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Facultad de Ciencias de la SaludCarrera de Fonoaudiología

Intervención y tratamiento de dislalia de “L”

Miércoles 6 de mayo de 20!

Sesión I

"signatura# Intervención en$i%os y "dolescentes& sección'

Integrantes# $atalia "lvear'Camila Carre%o'(atricio Martíne)'*li)a+et, -eyes'Carolina Salda%a'

.ocente# Carol /errera'

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"ctividad +1etivo# identicar es3uema intraoral de la +oca'

.escri4ción de la actividad# *l 4ro5esional de+er utili)ar esta ma3ueta 4ara elreconociendo de las estructuras involucradas en la 4roducción del 5onema L'

*structuras 3ue de+e reconocer# La+io su4erior e in5erior& me1illas& arcadadentarias su4eriores e in5eriores& 4ice de la lengua& dorso de la lengua& 4roceso

alveolar& 7vula'

"ctividad 2# *L 89*: .*L M"$8"-

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+1etivo# Lograr 3ue el menor identi3ue su es3uema intraoral a través del 1uego con elalimento'

.escri4ción de la actividad# Se 4ondr alimento en las estructuras a reconocer y se le4edir 3ue lo retire con la 4unta de la lengua& donde de+er reconocer# la+io su4erior ein5erior& arcada dentarias su4eriores e in5eriores& 4ice de la lengua& dorso de la lengua&4roceso alveolar' *sta actividad se reali)a con los o1os ta4ados'

Materiales# guantes& +a1a lenguas y man1ar'

"C;I

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.escri4ción de la actividad# *l ni%o de+er lan)ar un dado y reali)ar el movimientolingual seg7n la imagen'

-eali)ar movimientosverticales& situando en el4ice de la lengua en ella+io su4erior'

Colocar 4ice de lalengua en 4aladar +lando'

Situar el 4ice de lalengua so+re los incisivossu4eriores'

Con la 4unta de la lenguareali)ar movimientos,ori)ontales tocando lacomisura de los la+ios'

-eali)ar movimientosverticales& situando en el4ice de la lengua en ella+io in5erior'

-eali)ar movimientosverticales& situando el4ice de la lengua detrsde los dientes incisivos

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Sesión 2# Mostrar la 4osición ti4o del 5onema'

"ctividad

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.escri4ción de la actividad# lograr 3ue el menor identi3ue y recono)ca el 4untoarticulatorio a través de un es4e1o'

Sesión >

"C;I

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+1etivo# Sonido ascendente y descendente del 5onema @l@'

Instrucciones# .e+er ir aumentando el sonido seg7n la indicación de la Aec,a& ,astallegar a la am+ulancia'

"ctividad 2

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Instrucciones# .e+er mantener el sonido @l@ ,asta llegar a la meta'

"C;I

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+1etivo# Lograr 3ue el menor articule el 5onema @l@ a través de distintas vocales5acilitadoras'

.escri4ción de la actividad# *l menor de+er re4etir las sila+as le& li& ele& ili& 4or cada4unto en el transcurso del camino en cada imagen'

Instrucciones#

*n esta imagen el león tiene 3ue llegar a la selva'

-e4ita la sila+a “le” 4or cada 4aso del león'

-e4ita la sila+a “ele” 4or cada 4aso 3ue da el león'

*n esta imagen el ni%o de+er llevar los limones a la canasta'

-e4ita la sila+a “li” 4orcada limón'

-e4ita la sila+a “ili” 4or cada limón'

Le

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ele

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Li

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13/31

ili

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"C;I

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B' +1etivo#.ictar unaserie de4ala+ras conel n deintegrar el5onema @l@ endistintas

4osiciones'Instrucción#.icte las4ala+ras dearri+a ,aciaa+a1o& dei)3uierda aderec,a'

Le lea leso lento

lei mue+le

4leno

Li liso lino lima lio +i+lia ma4li

Lo 4alo mal

o

loca loa +lond

a

4lom

oLu luma

luna talu lua +lusa 4luto

La 4ala sola la lae +lanco

4lato

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"C;I

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Sol

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19/31

"la

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Sal

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Lana

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Luna

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23/31

Li+élula

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Linterna

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Limón

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*le5ante

B' +1etivo# .ictar una seria de 4ala+ras con el n de integrar el 5onema @l@ en distintas4osiciones'

Instrucción# .icte las 4ala+ras de arri+a ,acia a+a1o& de i)3uierda a derec,a'

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(osición inicial

Lana Lado Laca L4ida Lata LomoLodo Loco Lolita Lo+o Luna Lu1oLu4a Luc,o Luto Lec,e Le1ía LemaLe1ano Limo Limón Li3uido Limite Línea

(osición media

/ola /elicó4tero

Sala Mula Cala Salado

Cielo Malo (elota Melona (elona 4eludoSaludo *le5ante ;ele

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Instrucciones# .e+er mantener el sonido @l@ ,asta llegar ala meta'

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