diseño comunicación dc - Palermo · 2014. 7. 16. · página 3 dc& AGOSTO 2004 Facultad de...

dc&AGOSTO 2004

Facultad de Diseño y Comunicación UP

diseño&comunicaciónAGOSTO 2004 Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 7, número 66

Diseño Industrial: Motorde nuevos negocios2º Jornadas Universitarias de Diseño Industrial 2004

Jueves 26 de agosto

Festival de Diseño interactivo DIBA 04Talleres dictados por la Facultadde Diseño y Comunicación

PARA IR AGENDANDO - SEPTIEMBRE

S U M A R I O

JORNADAS

2º Jornadas Universitarias DiseñoIndustrial 2004

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Festival de Diseño Interactivo DIBA 04página 2

JORNADAS

Tecnologías Aplicadas a la Gestión deEmpresas de Viajes y Turismo

tapa

DISEÑO Y COMUNICACION EN LAS ARTES DEL ESPECTACULO

Actrices. 2º Jornadas de Diseño deEspectáculos

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Entrevistas a Alejandra Boero y GabrielGoity

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RESEÑA DE JORNADAS

Diseñar espacios, crear estilos7º Jornadas de Diseño de Interiores

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Programa ExperimentaDC página 4

Consejo Asesor Académico página 4

Trabajos reales para clientes realesBranding para il Gatto café

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Semana de Proyectos Jóvenes enInvestigación y Comunicación

páginas 6, 7 y 8

Día de Ecuador en la UP página 8

CENTRO DE ESTUDIOS EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN

Cuaderno del Centro de Estudios enDiseño y Comunicación [Ensayos] Nº 16

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MAESTRIA DE LA UP EN DISEÑO

Seminario de Norberto Chaves página 9

CICLO DE DESARROLLO PROFESIONAL

Diálogo con ProfesionalesAgosto 2004

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Nuevas materias electivas. Segundocuatrimestre 2004

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TALLERES

Computación gráfica agosto 2004 página 10


Crónicas de Natalia Oreiro y CarlosElía en UP

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TRABAJOS FINALES DE GRADO

Nuevos profesionales de Diseño yComunicación

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Informes e inscripción a las Jornadas: 5199-4500 int. 1502, 1514, 1530. [email protected]. Libres y gratuitas.

Ana Acosta Julieta Ortega Julia Calvo María Fiorentino Carola Reyna

ActricesMiradas. Experiencias. Reflexiones.2º Jornada de Diseño de Espectáculos

Lunes 9 de agosto de 17 a 21 Página 2

Esta segunda jornada de Diseño de Espectáculos es el lugar deencuentro de destacadas actrices argentinas. Ellas dialogarán con elpúblico y pondrán en escena sus personales miradas, experiencias yreflexiones.

Informes e inscripción a la Jornada:Tel. 5199 4500 internos 1502, 1514, 1530. Libre y gratuita

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Tecnologías Aplicadas a la Gestiónde Empresas de Viajes y Turismo

Entre el 25 de agosto y el 19 de septiembre tendrá lugar la nuevaedición del Festival de Diseño Interactivo DIBA04 organizado por elCMD Centro Metropolitano de Diseño.Dentro de éste Festival nuestra Facultad de Diseño y Comunicaciónparticipará con el dictado de diversos talleres.

Jornada Organizada por la Escuela de Turismoy Hotelería UP junto a Fundación Turismo& Tecnología y Amadeus Argentina

En esta jornada se presentarán los aportes de las empresasproveedoras de servicios para agencia de viajes, hotelería ygastronomía como así también análisis de casos de empresasturísticas que han incorporado dicha tecnología.

Miércoles 18 de agosto

Semana de ProyectosJóvenes Páginas 6, 7 y 8

Norberto Chaves

Macromedia UniversityTour 2004Seminario de desarrollo y aplicación de nuevastecnologías para sitios web. Organizado juntoa Alab S.A., Macromedia Inc. y AMD

Jueves 2 de septiembre, 18 hs.

Actividades libres y gratuitasInformes e inscripción: Tel. 5199 4500 internos1502, 1514,1530. [email protected]

Maestría de la Universidadde Palermo en DiseñoEl lunes 23 de agosto comenzará el ciclolectivo correspondiente al segundo cuatri-mestre en la Maestría de Diseño de la Uni-versidad de Palermo.En esta oportunidad el primer Seminario serádictado por el Profesor Norberto Chaves,Asesor Académico de la Maestría, que abor-dará el tema Nuevas tendencias en lagestión del diseño.

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Imagen de marca1º Jornada Universitariade Franquicias

Jueves 9 de septiembre

Diseño de laInformación1º Jornada Universitaria

Martes 14 de septiembre

Turismo en estanciasy bodegasJornada de Turismo y Hotelería UP

Martes 7 de septiembre

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Informes e inscripción a la Jornada:Tel. 5199 4500 internos 1502, 1514,1530.Mail a: [email protected]/Sede del evento: Auditorio de laUniversidad de Palermo. Mario Bravo1050. 6º piso. Actividades libres ygratuitas con cupo limitado.

Entre el 25 de agosto y el 19 de septiembretendrá lugar la nueva edición del Festival deDiseño Interactivo DIBA04 organizado por elCMD Centro Metropolitano de Diseño.La Primera Edición de DIBA -que se realizó enseptiembre de 2003- congregó a Empresas,Cámaras, Universidades, Estudios de Diseño,Productoras, Museos y otras Instituciones,privadas y estatales, quienes desarrollaronmás de 50 actividades en las que participaroncuatro mil personas.El objetivo central del Festival de DiseñoInteractivo Buenos Aires es promover estainnovadora industria y posicionar a BuenosAires nacional e internacionalmente comouna ciudad de referencia para el diseño.Dentro de éste Festival nuestra Facultad deDiseño y Comunicación participará con eldictado de los siguientes talleres:

Lunes 30 de agosto

10.30Muestra de Diseño Digital DC

11.30 a 13La nueva cara de las noticiasLa presentación está referida al cambio deimagen que tuvieron los noticieros de canal13 en el año 2004 y el gran desafío que estecambio planteó dado que por primera vez enla historia de la televisión argentina, de manerasimultánea, se cambiaron conductores, gráficay contenidos, lo que la convirtió en una “inte-resante propuesta comunicacional”.Guillermo Desimone

Detrás del concepto de Diseño Industrial enArgentina se esconde un gran número deprofesionales de diversos rubros que trabajandía a día para imponerlo en el mercado. Desdelos diseñadores y productores hasta los encar-gados de la difusión y su exportación.El diseño industrial argentino en el mercadonacional y en el extranjero. Y dentro del mer-cado, en una gran cantidad de rubros, desdeempresas hasta bazars, en la decoración y enla medicina entre otros. Un amplio campo paradescubrir y analizar. Este es el objetivo de éstasjornadas que buscan estudiar el mercadoactual para encontrar y proponer nuevasestrategias para nuevos escenarios.Las 2º Jornadas Universitarias de DiseñoIndustrial 2004 darán comienzo el Jueves 26de Agosto a las 10hs. en el salón Auditoriode nuestra Universidad y el tema central será«Diseño Industrial: motor de nuevos nego-cios». La entrada es libre y gratuita.Entre los invitados se encuentran DI EduardoNaso (Naso y Asociados oficina de Diseño), DIEduardo Simonetti, DI Hernan Stehle y DICarlos Bianchi (Tónico Objetos), Valeria Melón(Suplemento Arquitectura La Nación), DI HugoAlvarez y DI Daniel Sobrado (DAS), DI Pablo LaGattina (ZUM Disegno), Jorge Piazza (CommTools), DI Adriana Cortese (Tridimage), DI HugoKogan, Luján Cambariere (m2 Página 12),Valeria Melon (Suplemento Arquitectura LaNación), Carolina Musi (Suplemento Arqui-tectura Clarín), entre otros.

Estas actividades forman parte del Ciclo Diseño y Comunicación en lasArtes del Espectáculo que realizan en forma conjunta el ComplejoTeatral de la Ciudad de Buenos Aires y la Facultad de Diseño yComunicación de la Universidad de Palermo.

Ciclo Diseño y Comunicación enlas Artes del EspectáculoA partir del Convenio de Cooperación Académica entre el Complejo Teatral de Buenos Airesy la Universidad de Palermo se realizan encuentros semanales con personalidades delespectáculo.Este ciclo, que ha comenzado este año, ha contado con la presencia de Alfredo Alcón, KiveStaiff, Claudio Quinteros, Carlos Gorostiza, Héctor Calmet, Agustín Alezzo, Carlos Rottemberg,Carlos Elía, Natalia Oreiro, Fabián Gianola, Los Macocos y Sucesos Argentinos, entre otros.El mismo se reanudará a partir de agosto con la presencia de:

• Lunes 23 de agosto, 15 hs.ALEJANDRA BOERODirectora y maestra de actores

• Lunes 30 de agosto, 15 hs.GABRIEL GOITYActor (Los Roldán)

Organizan, coordinan y conducen este ciclo ylas entrevistas Claudia Kricun y Dardo Dozo.

ActricesMiradas. Experiencias. Reflexiones.2º Jornada de Diseño de Espectáculos

Lunes 9 de agosto de 17 a 21 17.00 Ana Acosta (“Peor es Nada”, “Comose rellena una bikini salvaje”, “El showde las divorciadas”

17.45 Julieta Ortega (“Desangradas enGlamour”, “22, el loco”, “Disputas”).

18.30 Julia Calvo (“Las alegres mujeresde Windsor”, “Soy Gitano”, “PadreCoraje”).

19.30 María Fiorentino (“Gasoleros”,“Justo en lo mejor de mi vida”,“Los Felipe”).

20.15 Carola Reyna (“El sodero de mi vida”,“La Prueba”, “La Niñera”).

El espectáculo es un área en plenodesarrollo en nuestro país. Ella convoca aartistas, profesionales y técnicos, que desdemúltiples disciplinas, enriquecen susexperiencias escénicas y audiovisuales.Esta segunda jornada de Diseño deEspectáculos es el lugar de encuentro dedestacadas actrices argentinas. Ellasdialogarán con el público y pondrán enescena sus personales miradas, experienciasy reflexiones.Coordinan: Claudia Kricun y Dardo Dozo

Entrada libre y gratuita. Informes e inscripción Facultad de Diseño y Comunicación /Universidad de Palermo a los teléfonos 5199-4500 internos 1502/1514/1530 o al correoelectrónico [email protected] o personalmente en Mario Bravo 1050.

Diseño Industrial: Motorde nuevos negocios2º Jornadas Universitarias de Diseño Industrial 2004

Jueves 26 de agosto14 a 15.30Del celuloide a los pixelesPanorama del diseño animado desde losorígenes de la animación clásica hasta la utili-zación de las nuevas herramientas digitales.Se analizarán distintos programas y su utiliza-ción para un determinado fin.Andrés Kesting

16 a 17.30El presente de los futuros diseñadoresdigitalesPresentación y proyección de trabajos de alum-nos de la carrera de Diseño de Imagen y SonidoUP, que ilustran a su vez sistemas y métodosde aprendizaje del diseño digital interactivo.Raquel Iznaola Cuscó

18 a 19.30Campus Virtual Palermo: Revista WebPresentación y Proyección del proyecto denavegación inmersiva próxima al polo UP, delas diferentes ramas del diseño del área dePalermo Soho y Hollywood nucleadas en eldesarrollo digital de Revista Web a NivelGráfico y Virtual.Raquel Iznaola Cuscó - Fernando Luis Rolando

20 a 21.30Proyecto Audiovisual Interactivo en DVDConferencia sobre el desarrollo del modelocon proyección posterior del ProyectoAudiovisual Interactivo en DVD sobre video-clips de Buenos Aires.Vanesa Hojenberg - Fernando Luis Rolando

10.30 a 21.30Exposición de Impresiones Gráficas deDiseño DigitalSe exhibirán impresiones de pantallas deDiseño Web y CD Rom, realizados por losalumnos de la carrera de Diseño de Imagen ySonido de la Universidad de PalermoHall del 6° piso de Mario Bravo 1050

Festival de Diseñointeractivo DIBA 04Talleres dictados por la Facultadde Diseño y Comunicación

