayab S.C. (IEM) con la intención de desarrollar, conjuntamente con los productores, una estrategia de gestión, organización y puesta

en marcha de proyectos. El papel principal de la IEM es el de fomentar el ordenamiento productivo, encabezar y hacer efectiva la gestión institucional y ser autosuficiente en la generación de recursos así como contribuir con la capitalización de la organización.

Otro punto de análisis fue la necesidad de abaratar costos mediante la compra organizada y en volumen. Para esto se desarrolló la Proveedora Agropecuaria “El Nucú” con la cual se han logrado adquisiciones de insumos agrícolas por encima de los diez millones de pesos, contribuyendo a bajar costos de producción y a capitalizar la central.


Caso de Éxito

La ausencia de financiamiento, así como el poco conocimiento de las características en el manejo de estos, dio la pauta para formar y posicionar la marca BANCIOAC con la intención de generar la experiencia en el manejo financiero y, también, la cultura de pago. Con sus aciertos y retos que vencer, el BANCIOAC ha dado la pauta para que actualmente, se esté en proceso de constituir la Sociedad Financiera de Objeto Múltiple (SOFOM) de la organización.

Dentro de los principales obstáculos que la CIOAC ha encontrado en este proceso, destaca la desconfianza en el hecho de ser una organización campesina, lo que les ha limitado las puertas del crédito, tanto de bancos como de proveedores mayoristas.

Fue necesario entrar a un proceso de formación que permitiera, a dirigentes de la organización y equipo técnico, entender los límites de cada actividad y reconocer que el desarrollo empresarial y el fortalecimiento social son tareas que se complementan, respetando los mecanismos que cada una requiere.

La liquidez es uno de los problemas principales de la organización, ya que al ser empresas que nacen sin un capital económico propio, se ha llevado cierto tiempo poder estabilizarlas. Estas empresas se mantienen gracias a una administración sólida y a la conformación de un equipo de trabajo consciente y que conoce el proceso general de la CIOAC.

RESULTADOS

El principal logro de este esfuerzo es demostrar que dentro de una organización campesina se pueden generar empresas que, en primera dan empleo para el sostenimiento de diecisiete familias; la generación de capital para la movilización de la estructura social de CIOAC, por ejemplo. El sostenimiento de un área jurídica para la defensa de los derechos de los compañeros de la organización; el reconocimiento institucional de que la CIOAC como una organización ordenada y eficiente capaz de formalizar compromisos.

En lo económico, hubo un crecimiento 480% en ingresos obtenidos por la organización. Desde 2008 organización cuenta con instalaciones propias, adecuadas y equipadas convenientemente. Igualmente se desarrolló una unidad de producción propia consistente en tres invernaderos con una superficie de 1 hectárea en donde se produce tomate.

La estrategia a futuro es fortalecer a los comités regionales de CIOAC para que puedan desarrollar sus propias empresas de proveeduría con el respaldo y tutoría de la central, así como fortalecer proyectos estratégicos que permitan constituir una empresa comercializadora de productos generados por las propias cooperativas de productores para desarrollar una marca propia. F

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Central Independiente de Organizaciones Indígenas y Campesinos

Los montes de piedad tienen su origen en el norte y centro de Italia en el siglo XV. Surgen a iniciativa de los

franciscanos como una forma de combatir la usura. Los primeros montes de piedad fueron establecidos desde 1462 a 1490 en Perusa, Savona, Mantua y Florencia.

La palabra monte hacía ya referencia a una caja pública o una masa metálica de dinero. La denominación de piedad (di Pie-

tà) se agrega para diferenciarlas de otros tipos de montes, ya que cumplían fines caritativos y benéficos.

Los montes de piedad atendían las demandas de las clases so-ciales más necesitadas de protección, a través de la concesión de préstamos gratuitos sin interés, garantizados con alhajas y ropas, e intentando con ello suavizar los abusos de la usura. En ese entonces, era usual que los prestamistas cobraran intereses altos, del orden del 20% al 200%, por los créditos. Con esto, el acceso a este tipo de préstamos estaba vedado o era muy restrictivo en cuanto al pago de los compromisos, dejando a la población más vulnerable como los agricultores, artesanos, pe-queños comerciantes y a los pobres, a merced de dichos usure-ros. Para conseguir su finalidad, el monte de piedad necesitaba recursos, que obtenía sobre todo de la captación de depósitos en metálico. También obtenía fondos provenientes de limosnas, de ayudas de la Corona y de celebraciones religiosas. Con ello se formaba un fondo común.

No obstante, estos recursos pronto se manifestaron insuficien-tes, lo que hizo necesario el cobro de intereses.

En México o, mejor dicho, en la Nueva España, El Sacro y Real Monte de Piedad de Ánimas fue inaugurado por el Conde de Santa María de Regla, Don Pedro Romero de Terreros el sábado 25 de febrero de 1775.

Desde ese entonces, se han constituido más montepíos* en nuestro país, pero fue hasta el año 2000, cuando se notó un incremento considerable en la creación de casas de empeño como negocios.

Para agosto de 2010, en nuestro país operaban más de 900 casas de empeño, entre instituciones de asistencia privada y empresas particulares. Se espera que esta cifra se incremente en forma im-portante ya que más de 50 millones de mexicanos requieren de sus servicios. (Fuente INEGI)

Estas casas de empeño funcionan, en la mayoría de los casos, como válvulas de escape para la gente de todas clases sociales. Son lugares en donde pueden obtener la liquidez de forma rápida y con un trámite relativamente fácil. Lamentablemente la mayoría de los pignorantes* (personas que hacen uso de los servicios de las casas de empeño) son, en su mayoría, gente de muy bajos recursos y escolaridad mínima, lo que los hace más vulnerables a no entender las cláusulas o reglas y, por la necesidad del recurso, aceptan cualquier término en el contra-to prendario*.

Las personas prefieren las casas de empeños porque represen-tan trámites fáciles y rápidos para la obtención de un recurso, ya que el 70% de quienes usan este tipo de servicios financie-ros no son sujetas a crédito al no contar con comprobantes de ingresos, seguro social o buró de crédito aprobatorio pero, se-guramente, la razón más importante para la recurrencia de la gente a este tipo de negocios es el tiempo de la resolución de la operación que, en el siguiente cuadro, comparamos con otro tipo de instituciones:

La proliferación de estas casas de empeño en el estado de Chia-pas se debe a dos factores fundamentales, el primero: la vieja y arraigada costumbre del agio o de la obtención de recursos económicos por medio de algún prestamista particular, acto que es ilegal por el alto y no regulado cobro de intereses y, el se-gundo factor: la buena costumbre de los chiapanecos de buscar la recuperación de la prenda dejada en garantía o empeñada. Como un dato para ejemplificar lo anterior, en otros estados de

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Luis Fernando Rascón Lic. en Ciencias Administrativas

Gemólogo por GIAPerito Valuador en Joyería y Relojes


Investigación

la República Mexicana, los clientes recuperan solamente el 40% de lo empeñado, en Chiapas se ha logrado alcanzar hasta el 70% de recupera-ción, sobre todo en los meses de diciembre y junio.

De acuerdo a los estudios del Nacional Monte de Piedad, Chiapas tiene el mayor índice del uso de casas de empeño pero es también uno de los pocos estados que no cuen-tan con una legislación al respecto, por lo que abrir una casa de empeño particular requiere mínimos requisitos.

En base a estudios que se realizaron por empre-sas consultoras en el 2010, las necesidades más recurrentes para que la gente busque una casa de empeño, sea particular o iap (Instituciones de Asistencia Privada), son las siguientes:

La diferencia entre una casa de empeño que se maneja bajo la legislación de una iap y una particular, es sencilla: las iap son, en su mayoría, fundaciones o patronatos establecidos donde la mayoría de sus ganancias se donan a causas de beneficencia como escuelas, orfanatos, asilos, etc. En México, según los úl-timos estudios de la condusef solo se tienen registradas tres casas de empeño como iap : El Nacional Monte de Piedad, Mon-tepío Luz Saviñón y Fundación Rafael Dondé.

La legislación al respecto de las casas de empeño particulares es, de acuerdo a la propia condusef, corta y el único requisito que deben cumplir dichas casas de empeño particulares, es el llenado de ciertos formatos generales ante profeco, siendo así negocios que, como tales, pueden vender otro tipo de servicios fuera del movimiento de empeño como la venta de seguros, sistemas de puntos, etc. Esto permite que sean negocios muy redituables, aunado a las ganancias que representa, particular-mente, el tema de la joyería como negocio, ya que el oro es un recurso que nunca se deprecia y, aunque su incremento en el mercado de valores es lento, es constante, debiendo mencio-nar, además, que las tablas de préstamos que usan las casas de empeño, son tomadas del valor de la onza troy de oro (31.04 grs.) y la forma de mercadeo en México es el centenario (41grs), cuyo peso en gramos es más alto. ¿Por qué esta ganancia? Las casas de empeño, publicitariamente, manejan porcentajes de préstamos muy altos sobre el avaluo, 80%, 70%, 60%, para convencer al pignorante. Es preciso entender los tipos de avalúo que existen: el avalúo prendario, que es el que hacen las casas de empeño y el avalúo comercial, que toma en cuenta diferen-tes factores como son: marca, hechura, piedras, peso neto,etc.

Por estas razones, el avalúo comercial es mucho más alto que el prendario, que

solo toma en cuenta el peso y kilataje.

Los porcentajes de préstamo sobre joyería, elec-trónica y autos es variable. A continuación presen-

tamos un cuadro con los porcentajes de préstamo por cada rubro.

En Tuxtla Gutiérrez se tienen registrados más de 70 locales de casas de empeño chiapanecas, en las cuales

manejan políticas muy atractivas en el cobro de intereses bajos, tiempos de desempeño y tablas de préstamos altos.

En un estudio de la profeco del año 2010 sobre la información brindada a los clientes de las casas de empeño particulares, ya sea en ventanilla o en la publicidad externa en la sucursal, en algunas se detectaron anomalías, entre las que destacan la pu-blicación un “número de registro ante profeco” sin especificar cuál es y el manejo del monto de la tasa de interés omitiendo el cat (Costo Anual Total), cabe mencionar que un cat recomen-dable es entre el 98% y 110%, plazos de pago, días para refren-do y sobre todo y más importante, los términos de pago de la demasía*. Cabe reiterar que no todas omiten esta información escrita en sus sucursales.

De acuerdo al gerente de Monte Guadalupe, el porcentaje de recuperación de las prendas es del 80%, por la facilidad que dicha empresa presenta en sus políticas de desempeño.

También hizo mención que lo que el 50% de la gente empeña es oro, 40% equipo electrónico (lap tops, celulares, panta-llas, cámaras), 8% automóviles y 2% motocicletas.

Otro dato interesante proporcionado por el gerente de Monte Guadalupe es que el 30% de las personas que llevan sus joyas a empeñar son imitaciones, chapa de oro, o de una calidad menor a la que ellas consideran podría tener.

Cabe destacar que en la mayoría de las casas de empeño particula-res se tiene un sistema de recuperación o venta de joyas, al que se denomina almoneda, lo cual representa una gran oportunidad de comprar joyería a bajo costo, convirtiéndose en una buen opción para iniciar un pequeño negocio de venta de joyería u oro y si usted

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Casas de empeño

Visite, por lo menos, tres casas de empeño

Exija información clara y detallada en la boleta de empeño

Verifique número de registro ante PROFECO

No pierda de vista su prenda

Al recuperarla exija vuelvan a pesar su prenda

Exija y revise su copia del contrato prendario

Verifique en el contrato prendario que existan oficinas de atención y quejas en la ciudad

GLOSARIODemasía: Es un beneficio al que tienen derecho todas las per-sonas que no recuperaron sus prendas dentro del plazo de 3 meses posteriores a la fecha de vencimiento y estas fueron vendidas.

Montepío: Es singular de monte de piedad , entidades benéficas donde los pobres podían obtener sumas en metálico empe-ñando sus pertenencias y así satisfacer sus necesidades prima-rias.

Pignorante: Persona que ejerce el empeño de un bien o pren-da con la finalidad de obtener un recurso económico.

Contrato prendario: El crédito prendario (del latín pignoratitius, adjetivo de pignus que significa “prenda”) es el préstamo que se concede contra una garantía que es una prenda o cosa de valor mueble.

Gatti, Serafino. 2003. Los orígenes del Monte Piedad en PIGNUS Revista

Internacional de Crédito Prendario. Año 2003, Número 20, Volumen XIII

PROFECO: www.profeco.gob.mx

Estudio de Mercado AN Consultores, 2010

Entrevista Gerente Monte Guadalupe

se pregunta por qué es barato comprar joyería en una casa de em-peño, la respuesta la determina el hecho de que no es un negocio fundamental de dichos establecimientos que generalmente ponen a la venta las prendas no recuperadas a un precio módico que sólo les permita recuperar el dinero prestado y los intereses que iban a obtener del empeño de la misma logrando que, generalmente, se en-cuentren joyas 50% más baratas que en el mercado normal.

Otra forma de recuperar lo invertido en el movimiento prenda-rio, por parte de las casas de empeño, es vender directamente, a un precio más bajo del normal, el oro a los joyeros establecidos.

Estas son algunas recomendaciones para todas aquellas perso-nas que algún día quieran o necesiten utilizar los servicios de una casa de empeño, ya sea iap o particular.

Investigación: Casas de Empeño

Letras & Números

Quizá alguna vez lo fuiste, pues no falta quien hasta lleva el examen del compañero para que el catedrático iguale las calificaciones, inclu-so perjudicando al otro; o quien incluso como parte de un equipo, espera que todos los integrantes tengan la misma calificación cuando el desempeño real es distinto.

En lo personal recuerdo que en mis boletas de primaria se incluían dos casillas por tachar, promovido y no promovido, lo que siempre me pa-reció innecesario, pues yo comprendía bien la asignación de la escala del seis al diez para la primera opción y del cinco al cero para el segun-do caso, (aun cuando contara con decimales).

