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UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO

CURSO: DISEO ETNOGRFICO CODIGO ASIGNATURA: 207028M PROFESORES: ALBA NUBIA RODRGUEZ CLAUDIA GALEANO M PERIODO: FEBRERO JUNIO DE 2.011 EJE DE FUNDAMENTACIN METODOLGICA Y PROFESIONAL CREDITOS: 3 INTENSIDAD HORARIA: 4 horas semanales NO HABILITABLE - NO VALIDABLE

PRESENTACIN

Quedar cautivado por los componentes culturales especficos, estuadiar con atencin los procesos de raciocinio, caer de bruces sobre los sistemas simblicos. Todo eso no hace desaparecer al mundo; al contrario, lo expone a la vista (Clifford Geertz).

La metodologa cualitativa es de fundamental importancia para la comprensin de la realidad social como fruto de un proceso histrico, visto a partir de la lgica, el sentir y el percibir de sus protagonistas, caracterstica que permite abordar aspectos singulares de los fenmenos sociales. La etnografa se considera como un enfoque de la investigacin cualitativa, que se preocupa por dar cuenta del sentido que los individuos le otorgan a su cotidianidad en contextos histricos y culturales.

Desde lo cualitativo, la realidad deja de ser una abstraccin, se reconocen rostros y voces. Caminar, conversar, observar, sentir el palpito de esos espacios humanos, e ir recogiendo esa sutil capa de polvo o sentir la suave brisa sobre el rostro, da un sentido distinto a investigar. As, la investigacin cualitativa es tanto un encuentro humano como un proceso cientfico.

El curso comprende los elementos epistemolgicos de la investigacin cualitativa, el proceso y diseo de investigaciones con este tipo de metodologa, las diferentes tcnicas, anlisis e interpretacin de datos cualitativos y la elaboracin del informe de investigacin.

OBJETIVOS:

Mostrar la importancia de la investigacin cualitativa en el conocimiento de la realidad

Analizar los aspectos bsicos del diseo etnogrfico Estudiar las principales tcnicas cualitativas de investigacin Motivar la realizacin de un trabajo de investigacin cualitativa que lleve a

aprehender dicho mtodo Interesar -y ojal, apasionar- al estudiante en este tipo de investigacin, como una

herramienta bsica para el trabajo social.

III. CONTENIDO

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1. Diseo, historia, epistemologa, paradigmas y enfoques en la investigacin cualitativa 2. Reflexividad y validez de la investigacin cualitativa 3. La etnografa. 4. El proceso de investigacin cualitativa 5. Manejo, anlisis e interpretacin de datos cualitativos 6. Estrategias y Tcnicas de investigacin cualitativa

6.1. Observacin 6.2. Entrevista 6.3. Enfoque biogrfico - Historias y relatos de vida 6.4. Grupos focales / Grupos de discusin 6.5. Anlisis documental

8. La elaboracin del informe de investigacin cualitativa

METODOLOGA

La metodologa del curso combina exposiciones de las profesoras (siguiendo un principio pedaggico de recrear la teora con la experiencia), de los estudiantes, lecturas y reseas de libros, talleres, pelculas, trabajo de campo (recordemos que a investigar slo se aprende investigando). As, se espera una participacin activa de los estudiantes -que implica alegra, complicidad, responsabilidad, trabajo, compromiso, etc-. Ya C. Rogers deca que slo hay aprendizaje significativo cuando estamos dispuestos a aprender significativamente.

EVALUACIN

Talleres, Reseas, control de lectura: 10% Examen parcial 20% Presentacin etnografa: 20% ( exposicin) Relato de vida: 20% Trabajo Final: 30% (Incluye informe, diario de campo, soportes de audio y transcripciones)

VIVAMOS LA AVENTURA DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA!

BIBLIOGRAFA

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CURSO DISEO ETNOGRFICO SEMESTRE FEBRERO-JUNIO DE 2011

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Nota: cada sesin es de 4 horas)

TEMA SE- SIN

LECTURA BASICA ACTIVIDAD

Programa 1 Feb 7

-Presentacin del Programa -Reglas del juego del curso -Presentacin general de las temticas del curso (Clase Conjunta grupos 1 y 2)

1. Diseo, historia, epistemologa, paradigmas y enfoques en la investigacin cualitativa

2

Feb 14

VALLES, Miguel (1999). Tcnicas cualitativas de investigacin social, Madrid, Editorial Sntesis. -Captulo 2. Variedad de paradigmas y perspectivas en la investigacin cualitativa (pp. 48-68)

-Clase -Control lectura ((Clase Conjunta grupos 1 y 2)

2. Reflexividad y validez de la investigacin cualitativa

2 Feb 21

REVISTA NOMADAS No. 18 (2003). Desafos de la investigacin cualitativa, Bogot, Universidad Central. Susan Street. Representacin y reflexividad en la (auto) etnografa crtica; voces o dilogos?

