DOCTRINA DEL EVANGELIO: LIBRO DE MORMÓN - Manual

8/3/2019 DOCTRINA DEL EVANGELIO: LIBRO DE MORMN - Manual

1/259

El Libro de MormnDoctrina del Evangelio: Manual para el maestro


2/259

El Libro de Mormn

Doctrina del Evangelio: Manual para el maestro

Publicado porLa Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos DasSalt Lake City, Utah, E.U.A.


3/259

1999 por Intellectual Reserve, Inc.Todos los derechos reservados.Aprobacin del ingls: 8/96Aprobacin de la traduccin: 8/96Traduccin de Book of Mormon: Gospel Doctrine Teachers Manual

Spanish

Comentarios y sugerencias

Agradeceremos los comentarios y las sugerenciasque deseen hacer con respecto a este manual.Srvanse enviarlos a la siguiente direccin:

Curriculum Planning50 East North Temple Street, Floor 24Salt Lake City, UT 84150-3200E.U.A.Correo electrnico: [email protected]

Srvanse incluir su nombre, direccin, barrio yestaca y el ttulo del manual. Despus escribansus comentarios y sugerencias con respecto a lospuntos positivos del manual y a las formas en quese podra mejorar.


4/259

III

ndice de materias

Nmero y ttulo de la leccin Pgina

Ayudas para el maestro V1 La clave de nuestra religin 12 Todas las cosas segn su voluntad (1 Nefi 17)3 La visin del rbol de la vida (1 Nefi 811; 12:1618; 15)4 Las cosas que vi cuando fui llevado en el espritu (1 Nefi 1214)5 [Escuchad] la verdad y [prestadle] atencin (1 Nefi 1622)6 Libres para escoger la libertad y la vida eterna (2 Nefi 12)7 S en quin he confiado (2 Nefi 35) 338 Oh cun grande es la bondad de nuestro Dios! (2 Nefi 610) 39 Mi alma se deleita en las palabras de Isaas (2 Nefi 1125)

10 l invita a todos ellos a que vengan a l (2 Nefi 2630) 411 Seguir adelante con firmeza en Cristo (2 Nefi 3133) 512 Buscad el reino de Dios (Jacob 14) 513 La alegora de los olivos (Jacob 57) 614 Para un sabio propsito (Ens, Jarom, Omni, Palabras de Mormn) 6

15 Eternamente en deuda con vuestro Padre Celestial (Mosah 13) 716 Seris llamados progenie de Cristo (Mosah 46) 817 Un vidente... llega a ser un gran beneficio para sus 8

semejantes (Mosah 711)18 Dios mismo... redimir a su pueblo (Mosah 1217) 919 Nadie poda librarlos sino el Seor (Mosah 1824) 920 Mi alma no siente ms dolor (Mosah 2528; Alma 36) 1021 Alma... juzg con justicia (Mosah 29; Alma 14) 1

22 Habis recibido su imagen en vuestros rostros? (Alma 57) 123 Ms de un testigo (Alma 812) 1124 Fortalcenos segn nuestra fe... en Cristo (Alma 1316) 1225 Enseaban... con poder y autoridad de Dios (Alma 1722) 1226 Convertidos al Seor (Alma 2329) 1327 Todas las cosas indican que hay un Dios (Alma 3031) 1328 La palabra est en Cristo para la salvacin (Alma 3235) 1


5/259

IV

29 Da odo a mis palabras (Alma 3639) 14730 El gran plan de felicidad (Alma 4042) 15331 Firme en la fe de Cristo (Alma 4352) 15832 Obedecieron... con exactitud toda orden (Alma 5363) 16333 Un fundamento seguro (Helamn 15) 168

34 Cmo pudisteis haber olvidado a vuestro Dios? (Helamn 612) 17235 [Arrepentos] y [volveos] al Seor (Helamn 1316) 17836 Maana vengo al mundo (3 Nefi 17) 18437 Cualquiera que venga, yo lo recibir (3 Nefi 811) 18938 Las cosas antiguas han pasado, y todas las cosas se han 194

vuelto nuevas(3 Nefi 1215)39 He aqu, es completo mi gozo (3 Nefi 1719) 20040 Entonces los reunir (3 Nefi 16; 2021) 205

41 Les explic todas las cosas (3 Nefi 2226) 21042 ste es mi evangelio (3 Nefi 2730; 4 Nefi) 21543 Cmo pudisteis apartaros de las vas del Seor! 220

(Mormn 16; Moroni 9)44 Os hablo como si os hallaseis presentes (Mormn 79) 22545 Jams ha credo en m el hombre como t lo has hecho (ter 16) 22946 Por medio de la fe todas las cosas se cumplen (ter 715) 23447 Para guardarlos en el camino recto (Moroni 16) 238

48 Venid a Cristo (Moroni 78; 10) 242


6/259

V

Ayudas para el maestro

En una reunin con los Doce Apstoles, el profeta Jos Smith declar a loshermanos que el Libro de Mormn era el ms correcto de todos los libros sobre tierra, y la clave de nuestra religin; y que un hombre se acercara ms a Dios alseguir sus preceptos que los de cualquier otro libro ( Enseanzas del Profeta Jos Smith, pgs. 233234; vase tambin la Introduccin del Libro de Mormn).En calidad de maestro de la clase de Doctrina del Evangelio, este ao usted tienla oportunidad de ensear basndose en el ms correcto de todos los librossobre la tierra. Con la gua del Espritu, podr ayudar a los miembros de la claa comprender preceptos eternos y a fortalecer su testimonio de Jesucristo, de SuEvangelio y de la misin del profeta Jos Smith; tambin podr ayudarles arecibir bendiciones adicionales que se derivan del estudiar con diligencia el Lib