JORNADAS • SEMINARIOS • TALLERES


Alejandra Boero Gabriel Goity

Actividad libre y gratuita

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Por séptimo año consecutivo, el mes de junioes dedicado en la Facultad de Diseño yComunicación a la Carrera de Diseño deInteriores. Este año se bajo el tema Diseñarespacios. Crear estilos, conjuntamente conDarA (Decoradores Argentinos Asociados)institución que nuclea a los principales refe-rentes del Diseño de Interiores en nuestropaís.La problemática prioritariamente planteadaeste año fue cómo dar respuestas creativasdentro de un estilo propio, a la hora de dise-ñar espacios.Con este fin se convocó a profesionales dereconocida trayectoria en el interiorismo, quecomo protagonistas y hacedores de diseño,argumentaron sobre las respuestas dife-rentes, las actitudes innovadoras y sobre elequipamiento necesario que debe tener elDiseñador de Interiores para afrontar conéxito las nuevas condiciones que requiere elescenario de la actividad.La problemática expuesta en estas jornadasfue totalmente novedosa, ya que la mayoríade los disertantes acordaron que, se puedesalir de un momento de crisis, produciendodiseño propio. Esto enriquece la actividad,expande sus fronteras y diversifica las temá-ticas, y de allí también la aparición de nuevasáreas para la actividad, algunas aún no explo-tadas en la medida de sus reales potencia-lidades.Entre las conferencias que lograron un mayorimpacto entre los concurrentes, se puedensintetizar las siguientes:

Tendencias del diseño interior actualLa diseñadora Roxana Punta Álvarezdesarrolló una amplia y detallada recorridapor las últimas tendencias del diseño interior.Efectuó una recorrida explicando la esenciadel minimalismo, decontructivismo, diseñoétnico, criollo, clásico, diseño tecno, entreotros. Además completó el panorama con lasúltimas producciones de textiles y equipa-mientos que configuran las propuestasestéticas de la actualidad. Habló despuéssobre sus últimos proyectos, diferenciandolas tendencias en la que se basan sus diseñosde interiores, mediante las propuestas

novedosas de los objetos y el mobiliario, lailuminación, los textiles, y el uso innovadorde los colores.

Proyectos de iluminaciónExpertos en iluminación urbana y suburbana,los diseñadores Gastón Paricio y SusanaSánchez Izquierdo presentaron sus últimostrabajos. Hablaron del tratamiento de laluminotecnia en sus diseños y cómo alintegrar los efectos de la luz, se potencia lapropuesta estética. Sostienen que en unespacio único, se pueden generar diferentesniveles según la función, mediante la pro-puesta de integrar la iluminación en losesquemas de diseño.

Diseño interior urbano y suburbanoLa mesa redonda del medio día estuvoconformada por los diseñadores Caia Gibraty Mónica Schuvaks, quienes pusieron susmiradas en las nuevas tendencias del diseñointerior, generadas a partir de los nuevosestilos de vida. Caia Gibrat habló de suexperiencia como diseñadora reconociendoque es importante conocer al cliente ya queel diseño estará dado de acuerdo a lo que élquiere. Sostiene que su diseño es pocoescenográfico en el interior y mas escenográ-fico el su exterior. Por su lado Mónica Schuvaksmostró reciclajes y terminación de casas.Sostuvo que poder manejar el espacio en quese vive es la formula de un buen diseñador.Que hoy en día el diseño se prolonga alexterior, incorporando cosas autóctonasmezcladas con lo contemporáneo en unaactitud ecléctica. Sostiene que en Capital losclientes se manejan más por las modas, encambio en el ámbito rural y suburbano, seprivilegian los diseños de acuerdo al confort,con una fuerte relación exterior-interior.

Un Taller interactivoUn taller introductorio al Diseño de Interioreses el que dictó la arquitecta y diseñadoraMaría Inés Núñez, en el que los asistentespudieron practicar empíricamente propuestasespaciales y soluciones innovadoras conelementos básicos. Propuso un trabajo engrupo sobre la base de una necesidad

planteada por diferentes clientes, encarandoal taller con una dinámica reflexiva, ahon-dando en temas de comunicación visual.Sostiene que se toma conciencia del trabajodel diseñador poniendo de manifiesto elvalor agregado que le da al diseño con suprofesionalismo. También ve como necesarioel conocer los códigos comunes de comunica-ción, ya que pone en postura de sumar a lacalidad de vida de la gente.

Paisajismo y esculturaUna forma de concebir espacios con un estilopropio de diseño es el que han encontradoCristina Le Mehaute y Guillermo Patiño,cuya fórmula exitosa consiste en asociar dosprofesiones diferentes. La propuesta es eltrabajo a dos puntas, es decir, profundizar laespecificidad para integrar las problemáticasy compartir las propuestas de diseño, transfor-mándolas en una sola e integrada.Le Mehaute es arquitecta y diseñadora delpaisaje y Patiño es escultor y vitralista, peroasociados han encontrado la veta del estilopropio y característico. Como forma de darcarácter “singular” a sus trabajos, handesarrollado la estrategia de incluir lanecesidad del otro, en cualquier propuestade diseño que se les solicite. Con un altogrado de humor frente a la creación deldiseño, Mehaute contó como organiza elespacio y mostró diferentes diseños realiza-dos, entre otros, para Casa FOA. Piensa quehay que dejar de lado el lastre de los pre-juicios, ya que sin ellos se pueden crear cosasmaravillosas.

Feria de Milán 2004Las diseñadoras Diana Gradel y MónicaKucher presentaron un amplio panorama delas propuestas estéticas presentadas en la FeriaInternacional de Milán (Italia) en el año 2004.Con abundantes imágenes recorrieron losdiferentes pabellones de diseño de la muestra,donde se pudo observar las nuevas tendencias,las formas no convencionales de las propues-tas, acompañados de texturas y colores quemarcan la tendencia mundial para el sector.

El 22 de junio próximo pasado se realizaron las 7º Jornadas Universitarias deDiseño de Interiores, organizadas junto a DARA, Decoradores ArgentinosAsociados, donde se dieron cita más de 200 personas en cada uno de losencuentros previstos, con un destacado grupo de profesionales del sector.

Diseñar espacios. Crear estilos7º Jornadas Universitarias de Diseño de Interiores 2004

RESEÑA DE ACTIVIDADES

Diseño argentino y diseño europeoLa mesa redonda que cerraron éstas Jornadas,estuvo compuesta por los diseñadores MaríaZunino, Mónica Cohen y Alfred Fellinger,quienes hicieron un paralelo entre la pro-ducción del diseño en Argentina y el diseñoeuropeo. Alfred Fellinger contó su experienciareciente, trabajando como diseñador deinteriores en Alemania, destacando la carac-terística germana de mirar el espacio de formatotalizadora, sin nada librado al azar. Por suparte Mónica Cohen relató su experiencia enItalia donde se desarrolló como instaladorade equipamientos de interiorismo y manifestósus conceptos sobre lo que la muestra significaa nivel mundial.

Un día intenso, con un valiosísimo intercambiode conocimientos entre profesionales deldiseño, alumnos de la carrera y público engeneral interesado en el interiorismo. Lasexperiencias personales relatadas en lasexposiciones confirman la supervivencia ennuestro medio de propuestas creativas efec-tivas, y además con estilos propios. Se observatambién que estas respuestas creativasgeneran nuevas áreas de trabajo profesionalque marcan un camino a nuevas especializa-ciones, pero que a su vez requieren un mayorcompromiso profesional y una mayor especia-lización del Diseñador de Interiores.

Caia Gibrat,decoradora

Gastón Parisio,arquitecto

Mónica Kucher,arquitecta

Mónica Cohen,arquitecta

Mónica Schuvaks,arquitecta

Roxana Punta Alvarez,arquitecta. RPA Estudio

Susana SanchezIzquierdo, arquitecta

Diana Gradel,diseñadora de interiores

Minnie Firpo, miembro de la Comisión Directiva deDara

María Zunino, miembro de la Comisión Directiva deDara y Alfred Fellinger, diseñador de interiores

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Consejo Asesor AcadémicoEl Consejo Asesor Académico es un órgano consul-tivo del Decano de la Facultad, consistente en uncuerpo colegiado de siete miembros que tienefunciones de recomendación, asesoramiento yconsejo, habiéndose configurado en un espacio

El cuerpo colegiado genera de por sí, la participación deprofesores en los órganos superiores de conducción,con el fin de la colaboración y el asesoramiento en eldiseño de las políticas y los planes de desarrollo a futuro,resignificándose el rol de los docentes al otorgarles unlugar preponderante en la estructura de planificaciónde la Facultad.El Consejo Asesor equivale a un equipo de representaciónmultidisciplinar, que aboga por la integración de todoslos departamentos y carreras, tutela el desarrollo estra-tégico de la Facultad y es en definitiva, una proyeccióndirecta del estamento docente en la conducción de lainstitución.Como observador participante, el Consejo aporta unamirada involucrada en las problemáticas nucleares de laFacultad. De allí la importancia que cobra la carreradocente, y su correlato inmediato que es la presenciadocente como órgano consultor de la conducción de lainstitución.El Consejo tiene la importante tarea de proponer y sugerirel desarrollo de ideas que hagan a la construcción de lasgrandes áreas del conocimiento de la Institución. A estasáreas se irían sumando gradualmente las estructuras deinvestigación de la institución, donde no solamente sereproduzcan conocimientos, sino que se los produzca,es decir, se genere un saber propio.La creación del Consejo Asesor Académico ayudó aconjugar armónicamente la gestión de conducción conlos aspectos puramente académicos, y a incrementar elgrado de entendimiento entre los estamentos queconfiguran la comunidad académica de la Facultad.El Consejo es un espacio atento al mejoramientocontinuo de los niveles de calidad académica, a la equidaden el funcionamiento de la institución, a la eficacia desus operaciones, a responder a las demandas de todoslos actores que conforman la Facultad de Diseño yComunicación, y ha generado una serie de acciones quees pertinente destacar:

La generación de un instructivo para proyectosLa generación de un instructivo para proyectosLa generación de un instructivo para proyectosLa generación de un instructivo para proyectosLa generación de un instructivo para proyectosSe presentó al decano una guía o instructivo para lapresentación de diferentes proyectos en la Facultad.Esta guía homogeneiza las propuestas a fin de poderser evaluadas y comparadas con equidad. Se generóuna guía para la instancia de selección de losproyectos, las formas de puesta en marcha y el moni-toreo de los mismos, con un seguimiento rigurosobasado en el camino crítico de las propuestas.

Políticas de Posicionamiento Externo de laPolíticas de Posicionamiento Externo de laPolíticas de Posicionamiento Externo de laPolíticas de Posicionamiento Externo de laPolíticas de Posicionamiento Externo de laFacultadFacultadFacultadFacultadFacultadSe efectuó al Decano una propuesta de proyecto sobreel posicionamiento externo de la Facultad, siendo laestructura posibilitante de este proyecto las capa-cidades existentes en la institución dentro del contex-to audiovisual. La misma consiste en la articulaciónde carreras como cine, TV, diseño gráfico, etc.

Vínculos con la ComunidadVínculos con la ComunidadVínculos con la ComunidadVínculos con la ComunidadVínculos con la ComunidadUn tema siempre presente en las recomendacionesdel Consejo es el vínculo entre la Universidad y laSociedad. Se ha reflexionado sobre las posibilidadesconcretas de un vínculo deseables con la comunidad,basado en el rol social de la Educación Superior.También se han tratado los vínculos con otras insti-tuciones de educación.

La Calidad EducativaLa Calidad EducativaLa Calidad EducativaLa Calidad EducativaLa Calidad EducativaEl Consejo Asesor ha comenzado a tratar distintaspropuestas sobre la calidad educativa de la insti-tución. Las mismas consideran el análisis, evaluacióny aplicación de los indicadores de calidad basadosen estándares internacionales. También se incluye lacarrera y formación docente, la calidad del productoemitido por la Institución y la validez externa delmismo.

El Estilo PedagógicoEl Estilo PedagógicoEl Estilo PedagógicoEl Estilo PedagógicoEl Estilo PedagógicoBasado en las fortalezas del estilo académico conque cuenta la Facultad, el Consejo propuso al Decanoel análisis de este estilo y la forma de trasvasarlo a losnuevos docentes. Se propuso el enriquecimiento delvínculo docente-alumno y el afianzamiento de unacultura retroalimentadora del rendimiento delalumnado. Se estudiarán las formas más adecuadasy naturales para poder institucionalizar este estilo.