MARTINEZ, Miguel (1999). La investigacin cualitativa etnogrfica en educacin, Bogot, Crculo de lectura Alternativa Ltda. -Captulo VIII. Evaluacin de la investigacin cualitativa etnogrfica (pp. 123-139)

-Clase -Control lectura

3. La etnografa.

3 Feb 28

VELASCO, Honorio Y DIAZ DE RADA Angel (1997). La lgica de la investigacin etnogrfica. Espaa, Trotta. Captulo I. El Trabajo de Campo (p.p 17-72) VERA LUGO, Juan Pablo y Jaramillo Marn Jefferson (2007). Teora social, mtodos cualitativos y etnografa: el problema de la representacin y reflexividad en las ciencias sociales. Revista Universitas Humanstica No. 64. julio dic 2007. U Javeriana, Bogot.

-Clase -Resea 1 (Lectura de Lisn Tolosana)

4. El proceso de investigacin cualitativa

3 Marzo 7

GARCA JORBA, Juan M. (2000). Diarios de campo, Madrid, CIS. -Captulo 2. Diario de investigacin

-Taller 1 Proyecto formulado

5. Manejo, anlisis e interpretacin de datos cualitativos

4 Mar 14

RODRGUEZ, Alba Nubia (2004). Categoras de anlisis (Documento de trabajo), Cali, Universidad del Valle.

BONILLA-CASTRO, Elssy y Penlope Rodrguez (1997).

-Clase -Examen Parcial -Taller 2

6

Ms all del dilema de los mtodos. La investigacin en ciencias sociales, Santaf de Bogot, Editorial Norma. -Captulo 6. Manejo de datos cualitativos (pp. 131-165).

6. Estrategias y Tcnicas de investigacin cualitativa

5 Mar 28

Kulick, Don (2008). Travesti: prostituicao, gnero e cultura no Brasil. Cap 5: pag 203 248. Editorial Fiocruz.

-Clase -Control lectura

6.1.Observacin

6,7 Abr 4-11

BONILLA-CASTRO, Elssy y Penlope Rodrguez (1997). Ms all del dilema de los mtodos. La investigacin en ciencias sociales, Santaf de Bogot, Editorial Norma. -Captulo 5, subcaptulo La observacin (pp. 118-129).

-Clase -Control lectura -Taller 3 -Pelcula (Clase Conjunta grupos 1 y 2)

6.2.Entrevista

8 Abri 25

ALONSO, Luis Enrique (1998). La mirada cualitativa en sociologa, Madrid, Editorial Fundamentos. -Captulo 2. Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta en la sociologa cualitativa (pp.67-88)

-Clase -Resea 2 -Taller 4

6.3.Enfoque biogrfico - Historias de vida

9,10 May 2-9

KORNBLIT, Ana La (2004), Metodologas cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de anlisis. Buenos Aires, Biblos. Capitulo I. Historias y relatos de vida: una herramienta clave en metodologas cualitativas (p.p. 15-47) ATEHORTA, Adolfo et al. (1998). Sueos de inclusin. Las violencias en Cali aos 80, Santaf de Bogot, Universidad Javeriana-CINEP. Captulo:Una mujer llamada desesperanza

-Clase -Control de lectura -Taller 5 -Pelcula

(Clase Conjunta grupos 1 y 2)

6.4.Grupos focales / Grupos de discusin

11 May 16

CARVAJAL, Arizaldo (2008). Elementos de investigacin social aplicada, Documento de trabajo No. 9, 2. Edicin, Cali, Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Universidad del Valle. -Captulo IV. Investigacin cualitativa, punto 4.3.4 Grupos focales y grupos de discusin

-Clase -Control lectura -Taller 6

6.5.Anlisis documental

12 may 23

PINTO MOLINA, Mara (1992). El resumen documental. Principios y mtodos, Madrid, Ediciones Pirmide. -Captulo 1.2. El documento. (pp.34-47)

-Clase -Control lectura -Taller 7

8. La elaboracin del informe de investigacin cualitativa

13 May 30

CARVAJAL, Arizaldo (2008). Elementos de investigacin social aplicada, Documento de trabajo No. 9, 2. Edicin, Cali, Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Universidad del Valle. -Captulo VII. El informe de Investigacin social

-Clase -Control lectura -Taller 9

14 y 15

jun 13

Informe Final de investigacin cualitativa Exposiciones de los estudiantes Grupos 1 y 2

Entrega y socializacin trabajos finales

16 jun 20

- Entrega y presentacin trabajo de los estudiantes -Evaluacin del curso

(Clase Conjunta grupos 1 y 2)

Devolucin trabajos y entrega de notas

17 Jun 28

-Entrega trabajos evaluados -Notas finales y revisin