de Mormn, algunas de las cuales describi el presidente Ezra Taft Benson:...el Libro de Mormn expone a los enemigos de Cristo; confunde las falsasdoctrinas y pone fin a las contenciones (vase 2 Nefi 3:12). Fortalece a loshumildes seguidores de Cristo en contra de los malos designios, estrategias ydoctrinas del demonio en nuestros das. La clase de apstatas de que se habla enel Libro de Mormn es similar al tipo de apstatas de la actualidad. Con Suinfinito conocimiento del futuro, Dios model la historia que se escribira en elLibro de Mormn de tal forma que pudiramos distinguir el error y supiramoscmo combatir los falsos conceptos educacionales, polticos, religiosos yfilosficos de nuestros tiempos (en Conference Report, abril de 1975, pgs.9495; vase tambin El Libro de Mormn es la palabra de Dios, Liahona,

agosto de 1975, pg. 41).Hay un poder en el libro que empezar a fluir a vuestra vida en el momento enque empecis a estudiarlo seriamente. Encontraris mayor poder para resistir latentacin; encontraris el poder para evitar el engao; encontraris el poder paramanteneros en el camino angosto y estrecho... Cuando empecis a tener hambrey sed de estas palabras, encontraris vida en mayor abundancia (El Libro deMormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3).Al ensear, el Espritu del Seor le testificar del poder del Libro de Mormnpara llevar a las personas a un conocimiento firme e inmutable de Jesucristo y dSu doctrina.

Cmo ensear por medio del Espritu Al prepararse para ensear la clase de Doctrina del Evangelio, es importante qu

busque la inspiracin y la gua del Espritu Santo. Y se os dar el Espritu por loracin de fe; y si no recibs el Espritu, no ensearis (D. y C. 42.14). Recuerque es el Espritu Santo quien debe ser el maestro de la clase.La forma de buscar el Espritu es por medio de la oracin, del ayuno, del estudidiario de las Escrituras y de la obediencia a los mandamientos. Mientras se


7/259

prepare para dar la leccin, ore para suplicar que el Espritu le ayude acomprender las Escrituras y las necesidades de los miembros de la clase. ElEspritu tambin puede ayudarle a planificar maneras significativas de analizarlos pasajes de las Escrituras y de aplicarlos al diario vivir (vase 1 Nefi 19:23). Cola gua del Espritu, usted se convertir en un instrumento eficaz en las manos delSeor para ensear Su palabra a Sus hijos.A continuacin se dan algunas sugerencias para invitar la presencia del Espritu ala clase:1. Antes y despus de impartir la leccin, pida a los miembros de la clase que

ofrezcan una oracin. Durante la leccin, lleve una oracin en su corazn paraque el Espritu le gue, para que llegue al corazn de los miembros de la clase yles testifique e inspire.

2. Utilice las Escrituras (vase ms adelante Cmo concentrarse en las Escrituras)3. Exprese su testimonio siempre que el Espritu se lo indique y no slo al final de

la leccin. Testifique sobre Jesucristo; pida frecuentemente a los miembros dela clase que expresen su testimonio.

4. Utilice himnos, canciones de la Primaria y otra msica sacra con el fin depreparar a los miembros de la clase para sentir el Espritu.5. Exprese el afecto que siente por los miembros de la clase, por las dems

personas, as como por nuestro Padre Celestial y Jesucristo.6. Cuando sea apropiado, hable sobre sus observaciones, sentimientos y

experiencias en lo que respecta a la leccin e invite a los miembros de la clase ahacer lo mismo. Ellos tambin podran hablar en cuanto a la forma en que hayanpuesto en prctica los principios que se han analizado en las lecciones anteriores.

Cmo concentrarse

en las Escrituras El lder Boyd K. Packer ense: Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambiala actitud y el comportamiento (Los nios pequeos, Liahona, enero de 1987,pg. 17). Al preparar la leccin y durante la clase, concntrese en las doctrinassalvadoras del Evangelio, tal como se presentan en las Escrituras y en lasenseanzas de los profetas de los ltimos das; para ello, ser necesario que ustedestudie las Escrituras con diligencia y oracin. El Seor mand: No intentesdeclarar mi palabra, sino primero procura obtenerla, y entonces ser desatada tulengua; luego, si lo deseas, tendrs mi Espritu y mi palabra, s, el poder de Diospara convencer a los hombres (D. y C. 11:21).Inste a los miembros de la clase a llevar sus ejemplares de las Escrituras a la clasetodos los domingos. Al hablar de los pasajes de las Escrituras, lean juntos losversculos que usted haya seleccionado.A cada uno de los miembros de la clase se le debe entregar un ejemplar de El Libro de Mormn, Gua de estudio para el miembro de la clase(35684 002). El uso deeste cuadernillo ayudar a los miembros de la clase a mejorar sus tcnicas deestudio; tambin les ayudar a comprender las Escrituras, a ponerlas en prctica,a prepararse para analizarlas en la clase y a usarlas en charlas familiares. Inste alos miembros de la clase a leer la asignacin de lectura y la seccin de la gua deestudio antes de presentarse en la clase cada domingo.

VI


8/259

Cmo compartir elLibro de Mormn El presidente Ezra Taft Benson inst a los miembros de la Iglesia a compartir el

Libro de Mormn. l dijo:Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormn... Dios nos tendr porresponsables si no damos a conocer el Libro de Mormn de un modomonumental.