Desarrollo e Innovación Curricular Siempre atento al mejoramiento de las propuestaseducativas el Consejo se adentra en el análisis críticode la oferta curricular de la Facultad, haciendohincapié en la educación comparada y el análisis deproyectos curriculares líderes, tanto del país comodel extranjero, según las últimas tendencias consi-deradas valiosas para la Educación Superior.

Agenda 2004 - 2005 del ConsejoAgenda 2004 - 2005 del ConsejoAgenda 2004 - 2005 del ConsejoAgenda 2004 - 2005 del ConsejoAgenda 2004 - 2005 del ConsejoEl Consejo ha consensuado por unanimidad unaagenda para ser tratada en los años 2004-2005. Lamisma fue elaborada a partir de propuestas de losProfesores Consejeros y resume los temas considera-dos de especial interés para su reflexión en el ámbitodel Consejo, sobre la visión prospectiva de la Insti-tución.

Alejandro Sarmiento

Gustavo Valdés

Fernando Rolando

Claudia Preci

Jorge Falcone

Jose María Doldan

Adrián Candelmi

La creación de los Proyectos Experimentales deLa creación de los Proyectos Experimentales deLa creación de los Proyectos Experimentales deLa creación de los Proyectos Experimentales deLa creación de los Proyectos Experimentales deInnovación y CreaciónInnovación y CreaciónInnovación y CreaciónInnovación y CreaciónInnovación y CreaciónEl Consejo propuso al Decano la creación de unespacio académico en la nueva sede de la Facultad,destinado a la innovación, al arrojo proyectual y a lacreación experimental. Al día de la fecha el Consejoha seleccionado dos de las propuestas presentadas,las que se pondrán en marcha en el segundo cuatri-mestre (ver recuadro adjunto).

Departamento de HistoriaDepartamento de HistoriaDepartamento de HistoriaDepartamento de HistoriaDepartamento de HistoriaSe aconsejó al Decano de la Facultad la creación deun Departamento de Historia del Diseño y lasComunicaciones, que reúna las numerosas materiasde la tipología que se dictan en las diferentescarreras. Además, se le propuso la creación de unamateria de ese carácter destinada especialmente a laCarrera de Diseño Gráfico.

Producción de teoríaProducción de teoríaProducción de teoríaProducción de teoríaProducción de teoríaEl Consejo Asesor ha efectuado producciones teóricassobre el Diseño, la Calidad Educativa y la Generacióny carácter del Consejo, a fin de sostener desde loconceptual las variadas acciones en que se involucra.Dicha producción teórica se ha publicado en elperiódico de la Facultad.

Reconocimiento a ProfesoresReconocimiento a ProfesoresReconocimiento a ProfesoresReconocimiento a ProfesoresReconocimiento a ProfesoresSe propuso la realización de un acto anual dereconocimiento a los profesores con 12 años o másde docencia no interrumpida en la Facultad. Seencomendó a la Consejera Claudia Preci el diseño yla supervisión de la organización del evento.

El cuerpo docente de la Facultad está invitado enviarsus consultas, propuestas e inquietudes para serconsensuadas y eventualmente tratadas por elConsejo Asesor Académico al coordinador delConsejo, profesor José María Doldan, al mail:[email protected]

EXPERIMENTADC

A partir de una iniciativa del ConsejoAsesor Académico y dirigido a los estu-diantes interesados en explorar y desa-rrollar técnicas creativas y procesos ex-perimentales, se organizó el ProgramaEXPERIMENTADC que en el segundo cua-trimestre 2004 dicta las dos materias quepueden ser cursadas como electivas porestudiantes de todas las carreras de laFacultad que se detallan a continuación:

TTTTTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTACIÓN ENACIÓN ENACIÓN ENACIÓN ENACIÓN ENPINTURA Y ESTPINTURA Y ESTPINTURA Y ESTPINTURA Y ESTPINTURA Y ESTAMPAMPAMPAMPAMPAAAAATaller de Expresión I (Código 1980)

Este es un espacio de investigación y ex-perimentación de materiales innova-dores y de nuevas técnicas en pintura yestampa aplicados a textiles. Esta bús-queda de nuevos recursos es acom-pañado por un proceso de estudio sobrediferentes Textiles, tanto para comprobarla aplicación de diferentes técnicas ymateriales sobre diversas superficiescomo también para observar cómo seadaptan éstos a la morfología corporal.El taller será guiado por un equipo con-formado por una Diseñadora de Indu-mentaria y por una Lic. en Bellas Artes yestá abierto a los estudiantes de todaslas Carreras de la Facultad de Diseño yComunicación. La metodología es Tallery los estudiantes se hacen cargo de losmateriales.Se dicta los martes de 18 a 22 hs. a partirdel martes 24 de agosto (Prof. LorenaGonzález)

CREAR A PARTIR DE LA EXPERIENCIATaller de Expresión II (Código 1985)

Este Taller se basa en el trabajo con ideasy percepciones que actúan como dispara-dores de procesos creativos. Los estu-diantes plasmaran las etapas de su pro-ceso a través de diferentes formas deexpresión. Imágenes, palabras y textosexplorados a lo largo del desarrollo deltaller culminarán en el proyecto inno-vador e integrador del diseño de unainstalación. El taller de carácter interdis-ciplinario esta abierto a todas las Carrerasde la Facultad de Diseño y Comunicación.Los estudiantes se hacen cargo de losmateriales.Se dicta los lunes de 13 a 17 hs. a partirdel lunes 23 de agosto (Prof. Elsa Pesce)

Trabajos reales paraclientes realesEn DC de Julio, se publica una notamencionando a los alumnos de doscursos de Materiales y Procesos I(carrera Diseño Industrial) delprofesor Isidro Carbonero, que hanganado todos los premios ymenciones del concurso de diseño deestanterías de chapa convocado porla firma RIVON.“Este hecho me produce un enormeorgullo, porque fuimos a la fábricaRIVON con todos los alumnosparticipantes y los profesores el día31/10/03, con el cuatrimestre casiterminado, con un esfuerzo enormede los chicos y correccionesadicionales, llegaron a hacer muybuenos trabajos, con el magníficoresultado mencionado.” Escribe elprofesor Carbonero.

de reflexión y análisis para la visión prospectiva dela Facultad. Esta conformado por los siguientesprofesores consejeros: Adrián Candelmi, José MaríaDoldan, Jorge Falcone, Claudia Preci, Fernando LuisRolando, Alejandro Sarmiento y Gustavo Valdés.

CONSEJO ASESOR ACADÉMICO

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En el marco del programa “Trabajos Realespara Clientes Reales”el proyecto de brandingpara “Il Gatto Café”, fue elaborado integra-mente en el marco de la asignatura ImagenEmpresaria con la coordinación del profesorMarcelo Ghio, donde los alumnos tuvieronla oportunidad de desarrollar su tarea encontacto directo con un comitente real, almismo tiempo de involucrarse de formaprogresiva en el campo profesional.El principal objetivo del proyecto se centróen la posibilidad de proveer a Il Gatto Caféde un concepto diferenciador frente a laTrattoría Il Gatto, manteniendo al mismotiempo su raíz común y valores compartidos.Para esto se elaboró un programa de necesi-dades y un plan estratégico que permitieraarticular las distintas etapas del proyecto,partiendo de un completo relevamiento queincluyó encuestas al personal del café y latrattoria y a clientes.La información resultante se incluyó en lamatriz del proyecto y permitió construir laplataforma de marca sobre la que cada grupode alumnos elaboró su propuesta. Esta incluyóla definición de un concepto rector para lacomunicación, el rediseño de la identidadvisual, la ambientación de los locales y distin-tas aplicaciones sobre soportes bi y tridimen-sionales.Como cierre del proyecto, cada grupo pre-sentó su propuesta frente a los represen-tantes de la empresa y su agencia de publici-dad, para luego formar parte de un concursopara la elección del proyecto ganador.De este modo, el Primer Premio correspondióal proyecto realizado por Alejandro Malgor,Zulema Marcó y Sabrina Bayeto Paoloni. ElSegundo Premio fue para Juan Pablo SilvaOliveira, Luis María Ingles, Mateo Juan Gondray Carolina Rodríguez; el Tercer Premio corres-pondió a la propuesta de Maria Sol Angelinetti,Yamila Berestovoy, María Luz Casemajor y DaliaLevy Mayo; y las Menciones Especiales fueronpara Jimena Vazquez Caputo, Juan ManuelGhio, Andres Colimedaglia, Leonardo Staricoy Maria Eugenia Marquez.

TRABAJOS REALES PARA CLIENTES REALES

Durante el primer cuatrimestre de este año, los alumnos de laEspecialización en Imagen Empresaria, correspondiente al 4º año dela Carrera de Diseño Gráfico, realizaron un proyecto de brandingpara Il Gatto Café.

Proyecto de Branding para Il Gatto Café

Los ganadores del Primer Premio obtu-vieron un fin de semana en CórdobaCapital y en Carlos Paz con todos losgastos pagos; al Segundo Premio lecorrespondió un fin de semana enCórdoba capital con todos los gastospagos. Además de invitaciones paratodos los participantes.

De izq. a der. Luis Inglés, Mateo Gondra, CarolinaRodriguez y Juan Pablo Silva Oliveira ganadores delsegundo premio durante la entrega de premios.

De izq. a der. Alejandro Malgor, Zule Marcó ySabrina Bayeto Paolini, ganadores del primerpremio durante la entrega de premios.

Identidades LatinasLaboratorio Creativo Itinerante sobre Diseño, Cultura e Identidad.Para estudiantes y profesionales de la indumentaria.

Auspicia CMD (Centro Metropolitano de Diseño), SANTISTA Textily MATRA (Mercado de Artesanías Argentinas).Organiza Circuito de Identidades Latinas (Argentina, Brasil, Chile, Uruguayy Colombia) y Carrera de Diseño de Indumentaria y Texti UP.

Tercer premio: Maria Sol Angelinetti, Yamila Berestovoy,María Luz Casemajor y Dalia Levy Mayo.

Mención especial:Andres Colimedaglia,

Juan Manuel Ghio y imenaVazquez Caputo

Autores: Melania Hentschel, Cecilia Romero Delfino y P. Tomassino

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El objetivo de este encuentro es crear unespacio de experimentación, reflexión,diálogo y debate entre Diseñadores,Docentes, Profesionales y Estudiantes deDiseño de toda la Región acerca de lasposibilidades y límites del Lenguaje delDiseño con Identidad Latinoamericana.Con esta premisa se ha dado forma a unlaboratorio creativo sobre Diseño, Culturae Identidad.El mismo está organizado a partir deconferencias, seminarios dictados por

expertos en la materia y un workshop acargo del diseñador brasilero RonaldoRonaldoRonaldoRonaldoRonaldoFragaFragaFragaFragaFraga (Pasarelas Sao Paulo Fashion Week yBuenos Aires Fashion 2004) y desde Chile,la destacada diseñadora Juana DíazJuana DíazJuana DíazJuana DíazJuana Díaz(ganadora de FONDART). Cupo limitado.

Del 13 al 17 de septiembrede 9 a12 hs. y de 17 a 20 hs.

Coordinador Académico: Gustavo Lento Navarro5199 4500 int. 1552, [email protected] Arancelada. Se otorga certificado.

Primer premio: Sabrina Bayeto Paoloni,Alejandro Malgor y Zulema Marcó. <

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Segundo premio: Mateo Gondra, Luis Ingles,Carolina Rodríguez y Juan Silva Oliveira <

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Empresas e instituciones interesados en quelos estudiantes de la Facultad de Diseño yComunicación colaboren con sus proyectos,dirigirse al programa Trabajos Reales paraClientes Reales en la página web:www.palermo.edu.ar/facultades_escuelas/dyc/vinculodc/index.html

dc&AGOSTO 2004


PRODUCCION DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE TODAS LAS CARRERAS DE DISEÑO Y COMUNICACION

Semana de Proyectos Jóvenesde Investigación y ComunicaciónLo micro, lo nuevo y lo diferente, lo urbano

La Semana es un espacio conso-lidado de intercambio de produc-ción de los estudiantes, dónde serealizan las presentaciones de losproyectos con la posibilidad de invi-tar a comitentes reales. A continua-ción se publican los trabajos gana-dores del Concurso de ProyectosJóvenes elegidos por los estudian-tes y docentes de cada comisión.(Entre paréntesis se consigna la ca-rrera, el curso y el profesor respon-sable).Se transcriben párrafos escritos porestudiantes que eligieron el trabajoganador como el mejor de su curso.