¿Por qué no puede ser ahora de la misma forma? ¿Por qué no me dice el maestro simplemente, pasaste o no pasaste? He tenido la oportunidad de estar de ambos lados, y créanme o no pero, aun teniendo una lista de aspectos que el alumno debe cumplir y con la asignación de puntos para cada rubro, en ocasiones te das cuenta que la calificación final, no siempre es justa.

La respuesta es muy simple, el mérito que cada quien lleva es distin-to, y ese no tiene un número, no hay una escala. En cualquier nivel educativo, la posición socioeconómica representa otras actividades, carencias en la compra de materiales, pago de colegiaturas, ocasio-nalmente de alimentación o transporte, incluso tiempo y cansancio durante el transporte hasta la escuela.

Otros factores, aún más importantes, tienen inferencia, estos son las habilidades con que cada quien cuenta, conocimientos por ex-periencias o, en el claro ejemplo de estudiantes de nivel superior, la edad, en la que muchos justifican que han perdido habilidades de estudio.

No es ésta una justificación a tus maestros que en ocasiones sufren el dilema de apoyar a otros compañeros, pero si es una motivación a que compitas cada vez más con quien más te puede dañar y que notes que no es el vecino de pupitre, sino el conformismo tal cual. La actitud que debe acompa-ñarte es la de dar lo mejor cada hora de clase, cada día de trabajo y cada minuto de estudio, porque contra quien debes competir en realidad es contra ti mismo.

¿Por qué medirnos con números en las asignaturas escolares?Constantemente, estudiantes de todas las disciplinas y de diversos niveles educativos se muestran inconformes con la calificación asignada en las aulas, especialmente cuando comparan entre compañeros y descubren las diferencias, ¿Eres un quejoso?

Una sana competencia es aquella en la que solo deseas mejorar, tus logros y el tiempo en que los realizas, la organización con que los planificas y en la que no te comparas con los demás, sino contigo mismo, para “supe-rar-te” en relación a lo que habías logrado antes y la capacidad que tenías para hacerlo.

Entonces sabrás que la escala de calificación sí importa, no por los que están alrededor, sino porque sólo así sa-brás si tu desempeño es malo y puedes estar entre malo, muy malo y peor (según escala reprobatoria) o puedas ser buen alumno, mejor, mucho mejor o excelente y todo lo positivo que tu decidas asignar a cada número, en cada asignatura que curses, tal como lo haces en tu vida diaria con tus actividades, relaciones y metas personales.

Lic. Sonia Canedo PachecoCiencias de la Comunicación

Coordinadora de Vinculación de la Universidad Maya

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Se llevará a cabo del 17 al 20 de octubre de 2011 en San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

E l Estado de Chiapas dará la bienvenida a los 650 operadores turísticos más importantes del mundo, como parte de la

Cumbre Mundial de Turismo de Aventura que se realizará del 17 al 20 de octubre de 2011 en San Cristóbal de las Casas.

Shannon Stowell, Presidente de la Asociación Mundial de Tu-rismo de Aventura, aseguró que el turismo de aventura es un sector clave para aumentar la llegada de visitantes internacio-nales y cumplir con el objetivo planteado en el Acuerdo Nacio-nal por el Turismo, de colocar a nuestro país como el quinto destino más visitado del mundo. Reconoció el apoyo que el Gobierno Federal otorga a esta industria y el interés que tiene por hacer que la actividad crezca; resaltó que están orgullosos de realizar en México el evento más importante para el turis-mo de aventura.

También, con el apoyo de la Secretaría de Turismo local, Chia-pas buscará posicionarse internacionalmente como un des-tino con grandes y variadas ofertas con servicios turísticos, atractivos coloniales, arqueológicos y naturales que pueden competir con países como Costa Rica en cuestión de turismo de aventura.

El gobernador Juan Sabines Guerrero asegura que ya es tiem-po para que todo el potencial turístico de Chiapas se conozca internacionalmente y no sólo sea un secreto del turismo na-cional. La cumbre es la oportunidad de despertar el potencial turístico y reactivar una industria que genera empleos y una derrama económica muy importante en los diferentes muni-cipios del estado. Subrayó que con la visita de miles de espe- Fo

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cialistas turísticos, quedará demostrado que el turismo es una vocación para los chiapanecos y justificarán sin duda, el por qué fueron elegidos para ser sede de esta Cumbre Mundial.

A su vez, el Secretario de Turismo de Chiapas, Juan Carlos Cal y Mayor Franco, destacó el apoyo del Gobierno Federal para ayudar a que nuestro país sea la sede de este importante evento que beneficiará directamente a las comunidades del estado.

Con una inversión de más de 150 millones de pesos, San Cris-tóbal de las Casas se alista para recibir al turismo internacional que se dará cita a mediados de octubre de este año. El proyec-tode modernización urbana incluye remodelaciones de casas y edificios antiguos, trabajos de jardinería y limpieza de anda-dores, además la modernización del Centro Histórico, bajo la supervisión del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).

Durante los cuatro días de la cumbre, los operadores turísticos conocerán a fondo los atractivos del estado, al participar en di-ferentes actividades interactivas y presenciar conferencias y pa-neles de discusión por parte de especialistas de todo el mundo.

Chiapas abrirá sus puertas para recibir a visitantes de todo el mundo interesados en deleitarse con sus bellezas naturales y ciudades coloniales, enamorarse de su gastronomía, convivir con las comunidades indígenas, además de las actividades tu-rísticas que hacen de este estado, uno de los más completos de nuestro país.


Reportaje

La eficacia de los gobiernos para distribuir el gasto público: ¿Federal o Local?

Mtro. Rogelio Aguilar CruzMaestría en Derecho Constitucional y

Amparo

Hace escasos dos meses, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, (PNUD) en México, elaboró y publicó

su 4o|informe sobre Desarrollo Humano en México. Este do-cumento tuvo el apoyo de un grupo de organismos y sectores académicos de reconocido prestigio, así como de sectores del orden público.

Dicho informe cita textualmente, en el apartado de resumen ejecutivo:

“El Informe sobre Desarrollo Humano México 2011 examina la equidad con que se asigna el gasto público. Analiza su distribución por rubros (salud, edu-cación y transferencias al ingreso), por niveles de gobierno (federal, estatal, municipal), y el marco institucional que permite su asignación discrecional. Los hallazgos apuntan a que el centro de atención de las políticas de gasto en desarrollo humano debe ser: hacer efectivos los derechos sociales universales y focalizar los subsidios. El informe pone énfasis en el gasto en desarrollo educa-ción y obtención de recursos para una vida digna. Posteriormente, identifica el sesgo distributivo del gasto público en los diferentes niveles de gobierno al incorporar criterios explícitos para guiar su posible asignación y evaluar la manera en que favorece o no a quienes mayor rezago presentan, así como la forma en que se afecta diferenciadamente a quienes en principio son iguales. A partir de esos elementos el informe documenta con detalle dónde se encuen-tran los aciertos y dónde se encuentran los mayores problemas para ayudar a reducir la desigualdad del desarrollo en México.”

Sin embargo, dada la importancia de determinar si el Gobierno Federal o el Municipal es más eficiente para distribuir el gasto público, me documenté en el capítulo 02 de dicho documento y aparecen datos que motivan la siguiente argumentación.

La Distribución del Gasto Federal en Desarrollo Humano pro-mueve la desigualdad en vez de corregirla. Por el contrario, a nivel municipal, el Ramo 28 y el 33 muestra cierta progresividad en ambos rubros; sin embargo, las asignaciones de estos gastos dejan prácticamente sin cambio la desigualdad entre los muni-cipios del país.

De manera complementaria, al realizar comparaciones entre las distribuciones del gasto observado y las sugeridas para disminuir el rezago detectado en desarrollo humano, las aportaciones federa-les a los municipios son las que presentan la menor diferencia, mien-tras el gasto federal en desarrollo humano y el gasto total ejercido por los municipios se constituyen como aquellos que actúan en

Los datos importantes que refiere el citado instrumento, se centran en dos enunciados: hacer efectivos los derechos sociales universales y focalizar los subsidios.

mayor medida en contra de la equidad vertical y horizontal.De esta forma, tanto a nivel del gasto federal, como del pre-supuesto que se asigna al interior de cada entidad federativa, existe un amplio potencial para convertir los recursos públicos en un elemento que contribuya a una mayor equidad.

Ampliaré el resumen que de forma fun-dada y motivada plantea el PNUD. En 2008, el 13.1% del gasto público federal en desarrollo humano era recibido por el 20% de la población con menor ingreso, mientras que 31.7% del mismo beneficia

al 20 % más rico. En balance, si se considera que el gasto federal en desarrollo humano es posiblemente el instrumento redistri-butivo más poderoso del Estado mexicano, el resultado es pre-ocupante: la asignación de este gasto promueve la desigualdad del ingreso total en vez de corregirla.

No todo el gasto federal se ejerce en forma centralizada. El gas-to federal descentralizado se asigna a las entidades federativas a través de los Ramos 28 y 33 del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) y de acuerdo con la Ley de Coordinación Fiscal (LCF). El primero incluye recursos no condicionados, lla-mados “Participaciones Federales”, y el segundo transferencias etiquetadas, o “Aportaciones Federales”. Las Participaciones provienen del Fondo General de Participaciones (FGP), confor-mado con 20% de la Recaudación Federal Participable (RFP) y su objetivo es resarcir a las entidades federativas la renuncia de sus potestades tributarias; su distribución, generalmente realizada con base en una fórmula predeterminada. Por el contrario, las


Visiones

Aportaciones sí intentan aminorar las diferencias de desarrollo entre entidades. Si se considera que en 2008 éstas representa-ron 47% del gasto social ejercido centralmente, claro que son un instrumento redistributivo de primer orden.

En el año 2005, 22% del Ramo 28 se destinaba al 25% de la po-blación nacional en las entidades federativas con menor ingreso per cápita, mientras 27.5% beneficiaba al 25% del total de indi-viduos en las entidades de mayor ingreso por habitante. Como se aprecia, la asignación favorece a las entidades federativas con mayores recursos. Aunque su análisis no es estrictamente com-parable con el del gasto federal centralizado, el gasto federal descentralizado parece ser ligeramente progresivo mientras el primero no lo es.

Tanto el Ramo 28 como el Ramo 33 incluyen recursos para los municipios. En el primero destacan el Fondo General de Partici-paciones (FGP) y el Fondo de Fomento Municipal (FFM) que, de acuerdo con la Ley de Coordinación Fiscal (LCF), lo distribuyen los estados según sus propios criterios. El segundo incluye el Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social (FAIS), en principio asignado por el gobierno federal con la misma fórmula para distribuir los fondos a los estados, y el Fondo de Aportacio-nes para el Fortalecimiento Municipal (FAFM), distribuido según criterios poblacionales.

A diferencia de lo que sucede con los recursos estatales, 20% de la población del país que en 2005 habita-

ba en los municipios de menores ingresos se benefició de 22.3%

de las participa-ciones y 32.7%

de las aportaciones, lo que indica cierta progresividad en ambos rubros. Dado que cada estado decide su propia distribución, lo que incluso influye en las aportaciones, conviene analizar la pro-gresividad al interior de cada entidad federativa. Al hacerlo des-taca la progresividad de las participaciones en Chihuahua, Mo-relos y Baja California Sur, pero preocupa la asignación regresiva en Veracruz y Oaxaca. En cuanto a las Aportaciones, destacan la progresividad en San Luis Potosí, Querétaro y Puebla, y la re-gresividad en Campeche y Baja California.

En síntesis, solamente los recursos municipales y estatales pro-venientes del Ramo 33 promueven el bienestar a través de asignaciones equitativas; por el contrario, el gasto total estatal, municipal y el gasto federal en desarrollo humano tienen fallas distributivas que acrecientan la inequidad del país; sus reglas de asignación del gasto no entran en el ámbito de este informe, sin embargo, la evidencia presentada confirma que éstas no se en-focan a proveer de mayores recursos a los estados y municipios con menor desarrollo.

Concluyo que efectivamente guarda una justificación fundada el hecho de que los municipios de México, combatan o promue-van el bienestar social, toda vez que de manera permanente, diaria y recurrente, se enfrentan con los problemas más senti-dos de su población, en éstos recae la demanda más sentida, sencilla o compleja, porque el ciudadano aprecia y percibe que al tratarse de un nivel de gobierno, está obligado a atenderlo y resolverlo, más allá de que técnica y legamente sea un órgano facultado.

Fuente de elaboración: 4º Informe sobre Desarrollo Humano en México, PNUD.

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La eficacia de los gobiernos para distribuir el gasto público

Sitalá:

Oportunidades frente al rezago

Con una población general de 12 mil 269 habitantes, en su mayoría indígenas tzeltales, de acuerdo al Censo Nacional de Población 2010, el municipio está considerado uno de los dos municipios con menor Índice de Desarrollo Humano de la enti-dad por lo que habitantes y autoridades municipales, estatales y federales enfrentan importantes retos para superar rezagos ancestrales.

En las montañas del norte de Chiapas, en la región Selva y rodeado de exuberante vegetación bañada por los ríos

Chencán, Chacté, Santa Elisea, Jahuala, El Chorro, Mazané, Naltesha, Chutel, Cacate y Sumidero. Se encuentra el municipio de Sitalá.

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E l nombre de Sitalá es una versión mexicanizada del nahuatl Xitalhá (nagual del padre del miedo). Desde épocas anterio-

res a la llegada de los conquistadores españoles, la población maya se estableció en el actual territorio del municipio, proba-blemente en aldeas dispersas.

Actualmente, de las 115 comunidades del municipio, las más representativas son: Santa Cruz La Reforma, Golonchán Viejo, Insurgente Picote y San Francisco La Unión.

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Tesoros y Realidad


Tesoros y Realidad

La difícil condición económica contrasta con el buen ánimo de los pobladores de la cabecera municipal quienes se mues-

tran siempre dispuestos a ayudar y dar información al respecto de la actualidad del municipio.