Tenemos el Libro de Mormn, tenemos los miembros, tenemos los misioneros,tenemos los medios de difusin, y el mundo tiene la necesidad.El momento es ahora!(vase Tenemos que inundar la tierra con el Libro deMormn, Liahona, enero de 1989, pg. 4).Este ao en la Escuela Dominical, conforme ensee acerca del Libro de Mormninste a los miembros de la clase a compartirlo con sus amigos y conocidos que nsean miembros de la Iglesia (vase la segunda sugerencia para la enseanza en laleccin 1). Al inicio del ao, tal vez desee consultar con el obispado y con el ldemisional de barrio con respecto a la forma en que los miembros de la clase puedeobtener ejemplares del Libro de Mormn para compartirlos con otras personas.

Cmo usar este manual Este manual es un instrumento que le ayudar a ensear las doctrinas del

Evangelio que se hallan en las Escrituras. Se ha escrito para las clases de Doctrina Evangelio de jvenes y de adultos, y se utilizar cada cuatro aos. No es necesariousar referencias y materiales de consulta adicionales para impartir las lecciones. Ellder M. Russell Ballard dijo: Sera una buena idea que los maestros estudiarancuidadosamente las Escrituras y sus manuales antes de recurrir a materialessuplementarios. Demasiados maestros se apartan de los materiales de estudioaprobados sin estudiarlos cuidadosamente. Si los maestros creen que necesitanvalerse de materiales suplementarios adems de las Escrituras y los manuales parapresentar una leccin, primero deben considerar las revistas de la Iglesia (Laenseanza: el llamamiento ms importante, Liahona,julio de 1983, pg. 103).Repase cada leccin por lo menos con una semana de anticipacin. Cuandoestudie de antemano la asignacin de lectura y el material de la leccin, acudirna su mente pensamientos e impresiones durante la semana que le ayudarn aimpartir la leccin. Durante la semana, al meditar en la leccin, ore para suplicala gua del Espritu. Tenga fe en que el Seor le bendecir.Las lecciones de este manual contienen ms informacin de la queprobablemente se pueda impartir en una sola clase. Invoque el Espritu del Seopara seleccionar los relatos de las Escrituras, las preguntas y otros materiales de

leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase.Cada leccin est compuesta de las secciones que se mencionan a continuacin:1. Ttulo. El ttulo consta de dos elementos: una breve frase o cita descriptiva y lo

pasajes de las Escrituras que debe leer al preparar la leccin.2. Objetivo.La declaracin del objetivo indica el concepto principal en el cual

usted puede concentrarse al preparar y ensear la leccin.3. Preparacin.En esta seccin se hace un resumen de los relatos de las Escrituras

que se indican en la resea de la leccin. Tambin puede incluir lecturas


VII


9/259

adicionales y otras sugerencias para su preparacin, tales como los materialesque desee llevar a la clase. Muchos de dichos materiales estn disponibles en labiblioteca del centro de reuniones. (El nmero de cinco u ocho dgitos que seindica a continuacin del ttulo de una lmina sugerida se refiere al nmero dereferencia de la biblioteca; si la lmina forma parte del juego de lminas Lasbellas artes del Evangelio [34730 002], tambin se indica el nmerocorrespondiente a ese juego.)

4. Actividad para despertar inters.Esta seccin consta de una actividad sencilla, deuna leccin prctica, de una cita o de una pregunta que prepare a losmiembros de la clase para aprender, participar y sentir la influencia delEspritu. Puede usar la actividad que se sugiere en el manual u otra de supreferencia, pero es importante captar la atencin de los miembros de la claseal inicio de la leccin. La actividad debe ser breve.

5. Anlisis y aplicacin de las Escrituras. sta es la parte principal de la leccin.Estudie los relatos de las Escrituras y ore al respecto a fin de que puedaensearlos y analizarlos con eficacia. Utilice las sugerencias que se dan en lassecciones Cmo fomentar el anlisis en clase (pginas VIIIIX) y Cmo usarvariedad al ensear las Escrituras (pginas IXX) para ensear las lecciones enforma variada y mantener el inters de los miembros de la clase. Seleccionepreguntas y mtodos que sean apropiados para la edad y la experiencia de losmiembros de la clase.

6. Conclusin.Esta seccin le sirve para resumir la leccin e instar a los miembrosde la clase a vivir los principios que hayan analizado. Le recuerda tambin queexprese su testimonio. Asegrese de dejar el tiempo suficiente para concluiradecuadamente la leccin.

7. Sugerencias adicionales para la enseanza.Casi todas las lecciones del manualcontienen esta seccin, la cual puede contener verdades adicionales que seencuentran en los relatos de las Escrituras, mtodos didcticos adicionales,actividades u otras sugerencias que complementen el desarrollo de la leccin.Es posible que a usted le interese utilizar algunas de estas ideas como parte delas lecciones.

Cmo fomentar elanlisis en la clase Generalmente no debe dar sermones, sino ayudar a los miembros de la clase a

participar en forma significativa en el anlisis de las Escrituras. Cuando estosucede, los miembros de la clase:1. Aprenden ms acerca de las Escrituras.2. Aprenden la manera de poner en prctica los principios del Evangelio.3. Se comprometen ms firmemente a vivir el Evangelio.4. Invitan la presencia del Espritu a la clase.5. Se ensean y se edifican unos a otros de manera que se benefician de los

dones, del conocimiento, de la experiencia y del testimonio de los dems.Los anlisis que se hagan en la clase deben ayudar a los miembros a acercarse msa Cristo y a vivir como Sus discpulos. Cuando surjan temas que no contribuyan allogro de dichos objetivos, encauce a los miembros hacia el tema de la leccin.

VIII


10/259

El uso de preguntas que lleven a la meditacin puede ser una de las tcnicasdidcticas ms eficaces. Es una tcnica que us el Salvador al ensear. Busque lgua del Espritu al estudiar las preguntas que contiene este manual y decidacules usar. En este manual se proporcionan referencias de las Escrituras parafacilitar el que usted y los miembros de la clase encuentren respuestas a lamayora de estas preguntas. Las respuestas a otras preguntas provendrn de lasexperiencias que hayan tenido los miembros de la clase.