30 Feria del Libro de Buenos AiresMaría Eugenia Archilla, María NoelBianchi y Yael Firszt (1ºB. Orga-nización de Eventos / Publicidad -Julio Moyano).

Actuar hoyCamilo Prieto, Liliana Maneiro,Antonio Bajarano y Matías Claret(1º S. Diseño Gráfico / Diseño deImagen y Sonido - Claudia Kricun).“Elegí este proyecto porque a pesarde no cumplir con todos sus obje-tivos, cumplieron con uno muy im-portante, pudieron ayudar a unapersona enferma con su subpro-yecto “padrinazgo” y por la pre-sentación del proyecto. Creo quesupieron llevar a la práctica loaprendido, tanto desde la comuni-cación oral como la parte escrita”.

After OfficeMaría Laura Ferrari, Jesica Salierony Virginia Carena (1º A. Diseño deModas / Organización de Eventos -Ana Lía Monfazani).

Análisis de campañas gráficas:Marlboro / CamelJuan Ciarlo, Laura Betancour, JesicaFitzimons y Rocío Gaya (1º A.Publicidad - Marcela Gómez Kodela).

Análisis de materiales gráficos detelefonía celularDaniela Cuppi, Gabriela Travi yAnalía Cetrolo (1º A. Publicidad -Marcela Gómez Kodela).

Análisis de packagingde productosValeria Neumann, María BelénRamella y Laura Stturzenegger(1º A. Diseño Gráfico - DéboraRozembaum).“No repitieron textualmente toda lainvestigación sino que expusieronsus resultados y conclusiones. Mepareció interesante la informacióndada, hablaron con naturalidad”.

Análisis del diseño gráficode packagingNuria Bikel, Malena Fernández yAna Figueredo (1º A. Diseño Grá-fico - Débora Rozembaum).

Análisis del proceso de diseñoGisele Benoldi y María Belén

Monlleau (1º C. Diseño de Modas -Thais Calderón).

APA: Asociación Protectora deanimales. La PlataMaría Celeste Colombier (1º S.Diseño Gráfico / Diseño de Imageny Sonido - Claudia Kricun).

Arte CallejeroHeidi Jalkh Avalos, Melisa Pisan yNatalia Robertson (1º A. DiseñoIndustrial - Alejandro Gómez)“El tema es contemporáneo e inte-resante, tiene buen discurso y lasencuestas y entrevistas fueron muybuenas”.

ASAC: asociación ayuda al ciegoJudith Kaufman, Melina Brandt,Berta Andrade y Lucía Genoud (1ºS. Varias carreras - Dardo Dozo).“La presentación cien por cientogrupal en forma armoniosa, muchacreatividad en la propuesta de tra-bajo y comunicación de la presen-tación en forma clara, suelta des-contracturada y responsable”.

Asilo de ancianos Don GuanellaAlejandra Zarza, Julieta Ipucha,Camila Stafforini y Romina Groppa(1º S. Varias carreras - Dardo Dozo).

CaacupéRaúl Cazorla, Diego Ciccone,Andrés López Arce y Juan CarlosMartin (1º S. Diseño Gráfico / Diseñode Imagen y Sonido - ClaudiaKricun).

Campañas gráficas y percepcióndel consumidorAndrea Alfaro, Emanuel Sardon yMartina Zebleber (1º A. DiseñoGráfico - Fernanda Guerra).

Cómo influye la música en eldiseñoMaría Celeste Koning, Julieta Alzua,Delfina De la Torre y María FlorenciaCuchi (1º Z. Diseño de Modas - LuisMaría Lynch Garay).“Es interesante el poder llegar acomparar, ver y distinguir cómo enun diseño, se puede reflejar lamúsica”.

Comunidades religiosas y caridadMaría Paula Alcaraz, Katarina Varga,Ileana Santillan, Inés Lombarda yMaría Paz De la Mota (1º A. Orga-nización de Eventos - CarlosCosentino).

Descartables, ¿porqué?Paula Raíces, María Pía Alfaya,Macarena Paradelo y MarianaModenesi (1º A. Diseño de Histo-rietas - Fernanda Iturrieta).

Diseñadores de indumentariae inserción en mercadoMaría Antonella Lucio, JosefinaBenedit, Santiago Chaneton yAgostina Alava (1º B. Organizaciónde Eventos / Publicidad - JulioMoyano).

Diseño y StencilartAlejandra Boland (2º A / 1º S. Dise-ño de Modas - Marta del Pino).“Como futura diseñadora me inte-resan las nuevas propuestas, meparece muy interesante que seancaptados los movimientos artísticoscallejeros, me llama mucho laatención el movimiento stencil”.

El aumento de los estudiantesextranjeros en universidadLuis José Gómez y Jorge E. Martin(1º A. Publicidad - Ana CarolinaBongarra).

El aumento de los estudiantesextranjeros en universidadMaximiliano Belucci, DanielleChiarigliones, Victoria Monsalvo yJohanna Gambardella (1º A.Publicidad - Ana Carolina Bongarra).“Me gustó cómo expusieron, es-tuvo entretenida, clara y los gráficosfueron bien originales. Tenían lainfo bien organizada y de fácil en-tendimiento“.

El color, el envase y la cervezaFlorencia Podestá, Andrea Campos,Laura Castellano, Laura Vázquez,Virginia Derettis, Marcelo Gómez(1º A. Relaciones Públicas / Comu-nicación Empresaria - AlejandroTerriles).“El tema es acorde con la realidadde la gente joven. Se investigaronintensivamente los diferentesaspectos del tema y la presentaciónfue la más llamativa”.

El culto al cuerpo y nuevastecnologías estéticasJonatan Sollner, Martín Dotta,Mariano Escalante, Federico Tosi yLeonardo Baliero (1º A. Diseño deInteriores / Diseño de Imagen ySonido / Publicidad - Flavia Vilker).

El grungeMaría Delfina Albornoz y MaríaBelén Eusebio (1º A. Diseño Gráfico- Débora Rozembaum).

El Jardín JaponésMaría José Amor y Luciana SolariWirs (1º B. Diseño de Interiores -Jorge Tovorosky).

El Neo barrocoPhilip Mahn (Ana Farini).“Me resultó interesante el tema,original y entretenido”.

El Postmodernismo en HelmutNewton (fotógrafo)Juliana Duque (Ana Farini).

El público de la música electrónicaCecilia Laprida, Rocío Carbajo yMaría Angeles Ferrari (1º A. Organi-zación de Eventos - Cecilia Davidek).“Me pareció súper interesante yaque como yo no estoy en contactocon eso de la música electrónicahabía muchas cosas que no teníani idea, además fue muy divertido”.

Entre el 7 y el 18 de junio pasado se llevó a cabo la Semanade Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. LosProyectos Jóvenes ocupan un lugar central del Primer Añode cada carrera de la Facultad ya que se constituyen en laculminación de la producción de los estudiantes y en el re-sultado de los procesos pedagógicos que se pusieron en marchaen estas materias durante el primer cuatrimestre 2004.

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El tatuaje como moda entre losjóvenesDavid López y Ma. Fernanda Franco(1º B. Publicidad - José Luis Petris).

El tatuaje: más que un símboloLucía Bravo, Christian Gulisano,María Catalina Llado, María VictoriaSchropp y Juan José Proner (1º B.Publicidad - José Luis Petris).“Me pareció interesante el tema,me llamó la atención la experienciavivida por las chicas y las entrevistasrealizadas. La importancia que ledieron a la hora de hacerse eltatuaje”.

El traje de baño 2004Milagros Rojas, Denise Nardini yAgustina Ayala (1º A. Fotografía -Silvia Pérez Fernández).

Elementos que definenel espacio: Museo Xul SolarCarla Andrea Omar y GabrielaMonteagudo (1º B. Diseño de Inte-riores - Jorge Tovorosky).“El motivo es que a partir de estetrabajo realizado por las chicas, memotivaron a querer conocer estelugar. Otro es que la presentaciónfue muy bien organizada y original”.

Estética y funcionalidaden páginas webLuis María Piccinali, Heng Li Lin,Carolina Lascar y Emanuel Ferreira(1º A. Diseño de Interiores / Diseñode Imagen y Sonido / Publicidad -Flavia Vilker).“Me parece fundamental, comodiseñadora entender y comprobarla relación entre la estética y lafuncionalidad, me pareció bien ar-mado el tema, práctico además deactual”.

Estrategias Publicitariasde Cibercafés de PalermoAgustina Destefano, Gisela Roblesy Liliana Ramírez (1º B. Organizaciónde Eventos / Publicidad - JulioMoyano).

Fachada y accesos al TeatroBrodwayCaridad Del Castillo y Noel Weyers(1º A. Diseño Industrial - RoxanaGarbarini).

Fachada y accesos al Teatro GranRexSheila Bursztyn, Romina Aisensteiny Alejandra Nunesovih (1º A. Diseñode Interiores - Arturo Peruzzotti).“La maqueta está súper prolija, consuma muestra de detalle, le danimportancia a la historia del lugarcon su iluminación”.

Factores determinantesde compra laboratorios BagóMarcelo Wain y Patricio Coraza(1ºA. Comunicación Empresaria /Relaciones Públicas - MarcelaGómez Kodela).“Muy buena exposición, tema inte-resante y útil, salieron airosos aúncuando fueron “interrumpidos” porel ingreso de oyentes, ajenos alcurso“.

Feng ShuiNadia Romero, Celeste Campagñony Carla Secci (2º A / 1º S. Diseño deInteriores - Nora Lewin).

Fotografía creativa argentinacontemporáneaMaría Belén Videla, Estefanía Mehr,Daniela Collini y Gabriela Ambinder(1º B. Diseño de Modas - GabrielaNirino).

Franquicia de MangoXimena Pereyra Iraola (1º A. Diseñode Modas - Sebastián Edreira).“Sería una propuesta interesantepara la diseñadora, buena presen-tación y está acorde con la modaactual”.

Freak ModelsJohanna Braña, Ailin Caporalini,Daniela Carreras y Cecilia Sousa(1º B. Diseño de Modas - VictoriaGentile).“Me interesó la investigación por-que me sentí identificada, me dicuenta de muchas cosas y de comotodo un contexto puede influir enuna idea. Me pareció súper inte-resante todo el movimiento under”.

Geriátrico Carpe DiemMartín Loza, Leandro Santero yFederico Gordon (1º S. RelacionesPúblicas / Publicidad - Dardo Dozo).

Globalwar Diseño de Imagen ySonidoMaría Helena Cazorla (1º S / 2º BDiseño Gráfico / Diseño de Modas -José Rodríguez Sarachaga).

GraffittiBlas Lamagni, Marcos Albarellos yEloy Krioka (1º A. Diseño de Imageny Sonido - Julieta Sepich).

HidroponiaAgata Segafredo y ElizabethFernández (2º A / 1º S. Diseño deInteriores - Nora Lewin).

Historieta en la Argentina:Interés y consumoClaudio D´Ambrosio, ClaudioBasso, Bruno Ruiz y Matías Castellar(1º A. Diseño Industrial RoxanaGarbarini).“Me pareció que la presentaciónestaba muy cuidada, tenía muybuena estética. Por otra parte meinteresó el tema que trataban en elProyecto, es original. Finalmentepuedo agregar que todos los inte-grantes estaban al tanto de todoslos aspectos, lo que demuestra unagran responsabilidad para con eltrabajo presentado”.

Iconos de la música que influyenen la modaJesica Abate, Guillermina Balsellesy Flavio Giulardoni (1º A. Diseño deModas - Graciela Pascualetto)“El tema es interesante, el recorte esbueno, se trata de algo que ademásde ser interesante está relacionadocon uno de los aspectos de la vidacotidiana como es la música”

Identidad regional en Incuba2004Carlos A. Kim, Hyung Suk Lee yBruno Rota (1º B. Diseño Gráfico -Valeria Melon).“Excelente investigación, compro-miso con el estudio, conceptos su-perados y entrevista con desarrolloóptimo”.

Imagen de American ExpressCecilia Valverde, Cristina Alemis,Gabriel Majul y Laura Liberchuck

(1ºA. Comunicación Empresaria /Relaciones Públicas - MarcelaGómez Kodela).

Imagen gráfica y génerosmusicales: tropical y cumbiaAriel Aveiro, Ricardo Bonessi y ArielLevit (1º A. Diseño Gráfico - MarcelaGómez Kodela).

Impacto visual de gráficasfragancias nacionales/importadasMelina Greco y María Paula Vara(1º A. Diseño Gráfico - MarcelaGómez Kodela).