Con un clima cálido y húmedo la mayor parte del año, la activi-dad económica preponderante es la agricultura, que representa un 82% del total y se basa, principalmente, en la siembra de café, maíz y frijol, el resto de la población de Sitalá se dedica al comer-cio, servicios y a la administración pública local.

De acuerdo a las autoridades locales, el principal reto que enfrentan es el abasto de agua potable. En ese sentido el Programa de Agua y Saneamiento de la ONU, en coordinación con los gobiernos estatal y municipal, realiza esfuerzos que incluyen desde estudios especializados sobre las necesidades reales por comunidad, talleres de capacitación y concientización sobre el cuidado del recurso hasta la inversión en infraestructura.

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De igual manera, se espera que para 2012 se concrete una importante inversión en los caminos que comunican a la

cabecera municipal con las comunidades .

Existe una gran tradición religiosa en Sitalá y cada 27 de junio, día de San Pedro y San Pablo, patronos del municipio, celebran con una “gran fiesta” que llega a durar hasta 5 días.

Los ciudadanos concuerdan en que durante los últimos años se han registrado avances importantes

en la infraestructura y servicios del municipio, aunque reconocen que falta mucho esfuerzo conjunto entre

autoridades y sociedad para solventar los añejos problemas que enfrentan día a día.

Fotografía: Arturo Arias López

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A escasos cinco kilómetros de la cabecera municipal se encuentra la cascada conocida en la región como “ojo de agua”, donde los visitantes tienen la oportunidad de recorrer, ríos, cañadas, zona de cafetales y observar una singular flora y fauna.

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El cambio climático, un tema sobre el que constantemente escuchamos y que for-

ma parte de la agenda de varias organizaciones mundiales entre ellas la Organización de las Nacio-nes Unidas, del cual hemos atestiguado sus conse-cuencias a través de las catástrofes naturales en el mun-do, pero ¿qué está usted haciendo para evitar el deterioro de nuestro planeta y por ende nuestra vida?.

En la pasada Cumbre Sobre el Cambio Climático organiza-do por la Organización de las Naciones Unidas en México1, se dieron a conocer datos sobre este efecto, tales como que la temperatura media de la superficie terrestre ha subido más de 0.6o C desde los últimos años del siglo XIX, así también se estima que aumente de nuevo entre 1.4o C a 5.8o C para el año 2100, esto representa el mayor incremento en cualquier siglo de los últimos 10,000 años.

Uno de los grandes retos que tenemos como humanidad es opti-mizar los recursos del planeta y usar formas limpias para generar energía, ya que una de las razones principales del incremento de la temperatura es, precisamente, la combustión de cantidades cada vez mayores de carbón, gasolina y petróleo, aunado al incremento de la tala de bosques y algunos métodos de explotación agrícola.

Debido a estas razones, se ha incrementado el volumen que se emite a la atmósfera de “gases efecto invernadero”, principalmen-

Solución para el cambio climático

te de dióxido de carbono, metano y óxido nitroso, estos gases se produ-cen naturalmente y son fundamen-tales para la vida en la Tierra ya que impiden que el calor solar regrese al espacio, sin ellos nuestro planeta sería frío y desértico. Sin embargo, cuando el volumen de estos gases es considerable y crece sin parar, provocan temperaturas elevadas y modifican la clima. La década de 1990 es considerada la más cálida en el último milenio y 1998 el año más caluroso.

Una persona en promedio necesita 130 m3 de oxígeno al año, en lugares desérticos un árbol de enebro genera apenas 6 m3 de oxígeno al año, lo que

hace que se nece-siten 22 de éstos árboles

para abastecer el requerimiento de una persona; en lugares selváticos un árbol maduro y

de gran tamaño genera oxígeno suficiente para 18 personas2, cabe señalar que por cada m3 de oxígeno que produce un árbol requiere de la misma cantidad de bióxido de carbono para transformarlo a través de sus hojas .

Un dato muy importante es que más del 70% del oxígeno es pro-ducido por las algas y otras plantas marinas, sin embargo, por el ca-lentamiento del planeta, se presenta un fenómeno de disminución de las cantidades de fitoplancton, que son la base del ecosistema marino.

Los árboles ayudan a regular la temperatura, es por ello su gran im-portancia, ya que reducen los gases efecto invernadero que son los que provocan el calentamiento de nuestro planeta. Es por ello que a través del uso de productos amigables con el medio ambiente po-demos proteger los recursos del planeta y garantizar la existencia de recursos para generaciones futuras.

Un producto amigable con el medio ambiente es aquel que para su fabricación, utiliza procesos, materias primas y prácticas que requieren de una cantidad menor de energía o recursos naturales, por tal motivo afecta en menor manera al ecosistema que la forma tradicional de hacerlos, así también el destino final de dichos pro-ductos, se prioriza su reutilización, reciclaje o rápida degradación.

En la actualidad se cuenta con desarrollos tecnológicos que permiten, satisfacer las necesidades que tienen las personas para facilitar o me-jorar su calidad de vida, disminuyendo los daños al medio ambiente.

Un ejemplo de nuevas tecnologías, son las luminarias de led (dio-do emisor de luz) que utilizan menos energía que la fluorescente compacta o incandescente, en algunos casos se presentan ahorros superiores al 70% en el consumo de energía eléctrica, así también,

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C.P.Enrique Alberto Vázquez ConstantinoDoctorante en Administración

Maestría en FinanzasConsultor y Asesor Empresarial


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las lámparas fluorescentes compactas en promedio el 45% de la energía eléctrica que utilizan para funcionar, la destinan a generar calor, mientras que en las incandescentes es del 90%, ¿se compran luminarias para generar calor?, salvo que se utilicen en una incuba-dora, la mayoría se compran para iluminar, es por ello que es impor-tante que no subutilicemos nuestros recursos energéticos.

De 1999 al 2010, según la Comisión Federal de Electricidad (CFE), se utilizaron más de mil ciento quince millones de barriles de combus-tóleo, ciento cuarenta y un millones de toneladas de carbón y tres billones seiscientos sesenta y nueve millones de metros cúbicos de gas natural para generar energía eléctrica, ¿si en lugar de quemarlo, se hubiera vendido?, ¿cuántos millones de toneladas de bióxido de carbono y otros contaminantes se emiten a la atmósfera?

Según el Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica (FIDE) y la CFE, señalan que el 18% de la energía eléctrica que se produce en el país se destina a iluminación. Si en la actualidad con la tecnología de las lámparas fluorescentes compactas conocidas como lámparas ahorradoras, el 45% de esa energía se subutilizó ya que se destina a calor, lo ideal es el uso de las luminarias de LED, en las que el 90% de la energía eléctrica que utilizan se destina a la generación de ilu-minación.

Otro producto que también utilizamos constantemente en todos los inmuebles es la pintura e impermeabilizante. En la actualidad existen avances tecnológicos que permiten al usarlos, disminuir los efectos nocivos al medio ambiente, ya que se producen con fór-mulas en las que se utilizan materias primas que en su proceso de extracción o producción se realizan prácticas que disminuyen la emisión de gases efecto invernadero y coadyuva en reducir daños a la salud del ser humano que lo aplica y quien lo usa en casas habi-tación, escuelas, oficinas, hospitales, etc.

Así también una de las grandes preocupaciones del mundo actual, es el agua, en promedio existen parámetros que señalan que una persona consume 200 litros de agua diaria en las ciudades y 120 litros de agua en zonas rurales4, de conformidad a nuestra legisla-ción mexicana en el numeral 29 Bis fracción II de la Ley de Aguas Nacionales, la descarga del agua utilizada se deberá hacer previo tratamiento.

Los avances tecnológicos en materia de tratamiento de aguas residuales, se han caracterizado en desarrollar un proceso de tratamiento que tenga las propiedades de crecer de manera modular, que ocupe menos espacio que las plantas de tratamiento tradicionales, que sea de ma-nejo más fácil y que su precio de adquisición también sea accesible tanto para las personas, empresas y organismos públicos o privados.

Con este tipo de tecnología para el tratamiento de aguas residua-les se fomenta la reutilización del agua ya tratada para el uso de los sanitarios, así también el uso de esta agua para riego de jar-dines, inclusive para plantas y árboles. Por sus características se pueden instalar en lugares como parques públicos, por lo cual, mientras en las casas conectadas a dicha planta, están utilizando el agua, para lavar ropa, trastes, bañarse, entre otros, esta agua después de ser tratada, sirve para regar los jardines, las personas difícilmente se percatan de este proceso, y evita también el usar agua limpia en el riego.

En las escuelas, principalmente en zonas rurales, el suministro de agua es verdaderamente un problema ya que por la escasez, se quedan sin el vital líquido y, en consecuencia, los baños, en la ma-yoría de las ocasiones, no se encuentran limpios. Con la nueva era de plantas de tratamiento de aguas residuales, se pueden instalar a bajo costo y reutilizar el agua para el uso de sanitarios.

Si hacemos una estimación de que en Chiapas, según el último cen-so somos 4,796,580 habitantes5 y si en promedio consumimos 120 litros diarios de agua por persona6, significa que gastamos 210,000 millones de litros de agua anualmente. Si no tratamos toda esta agua residual que contiene contaminantes, llega a lugares como el mar, ríos, lagos o mantos freáticos a los cuales también contamina. Estos productos son sólo algunos ejemplos de los que son catalo-gados como amigables con el medio ambiente, productos verdes o tecnología verde, es fundamental que cada uno de nosotros haga-mos conciencia en que, al momento de comprar, debemos tener la responsabilidad de preferir los productos que incidan en el cuidado de nuestro planeta y también nos ayudará en el ahorro de recursos económicos.

En la nueva Constitución Política del Estado de Chiapas, en el Artículo 77 fracción VII establece que para erradicar la pobreza extrema, elevar el Índice de Desarrollo Humano y la calidad de vida de los habitantes del Estado y los Municipios que lo integran, los Poderes del Estado y los Ayuntamientos, en la esfera de su competencia deberán establecer e implementar políticas públi-cas con el fin de lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, y que una de sus metas es “garantizar la sustentabilidad del medio ambiente

y propiciar la restauración de los recursos na-turales renovables, el acceso a agua potable,

saneamiento, servicios básicos, y reducir la emi-sión de gases de efecto invernadero”.

Debemos comprometernos, si queremos restaurar el daño hecho a nuestro planeta, a reconsiderar nuestros

hábitos y costumbres a conciencia, con la finalidad de re-ducir el consumismo y mejorar nuestra cultura

del aprovechamiento de los recursos energéticos y naturales, es el

momento de tomar car-tas en el asunto.

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Productos amigables con el medio ambiente

La palabra democracia según la Real Academia Española, es la doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno.1

D icho en el lenguaje cotidiano, es el poder en manos del pueblo. En ese

contexto, la democracia es una doctrina política según la cual la soberanía perte-nece al conjunto de ciudadanos y cuyo régimen político se caracteriza por la participación de los mismos en la organi-zación del poder público y en su ejercicio.

De igual manera al indagar una acepción relativa a elección, encontramos que se

Lic. Daniel Aguilar OchoaAbogado y Analista en temas electorales

Visiones

Sin duda al hablar de democracia y elecciones, abordamos temas de interés general y de constante cita en discursos políticos, en los medios de comunicación, en el trabajo e, incluso, participamos en ellos sin estar conscientes de que lo hacemos.

refiere a la acción y efecto de elegir; designación, que regular-mente se hace por votos, para algún cargo, comisión, etc.2

Entendemos ahora que democracia y elecciones van de la mano. La democracia moderna no podría funcionar sin los procesos electorales pues, como sistema político, ha sido in-vocada a resolver problemas del ejercicio del poder, en el que el pueblo no delibera ni gobierna sino a través de sus represen-tantes. Para esto requiere de ciudadanos activos, informados y comprometidos en la vida política de su estado y país, que exijan resultados a sus representantes y a su vez contribuyan a resolver los asuntos públicos. Además demanda gobernantes responsables e interesados en el desarrollo integral de su es-tado, que asuman el compromiso de traducir los resultados de las urnas en el bienestar de los ciudadanos.

De tal manera que hay un punto en que la democracia y las elec-ciones convergen y es en la concurrencia de los ciudadanos a las urnas pues, evidentemente, las elecciones son el elemento clave en la designación de los gobernantes mediante procesos democráticos. Así pues, vemos como en los procesos de com-petencia, los aspirantes a cargos de elección popular se ven in-centivados en cumplirle al electorado a fin de garantizar el apo-yo político, al tiempo que con la pluralidad de partidos se genera una mutua vigilancia para detectar irregularidades de los grupos antagónicos, buscando así obtener beneficios.

En ese contexto, el estado de Chiapas, como parte de la Repúbli-ca Mexicana, cuenta con un sistema democrático, derivado del cual se celebrarán elecciones el año próximo. Sin duda el proceso electoral que se avecina tendrá un marco singular, pues por un lado los chiapanecos elegiremos al próximo Presidente de Méxi-co, renovaremos a nuestros representantes en el Congreso de la Unión, en el Congreso local así como en los 118 Ayuntamientos de la entidad, mediante la celebración de elecciones coincidentes. Sin pasar inadvertido que el primer domingo de agosto, elegire-mos al próximo Gobernador Constitucional del Estado de Chia-pas para el periodo 2012-2018.