El empleo de todo el material que usted haya preparado no es tan importantecomo el hecho de que los miembros comprendan las Escrituras y las pongan enprctica. Si se encuentran en medio de un buen anlisis, en el que los miembrosde la clase estn aprendiendo, por lo general es mejor continuarlo en lugar deinterrumpirlo con objeto de utilizar todo el material de la leccin.Utilice las pautas que se encuentran a continuacin para fomentar el anlisisen la clase:1. En lugar de hacer preguntas que puedan contestarse con un s o un no,

haga las que requieran la reflexin y el anlisis. Usualmente, las preguntasque resultan ser ms eficaces para el desarrollo de un buen anlisis son las

que comienzan con las palabras por qu, cmo, quin, qu, cundoy dnde.2. Inste a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido

que demuestren en qu forma se pueden aplicar los principios y las doctrinasde las Escrituras a la vida cotidiana. Tambin, nstelos a expresar lo que sientaacerca de lo que estn aprendiendo de las Escrituras. Demuestre que aprecia locomentarios que ofrezcan.

3. Sea sensible a las necesidades de cada uno de los miembros de la clase. Aunqa todos se les debe instar a participar en los anlisis, quizs haya algunos que abstengan de hacerlo. Si es as, tal vez desee hablar con ellos en privado con efin de determinar qu piensan acerca del leer en voz alta o participar en laclase. Asegrese de no pedir la participacin de las personas que puedansentirse incmodas al hacerlo.

4. D referencias de las Escrituras para ayudar a los miembros de la clase a busclas respuestas a algunas preguntas.

5. Exhorte a los miembros de la clase a meditar con respecto a las preguntas quecontiene la Gua de estudio para el miembro de la clasea medida que estudien laasignacin de lectura de cada semana. Al preparar cada leccin, considere laforma de analizar dichas preguntas en la clase. Los miembros de la claseparticiparn mejor en los anlisis si han estudiado la asignacin de lectura y siusted hace preguntas que ellos estn preparados para contestar.

Cmo usar variedad al ensear las Escrituras Utilice las sugerencias que se hallan a continuacin para ensear con mayor

eficacia y variedad los relatos de las Escrituras:1. Ayude a los miembros de la clase a entender lo que ensean las Escrituras

acerca de Jesucristo. Pdales que piensen en la forma en que ciertos pasajesaumentan su fe en el Salvador y les permiten sentir Su amor.


IX


11/259

2. Pdales que piensen en las formas especficas en que un pasaje de lasEscrituras pueda aplicarse a su vida y que las compartan con la clase. Dgalesque den un rasgo personal a los pasajes al poner mentalmente su propionombre en ciertos pasajes seleccionados.

3. Adems de ensear la doctrina, recalque tambin los relatos inspiradoresdel Libro de Mormn, asegurndose de que los miembros de la clase loscomprendan y de que analicen las maneras de aplicarlos a su vida. Pregunte:Por qu suponen que se incluy este relato en el Libro de Mormn? Qupodemos aprender de este relato que nos ayude a ser mejores seguidoresde Cristo?

4. Pida a los miembros de la clase que busquen palabras, frases o conceptos quese repitan varias veces en un pasaje de las Escrituras o que tengan algnsignificado especial para ellos.

5. Inste a los miembros de la clase a utilizar laGua para el Estudio de las Escrituras.6. En la pizarra escriba frases, palabras claves o preguntas que tengan que ver

con el relato de las Escrituras; despus lea o haga un resumen de dicho relato.Cuando los miembros de la clase escuchen las frases, las palabras claves o lasrespuestas a las preguntas, detngase y analcenlas.

7. A lo largo del Libro de Mormn, se usa la frase as vemos que... paracomenzar un resumen de los principios que se han enseado (vase, porejemplo, Helamn 3:28). Despus de analizar un pasaje de las Escrituras,pida a los miembros de la clase que usen la frase as vemos que... paraexplicar el pasaje.

8. Busque los smbolos que se usan en el Libro de Mormn y analcelos; porejemplo, a menudo se usa el estrecho y angosto camino para simbolizarel Evangelio (vase, por ejemplo, 2 Nefi 31:1720; 33:9; Jacob 6:11; 3 Nefi14:1314; 27:33).

9. Tome nota de la forma en que se pueden hacer contrastes entre las personaso los acontecimientos que se narran en las Escrituras. Por ejemplo, se puedehacer un contraste entre Lamn y Lemuel y sus hermanos Nefi y Sam, o sepuede comparar el Sermn del Monte que dio el Salvador, tal como seencuentra registrado en el Nuevo Testamento, con el relato contenido en 3Nefi 1214.

10. Pida a los miembros de la clase que dramaticen los relatos de las Escrituras;para ello, dgales que lean en voz alta las palabras de los distintos personajesde los relatos. Asegrese de que al hacer las dramatizaciones se muestre eldebido respeto por las Escrituras.

11. Divida la clase en dos o ms grupos pequeos. Despus de repasar un relatode las Escrituras, pida a cada uno de los grupos que escriba los principios y lasdoctrinas que se enseen en l, y luego, que los grupos, por turno, hablen dela forma en que esas enseanzas se pueden aplicar a su vida.

12. Pida a los alumnos que lleven a la clase un lpiz para marcar los pasajesimportantes conforme los analicen.

13. Muestre segmentos de El Libro de Mormn: Presentaciones en video(53911 002),siguiendo la sugerencia de la seccin Preparacin de varias lecciones.