Influencia del grupo en la elecciónde la ropaAgostina Saraleguy, Silvana Omar,Cecilia Miranda, Josefina Rancañoy Josefina Aguirre (1º C. Diseño deModas - Berenice Gustavino).“Porque creo que es interesantesaber sobre el tema del éxtasis, quéconsecuencias trae y cómo influyeen la adolescencia”.

Inserción laboral de losrelacionistas en empresasDiego Paolini, Linda Moratt, RamiroMartínez y Andrea Villaruel (1º A.Relaciones Públicas / ComunicaciónEmpresaria - Alejandro Terriles).

Inserción laboral de losrelacionistas públicosStella M Ramírez, Nancy Priotti,Sebastián García, Emilio Guerrero(1º A. Relaciones Públicas / Comu-nicación Empresaria-AlejandroTerriles).“Por la presentación, el lenguajefluido, organización, por la segu-ridad con la que hablan del tema ysus contenidos, y por la dedicacióncon la que lo hicieron”.

Inserción laboral del profesionalde DiseñoRocío Modernell y María VictoriaPeacock (1º C. Diseño de Modas -Thais Calderón).

Inter qué: Internet para losabuelosJoelia Carrio y Ana Laura Trybiarz(1º S. Diseño Gráfico - Dardo Dozo).“Me pareció una idea original, algoque nadie le presta atención y muynecesario para los afectados. Mepareció muy bueno el medio queeligieron para hacer la presentacióny muy clara y relajada la exposiciónoral”.

Juana de Arco: imagen ypublicidadJorgelina Carrera Hermida, MaríaClara Houssay y Ana Chiban (1º B.Diseño de Modas - Victoria Gentile).

La belle epoque: influenciainglesa (1880- 1914)María Fernanda Chaves, MaríaFitzpatrick y Ivonne Mariño (1º A.Diseño de Interiores - José MaríaDoldan).

La crítica cinematográfica en laArgentinaValeria Almack, Pablo Lettieri yNicolás Sternberg (1º A. Guión / Ciney Televisión - Rosa Chalkho).“Por tener un excelente trabajo decampo, buena exposición, por desa-rrollar muy bien la investigación yel trabajo, por el tema”.

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La música tecno y el éxtasisBrenda Ilari, Jimena Laterza y MaríaEugenia Lescano (1º C. Diseño deModas - Berenice Gustavino).

La seguridad como potencialturístico. Partido Las HerasHugo Castronovo, Marcos Tomas,Diego Abel Vidili y Carlos Wydler(1º A. Diseño de Historietas -Fernanda Iturrieta).

Las marcas en las bailantasYanina Grimberg, María LuisaCarpio y Lorena Belsito (1º A. Dise-ño de Modas / Organización deEventos - Ana Lía Monfazani).“Me pareció que fue la mejorexposición, además del tema quefue interesante y conocí un pocomás la movida de las bailantas, yaque no la conozco”.

Los B. Boys Hip HopRomina Fuks, Celina Soria, MaríaPaula Becerra, Martina Ribero yMarina Di Cioccis (1º D. Diseño deModas - Rony Keselman).

Los jóvenes y la milongaAgustina Bradbury y MatíasGonzález (1º A. Diseño de Modas /Organización de Eventos - Ana LíaMonfazani).

Macarena RodríguezBárbara Florena, Natalia Altube yVerónica Gómez Ratón (2º A. DiseñoGráfico - Laura Denegri)

Música electrónica en BuenosAiresMiguel Escobar, Darwin Cochancela,Israel Herbas y Ignacio Dejean (1ºA. Diseño de Imagen y Sonido -Julieta Sepich).“Me gustó su presentación, videosy material además de cómo fueexplicado. También porque megusta el estilo de música”.

Nueva Animación Argentina:Hermanos FaiureNicolás Caffarena, Federico Ameri,Germán Sánchez, Juan Juárez yEsteban Lartigan (1º A. Diseño deImagen y Sonido - Eduardo Russo).“Me pareció muy claro y entre-tenido mediante presentacionesorales y audiovisuales. No hubolagunas y me gustó la presentaciónde los cortos ya que el material delos Hermanos Faivre es muy intere-sante”.

Nuevas tecnologías digitales enfotografíaSilvia Alonso y Bianucci (1º A. Foto-grafía - Silvia Pérez Fernández).“Quiero resaltar y destacar las espe-cificaciones concretas y distintospuntos de vista que mostraronsobre el tema”.

Omy: productos comestiblesLeón Falconi, Paola Requena y MaríaSoledad Nabais (1º A. Guión / Ciney Televisión - Rosa Chalkho).

Packaging: análisis de diseñoAgustina Ares y Laura Santi(1º A. Diseño Gráfico - DéboraRozembaum).

Peluquerías fashionCarolina Paolini, María AngelesPérez y Agustina Barros (1º A.Diseño de Modas / Organización deEventos - Ana Lía Monfazani).

Período de organización Nacional(1853-1880)Erica Herrero (1º A. Diseño de Inte-riores - José María Doldan).“Por el momento histórico en quese encontraba nuestro país, porqueeste movimiento italianizante meparece interesante al nivel de losdetalles estéticos. Es un trabajo muycomplejo.”

Phaedra: microemprendimientode modasDominique Levy, Melanie Mehlen,Constanza Abate y Chenoa Ennis(1º C. Diseño de Modas - ThaisCalderón).“Buena oratoria, buenas gráficas ytemática interesante”.

Piercing: moda y significadosRodrigo Gallo, Romina Frusciante yAndreina De Filippo(1º A. DiseñoGráfico - Débora Rozembaum).

Pisos FlotantesAlejandra Sheinkof y Maria Galarza(1º S. Diseño Industrial / Diseño deInteriores - Marta del Pino).

Planeta CiberNuria Castro y María Norrild(1º A. Relaciones Públicas / Comu-nicación Empresaria - Ana LíaMonfazani).

Posicionamiento y recordación:Adidas vs. NikeMauricio Torres, Victoria Ripari yMaría Fernández (1º A. Publicidad -Marcela Gómez Kodela).

Proyecto Colegio JM CollenNatalie Arosamena, Teresa Torres yFernanda Martin (1º A. Diseño deInteriores - Arturo Peruzzotti).

Puerto maderoLuz Bauzá, Paula Migliorisi yDolores Barsky (1º B. Diseño deModas - Gabriela Nirino).

Quién dijo que la mejor etapaes la adolescenciaSol Garzón, Agustina Jait, JimenaEtcheverria y Santiago De la fuente(1º S. Fotografía / Cine y Televisión- Violeta Villar).“Me pareció que fue el mejorpresentado y porque tuvieron textosdiferentes de todos los otrosgrupos. Por último me encantan losviejos y creo que a ellos los debemosayudar”.

RaversMagali Fernández, Camila Isak,María Helena Lesama, MaríaMaffezzini y Roberta Hinrichsen(1º D. Diseño de Modas - RonyKeselman).

Rediseño de la sala Ashkadel Museo de la PlataSilvina Ibarguren (1º S. Diseño In-dustrial / Diseño de Interiores -Marta del Pino).“Muy preciso y claro, interesante yllamativo, muy bien presentados yargumentados los contenidos”.

Revista Construcciones.Cliente RealAriel Berbari, Fernando Bissone yPilar Soaje (1ºA. ComunicaciónEmpresaria / Relaciones Públicas -Marcela Gómez Kodela).

Sueños en video tapeGabriela Cabo, Magali Cervantes,Alejandra Lescano y AlejandroBavaro (1º A. Cine y Televisión -Laura Ferrari).“Me pareció muy completa suexposición, las transparencias llama-ron mucho mi atención, buena or-ganización y buenas entrevistas”.

Tanguerías de Bs. As.Marisol Choi, Rocío Cogno yVictoria Prado (1º B. Diseño de Mo-das - Gabriela Nirino).

Tribus UrbanasJosé Luis Cameron, Romina Wolf, yFlorencia Nuñez (1º A. Organizaciónde Eventos - Carlos Cosentino).

Vieja Receta: banda musicalMatías Saravia, Carolina Tauz,Carolina Torino y Julián Baum(2º C. Diseño Gráfico - VilmaRodríguez).“Me gustó el proyecto porque meinteresa a nivel personal. Está bienorganizado y tiene mucha creativi-dad, aunque estén limitados econó-micamente. Es el grupo que más megustó”.

WanamáFabiana Mazzola, Irene Pessoa yCarla Papaño (1º B. Diseño de Mo-das – Victoria Gentile).

Website para Lupe VillarBianca Siconolfi (1º A. Diseño deModas - Sebastián Edreira).


Día de Ecuadoren la UPEl martes 31 de agosto serealizará en la Universidad elDía de Ecuador, un eventosocial y cultural dedicado alos estudiantes ecuatorianos.

Entre otras cosas, la jornadaincluirá:• Comidas típicas• Ambientación

(banderas, etc.)• Muestra de arte• Workshops especiales• Muestras de

indumentaria típica• Música• Oradores invitados

Si te interesa participar en laplanificación del evento,comunicate:Por mail a:[email protected],Por teléfono al:5199-4500, int 1134O vení a la reunióninformativa el viernes 13 deagosto a las 13 hs en MarioBravo 1050, PB. (Salón deUsos Múltiples)Te esperamos

Actividad abierta a todos losalumnos de la Universidad dePalermo

Viene de la pág. 7. Trabajos ganadores Semana deProyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.

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Esta publicación editada bajo normas internacionales de edicióncientífico –tecnológicas está inscripta en el CAICYT-CONICET ISSN1668-0227. Los ensayos que han sido evaluados por el Comité deArbitraje de CED&C constituyen en su conjunto un documento teóricopara el trabajo del III Foro de integración Académica.Desde vertientes disciplinares plurales los autores abordan de maneranovedosa y sólida la problemática de la “creatividad” realizandoaportes desde aspectos pedagógicos, teóricos, metodológicos, yepistemológicos, situando a la creatividad como núcleo estratégicopara el desarrollo del Diseño y la Comunicación en los marcoscontextuales del desarrollo de las disciplinas de la Facultad.

Integran el Cuaderno los ensayos,“Los lugares posibles de lacreatividad” de Alicia Banchero, “El desafío de pensar” de DéboraBelmes, “Transdisciplina y percepción en las artes audiovisuales” deRosa Judith Chalko, “Historietar” de Héctor Ferrari, “High Concepten el escenario del Pitch: Herramientas de seducción en el mercadode proyectos filmicos” de Fabián Iriarte, “Creatividad en la educaciónuniversitaria. Hacia la conceción de nuevos posibles” de GracielaPacualetto y “““““Funciones formales y discurso creativo” de SylviaValdés”. A continuación se transcriben párrafos significativos de losartículos.