Con la reforma del Estado promovida por el gobernador Juan Sabines Guerrero, plasmada en la nueva Constitución Política de Chiapas, en nuestro Estado se garantiza la paridad de género, la participación de los jóvenes y la preferencia de candidatos de origen indígena en sus zonas predominantes, en lo referente a la postulación y registro de las candidaturas.3 Por lo que será a tra-vés del Instituto de Elecciones y Participación Ciudadana, que se efectué la preparación, organización y calificación de los proce-sos electorales estatales y municipales, así como la entrega de las constancias de mayoría o asignación respectivas, entre otras, constriñendo su actuar a los principios rectores de la función electoral que son la certeza, seguridad, veracidad, legalidad, in-dependencia, imparcialidad y objetividad.4

Asimismo, en Chiapas, la vigilancia y fiscalización de los gastos de las precampañas, campañas electorales, la transparencia y fiscalización del financiamiento que los partidos políticos, coali-ciones, precandidaturas y candidaturas empleen en sus gastos ordinarios permanentes, de precampaña y campaña electora-les, está garantizada por la Comisión de Fiscalización Electoral. 5

Por otra parte en nuestro país, los partidos políticos como res-ponsables de promover la participación del pueblo en la vida democrática, contribuyen a la integración de la representación nacional y como organizaciones de ciudadanos, hacen posible el acceso de éstos al ejercicio del poder público,6 con la ardua labor de ganar adeptos entre un electorado cada día más cons-ciente y participativo, en el que destacan dos sectores impor-tantes, como son las mujeres y los jóvenes.

Cabe señalar que la integración porcentual de la lista nominal por sexo, en 2009, de acuerdo al Registro Federal de Electores del Instituto Federal Electoral, se constituye en un 51.8% de mu-jeres, contra un 48.2% de hombres y, en lo tocante a la parti-cipación ciudadana del género femenino, según los resultados

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Democracia y Elecciones

200951.8% de mujeres

48.2% de hombres

de la elección federal 2009, ascendió al 55.7% contra un 44% en el grupo de los hombres, diferencia, esta última, por demás significativa en la tendencia nacional.7

Por citar un dato, en Chiapas, en la elección federal de 2009, se revirtió la proporción mayoritaria de votantes del grupo de los hombres que en 2003 se había registrado; dicha rever-sión obedeció a la apertura de las limitaciones que por usos y costumbres padecía la mujer indígena en las votaciones. Por lo que corresponde a los gru-pos de edad, en el de los 18 años se observa un nivel de participación por encima de la media nacional, reflejando el de-seo a participar por parte de los jóvenes que recientemente han cumplido la mayoría de edad.

En las pasadas elecciones federales del año 2009, en 22 entidades federativas la partici-pación fue claramente mayor en las regiones no urbanas (más de 2 puntos por-centuales); destacando Chiapas, México, Sinaloa y San Luis Potosí donde los márgenes de diferencia a favor de las zonas no urbanas son mayores a 10 puntos porcentuales.8

Otro dato interesante es que en el mismo proceso electoral federal del 2009, la mayor parte de las entidades federativas en donde se celebraron elecciones coincidentes, registraron los más altos porcentajes de participación ciudadana (de 50 a 62.3%), pues de las nueve entidades federativas con el rango más alto, ocho celebraron elecciones coincidentes en el año 2009. Pues realizando una comparación entre el porcentaje del grupo de las 11 entidades federativas con elecciones coinciden-tes 49.8%, contra el dato respectivo del resto de las entidades en que solo se celebró la elección federal, 40%, la diferencia porcentual a favor del primero es evidente,9 tendencia favora-ble que se espera en las elecciones locales.

Este escenario sin duda alienta al grupo de entre los 20 y 39 años de edad, pues comprende poco más del 50% de la lista nominal del Instituto Federal Electoral,10 quienes sin duda tendrán un voto útil, al ser el grupo de electores que determine la inclinación de la balanza en las próxi-mas elecciones.

Posiblemente suene prematuro hablar de la importancia de salir a votar, pero es necesario concientizar a la ciudadanía, respecto la necesidad de ejercer nuestro derecho al voto pues hoy, más que nunca, debemos activar nuestra par-ticipación social como ciudadanos responsables.

Una democracia efectiva se construye con una participación activa.

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Cada agosto, las familias mexicanas experimentan diversas sensaciones al acercarse el inicio del nuevo ciclo escolar. Al-

gunos esperan con ansias el regreso a clases para “descansar” de las vacaciones, otros viven penas y preocupaciones por cubrir los gastos que implica y otros, quizá más mentalizados y prepa-rados, lo toman con mayor tranquilidad y filosofía.

Aunque nuestra Constitución Política señala que la educación debe ser, entre otras cosas, gratuita; la realidad dista mucho de ello, más aún cuando hablamos de la educación de calidad, que a veces pareciera que estuviera en función de su precio, cuando sabemos que no es así. La buena calidad de la edu-cación, en particular la básica, está en donde hay un maestro competente, comprometido y un padre familia responsable e involucrado con la formación del niño.

comEncEmos analizando El gasto Público

¿Cuánto cuesta la educación pública?

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Eco-nómico (OCDE), México dedica el 5.7% de sus ingresos nacio-nales a sistemas educativos, es decir, más que Brasil (5.2%) pero menos que Chile (6.4%). Cuando se analiza el gasto por alumno, México sale bajo comparado con los países de la OCDE, 2,111 USD por alumno de educación primaria comparado con un promedio de 6,741 USD, y 2,236 USD por alumno de educación secundaria contra un promedio de 8,267 en la OCDE.

Porcentaje del gasto educativo por alumno relativo al PIB per cápita en países seleccionado por nivel educativo (2006)|

Ing. Francisco Alvarado NazarMaestría en Calidad y Productividad

Catedrático de Posgrado INEF y UVMDirector General a&nconsultores

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Investigación

Gasto Público en educación por alumno según nivel educativo 1994 a 2009 (pesos a precios de 2003)

Una gran parte de la “inversión” en edu-cación en nuestro país se destina al pago de personal, 82.6% (PEF 2010) y según estudio, 855 millones de pesos trimes-trales cuesta al erario tener profeso-res comisionados, algo así como 21 mil maestros fuera de su grupo (Excélsior agosto 31, 2011) y, aunque no hay cifras precisas oficiales al respecto, la SEP re-conoce que el 31.57% de profesores comisionados no realizan actividades vinculadas con la educación.

Aunque lo anterior no expresa precisa-mente una situación de eficiencia en el uso de los recursos, más si considera-mos que sólo se trabaja 200 días al año, es indudable reconocer que cualquier erogación de recursos que se destine a la educación puede ser considerada inversión, pues la educación es uno de los principales motores de desarrollo de una sociedad.

Por otro lado, según un análisis al Quin-to Informe del actual Gobierno Federal realizado por la periodista del diario Re-forma, Sonia de Valle, de la inversión de México en 2009 en el sector educativo, el 62% fue financiado por recursos fe-derales, 16% los estados y municipios y el 22% es inversión de los particulares.

Fuente: INEE 2009

En promedio, en los países miembros de la OCDE, una persona titular de un diploma universitario genera a lo largo de su vida laboral 119,000 USD más, en impuesto sobre la renta y contribuciones sociales, que un individuo con calificación de nivel preparatoria. OCDE 2010

Esto nos permite reflexionar dos cosas, primero, que el tema de la educación pública en México es un tema centralizado y prácticamente en manos de la Federación y segundo, que las familias mexicanas aportan más que los estados y municipios juntos.

En Chiapas, del presupuesto total para el sector educativo, 13,240 millones proviene de la federación, y el 2.45%, 325 millones, del estado. SEP 2009.

ahora rEvisEmos quE Pasa con las familias y su gasto En la Educación

¿Educación gratuita?

Aún hablando de educación pública, las familias se enfrentan cotidianamente al gasto que representa tener a sus hijos es-tudiando, desde la compra de útiles escolares, hasta el pago de cuotas o servicios especiales como el de transporte.

La Encuesta de Ingresos y Gasto de los Hogares del INEGI en 2008 reveló que en promedio se gasta $565 mensuales representado éste un 14% del gasto to-tal del hogar, y el sistema privado es, en promedio, hasta 7 veces más caro que el público. F

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El regreso a clases: crónica de un gasto anunciado

la Educación: 2a causa dE EmPEño dEsPués dE la salud. sEgún Estudio dE mErcado a&nconsultorEs 2010 En tuxtla gutiérrEz, chiaPas.

Para este inicio del ciclo 2011-2012 el gasto que realizaron algunas familias tuxtlecas en escuelas privadas según sondeo realizado por AenE oscilaron:

Estos gastos consideran únicamente los relacionados con el arranque de ciclo: inscripción, colegiatura inicial, uniforme y útiles escolares.

Si una familia tiene dos hijos y requiere de, al menos, un trans-porte público para su traslado a la escuela y le da $5 de “gasto para el recreo” a cada uno, gasta-ría diariamente $40 en una zona urbana

como Tuxtla Gutiérrez, esto significaría el 70% de su salario si este fuera el mínimo.

¿Es cara o barata la educación?

Para emitir un juicio sobre si es caro o barato un servicio te-nemos que considerar además del precio que se paga por él, la calidad que se recibe. Eduardo Lora, Economista del BID, publica un estudio en donde afirma “Los latinoamericanos en general, están más satisfechos con su educación pública de lo que justifican los resultados de sus exámenes internacionales.

Están satisfechos sin fundamento”

Los resultados del Programa de Evaluación de Estu-diantes PISA 2009 arrojaron los siguientes resultados:


Investigación

Tenemos resultados muy mediocres en comparación con los países con economías desarrolladas y emergentes.

Si como mexicanos asumimos un gasto público importante, particularmente en sueldos, en el sector educativo y el in-greso familiar se ve especialmente afec-tado por los gastos asociados a la educa-ción de nuestros hijos aunque sea en el sistema público, lo menos que podemos exigir como sociedad es una educación de calidad, de alto nivel, formativa, inte-gral y comprometernos como padres de familia a una mayor participación e involucramiento con dicho nivel de edu-cación, pues la formación, en principio, comienza en casa.

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El regreso a clases: crónica de un gasto anunciado

la Educación En la constitución:constitución Política dE los Estados unidos mExicanos :

ARTÍCULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL

ESTADO -FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-, IMPAR-

TIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA EDUCACION

PREESCOLAR, PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION

BASICA OBLIGATORIA. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN

EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2002)

LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR AR-

MONICAMENTE, TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMEN-

TARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA, EL RESPETO A LOS DERECHOS

HUMANOS Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN

LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA. (REFORMADO MEDIANTE DECRE-

TO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 10 DE JUNIO

DE 2011)

I. GARANTIZADA POR EL ARTICULO 24 LA LIBERTAD DE CREENCIAS, DICHA

EDUCACION SERA LAICA Y, POR TANTO, SE MANTENDRA POR COMPLETO

AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA; (REFORMADO MEDIANTE

DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE

MARZO DE 1993)

II. EL CRITERIO QUE ORIENTARA A ESA EDUCACION SE BASARA EN

LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTIFICO, LUCHARA CONTRA LA

IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y

LOS PREJUICIOS. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL

DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

ADEMAS:

A) SERA DEMOCRATICO, CONSIDERANDO A LA DEMOCRACIA NO SOLA-

MENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURIDICA Y UN REGIMEN POLITICO,

SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJO-

RAMIENTO ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL PUEBLO; (REFORMA-

DO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDE-

RACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

B) SERA NACIONAL, EN CUANTO -SIN HOSTILIDADES NI EXCLUSIVISMOS-

ATENDERA A LA COMPRENSION DE NUESTROS PROBLEMAS, AL APRO-

VECHAMIENTO DE NUESTROS RECURSOS, A LA DEFENSA DE NUESTRA

INDEPENDENCIA POLITICA, AL ASEGURAMIENTO DE NUESTRA INDEPEN-

DENCIA ECONOMICA Y A LA CONTINUIDAD Y ACRECENTAMIENTO DE

NUESTRA CULTURA, Y (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO

EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

C) CONTRIBUIRA A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, TANTO POR

LOS ELEMENTOS QUE APORTE A FIN DE ROBUSTECER EN EL EDUCAN-

DO, JUNTO CON EL APRECIO PARA LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Y LA

INTEGRIDAD DE LA FAMILIA, LA CONVICCION DEL INTERES GENERAL DE

LA SOCIEDAD, CUANTO POR EL CUIDADO QUE PONGA EN SUSTENTAR

LOS IDEALES DE FRATERNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODOS LOS

HOMBRES, EVITANDO LOS PRIVILEGIOS DE RAZAS, DE RELIGION, DE GRU-

POS, DE SEXOS O DE INDIVIDUOS; (REFORMADO MEDIANTE DECRETO

PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO

DE 1993)

III. PARA DAR PLENO CUMPLIMIENTO A LO DISPUESTO EN EL SEGUNDO

PARRAFO Y EN LA FRACCION II, EL EJECUTIVO FEDERAL DETERMINARA

LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA EDUCACION

PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL PARA TODA LA

REPUBLICA. PARA TALES EFECTOS, EL EJECUTIVO FEDERAL CONSIDERARA

LA OPINION DE LOS GOBIERNOS DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS Y DEL

DISTRITO FEDERAL, ASI COMO DE LOS DIVERSOS SECTORES SOCIALES

INVOLUCRADOS EN LA EDUCACION, EN LOS TERMINOS QUE LA LEY

SEÑALE. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO

OFICIAL DE LA FEDERACION EL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2002)

IV. TODA LA EDUCACION QUE EL ESTADO IMPARTA SERA

GRATUITA; (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL

DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

V. ADEMAS DE IMPARTIR LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA

Y SECUNDARIA SEÑALADAS EN EL PRIMER PARRAFO, EL ESTADO

PROMOVERA Y ATENDERA TODOS LOS TIPOS Y MODALIDADES

EDUCATIVOS -INCLUYENDO LA EDUCACION INICIAL Y A LA EDUCACION

SUPERIOR- NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA NACION, APOYARA

LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA, Y ALENTARA EL

FORTALECIMIENTO Y DIFUSION DE NUESTRA CULTURA. (REFORMADO

MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA

FEDERACION EL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2002)

VI. LOS PARTICULARES PODRAN IMPARTIR EDUCACION EN TODOS SUS

TIPOS Y MODALIDADES. EN LOS TERMINOS QUE ESTABLEZCA LA LEY,

EL ESTADO OTORGARA Y RETIRARA EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ

OFICIAL A LOS ESTUDIOS QUE SE REALICEN EN PLANTELES PARTICULARES.

