DOCENTE 7 - Elaboración de informe y presentación multimedia

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Rodrigo Pereira González http://rapg.wordpress.com Página13 GUIÓN DEL DOCENTE N° 7 ELABORACIÓN DE INFORME Y PRESENTACIÓN MULTIMEDIA SECTOR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO AÑO BÁSICO UNIDAD 3 EUROPA EN LA EDAD MEDIA TIEMPO ESTIMADO 90 MINUTOS CONTENIDOS: - ELEMENTOS DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN - ELEMENTOS DE UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA OBJETIVOS: - ELABORAR UN INFORME DE INVESTIGACIÓN Y UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA APRENDIZAJE ESPERADO: - QUE ANALICEN Y SINTETICEN LOS CONTENIDOS Y RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADA

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GUIÓN DEL DOCENTE N° 7

ELABORACIÓN DE INFORME Y

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

SECTOR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO 7° AÑO BÁSICO

UNIDAD 3 – EUROPA EN LA EDAD MEDIA

TIEMPO ESTIMADO 90 MINUTOS

CONTENIDOS:

- ELEMENTOS DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN

- ELEMENTOS DE UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

OBJETIVOS:

- ELABORAR UN INFORME DE INVESTIGACIÓN Y UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

APRENDIZAJE ESPERADO:

- QUE ANALICEN Y SINTETICEN LOS CONTENIDOS Y RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADA

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INICIO – 10 MIN Esta clase se desarrolla en sala de Enlaces. Antes de comenzar la clase, el docente deberá proyectar la

presentación multimedia destinada a ésta. El docente entrega el formato de informe de investigación y

presentación multimedia a los estudiantes, además de la pauta con los criterios a considerar para la

estructura de ambos. El profesor proyecta y explica los pasos a seguir.

DESARROLLO – 70 MINPara el desarrollo de la clase, los estudiantes deben reunirse en sus grupos de investigación y comenzar

a redactar el informe de investigación y elaborar la presentación multimedia de acuerdo a la pauta

entregada por el profesor. Se sugiere utilizar procesador de texto Word de Microsoft Office u otro

similar, junto a plantillas de presentación PowerPoint de Microsoft Office u otro similar. El profesor

debe monitorear y orientar constantemente a los estudiantes en el desarrollo de la actividad.

CIERRE – 10 MINPara el cierre de la clase, el profesor debe entregar las orientaciones para las exposiciones de la clase

número 8. Debe revisar y repasar junto a los estudiantes, la pauta de evaluación entregada en la clase 1

y en la clase 7.

El profesor debe solicitar que los estudiantes envíen las presentaciones multimedia por correo y que las

lleven respaldadas en un pendrive para la próxima sesión.

Se les recuerda que al inicio de la clase 8 deben hacer entrega del informe de investigación completo.