La Prof. Alicia Banchero, en su ensayo “Loslugares posibles de la creatividad” señala:“En el propio cuerpo se puede crear, pero ellímite del propio cuerpo es el cuerpo del otro,al que no me atrevo, al que rehuyo. La tecno-logía hace lo demás. Por otro lado la mercanti-lización de todo proceso creador ha hechoperder la idea de lo creativo ligado a subvertirórdenes y a romper con lo anterior. La nove-dad ahora pasa por otros lados. Cuandodecimos creativo deberíamos pensar si estamos pensando en el serlibre que proponía Feyerabend para conocer, o bien en el que escapaz de utilizar una herramienta de una manera útil. En el juegoentre la inmediatez y lo que vendrá se juega el papel de la creatividad,tanto en el ámbito de lo científico como en el del arte, en definitiva delo nuevo”. p. 19

La Prof. Débora Belmes en su ensayo titulado“El desafío de pensar” enfatiza: “Ese vacíoincluye, entre otros, dos aspectos: uno aso-ciado a lo cognitivo, falta de grandes teorías,caída y limitación de su validez y por otrolado cierto vacío asociado a la soledad queestos cuestionamientos a veces parecentransmitir. [...] Quizás es la posibilidad derealizar un nuevo salto. Quizás es la aperturaa nuevos desafíos y la posibilidad para nuevasformas de emancipación. Si creamos-recreamos en función de nues-tros deseos, cuestionando, construyendo, reconstruyendo nosacercamosa una postura asociada a la experiencia creativa original entodo sujeto.Si recreamos-creamos como repetición, en el sentido de sumisión, deautomatización, nos inclinamos por una postura mas deshumanizada,mas automática, mas repetitiva y por ello poco creativa”. p. 31

La Prof. Rosa Judith Chalkho en “Transdis-ciplina y percepción en las artes audio-visuales” resalta: “La audiovisión reducidano es ingenua, es cuestionadora y movili-zadora. Es acto de intelección y expectaciónestética. Definiendo estas características esinteresante posicionar a audiovisión reducidacomo actividad creadora, como reconstruc-ción estética, donde el espectador devieneen creador. Esta cuestión se pone en relievefrente a las obras audiovisuales que proponen en su factura lainteractividad, entendida no solamente como situaciones de estímulo-respuesta sino como respuestas y acciones esperables y no esperablesdentro de una red de posibilidades”.P. 43

El Prof. Héctor Ferrari en su ensayo, titulado“Historietar” refiere: ”Pero en este caso, bajociertas circunstancias, una parte de la crea-ción se aproxima más a la noción de artesanía.En estos casos los procesos de decisión y elec-ción realizados incorporan la racionalidadeconómica del capitalismo. Así, a la hora dearbitrar los medios para comunicar al lectorel sentido de la obra, estarán actuando doslógicas: una artística y otra económica, queno necesariamente son coincidentes. Una parte de los autores pasa acomportarse como artesano, o, a veces, como parte de una cadena demontaje. P. 53

El Prof. Fabián Iriarte en su ensayo titulado“High Concept en el escenario del Pitch:Herramientas de seducción en el mercadode proyectos fílmicos” interpreta que “Esnecesario entender que el objetivo standa-rizante de presentación de proyectos no limitala creatividad ni la produce, la consolida enforma, pero obviamente no en contenido. [...].En ese sentido vale decir que el elemento quedebemos atender es una especie de señuelocorporativo con proyección y autodeterminación sistemática sobremodelos cada vez más rigurosos como conductores del hecho creativohacia una “viabilidad” pragmática dentro de un espacio calificado ycalificante”. P.60.

La Prof. Graciela Pacualetto en “Creatividaden la educación universitaria. Hacia laconcepción de nuevos posibles” refiere:“Esta forma de funcionamiento en contextossignados por la transformación de los crite-rios, diversificación de las estrategias de ense-ñanza, el aprovechamiento pedagógico dediversos recursos sociales y la consideraciónde las múltiples variables que actúan en elproceso educativo para diseñar situacionesdonde, a la vez que se transmitan saberes yexperiencias, se promueva el análisis contextualizado, el pensamientocrítico, la imaginación creadora y las producciones novedosas.” P.73.

La Prof. Sylvia Valdés “““““Funciones formales ydiscurso creativo” plantea: “Esta readapta-ción de las teorías de la creatividad actual-mente aceptadas y en curso consistirían entratar de encontrar no los contenidos sino eltopos del procedimiento teórico formal. Tratarde encontrar las condiciones reales de la pro-ducción de una teoría no significa elucidarsus evidencias como tales sino analizarlas,desmontarlas, deconstruirlas para mostrar elorigen dialéctico de aquello que se muestra como evidente”.Esto equivale a plantear una teoría como un espacio heterogéneo delque forman parte el sujeto creativo, tanto como la base económico-social en la que se despliega su práctica. P. 78

CENTRO DE ESTUDIOS EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN

El Centro de Estudios en Diseño y Comunicaciónha publicado el número 16 de la Serie Cuadernosdel Centro de Estudios en Diseño y Comunicación[Ensayos].Teniendo como eje temático la“creatividad” en los campos del Diseño y laComunicación, el Cuaderno reúne valiosos trabajos

Creatividad: tema del Cuaderno 16

Sylvia Valdés

Graciela Pacualetto

Fabián Iriarte

Héctor Ferrari

Rosa Judith Chalko

Alicia Banchero

Débora Belmes

realizados por docentes del claustro grado y posgradode la Facultad de Diseño y Comunicación. La pu-blicación del Cuaderno coincide con la realizacióndel III Foro de Integración Académica de la facultadque bajo el tema convocante: Creación en el Aula, serealizará del 2 al 6 de agosto.

Norberto Chavesen PalermoMaestría de laUniversidad de Palermoen Diseño

El lunes 23 de agostocomenzará el ciclo lectivocorrespondiente al segundo cuatrimestre enla Maestría de Diseño de la Universidad dePalermo.En esta oportunidad el primer Seminario serádictado por el Prof. Norberto Chaves, AsesorAcadémico de la Maestría, que abordará eltema Nuevas tendencias en la gestión deldiseño.El desarrollo del temario, avanza hacia elreconocimiento de los nuevos paradigmas,los nuevos escenarios en la relación cliente-profesional, para finalizar en el análisis críticodel posicionamiento profesional.Al abordar estas temáticas se inscribe elencuentro en plano más ideológico quetécnico, centrando el eje en una concepciónprofunda y objetiva de la disciplina.Chaves también realizará una presentaciónpara los estudiantes de los Cuartos años (vernota en esta página) y otra para profesores,(ver nota en la página 11).

Lorenzo Blanco, integrante del Equipo deGestión Académica de la Facultad deDiseño y Comunicación fue designadomiembro del Consejo Consultivo delConsejo Profesional de Relaciones Públicas.El Consejo estará integrado por un equipode trabajo que actuará en las cuestionesacadémicas vinculadas en la formación delos futuros profesionales en RelacionesPúblicas.

Profesionales y empresasen los Cuartos AñosA continuación adelantamos la agenda deDiálogo con profesionales del mes de agosto:

PARA TODAS LAS CARRERAS

••••• La gestión en DiseñoLa gestión en DiseñoLa gestión en DiseñoLa gestión en DiseñoLa gestión en DiseñoNorberto Chaves. Consultor Internacio-nal en Imagen Corporativa.Lunes 23 de agosto, 9.30 hs.

PUBLICIDAD: ORLANDO APRILERELACIONES PUBLICAS: JUAN MAURETTE

• Luis Melnik. Publicista. Especialista enComunicación Institucional.Lunes 23 de agosto, 19hs.

• Paola Estomba. Consultora Estomba yAsoc. Lunes 30 de agosto, 19 hs.

DISEÑO DE INTERIORES: PROF. JULIA CABRAL

• Roberto García Balza. Arquitecto delEstudio de Diseño García Balza.Lunes 30 de agosto, 9 hs.

DISEÑO INDUSTRIAL: PROF. MIKI FRIEDENBACH

• Lujan Cambariere. Periodista. Editora m2de Página 12. Lunes 30 de agosto, 9 hs.

DISEÑO DE INDUMENTARIA y TEXTIL:PROF. GUSTAVO LENTO

• Marcelo Senra. Diseñador de Indumen-taria. Lunes 30 de agosto, 9 hs.

DISEÑO EMPRESARIAL + EDITORIAL+ PACKAGING + PUBLICITARIO:PROF. MARCELO GHIO

• Gustavo LoValvo. Diseñador de Clarín.Lunes 30 de agosto, 19 hs.

CINE Y T.V. + DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDO:PROF. ALEJANDRO FERNANDEZ

• Eduardo Torres. Gerente de Contenidosde Arnet. Lunes 30 de agosto, 10 hs.

PUBLICIDAD: PROF. ORLANDO APRILE

• Carlos Nesci. Director de Soares Gachedel Grupo JWT. Lunes 30 de agosto, 9 hs.

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PHOTOSHOP 7 (1º PARTE)Programa de retoque fotográfico e ilustración.En este módulo, las herramientas básicas y losprimeros pasos.Lunes 23 y 30 de agosto y 6 deseptiembre de 11.30 a 13

COREL DRAW (2º PARTE)En este módulo, las herramientas avanzadasy su complementación con otros programasde diseño.Lunes 23 y 30 de agosto y 6 deseptiembre de 14 a 15.30

PHOTOSHOP 7 (2º PARTE)En este módulo, las herramientas avanzadasy su complementación con otros programasde diseño.Lunes 23 y 30 de agosto y 6 deseptiembre de 15.30 a 17

FLASH (3º PARTE)Eneste módulo se verán todas las opcionespara diseñar un sitio web, integramente enFlash, con todas sus posibilidades deintegración y un pequeño paso por photoshoppara integrar imágenes al sitio.Lunes 23 y 30 de agosto y 6 deseptiembre de 17 a 18.30

DREAMWEAVERPrograma de diseño de sitios y páginas web,en este único módulo, las herramientas yopciones en general.Martes 17, 24 y 31 de agosto de11.30 a 13

3D STUDIO MAXPrograma de creación y modeladotridimensional. Herramientas básicas deconstrucción de objetos. Deformaciones,escalas y rotación. Introducción a la animaciónde cámara. Manejo de materialesMiércoles 18 y 25 de agostoy 1 de septiembre de 10 a 11.30Aclaración: Debido a la complejidad de este programa, losalumnos que hayan faltado a la 1º clase, no podrán iniciardesde la segunda.

FLASH (2º PARTE)Programa de diseño vectorial y animación en2D, en esta segunda parte, más herramientasclips de películas, botones, interactividad, etc.Miércoles 18 y 25 de agostoy 1 de septiembre de 11.30 a 13

ILLUSTRATORPrograma de diseño vectorial e ilustración,equivalente al COREL, en este único módulo,las herramientas y opciones en general.Miércoles 18 y 25 de agostoy 1 de septiembre de 14 a 15.30

POSERPrograma de modelado y animación de figurashumanas y de animales, en esta primera parte,las herramientas y opciones en general. Sucomplemento con otros programas 3D.Jueves 19 y 26 de agostoy 2 de septiembre de 10 a 11.30Aclaración: Debido a la complejidad de este programa, losalumnos que hayan faltado a la 1º clase, no podrán iniciardesde la segunda.

FLASH (1º PARTE)Programa de diseño vectorial y animación en2D, en esta primera parte, las herramientas yopciones en general.Jueves 19 y 26 de agostoy 2 de septiembre de 11.30 a 13

COREL DRAW (1º PARTE)Programa de diseño vectorial e ilustración,en este módulo, las herramientas básicasy los primeros pasos.Viernes 20 y 27 de agostoy 3 de septiembre de 10 a 11.30

GEOMETRALES 1Martes de 14 a 17

GEOMETRALES 2Jueves de 14.30 a 17.30

Informes e inscripción:Facultad de Diseño y Comunicación,5º piso. Tel: 5199-4500 int. [email protected] cursos se realizarán en la sede Palermo I,Mario Bravo 1302.

Horario de consulta del Prof. Walter Martinezen los laboratorios de Palermo I:Viernes de 11.30 a 13

TALLERES AGOSTO 2004

MODELADO Y RENDERING DIGITAL (A)Modelado y Rendering Digital (A) (Cod.3641)

Dirigido a estudiantes que necesiten avanzar en la utilización delsoftware AutoCAD 3D como herramienta de modelo tridi-mensional y rendering en las diferentes ramas del diseño (deinteriores, industrial, arquitectura, etc.). Se desarrollan a fondotodas las potencialidades 3D del software del diseño asistido másutilizado en todas las especialidades proyectuales.Esta materia de un cuatrimestre se organiza en dos módulosconsecutivos de ocho clases cada uno. El módulo AutoCAD básicoy el módulo Modelado Básico Tridimensional con AutoCAD.Se dictara los días lunes a partir de las 13 hs.Comienzo: a partir del 23 de agosto.

MODELADO Y RENDERING DIGITAL (B)Modelado y Rendering Digital (B) (Cód. 3642)

Dirigido a estudiantes interesados en el desarrollo de sus poten-cialidades para la construcción de modelos tridimensionales ytetradimensionales utilizando 3D Studio MAX. Para las diferentesespecialidades del diseño y arte digital: Diseño de Interiores,Diseño Gráfico, Diseño de Imagen y Sonido, Diseño Industrial.Arquitectura, etc. Esta materia de un cuatrimestre se organiza endos módulos consecutivos de ocho clases cada uno. El módulo3D Studio MAX básico y el módulo Modelado BásicoTridimensional con 3D Studio MAX.Se dictara los días lunes a partir de las 15.15 hs.Comienzo: a partir del 23 de agosto.