EN EL CASO DE LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA

Y NORMAL, LOS PARTICULARES DEBERAN: (REFORMADO MEDIANTE

DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 12 DE

NOVIEMBRE DEL 2002)

A) IMPARTIR LA EDUCACION CON APEGO A LOS MISMOS FINES Y CRI-

TERIOS QUE ESTABLECEN EL SEGUNDO PARRAFO Y LA FRACCION II, ASI

COMO CUMPLIR LOS PLANES Y PROGRAMAS A QUE SE REFIERE LA FRAC-

CION III, Y (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO

OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

B) OBTENER PREVIAMENTE, EN CADA CASO, LA AUTORIZACION EXPRESA

DEL PODER PUBLICO, EN LOS TERMINOS QUE ESTABLEZCA LA LEY; (RE-

FORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA

FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

}VII. LAS UNIVERSIDADES Y LAS DEMAS INSTITUCIONES DE EDUCACION

SUPERIOR A LAS QUE LA LEY OTORGUE AUTONOMIA, TENDRAN LA

FACULTAD Y LA RESPONSABILIDAD DE GOBERNARSE A SI MISMAS; REA-

LIZARAN SUS FINES DE EDUCAR, INVESTIGAR Y DIFUNDIR LA CULTURA

DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DE ESTE ARTICULO, RESPETANDO LA

LIBERTAD DE CATEDRA E INVESTIGACION Y DE LIBRE EXAMEN Y DISCU-

SION DE LAS IDEAS; DETERMINARAN SUS PLANES Y PROGRAMAS; FIJA-

RAN LOS TERMINOS DE INGRESO, PROMOCION Y PERMANENCIA DE SU

PERSONAL ACADEMICO; Y ADMINISTRARAN SU PATRIMONIO. LAS RE-

LACIONES LABORALES, TANTO DEL PERSONAL ACADEMICO COMO DEL

ADMINISTRATIVO, SE NORMARAN POR EL APARTADO A DEL ARTICULO

123 DE ESTA CONSTITUCION, EN LOS TERMINOS Y CON LAS MODALIDA-

DES QUE ESTABLEZCA LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO CONFORME A LAS

CARACTERISTICAS PROPIAS DE UN TRABAJO ESPECIAL, DE MANERA QUE

CONCUERDEN CON LA AUTONOMIA, LA LIBERTAD DE CATEDRA E INVES-

TIGACION Y LOS FINES DE LAS INSTITUCIONES A QUE ESTA FRACCION SE

REFIERE, Y (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO

OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993)

VIII. EL CONGRESO DE LA UNION, CON EL FIN DE UNIFICAR Y

COORDINAR LA EDUCACION EN TODA LA REPUBLICA, EXPEDIRA LAS

LEYES NECESARIAS, DESTINADAS A DISTRIBUIR LA FUNCION SOCIAL

EDUCATIVA ENTRE LA FEDERACION, LOS ESTADOS Y LOS MUNICIPIOS,

A FIJAR LAS APORTACIONES ECONOMICAS CORRESPONDIENTES A

ESE SERVICIO PUBLICO Y A SEÑALAR LAS SANCIONES APLICABLES A

LOS FUNCIONARIOS QUE NO CUMPLAN O NO HAGAN CUMPLIR LAS

DISPOSICIONES RELATIVAS, LO MISMO QUE A TODOS AQUELLOS QUE

LAS INFRINJAN. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL

DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 05 DE MARZO DE 1993.)


Investigación: El regreso a clases: crónica de un gasto anunciado

Como abogados, en nuestras primeras clases aprendimos que la for-mación y transformación del derecho obedece, entre otras causas, a diversos factores y acontecimientos históricos, políticos, sociales y económicos. La dinámica social exige normas jurídicas que respon-dan a su realidad, para que el contenido jurídico sea eficiente y eficaz.

Es por ello que la normativa jurídica debe regular las diversas acciones y conductas que en la sociedad moderna se manifiestan, y a través de sus instituciones ejercer las distintas funciones que han sido en-comendadas a los órganos estatales, buscando siempre el bien social.

Así pues, algunas de las funciones principales del Estado son la pro-ducción de normas jurídicas, la ejecución de dichas normas y la solu-ción de controversias, mismas que el orden jurídico ha atribuido a sus tres órganos que ejercen el gobierno: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

La estructura gubernamental está consagrada en la Constitución Po-lítica de los Estados Unidos Mexicanos y en las particulares de las En-tidades Federativas, al ser nuestro país un Estado Federal, en donde la Carta Magna constituye el documento fundamental para definir su estructura y organización, así como los derechos y obligaciones de los mexicanos.

Por ello, y atendiendo a la realidad mexicana, el Poder Constituyente permanente, órgano encargado de realizar las reformas y adiciones a la Constitución General de la República, tomó la determinación de modificar las disposiciones relativas al sistema de seguridad y justicia

penal, con el objeto de implementar el sistema acusatorio adversarial y los medios alternativos de solución de controversias.

Para implementar un nuevo modelo de justicia, el 18 de junio de 2008 se publicaron en el Diario Oficial de la Federación diversas modificaciones a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Se reformaron los artículos 16, 17, 18, 19, 20, 21 y 22, las fracciones XXI y XXIII del artículo 73, la fracción VII del artículo 115 y la fracción XII del apartado B del artículo 123.

La parte medular de la reforma se encuentra incluida en los ar-tículos 17 y 20. En el artículo 17 se pretende que la justicia sea efectivamente pronta y expedita como lo requiere la seguridad jurídica y la tranquilidad de los gobernados, con la obligación de los Estados de prever mecanismos alternativos de solución de controversias. Por economía procesal, las partes pueden llegar en una sola audiencia a un armonioso arreglo sumario, sin la necesi-dad de tener que litigar durante años.

Al artículo 20 se le agregaron los principios generales a que se su-jetará el proceso penal en el que se establece que será acusatorio y oral, a diferencia del sistema inquisitivo que existe actualmente en Chiapas y en la mayoría de los estados del país.

Dentro de los transitorios de dicho Decreto, se establece que las reformas entrarán en vigor cuando lo establezca la legislación se-

Derecho y Justicia

i. algunas considEracionEs PrEvias

ii. El PodEr judicial y la rEforma constitucional dE 2008

Dra. Fabiola Ivonne Huerta SalváDirectora del Instituto de Formación Judicial

del Consejo de la Judicatura


iv. caPacitación judicial En chiaPas, En matEria dE la rEforma constitucional

iii. caPacitación judicial

cundaria correspondiente, sin exceder el plazo de 8 años, es decir hasta el 18 de junio de 2016.

La implementación de la reforma constitucional repre-senta el mayor reto en la actualidad para los Poderes Judiciales, pues constituye un parteaguas en la admi-nistración e impartición de justicia en nuestro país. Es por ello que en el Poder Judicial del Estado de Chiapas, desde 2008 se ha trabajado arduamente, sabedores que este nuevo camino traerá grandes beneficios para los usuarios de la justicia de la Entidad.

Para los distintos Poderes Judiciales de los Estados, la reforma implica la creación de nueva infraestruc-tura, el equipamiento apropiado para contar con los espacios idóneos, efectuar modificaciones a distintos ordenamientos y fortalecer la capaci-tación en la materia, para contar con los opera-dores adecuados, es decir, con servidores públicos con nuevas habilidades y conocimientos suficientes para resolver a través del nuevo sistema de justicia penal, los conflictos que se susciten.

La capacitación constante de los servidores públicos resulta fundamental al ser un medio eficaz y de impacto para el ade-cuado desarrollo de diversas habilidades en los encargados de ejercer la función jurisdiccional y administrativa.

El Poder Judicial del Estado, a través del Instituto de Formación Judicial, ha desarrollado un importante programa de moder-nización para la formación, actualización y especialización de nuestros funcionarios, sabiendo que, de esta forma, se genera mejor calidad en materia de administración e impartición de justicia.

La reforma al sistema de justicia requiere contar con servido-res públicos que apliquen las disposiciones constitucionales con capacidad de argumentación, análisis e interpretación, basados siempre en un riguroso estudio; asimismo, que la so-ciedad en general, justiciables, estudiantes y profesionales del Derecho, conozcan los nuevos instrumentos que estarán a su alcance para la solución de los conflictos que la dinámica social presenta.

En ese sentido, se han realizado 96 cursos de formación, ac-tualización, especialización judicial, así como de capacitación administrativa, en el que se han abordado diversos temas como el sistema acusatorio adversarial, justicia alternativa, actualización jurisprudencial y legal, delincuencia organizada, secuestro, trata de personas, derechos humanos, estadística judicial, narcomenudeo, violencia contra las mujeres, argu-mentación jurídica, aplicación de tratados internacionales, transparencia y acceso a la información pública, entre otros.

En lo que respecta a la capacitación específica en materia de la reforma constitucional, durante la actual administración se han llevado a cabo 23 cursos, cuyos temas han versado sobre media-

Aunado a lo anterior, se im-partieron 10 diplomados cuyos temas se refieren a delincuencia organizada, juicios orales y medios alternativos de solución de conflictos.

Parte fundamental de la capacitación a los funcionarios ha sido la promoción de diversos estudios de posgrado, impulsándose el desarrollo de 5 Maestrías: 2 en Derecho Civil, 2 en Derecho con formación en Constitucional y Amparo y una en Impartición de Justicia; así como un Doctorado en Derecho Público.

Asimismo, el 30 de septiembre de 2011 dará inicio la segunda ge-neración de la Maestría en Impartición de Justicia, con lo que el número de estudios de posgrado se incrementará a 7.

Cabe señalar que la Maestría en Impartición de Justicia cuenta con Registro del Instituto de Formación Judicial ante la Secretaría de Educación Pública del Estado.

Por ello, el número de capacitados en la actual administración, encabezada por el Titular del Poder Judicial, Dr. Juan Gabriel Coutiño Gómez, asciende a la cantidad de 3,596 servidores públi-cos jurisdiccionales y administrativos entre Magistrados, Jueces, Secretarios, Actuarios, Defensores Sociales, Directores, Jefes de Departamento y Oficinistas.

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ción penal, justicia alternativa, sistema acusatorio adversarial y argumentación jurídica.

También se han promovido 7 diplomados, relativos a mediación penal, medios alternativos de solución de conflictos, sistema acu-satorio adversarial y juicios orales en el proceso penal.

La capacitación de los operadores del nuevo sistema de justicia penal del Estado de Chiapas, a través de diver-sos eventos académicos, constituye el medio idó-neo para el fortalecimiento del ejercicio de sus funciones y con ello el beneficio de la ciudadanía receptora de su actuación.

Bajo esta perspectiva, dichas actividades académi-cas han permitido actualizar y perfeccionar los cono-cimientos respecto del orden jurídico, la doctrina y la jurisprudencia; formar servidores públicos con una sólida preparación metodológica para el desarrollo de investiga-ciones, resolución de problemas en el ámbito de administración e impartición de justicia penal; concientizar y reforzar el conoci-miento de los defensores sociales, a efecto que estén en condi-ciones de proporcionar una adecuada defensa a los justiciables; proporcionar y desarrollar técnicas de análisis, argumentación e interpretación que permitan valorar correctamente las pruebas y evidencias aportadas en los procedimientos jurisdiccionales, así como mejorar las técnicas administrativas en la función jurisdic-cional.

El buen éxito de la reforma exigirá un cambio de mentalidad en la sociedad civil en su conjunto. Por ello, cabe destacar que en el de-sarrollo de estas actividades académicas se ha tomado en cuenta a abogados independientes, estudiantes de la licenciatura en de-recho y sociedad en general, conscientes de la urgencia de capa-citar a quienes hoy se encuentran ejerciendo la profesión con los modelos tradicionales y a la nueva generación de profesionales del Derecho que están estudiando la Universidad, así como a to-dos aquellos interesados en conocer los nuevos procedimientos en materia penal que pronto se implementarán en Chiapas.

Comprometido con la forma-ción de las nuevas generaciones de pro-fesionales del Derecho y la necesaria vinculación de las instituciones con la sociedad, el Poder Judicial donó una Sala Experimental de Juicios Orales a la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Chiapas, en el que se han desa-rrollado diversos eventos académicos promovidos por el Tribunal, referentes a cursos introductorios sobre temas generales de la re-forma y el nuevo sistema de justicia penal.

Con estas acciones, se beneficia a la sociedad chiapaneca, ávida de funcionarios judiciales y profesionales cada vez más aptos y me-jor preparados profesionalmente, para asumir con certidumbre la atribución de resolver los conflictos que surgen entre particula-res, gobernantes y gobernados; y coadyuvar así a la construcción de un estado democrático de derecho, basado en la justicia.

Derecho y Justicia


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A casi nadie se le ocurriría, tras leer un par de artículos y ver un reportaje

en la televisión, darle lecciones a la Tok-yo Electric Power Corporation (TEPCO) sobre la mejor manera de enfriar los nú-cleos en los reactores de la planta nuclear de Fukushima Daichi en el norte de Japón. Suena a que eso lo deben resolver los ex-pertos, no los periodistas o twitteros.

Sin embargo, cuando en la tele escu-chamos que Estados Unidos dejó de ser AAA para convertirse en AA+, o el lunes 8 de agosto vemos en el noticiero noc-turno que hubo “lunes negro” en las Bol-sas de Valores, todos empiezan a opinar del asunto como si fueran verdaderos profesionales, con argumentos que por disparatados hacen sonreír a los que sí estudiamos, estamos certificados y tra-bajamos en los mercados financieros.No queremos decir que la compleji-dad de los vaivenes bursátiles o de las calificaciones de riesgo soberano sean equiparables a enfrentarse con una nu-cleoeléctrica devastada por un tsunami. Tampoco que deba haber un monopo-lio de la opinión sobre temas financie-ros y que se deba comprobar con título profesional o experiencia laboral que se conoce del tema. Al final, los temas más complejos en materia económica y finan-ciera parten de principios simples, que pueden irse en apariencia complicando pero sin despegarse del principio básico. Sin embargo, la evidencia señala que la enorme mayoría quiere hablar de temas

Los temas económicos no deberían ser diferentes

Algunos principios básicos

La oferta y demanda

Bueno, si usted es cirujano cardiólogo tiene todo el derecho de hablar del tema. Estudió para hacerlo y a eso se dedica. Pero es muy raro que los que no tenemos conocimientos del tema nos pongamos a opinar.

