Dislexia

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Debemos entender que el problema de dislexia es un problema que está dentro del cerebro, pero no significa que la persona sea tonta. Muchas personas inteligentes y con talento tienen dificultades a causa de la dislexia. Ya que la lectura es todo un ejercicio para el cerebro de estos niños. Pero ello no significa que no puedan superar este problema y para ello hoy en día se puede contar con varias estrategias que podemos utilizar de manera eficaz para erradicar el problema, para ello necesitamos tomar en cuenta la discriminación auditiva que es el primer factor fundamentan en el proceso ya que los niños tienen dificultades para procesar letras y sonidos y así podemos ayudar por medio de la discriminación auditiva por que le permite relacionar el fonema con la palabra o imagen. Al mismo tiempo la conciencia fonológica le permite al niño ir concientizando cada vez mejor los fonemas. La identificación visual es otra estrategia primordial donde le ayuda el niño a la discriminación de los diversos grafemas; y finalmente la lectura donde vamos paso a paso con silabas, palabras para llegar a estructurar una oración, estás estrategias son muy practicas se las puede utilizar de manera constate para ayudar a estos niños y que se puedan desenvolver de mejor manera en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Debemos entender que el problema de dislexia es un problema que está dentro del cerebro, pero no significa que la persona sea tonta. Muchas personas inteligentes y con talento tienen dificultades a causa de la dislexia. Ya que la lectura es todo un ejercicio para el cerebro de estos niños. Pero ello no significa que no puedan superar este problema y para ello hoy en día se puede contar con varias estrategias que podemos utilizar de manera eficaz para erradicar el problema, para ello necesitamos tomar en cuenta la discriminación auditiva que es el primer factor fundamentan en el proceso ya que los niños tienen dificultades para procesar letras y sonidos y así podemos ayudar por medio de la discriminación auditiva por que le permite relacionar el fonema con la palabra o imagen. Al mismo tiempo la conciencia fonológica le permite al niño ir concientizando cada vez mejor los fonemas. La identificación visual es otra estrategia primordial donde le ayuda el niño a la discriminación de los diversos grafemas; y finalmente la lectura donde vamos paso a paso con silabas, palabras para llegar a estructurar una oración, estás estrategias son muy practicas se las puede utilizar de manera constate para ayudar a estos niños y que se puedan desenvolver de mejor manera en el proceso de enseñanza-aprendizaje.