X


12/259

Cmo ayudar a losmiembros nuevos Es posible que usted tenga la oportunidad de ensear a miembros que sean

relativamente nuevos en la Iglesia; la enseanza que usted imparta podrayudarles a ser ms firmes en la fe.La Primera Presidencia ha dicho: Todo miembro de la Iglesia necesita que se leame y se le nutra espiritualmente, en especial durante los primeros meses despu

del bautismo. Cuando los miembros nuevos reciben una amistad sincera,oportunidades de servir y la nutricin espiritual que se recibe al estudiar lapalabra de Dios, experimentan la conversin duradera y llegan a ser...conciudadanos de los santos, y miembros de la familia de Dios (Efesios 2:19(carta de la Primera Presidencia, 15 de mayo de 1997, Cmo ayudar a losmiembros nuevos).

Cmo ensear el Evangelioa los jvenes Si usted ensea a un grupo de jvenes, recuerde que ellos a menudo necesitan

participar en forma activa y tener una representacin visual de las doctrinas quese analicen. El uso de videos, de ilustraciones y de las actividades que se sugiereen el manual puede ser de ayuda para mantener el inters de los jvenes en laslecciones. Los manuales La enseanza: el llamamiento ms importante(33043 002)y La enseanza: Gua(34595 002) contienen ideas adicionales para ayudarle aensear el Evangelio a los jvenes.


XI


13/259

1

Leccin

1La clave denuestra religinObjetivo Ayudar a los miembros de la clase a comprender por qu el Libro de Mormn es

clave de nuestra religin y por qu el vivir sus preceptos nos ayuda a acercarnosms a Dios.

Preparacin 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite yore al respecto: 1 Nefi 13:3841; 19:23; 2 Nefi 25:2122; 27:22; 29:69;Mormn 8:2641; ter 5:24; Moroni 1:4; 10:35; Doctrina y Convenios10:4546; 20:812; 84:5458. Estudie tambin el material introductorio delLibro de Mormn: la portada, la Introduccin, El testimonio de tres testigos,El testimonio de ocho testigos y El testimonio del profeta Jos Smith.

2. Lectura complementaria: El Libro de Mormn: La clave de nuestra religin(Ezra Taft Benson, Liahona, enero de 1987, pgs. 37).

3. Consiga un ejemplar de El Libro de Mormn, Gua de estudio para el miembrola clase(35684 002) para cada uno de los miembros de la clase. (La presidencide la Escuela Dominical debe proporcionar los ejemplares.)

4. Pida con anticipacin a un miembro de la clase que se prepare para darun resumen de El testimonio del profeta Jos Smith. Pdales a otros dos quehagan lo mismo con El testimonio de tres testigos y con El testimonio deocho testigos.

5. Si se encuentran disponibles los materiales que se mencionan a continuacin,preprese para usarlos durante la leccin:a. Las lminas Moroni se aparece a Jos Smith en su cuarto (62492; Las bella

artes del Evangelio, 404) y Jos recibe las planchas de oro (62012; Las bellartes del Evangelio, 406).

b. Para nuestra poca, segmento de cuatro minutos de El Libro de Mormn, Presentaciones en video(53911 002).

Sugerencias parael desarrollode la leccin

Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzala leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.Actividad paradespertar inters


14/259

Dibuje en la pizarra un arco de piedra:

Explique que cuando se construye correctamente un arco como ste, puedepermanecer de pie aunque no haya mortero entre las piedras. Qu sostiene el arco en su lugar?

Escriba en la piedra central del arco la palabraclave, y explique que la clave, o lapiedra angular del arco, sostiene en su lugar a todas las dems piedras. En estaleccin se analizar la clave de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de losltimos Das.

Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas yotros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembrosde la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diariovivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenidoque se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. El Libro de Mormn es la clave de nuestra religin.Pida a los miembros de la clase que abran su Libro de Mormn en laIntroduccin, y solicite a uno de ellos que lea el sexto prrafo.Si us la actividad para despertar inters, escriba en la pizarra, abajo de la palabraclave, las palabras Libro de Mormn.Si no us la actividad para despertar inters, escriba en la pizarra Libro de Mormn= clavey explique que la clave del arco sostiene en su lugar a las dems piedras yevita que el arco se desplome. Por qu dijo Jos Smith que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin?

El presidente Ezra Taft Benson explic: Al igual que el arco se derrumba si sele quita la piedra angular, as tambin toda la Iglesia se sostiene, o cae, en basea la veracidad del Libro de Mormn (El Libro de Mormn: la clave de nuestrareligin, Liahona, enero de 1987, pg. 3).

Por qu la Iglesia se sostiene, o cae, en base a la veracidad del Libro deMormn?

Despus de analizar esta pregunta, pida a un miembro de la clase que lea ladeclaracin del presidente Benson que viene a continuacin: Hay tres formas en

Anlisis y aplicacinde las Escrituras

2


15/259

que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin. Es la clave en eltestimonio de Jesucristo. Es la clave de nuestra doctrina. Es la clave deltestimonio (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enerode 1987, pg. 3).Escriba en la pizarra la fraseTestigo de Cristo. Diga a los miembros de la clase que abran su Libro de Mormn en la portada

explique que el profeta Moroni fue quien escribi esta pgina. De acuerdo conlo que dice el segundo prrafo, cules son los tres objetivos del Libro deMormn? (Mostrar al resto de la casa de Israel cun grandes cosas el Seor hahecho por sus padres; ensear los convenios requeridos por el Seor; yconvencer a todas las personas de que Jess es el Cristo, que se manifiesta a Smismo a todas las naciones.)

En 1982 se agreg al ttulo del Libro de Mormn el subttuloOtro testamento de Jesucristo. Por qu es importante contar con este testamento adicional delSalvador? (Vase 1 Nefi 13:3841; 2 Nefi 29:69.) Por qu es importantedeclarar al mundo que el Libro de Mormn testifica de Cristo?