Monitor Financiero [email protected]


Monitor Financiero

avanzados de análisis financiero -como en el caso de la baja de calificación de Standard & Poor’s (S&P) a la deuda soberana de Estados Unidos- sin te-ner idea ni siquiera de lo que se está hablando.

En el Monitor Financiero de la se-gunda edición de AenE comentamos brevemente el tema de la posibilidad de la baja en la calificación que final-mente se materializó. Lo que era un ru-mor la mañana del viernes 5 de agosto terminó volviéndose realidad. Y a partir de ahí, un tema que por su complejidad era comprendido por un pequeño por-centaje de la población motivó a que algunas personas tomaran malas decisio-nes sobre sus inversiones o financiamien-tos, sin saber exactamente la razón por la que lo hacían.

A todos nos enseñaron en las clases de Ciencias Naturales en la primaria que la energía no se crea ni se destruye, sola-mente se transforma. Ese primer princi-pio de la termodinámica no aplica en la economía ni en los mercados financieros. La riqueza sí se crea y sí se destruye. Una baja en la cotización de las acciones de una empresa que cotiza en la Bolsa Mexi-cana de Valores implica que todos los que tienen esa acción perdieron riqueza ese día. No es que el pastel se haya re-partido de forma diferente, no es que se hayan hecho más rebanadas. No es que el malvado banco trasnacional (o Carlos Slim) le haya dado una mordida al pedazo de pastel que es de usted. Es que el pastel en su conjunto se hizo más pequeño.

Tenga eso en mente siempre, porque eso implica que la economía no es un juego de suma cero, es decir que no siempre tiene que haber un perdedor para que haya un ganador. Hoy el Producto Interno Bruto en este planeta es muy superior al que teníamos hace cincuenta años, y no podemos decir que ese crecimiento se logró porque le ganamos mercado a Júpiter o Saturno. Entonces olvide esas ideas futbolísticas de que para que gane uno el otro tiene que perder. La economía simplemente no funciona así.

Tal vez el principio más básico de to-dos. Se usa para valuar las operaciones financieras derivadas más complejas y para darse cuenta de en qué puesto del mercado se puede comprar la lechuga más barata. Nos permite saber la razón por la que mucha gente siente que gana menos de lo que cree merecer, lo cual generalmente es falso (este Monitor es polémico pero prefiere hablar con la ver-

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También las finanzas son una especialidad

El mercado laboral

dad que echarle la culpa a los “malditos hambreadores capitalistas” por valuar correctamente los puestos de trabajo).Empecemos por la fijación del precio. Un kilo de café debe valer una cantidad de dinero. Según la abundancia de oferta (número de kilos de café que se van a vender) y demanda (número de kilos de café que se desean comprar), el mercado encontrará el equilibrio que estará dado por el precio. En general podemos intuir que en el Soconusco, en época de cose-cha, el precio será menor que en Alaska en invierno. Parecería absurdo e injusto fijar el precio del café arbitrariamente. Sin embargo, a veces se nos olvida que el mecanismo de oferta y demanda aplica también para el tipo de cambio peso/dólar. Muchas veces la gente se pregunta si está caro o barato sin darse cuenta de que en un día dado, el precio en el que el dólar cotiza es en el que de hecho los compradores y vendedores están de acuerdo en hacer sus operaciones. Si estuviera muy caro nadie compraría, si estuviera muy barato nadie vendería. Y sin embargo todos los días hay operaciones. Eso quiere decir que cada día el dólar está en el nivel de equilibrio. Ni barato ni caro.

Lo mismo pasa con la gasolina. Desgra-ciadamente en este país estamos acos-tumbrados a que el gobierno fije unila-teralmente ese precio. Poco importa si el precio internacional sube. Poco importa si el subsidio favorece a la clase media alta a costa de la gente que necesita más el apoyo del gobierno. Por alguna razón

Primero, una dura pero comprensible realidad: usted le debe dar más a su em-presa de lo que le produce. De entrada parece feo: si usted le genera a su patrón 10 pesos, éste no le podrá pagar más que 9 pesos. Si lo analizamos ya no suena tan mal, pues es obvio que si una empresa paga más de lo que gana va a quebrar (y nosotros debiéramos querer conser-var nuestro empleo, para lo que nece-sitamos a nuestro empleador). Por otro lado, usted haría lo mismo si necesita contratar a alguien. Lo que una persona percibe de ingresos no tiene que ver con las ganas, el esfuerzo, las necesidades de su familia o lo que se merezca. Aparte de la productividad es necesario, adivi-nó usted, atender el tema de la oferta y demanda. Pocos trabajos más sacrifi-cados y peor pagados que el de traba-jadora doméstica. ¿Por qué se paga tan mal en nuestro país? No es porque sea un trabajo poco calificado como tal. No es porque dado el bajo nivel escolar que usualmente tienen las sirvientas se pue-de negociar ventajosamente con ellas. Es porque hay muchísimas personas dis-puestas a hacer ese trabajo. En Canadá, por ejemplo, no se tiene la abundancia de oferta laboral que tenemos en Méxi-co. Por lo tanto, el mismo trabajo hecho por la misma persona con las mismas li-mitaciones educativas se paga bastante mejor allá que acá. Nuevamente, cues-tión de oferta y demanda.

Mucha gente recomienda estudiar o dedicarse a los temas que tienen más demanda. En general parece mejor idea detectar algo que tenga oferta escasa. Hoy por ejemplo, los que estudiaron algo relacionado con control de fugas radio-activas seguramente verán recompensa-do su esfuerzo...|

Las personas que nos dedicamos al manejo de portafolios de inversión no sabemos a cuánto va a acabar el dólar este 2011 (porque, ¿qué cree? Eso será resultado de la oferta y la demanda). Pero sí tenemos algunos conocimientos, experiencia, información y herramien-tas que permiten que usted tome las mejores decisiones posibles. Recuerde que las personas que más saben de fi-nanzas se dedican a las finanzas, no son presentadores de noticieros ni reporte-ros de periódicos. Usted no le haría caso a un locutor si le dice cómo hacer una cirugía de corazón, ni estaría tranquilo si los que estuvieran tratando de arre-glar Fukushima fueran los editorialistas estrella de alguna revista. Del mismo modo, busque asesorarse con expertos para tomar las mejores decisiones so-bre sus finanzas personales y las de su empresa. Tomar decisiones a la ligera le puede costar muy caro.

nos han hecho creer que “los gasolina-zos” son casi un genocidio, cuando está más que probado que los precios más justos no son los que se determinan en un escritorio sino el que entre todos de-terminamos (al final, la oferta y la deman-da es la suma de todas las decisiones que tomamos millones de personas).


Marca personalLa mercadotecnia tradicionalmente la

hemos aplicado a productos o servicios que proveen las empresas a su mercado. En 1997, Tom Peters escribió el artículo “The brand called you” con el que mar-có el nacimiento de un fenómeno hasta ese momento no considerado: el personal branding o marca personal. Con ello se ini-cia la aplicación sistemática de las técnicas de mercadotecnia a una persona o grupo. Ante un entorno competitivo y cambian-te la marca personal cobra importancia porque con ella un profesionista tiene la oportunidad de identificar, desarrollar y comunicar sus características persona-les que lo hace diferente ante los demás profesionistas y con ello poder sobresalir competitivamente.

El desarrollo de la marca personal surge desde la intimidad de una persona, basa-do en las motivaciones, valores y objeti-vos que son la fuente de diferenciación y que, al ser comunicados, nos identifican como profesionales valiosos y confiables, porque aumenta nuestro nivel de in-fluencia, reputación, valor, independen-cia y control.

En un mercado laboral competitivo, un profesionista recién egresado de la uni-versidad y en busca de empleo, tiene en la técnica de marca personal una valio-sa alternativa para diferenciarse de los otros jóvenes que compiten con él. En el caso de profesionistas independientes la recomendación es toral debido a las ca-racterísticas de competencia que se en-cuentran en los mercados a los que sirve. Por ejemplo, un arquitecto, un escultor o incluso un político tienen en el desarrollo de su marca personal el catalizador que

En búsqueda de la diferenciación de los profesionales

Definir y formular la ambición personal Definir y formular la marca personal

Elaborar el cuadro de mando personal

Implementar y cultivar la ambición, la marca y el cuadro de mando personales pauta a seguir. Los requisitos son la disciplina y constancia en las tareas a realizar, porque por otro lado, las herramientas tecnológicas actuales propician que la comunicación entre personas sea más rápida, amplia y completa por lo que mucho del trabajo de posicionamiento de marca personal se realiza con una mínima inversión.

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Dr. Enoch Gutiérrez CruzDoctor en Administración

Director de OG Fortune, Business and HR Intelligence

¿Quieres saber quién eres? No lo preguntes. ¡Actúa! La acción te describirá

puede catapultar su posicionamiento entre el mercado meta que hayan definido. In-cluso, hay un tercer segmento de profesionales quienes podrán obtener un impor-tante beneficio: los profesionales que se desempeñan dentro de una organización y dadas las características de su desempeño, parte de la responsabilidad de las tareas

de desarrollo de la marca personal también recaen en las pro-pias empresas o instituciones que los tienen contratados,

esto debido al beneficio que se amplía hacia ellas por tener colaboradores con marca.

Thomas Jefferson

En su libro “Marca personal”, Andrés Pérez Ortega nos señala que las finalidades del personal branding para las personas o grupos son fundamentalmente: ser recordados, ser tenidos en cuenta, ser la opción preferente y finalmente ser los elegidos. Esto de-bido a que “una marca fuerte está asociada con atracción, credibilidad, consistencia, claridad, diferenciación, influencia, notoriedad, valor y visibilidad”.

Es importante aclarar lo que no hace el personal branding: No es una herramienta de au-toayuda, no es una forma de hacerse famoso, no es asesoría de imagen, no es una he-rramienta de búsqueda de empleo y no es un sistema de manipulación. Se trata de una metodología concreta que en el aporte por Hubert Rampersad en su Authentic Personal Branding Model involucra los siguientes pasos:

Opinión ClasExperta

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La definición de “servicio público” nos dice que es el “conjunto de prestaciones reservadas en cada Estado a la órbita de las administraciones públicas y que tienen como finalidad la cobertura de determinadas prestaciones a los ciudadanos”.

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.Galerías Boulevard:Horario: L-V (10:00 a 19:30 hrs.), Sábados (10:30 a 13:00 hrs.)Galerías Boulevard, Local 17 H. Plaza Poliforum (2 Módulos): Horario: L-V (08:30 a 19:30 hrs.), Sábados (08:30 a 13:00 hrs.)Calzada Andrés Serra Rojas No. 1000, Lib. Norte y Blvd. a Poliforum, Patria Nueva Plaza Mirador:Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Libramiento Norte Poniente #2851, Col. Miravalle. Local 11-B Caja de Servicios de Registro civil:Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Calle central y 2 Av. Sur Ote. S/N Col. Centro . Modulo de Palacio de Gobierno:Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Palacio de Gobierno, Planta Baja, Col. Centro CRL Angel Albino Corzo:Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Blvd. Angel Albino Corzo S/N Fracc. Santos

Comitán.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Blvd. Belisario Dguez. entre 13 y 14 Sur Pte. S/N Comitán, Chiapas.

Por alguna razón desconocida, el procedimiento para trami-tarlos y el lugar en donde se efectúa, permanecen como una incógnita, develada solamente, cuando se tiene la necesidad imperiosa de realizarlos.

En AenE, queremos que nuestra revista se convierta en un medio en donde el lector pueda, además de informarse, acceder a datos útiles. Por ello, a partir de este número dedicaremos esta sección a proporcionarles datos de los servicios públicos que proporcionan los tres niveles de gobierno en Chiapas.

Esperamos que esta sección cumpla con su objetivo y, en esta pri-mera entrega, dejamos a su disposición las ligas de Internet en don-de se encuentra la relación de servicios que proporciona el Gobier-no del Estado de Chiapas y el H. Ayuntamiento de Tuxtla Gutiérrez.

San Cristóbal de las Casas.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Prolongación Insurgentes esq. Eje Vial # 1. Unidad Administrativa. San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

Cintalapa.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Calle central Norte # 125.

Tapachula.Plaza Crystal, Local 22 Exterior - Zona B.Horario: L-V (08:30 a 15:00 hrs.), Sábados (8:30 a 13:00 hrs.) Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Calle Central Oriente #64. Col. Centro

Palenque.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Av. Hidalgo esq. Vicente Guerrero No. 24

Villaflores.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)Libramiento Carretera Francisco Villa S/N en el Centro Cultural RIAL ACADEMIA.

Ocozocoautla.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)7a Nte. entre 5a y 7a Pte., S/N, Barrio Cruz Blanca

Ocosingo.Horario: L-V (08:30 a 14:30 hrs.)1ra. Oriente esq. Av. Central #2.

México, Distrito Federal.Horario: L-V (09:30 a 14:00 hrs., 16:00 a 18:00 hrs.)Toledo 22, Col. Juárez.