TALLER DE SERIGRAFIA (Solo para Diseño de Modas)Serigrafía I (Cód. 4458)

Esta asignatura tiene como finalidad introducir al estudiante en latécnica de impresión conocida como serigrafía, con esto se aportaráun nuevo método utilizado para reproducir originales o dibujos.Los objetivos de este taller son: brindar una nueva forma deexpresión plástica a través de la técnica serigráfica. Ampliar mayoreshabilidades en los proyectos textiles, estéticos o comerciales.Conocer y aprender sobre técnicas, texturas y transparencias paraproducir variaciones en el tiraje de la estampa. Investigar lasposibilidades de desarrollo de la imagen en el ámbito de la estampatextil. El alumno conocerá: diferentes texturas y soportes textilesdurante los tirajes. Cambios en la estampa por medio de la imagenmodular. Imagen y manuales. Separación de colores. Superposición.Tramados. Estampado. Prácticas de estampado libre. Técnicas deestampado. Estampado de dos colores. Impresión sobre diversosmateriales. Impresión sobre soportes de variadas formas. Las clasesestán a cargo del prof. Alfredo Larrosa.Se dictara los días viernes a partir de las 11.30 hs.Comienzo: a partir del 27 de agosto.

PROGRAMA DE ASISTENTES ACADEMICOSPedagogía del Diseño y la Comunicación nivel 2 (Cód. 3388)

El Programa de Asistentes Académicos que se desarrolla en laFacultad desde hace diez años, bajo la coordinación de la profesoraVictoria Bartolomei, se convierte en un programa de dos asigna-turas electivas que puede ser cursado por todos los alumnos de laFacultad interesados en las cuestiones pedagógicas del Diseño yla Comunicación. Para aquellos que realicen el Programa y cumplancon los requisitos académicos de la cursada y el final, tendrá validezcomo asignatura electiva de su plan de estudios. Es importanteseñalar que el Programa de Asistentes Académicos sigue abiertopara todos los alumnos y egresados que quieran realizarlo sinoptar por su reconocimiento como asignatura electiva. Al culminarel programa, realizando las dos asignaturas, se otorga el certificadode Asistente Académico.Se dictará los días martes a partir de las 12 hs.Comienzo: a partir del 24 de agosto.

INTRODUCCION AL DISEÑO DE ESPECTACULOSTeatro y Espectáculo nivel 1 (4460) / nivel 2 (4461) – ambosniveles cursan juntos -

Dentro del Programa de Capacitación e Investigación denominado“Diseño y Comunicación en las Artes del Espectáculo”, creado apartir de la firma de un Convenio de Cooperación Académicaentre la Universidad de Palermo y el Complejo Teatral de la Ciudadde Buenos Aires, se ha implementado la asignatura denominada“Introducción al Diseño de Espectáculos I y II”. Cada clase estarápresente una prestigiosa figura del ámbito del espectáculo (actores,directores, productores, escritores, escenógrafos, vestuaristas, etc.)para desarrollar en profundidad los contenidos de la materia. Laasignatura está a cargo de los prof. Claudia Kricun y Dardo Dozo.Es importante señalar que el Programa está abierto para todos losalumnos y egresados que quieran realizarlo sin optar por sureconocimiento como asignatura electiva.Se dictara los días lunes a partir de las 14 hs.Comienzo: a partir del 23 de agosto.

GEOMETRALES POR COMPUTADOR(Solo para Diseño de Modas)Producción de Indumentaria nivel 1 (Cód. 3232) / nivel 2(Cód. 3412)

Estas asignaturas plantean trabajar con los estudiantes en elconocimiento y dominio de las herramientas informáticas para larealización de geometrales para diseño de indumentaria.Se cursan en los laboratorios de computación.Nivel 1: martes a partir de las 14 hs. (Prof. Walter Martínez).Comienzo: martes 24 de agosto.Nivel 1: viernes a partir de las 19 hs. (Prof. María Graciotti).Comienzo: viernes 27 de agosto.Nivel 2: jueves a partir de las 14.30 hs. (Prof. Walter Martínez).Comienzo: jueves 26 de agosto.

TALLERES DE CONFECCION DE INDUMENTARIATaller de Confección nivel 1 (Cód. 3938) / nivel 2 (Cód. 3939)

Estos talleres están dirigidos a los estudiantes interesados en laproducción de prendas de indumentaria. Avanzan en elconocimiento de procesos y la utilización de maquinas de coser yherramientas de modelado. El alumno aprende a producir con elasesoramiento de la profesora Marta Fernández, los prototiposde sus diseños. Están abiertos para los alumnos de los distintosniveles de la carrera Diseño Textil y de Indumentaria.Nivel 1: martes a partir de las 14 hs. (Prof. Susana Choi). Comienzo:a partir del 24 de agosto.Nivel 2: martes a partir de las 8 hs. (Prof. Marta Fernández).Comienzo: a partir del 24 de agosto.

TALLER DE PROTOTIPOS Y MAQUETASMaquetas y Prototipos nivel 1 (4456) / nivel 2 (4457) – ambosniveles cursan juntos -

El Taller de Maquetas es el espacio en el que los estudiantes deDiseño pueden realizar sus maquetas tridimensionales. Las clasesson en el taller de Diseño Industrial de la Facultad de Diseño quecuenta con las herramientas adecuadas para esta actividad. Lasclases estarán a cargo del prof. Santiago Cagnoli.Se dictara los días lunes. a partir de las 14 hs. o los días jueves apartir de las 9 hs. Comienzo: semana del 23 de agosto.

Nuevas Materias ElectivasSegundo Cuatrimestre 2004. Facultad de Diseño y Comunicación

INFORMACION ACADEMICA

Las materias que se detallan a continuación tienenvalor como asignatura electiva para los estudiantesde todas las carreras de la Facultad de Diseño yComunicación. También pueden ser cursadas comoextensión, es decir sin validez como asignaturaelectiva, por todos los estudiantes y egresados de

la Universidad de Palermo. El cupo es limitado.Todas estas asignaturas electivas tienen duracióncuatrimestral. Los interesados deben dirigirse a laCoordinación de la Facultad de Diseño y Comunicaciónde la Universidad de Palermo donde podrán ins-cribirse.

Programa EXPERIMENTADC

••••• TTTTTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTALLER DE EXPERIMENTACIÓN EN PINTURA Y ESTACIÓN EN PINTURA Y ESTACIÓN EN PINTURA Y ESTACIÓN EN PINTURA Y ESTACIÓN EN PINTURA Y ESTAMPAMPAMPAMPAMPAAAAA• CREAR A PARTIR DE LA EXPERIENCIAAsiganturas que pueden ser cursadas como electivas por estu-diantes de todas las carreras de la Facultad.(consultar página 4 de este periódico)

dc&AGOSTO 2004


“El no, no existe”(Carlos Elía en la UP)

“Desde chico Elía tomó contacto con el arte yaque su padre era fanático de la ópera y, gra-cias también a un vecino, quien era jefe desala del Colón, pudo asistir mucho al mismo.Luego su profesor de francés (en la escuelasecundaria) fue otro personaje muy influyen-te en su vida, con quien veían mucho teatro.Elía egresa como Licenciado en Administra-ción; ahí se cruzan las coordenadas porquecomplementa la administración con el teatro.Según él, un administrador es un mane-jadorde incertidumbres, que puede tener: certeza,riesgo e incertidumbre.Uno de sus compañeros de ruta por el caminode las artes es Kive Staiff, con quien dice: “esun privilegio, una enseñanza, una experienciacompartirlo con él”. Para Carlos Elía su fun-ción como Administrador del Complejo Tea-tral es hacer cierta las fantasías de los artistas,ya que siempre hay poca plata y “uno tieneque ser un intermediario, un facilitador parael artista. El presupuesto nos lo da el gobier-no y estamos siempre tratando de ahorrarlo yusarlo lo más prácticamente posible. Y no nosha ido mal. Ha sido duro aguantarlo, porqueno había plata para hacer bien las obras, perohemos logrado reordenar”. “Ahora logramosbajar los presupuestos y aumentar las ganan-cias en el San Martín. Eso se debe a la capaci-dad de los artistas principalmente. Hay queponer inteligencia, capacidad creativa, esfuer-zo para transformar un no en un si. Buscarcaminos alternativos para lograr resolver to-das las ataduras que nos ponen los gobier-nos”. Consideramos importante destacar quede su área dependen 300 personas”.(Textos de los alumnos Estefaía Peralta Ra-mos, Dominique Rodrigué, Juan Morales Cor-nejo y Martín Taussik)

“Para hacer cultura hace falta dinero, uno tie-ne que hacer de intermediario para que esopase, hace un tiempo atrás nos dimos cuentaque hay que poner el caballo delante delcarro. En la administración pública el admi-nistrador es el que dice que “no”, yo trato deabrir las puertas para que se hagan las cosas.La idea básica es tener definido el objetivo yplanificar cómo lo vamos a hacer, y el dineroes lo que concreta eso. En general el gobiernolo usa como control de gastos, ni siquiera sepreocupan por ver los planes. El dinero es unaherramienta que vamos adaptando, según lasentradas y los presupuestos. Así pasamos lacrisis, ahorrando lo más posible y tratando deseguir teniendo obras buenas en el escenario.Esto ha llevado muchas discusiones y cada unaha tenido que poner su granito de arena.Lo más sorprendente de todo esto es que elpresupuesto baja y sube la recaudación, ba-jando el precio de las entradas. Esta extrañasituación se da ya que hubo notorios éxitos

artísticos. Debido a que somos argentinos yestamos en Argentina debemos ayudar a losautores nacionales a que trabajen.El propio público busca algo diferente, buscaevadir y canalizar sus problemas mediante elteatro. Hay veces en que nosotros nos admira-mos cómo lo hacemos. Nuestro éxito se debetambién a que nuestras salas están limpias, bieniluminadas, tienen buen aire y calefacción, ba-ños en buen estado. Eso es un servicio queayuda a la obra. Nos ha pasado de ver gente enla ventanilla que pide una entrada para ciertoespectáculo y si en ese momento no consiguensacan para ver cualquier otro, con el respaldode saber que van a ver algo bueno.Cuando hacíamos espectáculos en el hall lle-gamos a tener a miles de personas sin queacontezca ningún problema, sin tener ningúnvidrio roto. La gente estaba movilizada y cui-daba su institución. El ticket vendido porInternet fue un cambio que nadie quería ha-cer. Para una organización pública esto es raroy difícil, pero es el cambio permanente el quenos permite seguir adelante.“Nunca pensé llegar a donde he llegado, poreso me siento un privilegiado. Si alguna vezalguien me hubiese dicho que estaría aquí, yohubiese respondido que no”.(Textos de las alumnas Zulema Marcó y MarisaReynier)

El ciclo Diseño y Comunicación en las Artes del Espectáculo continuódurante el mes de mayo y junio con la presencia de Carlos Elía,Director Administrativo del Complejo Teatral Buenos Aires y la actrizy cantante Natalia Oreiro. Se incluye en esta página las crónicas deestas presentaciones escritas por estudiantes de la Facultad queestán cursando la asignatura Diseño de Espectáculos.