Qu han aprendido acerca de Jesucristo en el Libro de Mormn? De qumanera ha fortalecido el Libro de Mormn su testimonio de Jesucristo?

Escriba en la pizarra la palabra Doctrina. En qu formas es el Libro de Mormn la clave de nuestra doctrina? (Vase

D. y C. 10:4546; 20:812.)El presidente Benson declar: El Seor mismo ha declarado que el Libro deMormn contiene la plenitud del evangelio de Jesucristo (D. y C. 20:9). Esono quiere decir que contiene todas las enseanzas, ni toda la doctrina jamsrevelada. Ms bien, quiere decir que en el Libro de Mormn encontraremos laplenitud de la doctrina que se requiere para nuestra salvacin. Y se enseaclara y simplemente a fin de que aun los nios puedan aprender los senderosde salvacin y exaltacin (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin Liahona, enero de 1987, pg. 3).

En qu forma ha aumentado el Libro de Mormn su comprensin de lasdoctrinas importantes del Evangelio?

Escriba en la pizarra la palabraTestimonio. Por qu es fundamental el Libro de Mormn para tener un testimonio del

Evangelio restaurado? Qu bendiciones reciben los que obtienen un testimonio del Libro de

Mormn y viven sus enseanzas? Qu debemos hacer para obtener untestimonio de la veracidad del Libro de Mormn? (Vase Moroni 10:35.)

Pida a los miembros de la clase que hablen acerca de la forma en que llegaron asaber que el Libro de Mormn es verdadero.

2. Muchos testigos han testificado del Libro de Mormn.Si va a utilizar las lminas Moroni se aparece a Jos Smith en su cuarto y Josrecibe las planchas de oro, mustrelas ahora. Pida al miembro de la claseasignado con anterioridad que d un resumen de los acontecimientos registradosen El testimonio del profeta Jos Smith. Luego explique que despus de que Jos

Leccin 1

3


16/259

Smith hubo terminado de traducir el Libro de Mormn, otras personas tuvieronel privilegio de ver las planchas. Pida a los miembros asignados que presenten susresmenes de El testimonio de tres testigos y de El testimonio de ocho testigos. Por qu fue importante tener testigos de las planchas de oro? (Vase ter 5:24.)

En qu forma ayud al profeta Jos Smith el contar con testigos adicionales? Qu otros testigos tenemos de la veracidad del Libro de Mormn?

Si va a utilizar la presentacin en video Para nuestra poca, mustrela ahora.3. El Libro de Mormn se escribi para nuestros das.Seale que a pesar de que el Libro de Mormn es un documento antiguo, seescribi y se preserv para nuestros das (2 Nefi 25:2122; 27:22; Mormn8:3435; Moroni 1:4). Lea Mormn 8:2641 con los miembros de la clase. Explique que en estos

versculos se encuentra una profeca sobre la aparicin del Libro de Mormn.Qu condiciones previ Moroni que existiran en el mundo cuando saliera aluz de nuevo el Libro de Mormn? (Escriba en la pizarra las respuestas de losmiembros de la clase. Entre las respuestas se podran incluir las de la lista queviene a continuacin.) De qu manera son evidentes estas condiciones en elmundo de hoy?a. Se negar el poder de Dios (versculo 28).b. Habr grandes contaminaciones sobre la superficie de la tierra (versculo 31).c. Las personas se [envanecern] por el orgullo de sus corazones (versculo 36)d. Las personas amarn el dinero... ms de lo que [amarn] a los pobres y los

necesitados (versculo 37).e. Las personas se avergonzarn de tomar sobre [s] el nombre de Cristo

(versculo 38). De qu forma pueden ser las enseanzas de los profetas antiguos una fuente

de ayuda para nosotros? Cmo se ver afectada nuestra forma de estudiar elLibro de Mormn si sabemos que ste se escribi para nuestros das? (Vase 1Nefi 19:23.)El presidente Benson ense: [El] Libro de Mormn... fue escrito para nuestrosdas. Los nefitas nunca tuvieron el libro, ni tampoco los lamanitas de laantigedad. Fue escrito para nosotros... Todos los escritores principales delLibro de Mormn testificaron que escriban para generaciones futuras... Si ellosvieron nuestros das, y eligieron aquellas cosas que seran de mximo valorpara nosotros, no es eso suficiente razn para estudiar el Libro de Mormn?Constantemente deberamos preguntarnos: Por qu inspir el Seor aMormn [o a Moroni o a Alma] para que incluyera esto en su registro? Quleccin puedo aprender de esto que me ayude a vivir en esta poca? (El Librode Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3).

4. El Libro de Mormn puede acercarnos ms a Dios.Pdale a un miembro de la clase que lea el sexto prrafo de la introduccin delLibro de Mormn. Qu son preceptos? (Mandamientos o principios.) Cmo pueden los

preceptos del Libro de Mormn acercarnos ms a Dios?

4


17/259

Si no estudiamos el Libro de Mormn, qu consecuencias recibiremosindividualmente y como Iglesia? (Vase D. y C. 84:5458.)

Qu cambios han tenido en su vida y qu bendiciones han recibido alestudiar el Libro de Mormn y meditar en l con regularidad?