Tijuana, Baja California.Caja de Cobros de Gobierno Expres, Tijuana Modulo de Atención al Migrante Chiapaneco Horario: L-V (10:30 a 16:00 hrs.)Avenida las Lomas Num. 590, Col.Buena Vista. Tel: (01664) 6241628.

http://www.chiapas.gob.mx/servicioshttp://www.tuxtla.gob.mx

Estos módulos que funcionan de manera similar a un cajero auto-mático de banco, se encuentran localizados en las principales ciuda-des del estado, la Ciudad de México y en la ciudad de Tijuana, Baja California en las siguientes direcciones:

Aunado a la información de servicios que se pueden encontrar en los sitios oficiales de los gobiernos, los cajeros automáticos del Gobierno del Estado ofrecen a la ciudadanía, de forma rá-pida y tecnificada, los servicios de expedición de Actas de Na-cimiento, Constancias de No Antecedentes Penales y Constan-cias de No Inhabilitación al Servicio Público.

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A muchos les da miedo sentir tristeza. Creen que los hace débiles o fáciles de carácter.

Lic. Luis Luna LeónAdministrador de Empresas

Catedrático Universitario

Yo pienso diferente. Por eso hoy, me he sentado en este sillón. Me quiero dar libertades. Hoy me he permitido estar triste.

Arrastrar por un momento a la tristeza cual cobija de un so-námbulo. Quiero sentirla. Abrazarla fuertemente para no dejarla escapar. Hacerla mi amiga, mi compañera, mi confidente. Besarla. Que me acaricie, sentirla mía. Por ello, me inspiro.

Pienso en los que ya no están conmigo, en los que me obser-van desde algún lugar del infinito. En mis muertos. Recuerdo sus risas, sus palabras. Esas tardes de domingo en casa de la abuela.

En mi cuarto guardo los souvenirs de su presencia. Tomo en las manos esa chamarra obsequiada, aquella foto en donde, alre-dedor de un pastel de cumpleaños, todos sonreíamos. Conservo la pluma, la camisa, sus sonrisas, sus palabras, sus consejos.

Presente está en mí el recuerdo de esa comida, sus letras, sus cartas. Todo de ellos lo recuerdo. Y hoy, que ya no están conmi-go, me duelen. Los necesito. Quiero estar triste.

Y en esa búsqueda de tristeza, cierro los ojos. Me meto en mi pasado. Tengo polvo y lodo en mis zapatos por el caminar en mis recuerdos. Y he de ser honesto: no fue suficiente ese recuerdo para sentir a la tristeza. Recordé a mis amigos, los que ya no están y los que siguen conmigo.

Es curioso: por los que están muertos me sentí alegre. Sé que descansan en la eternidad y que viven en mi recuerdo. Aún no los he enterrado y a cada rato platico con ellos. Pero los senti-mientos más sensibles afloraron con los amigos que aún con-servo. Pero no me puse triste. Me dieron compasión, porque “lástima” es una palabra muy fuerte para mí. Los comparé. Re-cordé como eran en el pasado y como son hoy día. Están des-figurados. La soberbia los ha cambiado. Dicen que el poder y el dinero cambian a los seres humanos. Yo creo que no los cambia: los desenmascara.

En esta etapa de mi vida, todos mis amigos acaban de salir del carnaval de la vanidad. Se han quitado las caretas. Me han dejado ver su verdadero rostro. Aquel amigo que apoye para alcanzar el cargo público ya no vive aquí. Se cambió de casa. Hoy vive en la nube numero seis. Vive rodeado de su familia, pero solo.

El único amigo que tenía, ese que me decía que el éxito de nuestra amistad era el no vivir en competencia conmigo, no sé en donde está. Hoy ya no tiene tiempo para mí. Y no compite conmigo. Lo hace con alguien más fuerte. Vive compitiendo con

su propio pasado. Tratando de ganarle a lo que en el ayer no gozó y hoy, demostrándose que si puede.

Solo me tranquiliza el saber que nunca se le puede ganar a la propia vanidad y que cuando se canse, aquí estaré, con la mano extendida hacia él. Pero hoy quiero estar triste.

Por ello, me salí de ese pensamiento y me fui con “mis viejos”. Mi madre con diabetes, mi padre con hipertensión. Uno con un pasado y el otro con un futuro. Viviendo juntos pero con dife-rente código postal.

Cada quien con su realidad y con su propio destino. Muchos dicen que el matrimonio es ver hacia el mismo horizonte, pero no aclaran que puede verse al sol desde diferentes posiciones. Pero hoy quiero estar triste.

Me acordé de las visitas que muchas veces hice a los asilos de ancianos. A mi mente llegaron los momentos en los que, en cuclillas, platiqué con algunos de ellos.

Ancianos abandonados después de dar tanto y todo a los demás. Aquel Secretario de Gobierno del ayer, hoy es sólo un hombre postrado en una silla de ruedas. Sin mayor fortuna que lo que aún le sigue ofreciendo la dádiva a través de una enmo-hecida cobija.

Hoy no hay quien se ocupe de ellos. Ni sus propios hijos. Esos ancianos están depositados en resguardo como mobiliario inser-vible. Sembrados. Anclados a ese asilo, unos por su propio pa-sado y otros, por haberles dado un futuro a sus propios hijos al heredarlos en vida.

Pero me apoyo en el pasado para seducir a la tristeza. Hacer que llegue a mi lado y abrazarla hasta fundirme en ella.


Visiones

En mi mente se dibujan mis proyectos de adolescente y los comparo con lo que tengo frente a mis ojos. Ninguno alcanzado.

Aquella casa ofrecida a mi madre, aquél apoyo a mi padre. Esos sueños construidos en la sobremesa con la familia. Ese tra-bajo de lujo con grandes dividendos. Nada de eso forma parte de mi presente. Nada de eso lo he cumplido. Es más, no solo no lo he cumplido. Hoy yo les quito. Eventualmente, mi madre me da dinero para hacer frente a mis compromisos. ¡Qué ironía!

Hoy caprichosamente me doy cuenta que cuando las fami-

lias son pobres, son unidas. Todos se toman de las manos y llo-ran por no tener y desean, y construyen, y arman, y diseñan un futuro juntos.

Todos se prometen apoyo por siempre. Con las aguas del llanto forman los ríos de las ilusiones que los llevarán al éxito y a ojos cerrados la familia se avienta cual clavadista olímpico. Pero cuando el dinero llega, aquello que los unía se manda al baúl de los recuerdos. Nadie se acuerda de lo pactado. Lo material susti-tuye lo sentimental. Y esa unión desaparece.

Por ello, me gustaría tomar un mouse y clickear en mi futu-ro como si se tratase de un programa, de una foto en photoshop. Armar mi presente con los colores que yo quiero, con las formas que pretendo. Con esos pincelazos que desde niño soñé para mí y para mi gente. Sentir que no he vivido en vano. Y por no poder sentirlo, quiero estar triste.

Hubo un sismo con graves consecuencias en mi propósito la-boral. Una grieta me separa de lo que algún día soñé para mí y para los míos. He tendido puentes para alcanzar mis ideales pero me ha llovido mucho. Ninguno pude tenerlo en pie. Sufro de des-laves. Todos se caen por mis debilidades. Gozando de un trabajo que no me llena mas allá de los bolsillos. Un trabajo que me emo-ciona pero no me conmociona.

Y hoy que me permití estar triste, algo pasó. Porque aún y revisando en mi anaquel de curiosidades, aún

y cuando esos recuerdos me llegan como moscos molestosos en plena noche en el bosque. Aún y cuando hoy me permití estar triste, no puedo hacer mío ese sentimiento. No puedo estar triste.

La alegría sigue viva en mí. Me gana el saber que estoy sano. Que tengo a dos hijos maravillosos que preguntan por mí cuan-do me voy a trabajar y que lloran por no verme llegar.

Gratamente me doy cuenta que me golpea en la cara la realidad. Tengo a mis padres y están vivos. Mientras observo a mis amigos llevar flores a una tumba, yo recibo una llamada telefónica de mi madre para agradecerme el envío de ese pe-queño ramo.

Muchos platican con su padre esperando que el viento les traiga la respuesta. Yo solo guardo si-lencio para escucharlo hablar cuando lo deseo. Me siento a conversar con él en una mesa con un buen café, porque no me gustaría hacerlo sentado en una fría lápida viéndolo a los ojos en una acarto-nada fotografía teniéndolo hoy con vida. Por ello me alegro.

Me pongo contento de tener a mi lado a una mujer que tiene muchos de-fectos. Pero que son menos en compa-ración con los que tengo yo. Me alegra saber que me ama a pesar de ser como soy. Un loco, bohemio, metodista, insen-sato, pesado, exigente, payaso, ridículo y soñador. Un hombre atrabancado para sus metas. La primera muestra de ello se la di cuando la pude conquistar.

De mis amigos, de ellos no me preocu-po. Hoy estoy construyendo a dos ami-

gos. Hablo de mis hijos. Ojalá algún día pueda hacerme su mejor amigo. Aunque tal vez nunca lo sepa. Probablemente ellos me digan “amigo”en medio de un rosario, cuando yo no esté aquí. Y aun así, no estaré triste porque me daré cuenta que si pude ser su amigo. Que logré la meta trazada. Y eso me hará feliz.

Hoy me veo completo, con proyectos, con gente que me aprecia y que me odia. Que me saluda y que me evita. Pero que al final del día, ambos son sinónimos de que existo.

Por eso hoy que me permití estar triste, me doy cuenta que no puedo. Que los problemas siempre existirán, pero que sin duda, las soluciones también vendrán.

Me vale un comino cada uno de los malos momentos. No me importa que mi realidad esté manchada y escurrida como aquél excusado de cantina barata. Tengo las fuerzas suficientes para trabajar y decorar la casa. Y eso me alegra.

Para ser feliz solo me basta con cerrar los ojos para recordar esos momentos de niño, o me basta voltear a ver todo lo que tengo sin merecerlo.

Saber que hoy, al llegar a casa hay personas que me esperan y hay un perro que me mueve la cola. Y que mi futuro se guiará cual vela soplada por mi propio viento, encaminando la ruta ha-cia mis proyectos y objetivos. Y solo yo tengo el mando. Y me tengo tanta fe, que nadie me quitará la oportunidad de lograrlo. Ni yo me lo impediré.

Y estoy aquí, hundiendo las teclas en esta computadora. Plas-mando sentimientos encontrados. Feliz por saber que hay mu-chas cosas para vivir, pero triste por querer estar triste, cuando tengo miles de motivos para vivir feliz.

Fotografía: FAN

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Hoy me he permitido estar triste

“No sé si soy un buen escritor; creo ser un excelente lector o, en todo caso, un sensible y agradecido lector. Deseo que esta biblioteca sea tan diversa como la no saciada curiosidad que me ha inducido, y sigue induciéndome, a la exploración de tantos lenguajes y tantas literaturas (...) Esta serie de libros heterogéneos es, lo repito, una biblioteca de preferencias.” Prólogo a la Colección Biblioteca personal Jorge Luis Borges en: Schwob, Marcel (1986), Vidas Imaginarias, España: Ediciones Orbis.

“En todas partes del mundo hay devotos de Marcel Schwob que constituyen pequeñas sociedades secretas. No buscó la fama; escribió deliberadamente para los happy few, para los menos. Frecuentó los cenáculos simbolistas; fue amigo de Remy de Gourmont y de Paul Claudel. Hacia 1935 escribí un libro candoroso que se llamaba Historia universal de la infamia. Una de sus muchas fuentes, no señalada aún por la crítica, fue este libro de Schwob.” Esta cita fue tomada del prólogo al libro de Marcel Schwob, (1986), Vidas Imaginarias, de la colección: Biblioteca personal Jorge Luis Borges. España: Ediciones Orbis.

“La ciencia de la historia nos sume en la incertidumbre acerca de los individuos. Nos los muestra sólo en los momentos que empalmaron con las acciones generales. Nos dice que Napoleón estaba enfermo el día de Waterloo, que hay que atribuir la excesiva actividad intelectual de Newton a la absoluta continencia propia de su temperamento, que Alejandro estaba ebrio cuando mató a Klitos y que la fístula de Luis XIV pudo ser la causa de algunas de sus resoluciones. Pascal especula con la nariz de Cleopatra –si hubiese sido más corta- o con una arenilla en la uretra de Cromwell. Todos esos hechos individuales no tienen valor sino porque modificaron los acontecimientos o porque hubieran podido cambiar su ilación.” Esta cita fue tomada del prólogo de Marcel Schwob a su libro Vidas Imaginarias, editado en 1986 para la colección: Biblioteca personal Jorge Luis Borges. España: Ediciones Orbis. pp. 11.

En ese afán, Borges nos reveló, como de pasada, la existencia del escritor francés Marcel Schwob (1867-1905) cuya influencia fue decisiva en la creación de uno de sus libros. Lo que cuenta Vidas Imaginarias (1896) de Schowb, confesaría Borges, le había servido para urdir una de las tramas literarias más perfectas que se hayan creado; transgrediendo los límites entre lo cierto y lo posible.

Sin esta confesión borgeana, difícilmente habríamos podido saber algo sobre la calidad literaria del escritor francés, del cual es difícil hallar sus libros. Suelo imaginarme al ciego y an-ciano Borges, sentado junto a su amada María Kodama, delei-tándose en la fascinación de su propia ironía:

Nosotros, los lectores de Borges, agradecemos que su memo-ria, en el anochecer de su vida, no haya virado hacia el olvido o la omisión, revelándonos, en cambio, la existencia de un ma-ravilloso libro de breves historias, que a más de cien años de haber sido publicado aún continúa cautivándonos.