“Creo que uno puedeaprender todo en la vida”Natalia Oreiro en UP


“En la última visita dentro del primer cicloDiseño y Comunicación en las Artes delEspectáculo, nos visitó Natalia Oreiro. Consu simpatía, su sencillez, su transparencia nosbrindó una charla, lejos de frivolidad ymaquillaje. Compartió secretos, experiencias,anécdotas que nos brindaron un momentoagradable y confortable. Una actriz que buscael cambio constante. Ese cambio que la hizodecidir a los 17 años, buscar un rumbonuevo. Su llegada a la Argentina, como biennos decía “con una responsabilidad mayor ala de una chica de 17 años”, pero ese pesoque sintió fue menor a las ganas de triunfar yexperimentar el arte en todas sus expresiones.En lo actoral, en el ser cantante y en tantascosas que vendrán. Una mujer de cambio,una persona emprendedora, llena de ideas yobjetivos. Una persona que supo aprendertodo en la vida, aprovechar cada experienciapara ser aún mejor. Aprender de sus errores yaciertos. Trabajos que se dan y otros que secaen. Pero siempre con la idea de apostar todoen sus labores. Algo que pocos pueden decir.Con ganas para todo, para trabajar y sorpren-derse a si misma. Simplemente con el talentono basta. Una actriz que comenzó en unatelenovela como extra y que hoy ha llegado aser protagonista de tiras en la televisión.Pasando por películas que la llevaron a lafama, participando en otras con actrices tantalentosas como Norma Aleandro, de la cualnos comentaba, aprendió mucho a su lado.El decidirse a emprender la carrera comocantante y ser tan aclamada en nuestro paíscomo en el resto del mundo.Natalia, una persona simple y dedicada en sumundo propio, ajena a todo aquello de lapopularidad. Tan susceptible y agobiada porser popular. Algo que muchos quieren y pocotoleran. El “ojo ajeno” como nos contaba,es difícil de llevar para una persona donde sumundo interior, su gente, es lo más impor-tante.Algo tan frívolo como la popularidad, nosmuestra otra cara de Natalia, en donde secompromete con la sociedad, con los niños ycon la naturaleza entre otros temas. Lo cuentaen muchas de sus canciones.Su forma de hablar tan clara, su observaciónante las cosas, el escuchar detenidamente,son herramientas que favorecen su carrera.El aprovechar y analizar toda oportunidad quese le presente. Una persona que anhela dirigir,

que le fascina escribir, que le gusta actuar ycantar como un modo de expresión.Natalia Oreiro: alguien que respeta lo quehace y valora, es digno de aplaudir.”(Texto de la alumna Maia FernándezRodríguez)

“Mis prioridades cambian según el momentoy dependen de donde quiera llegar, me lashago cada mañana, cuando despierto. Porejemplo hace unos años me moría por haceruna novela para el exterior, hoy en día uno vaprogramando lo que tiene ganas de hacer,siempre teniendo un objetivo al cual llegar.Hoy en día mi prioridad es “El Deseo”, seguirentrenando con mi coach y con mi profesorade circo, entrenar a diario es la clave.Ante la pregunta sobre si aplica sus cono-cimientos de actriz en el escenario cuandocanta, Oreiro dijo que uno debe hablar claro,saber ver y escuchar. Quizás ayude en elmomento de recorrer el escenario sin dejarbaches. Cuando uno canta, se comunica depersona a persona, la adrenalina, el público,las vibraciones de la gente, quizá todo elmundo se divierte, pero si uno, sólo uno sequedó dormido, fracasa el show. Eso tieneque ver con el ego del artista.El teatro como educador puede enseñarvalores, culturas, historias de distintas partesdel mundo. Uno se planta ahí delante y seabre de una manera especial, que quizás enotro escenario de la vida no se hace. Es más,la mayoría de los alumnos de teatro no sueñancon ser grandes actores, sino con tener laposibilidad de plantarse en la vida desde otrolugar.Cree que todo es un aprendizaje, y que hayveces que le va mejor cuando escucha al otro,cuando logra ver en sus ojos una respuesta.Para actuar es esencial escuchar al otro ypoder comunicarse.Para su cumpleaños número 23 decidió irsecon unas amigas a una escuela rural en Jujuyy allí logró comunicarse con todos esos niñosdesde otro punto, mediante juegos y música.Ellos no la conocían y allì comenzó a escribir“Alas de libertad”.Al finalizar los le preguntaron: “Si te mirás alespejo, ¿qué te dirías? “Me preguntaría sisoy feliz, si estoy haciendo bien las cosas y sime estoy siendo fiel. Y sí, soy feliz. Estoycreciendo y soy feliz.”(Texto de la alumna María Zulema Marcó)

Carlos Elía

Estas actividades forman parte del Ciclo Diseñoy Comunicación en las Artes del Espectáculo que

realizan en forma conjunta el ComplejoTeatral dela Ciudad de Buenos Aires y la Facultad de Diseño

y Comunicación de la Universidad de Palermo.

Enseñar a Diseñar o aprendera comunicar

Norberto Chaves dictará la ConferenciaEnseñar a diseñar o aprender a comuni-car exclusivamente dirigida a profesoresde la actividad. La presentación seenmarca en el Seminario Internacional dePosgrado que organiza el Centro de Estu-dios de la Facultad de Diseño y Comunica-ción. Charla dirigida a docentes. La acti-vidad es de carácter libre y gratuita y estáabierta a la comunidad académica.Jueves 19 de agosto, 11.30hs.

Inscripción: Tel. 5199 4500 interno 1502, 1514,1530. Mail: [email protected]

Carlos Elía, Claudia Kricun y Dardo Dozo

• Lunes 23 de agosto, 15 hs.ALEJANDRA BOERO, Directora ymaestra de actores.

• Lunes 30 de agosto, 15 hs.GABRIEL GOITY, Actor (Los Roldán)

(consultar página 2 de este periódico)

dc&AGOSTO 2004


Licenciatura en Relaciones Públicas

NANCY F. RODRÍGUEZ”Yo, tú, él... Nosotros. La Imageninterpersonal”

”El presente Trabajo Final de Grado fuedesarrollado con el objetivo de analizar lasrelaciones que existen entre el individuo y elresto de los actores sociales dentro de lasorganizaciones, y establecer el protagonismode la comunicación en este ámbito (...)”.

LAURA BIGNOLI”Responsabilidad social empresaria”

“(...) La RSE no es marketing ni una tendenciapasajera. Es una forma de ser justos y respon-sables dentro de la sociedad (...) las empresasno forman parte de un mercado, sino de unasociedad. Y si no contribuyen activamentepara que esas sociedades progresen econó-mica y socialmente, sus perspectivas de éxitoestarán muy limitadas (...)”.

JULIETA VANESSA PANE“El Tango en el mundo contemporáneo”

“El objetivo es el de lograr una concientizaciónde la población en general acerca de la riquezade la música de tradición, El Tango, en nuestropaís y en el mundo, promoviendo para ello sumayor conocimiento, así como la obra de suscreadores”.

ALEJO MARENGO“Cómo las empresas logran orientar sugestión hacia el cliente”

“(...) El objetivo de este TFG es realizar unanálisis sobre la importancia que adquiere,en la actualidad, para las organizacionesenfocar su gestión hacia el cliente (...)”.

VICTORIA RAMOGNINI“Auditoría interna en el sector público:Una herramienta para la prevención decrisis”

“En este trabajo mostraremos la influenciaque poseen las diversas crisis que unaempresa puede vivenciar, en la reputación eimagen de la empresa (...)”.

Licenciatura en Comunicación Audiovisual

MATÍAS DORFMAN“El impacto de la fotografía digital sobrela analógica”

“(...) El trabajo plantea el impacto de laimagen desde su nacimiento hasta la actuali-dad, considerando las representacionesdigitales no como simples vehículos de tra-ducción de la realidad sino como medios parauna nueva forma de pensarla (...)”.

MARTINA CALLIARIA“Cine independiente argentino de los ’90”

“El objetivo de este trabajo es analizar laimportancia que se le da al cine independienteargentino y las posibilidades que un directorindependiente tiene de hacer su cine y lograrque sea exhibido en las salas (...)”.

Licenciatura en Publicidad

MÓNICA VÁZQUEZ“La fotografía publicitaria aplicada a lasgráficas de perfumes”

“(...) En este trabajo se detallan y analizan losrecursos más utilizados en el campo de laPublicidad para llegar a comunicar de la ma-nera más efectiva este tipo de producto,poniendo en juego el aspecto emocional másque el racional, siendo ésta una de las carac-terísticas diferenciales de este rubro”.

MARIELA LEONOR BROCCA“PTN. Innovación constante”

“El objetivo de este trabajo es evaluar lacreciente inserción de la publicidad en losúltimos años como PNT, dentro de losprogramas de televisión, más allá de la tandapublicitaria (...)”.

LEANDRO KATZ“Publicidad y religión en los medios deArgentina, en el período 1990-2000”

“Este trabajo aborda un tema, que desde lopublicitario, no recibe demasiada atención:religión y publicidad. De cómo la publicidadcrea mensajes y submensajes, muchas vecesminimizados por sus propios autores conargumentos como «es sólo un aviso» (...). Setoma como ejemplo el caso de la campañade Benetton (...)”.

ROMINA SPINI“Publicidad Interactiva”

“(...) Este trabajo comienza investigandodesde la publicidad en televisión de losúltimos tiempos, hasta llegar a la publicidadinteractiva vista como un formato que inau-gura una nueva era en las comunicacionespublicitarias (...)”.

PATRICIA ELENA AUDISIO“Escondidos detrás del anonimato”

“(...) El aspecto más atractivo de Internet, enefecto, es la posibilidad que otorga de entrarcuando se quiera, sin identidad, permanecer,irse y volver (...) Este estudio es una invitacióna navegar por el ciberespacio, para ver y anali-zar el comportamiento de los usuarios y deter-minar qué papel juega la publicidad (...)”.

SEBASTIÁN GUILLERMO MAZZUCCO«La Publicidad y el fútbol infantilamateur»

“(...) Este trabajo está dedicado a la publicidadaplicada al fútbol como deporte amateur enniños de entre 6 y 12 años, porque son pocoslos que deciden planificar la mejor manerade explotar el medio (...)”.

MARTÍN PABLO VIOLA“Circulaciónes Neta Pagada”“Circulaciónes Neta Pagada”“Circulaciónes Neta Pagada”“Circulaciónes Neta Pagada”“Circulaciónes Neta Pagada”

“(...) La intención de este trabajo será mostrary demostrar cómo, utilizando estrategias, lasC.N.P. de los medios diarios gráficos nacio-nales más importantes del país, pueden serllevadas nuevamente a sus niveles más altosy tener así la posibilidad de manejar un mayorvolumen de espacio para las RR.PP. (...)”.

LUZ VIDAL“La publicidad subliminal”“La publicidad subliminal”“La publicidad subliminal”“La publicidad subliminal”“La publicidad subliminal”

“El objetivo de este TFG es analizar losmensajes subliminales, como técnica depersuasión que utiliza la publicidad parallegar al consumidor”.

MARIANO PELLIZA“Marcas propias en supermercados”

“Este trabajo pretende ser un aporte al medionacional, al estudiar en mayor profundidad,ciertos factores que influyen en el éxito delas marcas propias, enfocado principalmentea las acciones que puede tomar el distribuidorpara mejorar su rentabilidad a través delcorrecto manejo de éstas (...)”.

ANDRÉS SEBASTIÁN GAMMUTO“Sponsor, estrella publicitaria. Cuandolas empresas comprenden el valor deestar en la cancha”

“(...) La publicidad ha crecido y las empresashan encontrado nuevas formas de imponerun mensaje (...) Sponsor, a la gente le encantapronunciar esta palabra (...) Vemos en estetrabajo como las empresas pueden resucitartoda una industria a través de una acción desponsoreo (...)”.

Diseño de Interiores

YAEL ZULEMA KOTLIAR“El símbolo del color en el Diseño deInteriores en la Argentina”

“(...) La intención de esta investigación esformular todo aquello que hace al lenguajedel color, permitiéndonos saber el significadode los colores, las proporciones a elegir y elorden a determinar, para poder crear el estadode ánimo deseado, comunicar una idea oproducir una reacción en un determinadoespacio”.

Diseño Publicitario

ANABELLA FERNANDEZ PELAYO“Levi’s y la discriminación”

“(...) el desafío es que Levi’s, acá en Argentina.Realice publicidad con «modelos reales», sindistinción de peso, edad, estatura y apa-riencia, para lograr que la gente se identifiquey quiera ir a comprar lo que a ellos mismosles queda bien (...)”.

TRABAJOS FINALES DE GRADO DE DISEÑO Y COMUNICACION

Nuevos profesionales de Diseño y ComunicaciónFelicitaciones a los nuevos profesionales que congran esfuerzo, creatividad y pasión han obtenidosu título de grado en la Facultad de Diseño y Co-municación. A continuación se publican fragmentosde las introducciones de los Trabajos Finales deGrado (TFG) escritos por sus autores.

diseño&comunicaciónDirección Editorial: Oscar Echevarría,Decano de la Facultad de Diseño yComunicación [email protected]ño: Constanza TogniFotografía: Edgardo Díaz, EmilseRuffo y Alejandro Garcia AltamiraTextos: Romina PintoTirada: 10.000 ejemplares

Universidad de PalermoFacultad de Diseño y ComunicaciónMario Bravo 1050, 5º piso.Tel: 5199 [email protected]

Los Trabajos Finales de Grado puedenconsultarse en el Centro de Recursos de laFacultad de Diseño y Comunicación, de lunes aviernes de 9 a 14 y de 15 a 21. Mario Bravo1050, subsuelo. Teléfono: 5199 4500 int. 1520.Mail: [email protected]

Mariela Leonor Brocca

Martina Calliaria

A. Fernandez Pelayo

Alejo Marengo

Julieta Vanessa Pane

Martín Viola

Laura Bignoli

Leandro Katz

Victoria Ramognini


Sebastián Mazzucco

diseño comunicación dc - Palermo · 2014. 7. 16. · página 3 dc& AGOSTO 2004 Facultad de...

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