Conclusin Lea o pida a un miembro de la clase que lea la declaracin del presidente Ezra

Taft Benson que figura a continuacin:...en el momento en que empecis a [estudiar] seriamente [el Libro de Mormnencontraris mayor poder para resistir la tentacin; encontraris el poder paraevitar el engao; encontraris el poder para manteneros en el camino angosto yestrecho... Cuando empecis a tener hambre y sed de estas palabras, encontrarvida en mayor abundancia (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin Liahona, enero de 1987, pg. 3).Motive a los miembros de la clase a experimentar por s mismos el cumplimientde estas promesas mediante el estudio del Libro de Mormn este ao.De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se

analizaron durante la leccin.Entregue a cada uno de los miembros de la clase una gua de estudio. nsteles ausarla cada semana cuando estudien las Escrituras a fin de prepararse para la clas

Sugerenciasadicionales parala enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la lecci

Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin.

1. La importancia del Libro de Mormn en la Restauracin del Evangelio.

Enumere en la pizarra las frases que figuran a continuacin, omitiendo losnmeros correspondientes:

Pida a los miembros de la clase que indiquen en qu secuencia ocurrieron estosacontecimientos (el nmero que aparece a la izquierda de los acontecimientosindica la secuencia correcta; anote en la pizarra los nmeros correspondientesconforme los miembros de la clase indiquen la secuencia correcta). Despus lea pida a un miembro de la clase que lea el comentario del presidente Ezra Taft

6. Comienza la obra del templo a favor de los muertos.

3. Se restaura el Sacerdocio de Melquisedec.

5. Se llama a los Apstoles.

1. Jos Smith recibe la Primera Visin.

4. Se organiza la Iglesia.

2. Se traduce el Libro de Mormn.

Leccin 1

5


18/259

Benson que aparece a continuacin:Un poderoso... testimonio de la importancia del Libro de Mormn es el darsecuenta del momento en que el Seor permiti que se publicara, dentro del cuadrocronolgico de la restauracin. Lo nico que le precedi fue la Primera Visin...Pensad en eso y en lo que implica. La aparicin del Libro de Mormn precedia la restauracin del sacerdocio. Se public unos pocos das antes de que seorganizara la Iglesia. A los santos se les dio el Libro de Mormn para que loleyesen antes de que se les dieran las revelaciones que detallaban enseanzas talescomo los tres grados de gloria, el matrimonio celestial y la obra vicaria. Apareciantes de la organizacin de qurumes del sacerdocio y de la Iglesia. No nos diceesto algo sobre cmo considera el Seor esta obra sagrada? (El Libro deMormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3).

2. Cmo compartir el Libro de Mormn.Consulte con el obispado y con el lder misional de barrio en cuanto a la formaen que los miembros puedan obtener ejemplares del Libro de Mormn paracompartirlos con sus amigos y conocidos que no sean miembros de la Iglesia.

En la clase, sugiera que una meta de la clase para este ao debera ser el compartirel Libro de Mormn con los amigos y conocidos que no sean miembros de laIglesia. Explique cmo pueden los miembros de la clase obtener ejemplares delLibro de Mormn y anime a cada uno de ellos a regalar un ejemplar por lomenos a un amigo o conocido en el transcurso del ao.En varias ocasiones durante el ao, segn se lo indique el Espritu, pregunte alos miembros de la clase si alguno de ellos ha regalado un ejemplar del Librode Mormn. Pida a los que lo hayan hecho que brevemente describan laexperiencia. Siga motivando a los miembros de la clase a compartir el Librode Mormn con otras personas.

6


19/259

7

Leccin

2Todas las cosassegn su voluntad1 Nefi 17

Objetivo Ayudar a los miembros de la clase a ver, mediante el ejemplo de Lehi y de Nefi,que la seguridad y la salvacin se reciben al obedecer al Seor.

Preparacin 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite yore al respecto:a. 1 Nefi 12. Lehi se entera mediante una visin de que Jerusaln ser

destruida. Llama al pueblo al arrepentimiento, pero ste lo rechaza y trata dquitarle la vida. El Seor indica a Lehi que debe tomar a su familia y salir d Jerusaln. Lehi y su familia parten hacia el desierto.

b. 1 Nefi 34. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para obtener de Lablas planchas de bronce.

c. 1 Nefi 5. Nefi y sus hermanos llevan de nuevo las planchas a su familia; lasplanchas permiten que la familia de Lehi preserve para sus descendientes sulenguaje, su genealoga y las enseanzas y los mandamientos de Dios.

d. 1 Nefi 7. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para persuadir a Ismael a su familia a unirse a ellos en el desierto.

2. Lectura complementaria: Mosah 1:37; Alma 3:1112.3. Con anticipacin, pida a un miembro de la clase que se prepare para hacer un

resumen de los esfuerzos que Nefi y sus hermanos hicieron para obtener deLabn las planchas de bronce (1 Nefi 3:94:38).

4. Si estn disponibles los siguientes materiales, preprese para usarlos durantela leccin:a. Las lminas Lehi profetiza al pueblo de Jerusaln (62517; Las bellas artes d

Evangelio, 300) y La familia de Lehi sale de Jerusaln (62238; Las bellas adel Evangelio, 301).

b. Un bolgrafo o un lpiz y una hoja de papel para cada uno de los miembrosde la clase.

5. Antes de iniciar la clase, enumere en la pizarra los encabezamientos y lasreferencias de las Escrituras del recuadro de la pgina 10.


Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzala leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

Pida a los miembros de la clase que se imaginen que acaban de enterarse de quela ciudad en la que viven va a ser destruida y que deben partir inmediatamente. Qu pensaran al escuchar esa noticia? Qu haran?

Actividad paradespertar inters


20/259

Afectara su manera de pensar y lo que haran si supieran que la informacinse haba recibido a travs de un profeta de Dios?

Explique que esta leccin trata de Lehi y su familia, quienes salieron de su hogaren Jerusaln porque la ciudad pronto sera destruida. En la leccin se analizar adnde fueron y lo que hicieron despus de haber salido de Jerusaln.