Escrito en 1896, Vidas imaginarias, está basado en un principio capital de toda literatura. El autor; un hombre inteligente al que le sobra el conocimiento y a sus 29 años ha recorrido vas-tas bibliotecas, escogió como origen-pretexto de su libro, la

A principios de la década de los ochenta, el gran escritor argentino Jorge Luis Borges, prologaba

una colección de libros que él había seleccionado para conformar su llamada Biblioteca Personal, aferrándose a un deseo que expresaba de la siguiente manera:

Lic. Jorge Mancilla MendozaAntropólogo Social y Promotor Cultural

vida de una serie de personajes histó-ricos, reales como, Descartes, Crates, Lucrecio, Petronio, Paolo Uccello o El capitán Kidd, creándoles de un modo fascinante, una nueva biografía. Por ejemplo, sabemos que Crates de Tebas fue discípulo de Diógenes y maestro de Zenón; fundador del estoicismo. Sin embargo, regularmente los historiado-res o biógrafos, han omitido detalles, igualmente sugestivos de esas excelsas

Leer y crecer con Borges o Schwob, implica, en muchos aspectos, asegurarnos un sentido sensato de lo que es la literatura; esa que no se escribe de manera caprichosa o con un de-ficiente uso del idioma, si no con la inteligencia y cul-tura suficiente para crear su propia escuela, su propio culto.

vidas, tal y como lo señala el propio Schwob:


La Biblioteca Infinita

Cuatro o cinco veces he releído, placenteramente, el libro de Marcel Schwob, igual o mejor suerte ha corrido la na-rrativa de Borges. Mi gusto por la literatura; creado a base de muchas horas invertidas, me ha llevado a la búsqueda de innumerables autores. Afortuna-damente, he aprendido a conducirme con buen gusto por esas sempiternas bibliotecas; que re-gularmente habitan en alguna parte de nuestro cerebro. Sin embargo, y como siempre suce-de cuando se habla de libros, es difícil saber a ciencia cierta, cuantos escritores posteriores a Schwob o a Borges, se han influenciado con sus obras. Mucho más complicado sería tener la certeza de cuántos de esos posibles autores, tomaron como referencia de su propia creación literaria, a Vidas imaginarias o a Historia universal de la infamia. Quizá habría que conformarnos con saber que a ambos escritores el futuro les tiene reservado un lugar privilegiado.

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Me puse a pensar en el momento que comenzó todo, la ilusión de emprender un nuevo proyecto, las juntas con los socios, la

lluvia de ideas para def inir a la nueva empresa, la búsqueda y acondicionamiento del lugar, las ideas que serían las est rategias que

diferenciarían al nuevo negocio del resto del mercado, el nombre, el logo, las cont rataciones, el cor te del list ón. Todo era un mar

de emociones e ilusiones. Todo era perfecto.

Hoy, a seis meses de haber emprendido la aventura, tuvimos nuest ra tercera junta de socios para ver resultados y mient ras escu-

chábamos atentamente al Gerente las cifras que most raban una constante y creciente pérdida de capital, unos cuest ionábamos la

conf iabilidad de la información, ot ros buscábamos culpables y ot ros t rat ábamos de just if icar los resultados aferrándonos a algu-

na esperanza, pero la cruda realidad era sólo una, est ábamos ante una situación de fracaso y había que tomar decisiones pronto.

Se hizo un silencio prolongado, cada socio revisaba su repor te, como cuando éramos estudiantes y revisábamos una y ot ra vez

el examen inconcluso con la esperanza de encont rar respuestas y señales. Hasta que uno pregunt ó ¿qué vamos a hacer? Creo

que todos sabíamos la respuesta, pero nadie se at revía a reconocer el fracaso y anunciar la ret irada.

Somos empresarios, pero no dejamos de ser humanos, a veces somos demasiado aprehensivos con nuest ros proyectos, nuest ras

ideas, nuest ra gente. Y eso hace que muchas veces nos alejemos de nuest ro verdadero objet ivo, incrementar el capital. Somos

empresarios no dueños de negocios. Corremos riesgos, no nos lanzamos al precipicio. Dicen por ahí que la causa del sufri-

miento es el apego, totalmente de acuerdo. Debemos mantener siempre la mente fría y objet iva para tomar decisiones basadas en

la objet ividad y el análisis preciso, opor tuno y ser lo suf icientemente humildes para reconocer un fracaso así como el éxito, si los

escenarios son negat ivos, a preparar una salida digna y lo menos costosa posible. Nuest ro capricho puede costarnos muy caro

e, incluso, poner en riesgo a nuest ros ot ros proyectos. Recuerdo la frase que ut iliza Jim Collins al respecto “Si te da cáncer en

un brazo, cór tatelo antes de que te mate”.

A nadie le gusta perder, a nadie le gusta morir, a pesar de que es inevitable, tarde o temprano y no lo planeamos. Así que creo

que más vale aprender a ganar, aun cuando se pierde, f iniquitando al menor perjuicio posible y, mejor, canalizar los esfuerzos

hacia donde hay más posibilidades de éxito. Es de sabios reconocer.

El Direct ivo

Diar io de un Direct ivoSept iembre 14 de 2011

La cruda realidad


Smartphones +Aplicaciones

Sony Bloggie Duo MHS-FS2V

Que una cámara ultraportátil reúna cualidades como tener la ca-pacidad de grabar video en Full HD, tomar fotografías con una re-solución de 5 megapixeles y contar con dos pantallas (una frontal y otra trasera), es algo difícil de encontrar, sin embargo, el modelo Bloggie MHS-FS2V junta todo esto. Precio estimado: $ 2,395.00

Motorola Defy

Un smartphone resistente en toda la exten-sión de la palabra. Su pantalla GorillaGlass y su sólida carcasa son los elementos que ha-cen que este celular, además de funcional, sea durable.

Su pantalla es resistente al agua. Cuenta con sistema operativo Android 2.1, uno de

los más fáciles de utilizar y tiene Bluetooth para que te conectes de forma inalámbri-ca con otros dispositivos.

Este teléfono inteligente es para aquellos usuarios que no se preocupan por cuidar un equipo, lo que no quiere decir que no les importe su funcionamiento y sistema operativo. Precio Estimado. $5,999.00

mail. [email protected]. @blutu

Evernote

Esta app te permite tomar notas de texto y voz, imágenes y vi-deos sobre cualquier cosa. Ofrece una organización por carpetas que se pueden almacenar en “la nube” con una cuenta gratuita de 60 MB al mes.

Se pueden adjuntar páginas web para tenerlas a la mano y guar-dar contenido en línea. Es una app multiplataforma que soporta una versión para escritorio que le permite sincronizar todos los dispositivos.

Útil para todos los usuarios que tengan un teléfono inteligente, en específico, para los que tengan la necesidad de escribir notas, tomar fotografías, guardar notas de voz sin importar el lugar en donde estén y, lo mejor de todo, ¡es gratuita!

Pulse News

Desde contenido tecnológico hasta los últimos chismes de la fa-rándula, esta aplicación es una gran herramienta para tener orga-nizadas y leer noticias de interés. Pulse News ofrece una interfaz sencilla y atractiva para poder leer feeds o alguno de los temas ya precargados en la aplicación.

También se puede agregar a la lista una cuenta de Google Reader o buscar por intereses el contenido más atractivo. Hay una amplia variedad de temas: desde arte y diseño, pasando por política y de-portes. La interfaz es bastante intuitiva y fácil de usar. Es gratuita.

Es multiplataforma y está disponible para Android eiOS.

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Gadgets

Perdón por llegar tarde, pero...¿Usted, estimado lector, ha inventado o hecho uso de una excusa por haber llegado tarde?

Lic. Rafael Raña GaribayConsultor en Imagen Pública

y Marketing Político

Si contestó que no, permítame felicitar-lo. Usted es de las pocas personas que

piensa en los demás y valora el tiempo aje-no igual o más que el propio.

Ya sea en el ámbito social, profesional o de negocios, la puntualidad juega un pa-pel preponderante. Es una de las normas básicas de cortesía y de respeto. Desafor-tunadamente cada vez le damos menos importancia de la que en realidad tiene, en especial en las ciudades, donde paradójica-mente, el tiempo es el activo más escaso.

Recuerdo una ocasión en la que buscaba un inmueble para rentar. Llamé a una reco-nocida agencia de bienes raíces y concerta-mos una cita para ver una de las propieda-des que tenían disponibles. Programamos nuestro encuentro a las 8 de la mañana del día siguiente de mutuo acuerdo.

Llegué puntual a la cita. A los 15 minutos después de la hora fijada llamé a la agencia para saber qué pasaba y me contestaron que habían tenido un imprevisto pero que ya estaban en camino, que por favor espe-

Imagen Ejecutiva

rara. Media hora más tarde el agente seguía brillando por su ausencia por lo que volví a llamar y me rogaron que tuviera paciencia, que no tardaba en llegar. En fin, así me tu-vieron dos horas hasta que llegó el agente.

Obviamente molesto le reclamé su tar-danza a lo que me contestó: “pues es que tengo muchísimo trabajo y no pude llegar”. Traducción: su tiempo si es valioso y el mío no, él no sabía lo que yo tuve que dejar de hacer para llegar a tiempo. Ya supondrá, estimado lector lo que sucedió. Decidí ni siquiera ver la casa y buscar en otra agencia.

Ejemplos como este hay infinidad. Nos cen-tramos tanto en nuestras necesidades y en nuestras prioridades que no nos detene-mos a pensar en el otro. Y eso en el mundo de los negocios nos puede llegar a costar bastante dinero. Analicemos brevemente algunas repercusiones que tiene la falta de puntualidad en nuestra empresa:

al intErior: La suma de los retrasos, a la entrada y al regreso de comida o citas de negocios al exterior significa una pérdida de tiempo que cuesta dinero a la empresa. Una persona que llega diez minutos tarde al

trabajo cada día, habrá perdido unas 44 horas en un

año.

La impuntualidad de algunas personas mina la cohesión de los trabajadores de la empresa. La puntualidad de unos que con-trasta con la impuntualidad de otros, des-anima y desmotiva aquellos trabajadores más comprometidos con la empresa.

al ExtErior: La imagen de los inte-grantes de una organización repercute directamente en la imagen de toda la organización. En el mundo externo de la empresa (clientes, proveedores, bancos, etc.) una falta de puntualidad es sinóni-mo de deficiente capacidad organiza-tiva, falta de interés, falta de seriedad, poco profesionalismo.

Ser puntual es posible, antes que nada se requiere ser realista con el tiempo del que disponemos y administrarlo de una manera adecuada considerando distancia, impre-vistos, dificultad de acceso. Y en especial se requiere ser empáticos con el otro u otros. Si algo nos podría molestar a nosotros, de seguro puede molestar a los demás. Simple sentido común.

Las excusas más usadas por los impuntua-les son las relacionadas con el tráfico, pro-blemas con el auto, accidentes de tránsito o en casa, entre muchas otras que son pre-decibles y evitables.

Hagamos un esfuerzo por ser pun-tuales, eso será muy benéfico para nuestra imagen personal y profe-sional, así como para la imagen de nuestra organización.

Recuerde que a nadie, inclu-yéndolo a usted, le agrada es-perar y perder lo más valioso que tiene: su tiempo.

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Pocas cosas y pocas situaciones en la vida son más alarmantes que las cir-

cunstancias que te obligan a dejar de ha-cer lo que amas. En el caso de los artistas; personas entregadas en cuerpo y alma a crear, en ocasiones esas circunstancias son tan adversas que ellos mismos se convierten en perseguidos, relegados y en casos extremos: víctimas fatales. Si a eso le agregamos la posibilidad siempre real de vivir en un país en guerra, el pano-rama no podría ser más desalentador. Sin embargo, y como la realidad persistente-mente supera a la ficción, sí que podría.

En 2003, la Guerra del presidente George W. Bush contra Irak; logró que los ojos del mundo se posaran sobre una de las ciudades más bellas del mundo árabe; donde las milenarias aguas del Tigris ayudaron al nacimiento de una civilización sui generis. A esa ciudad, a la que a lo largo de ese fatídico año llegaron 150,000 soldados norteamericanos, con un poderoso arsenal bélico, llegó también Gideon Yago, escritor y corresponsal de la cbs news; con el objetivo de indagar sobre la existencia de cuatro jóvenes músicos que habían conformado la única banda de Trash Metal en Baghdad y cuyo reportaje para mtv, asombraría al mundo.

Dos años y medio después de leer y pu-blicar el reportaje de Yago, Eddy Moretti, junto con Suroosh Alvi, fundador de la re-vista Vice, decidieron hacer un documental sobre el grupo a sabiendas que todos sus integrantes, Firas Abdul Razaq (bajo) Tony Yaqoo (guitarra líder) Marwan Hussein (batería) y Faisal Talal Mustafa (vocalista y guitarra rítmica) podrían estar muertos o morir en cualquier segundo que separase el encuentro de los periodistas y los músi-

cos. De un sonido febril, acrassicauda es una banda de autentico Trash Metal; como resultado de una verdadera identificación con los orígenes de este género musical: potencia, crudeza y agresividad, que no son otra cosa más que la expresión y las con-secuencias de una beligerancia irracional y cruenta; como la que cada uno de ellos sufría en carne propia.

El documental de Suroosh y Moretti llamado Heavy Metal in Baghdad, nos revela la existencia de unos jóvenes que luchan por mantenerse unidos, a pesar de las adversidades, haciendo lo que más aman: rockear y componer canciones como las que han escuchado por años. Visten de negro y mezclilla, y la tradición islámica les prohíbe usar el cabello largo; poniendo en vilo sus vidas al utilizar playeras con el estampado de sus bandas favoritas: Metallica, Slayer, Mayhem, Iron Maiden, Dimmu Borgir, Sepultura o Slipknot.

Al final del documental, cuando los inte-grantes de la banda viven como refugia-dos en Damasco, y acrassicauda (nom-bre en latín del mortal escorpión negro iraquí) logró su cometido de continuar existiendo, graban sus primeros tres demos. Nueve años después del primer contacto con periodistas occidentales, en 2010 salió a la venta, lo que es hasta hoy, su único disco de larga duración con el sugerente nombre de only the dead see the end of the war.

Esos iconoclastas se decidieron a ir más allá de los estereotipos, con sinceros an-helos de libertad y quizá contra todos los pronósticos, teniendo como telón de fondo la devastación total. Y quizá sólo por eso, valga la pena escucharlos.

Lic. Jorge Mancilla Mendoza Antropólogo Social y Promotor Cultural

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