Mediante la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otrosmateriales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de laclase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir.Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido quese relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. Lehi sale de Jerusaln y lleva a su familia al desierto.Analicen 1 Nefi 12. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta lospasajes que usted haya seleccionado. Uno de los primeros acontecimientos que se describen en el Libro de Mormn

es la salida de Lehi y su familia de Jerusaln. Cules fueron las circunstanciasque motivaron esa partida? (Vase 1 Nefi 1:415, 1820; 2:13. Si va a utilizarla lmina de Lehi profetizando, mustrela ahora.)

Por qu rechazaron los habitantes de Jerusaln el mensaje de Lehi y de otrosprofetas? (Vase 1 Nefi 1:1920; 2:1213; 16:12.) Por qu algunas personashoy en da se rebelan contra el Seor y Sus siervos? Cmo respondi Nefi almensaje de su padre? (Vase 1 Nefi 2:16, 19.) Qu podemos aprender de Nefiacerca de la manera de hacer que nuestro corazn sea ms receptivo a lasenseanzas de los profetas?

Qu prometi el Seor a Nefi si ste obedeca los mandamientos? (Vase 1Nefi 2:1920, 22.) Qu prometi el Seor que sucedera a Lamn y a Lemuel s

se rebelaban? (Vase 1 Nefi 2:21, 2324.) Cmo se aplica a nosotros cada unade esas promesas? A qu clase de tierra llev Lehi a su familia cuando salieron de Jerusaln?

(Vase 1 Nefi 2:2. Si va a utilizar la lmina de la familia de Lehi saliendo de Jerusaln, mustrela ahora.) Qu dejaron atrs cuando partieron? (Vase 1Nefi 2:4.) Qu habr sentido la familia de Lehi al tener que dejar atrs su casa,sus bienes y sus amigos? Qu sacrificios han hecho ustedes a fin de obedeceral Seor? Qu bendiciones han recibido como resultado de esos sacrificios?

Despus de pasar tres das en el desierto, Lehi construy un altar y dio graciasal Seor (1 Nefi 2:67; vase tambin 1 Nefi 5:9; 7:22.) Cmo podemos tenersentimientos de gratitud aun en circunstancias difciles?

Qu bendiciones importantes se recibieron como resultado de que Lehiobedeci al Seor y sali de Jerusaln? (Escriba en la pizarra las respuestas delos miembros de la clase. Entre las respuestas se podra mencionar que tanto lafamilia de Lehi como la de Ismael se salvaron de la destruccin; se gui a unarama de Israel a la tierra prometida; y se proporcion el Libro de Mormn, quees otro testigo de Jesucristo.)


8


21/259

2. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para obtener las planchasde bronce.

Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 34 que usted haya seleccionado. Por qu envi Lehi a sus hijos de regreso a Jerusaln? (Vase 1 Nefi 3:14.)

Cmo respondieron Lamn y Lemuel cuando se les envi de regreso? (VaseNefi 3:5.) Cmo respondi Nefi? (Vase 1 Nefi 3:7.) Si a ustedes se les hubipedido hacer ese recorrido, cmo habran respondido? Habra influido elsaber que el Seor se lo haba pedido?

Por qu era necesario que la familia de Lehi obtuviera las planchas de bronce(Vase 1 Nefi 3:3, 1920; 4:1516; vase tambin 1 Nefi 5:2122; Mosah 1:3

Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los esfuerzque Nefi y sus hermanos hicieron para obtener las planchas (1 Nefi 3:94:38). Mencionen algunas situaciones en las que podramos necesitar ser [guiados]

por el Espritu, sin saber de antemano lo que [tendramos] que hacer (1 Nefi4:6). Qu podemos aprender de las palabras de Nefi: No obstante, seguadelante (1 Nefi 4:7)?

Por qu Nefi se resista a matar a Labn? (Vase 1 Nefi 4:10.) Cmo fue quNefi se convenci de que deba matar a Labn? (Vase 1 Nefi 4:1118.)

Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 1 Nefi 3:7. Cmo [preparla va el Seor para que Nefi hiciera lo que se le haba mandado? Cmo hapreparado el Seor las vas para que ustedes guarden Sus mandamientos?

Por qu queran Nefi y sus hermanos que Zoram regresara con ellos aldesierto? (Vase 1 Nefi 4:3536.) Qu fue lo que persuadi a Zoram aacompaar a Nefi y a sus hermanos? (Vase 1 Nefi 4:3134.) Explique queen la poca de Lehi, un juramento era sagrado. Zoram saba que Nefi nuncaquebrantara su juramento.) Por qu es importante que seamos conocidos

como un pueblo que cumple su palabra?Seale que a pesar de que Lamn y Lemuel obedecieron a su padre al salir aldesierto y despus al regresar a Jerusaln en busca de las planchas de bronce,ellos murmuraron y se rebelaron en repetidas ocasiones durante los viajes de lafamilia. Nefi y Sam, por otra parte, fueron fieles y obedientes durante todas susexperiencias. Tal vez desee explicar que aunque a Sam no se le menciona confrecuencia en las Escrituras, se indica que fue fiel y obediente, tal como lo fueNefi (1 Nefi 2:17; 8:3).Pida a la mitad de los miembros de la clase que lean los pasajes de las Escriturasanotados en la pizarra debajo del nombre Nefi. Dgales que busquen palabras

frases que caractericen a Nefi. Pida a la otra mitad de los miembros de la clase qlean los dems pasajes, y que busquen las palabras o frases que caractericen aLamn y a Lemuel. Si lo desea, entregue a cada miembro de la clase una hoja depapel y un lpiz o bolgrafo para que tomen nota mientras ellos leen. Despus,pida a los miembros de la clase que den un informe de lo que hayan averiguado.Escriba en la pizarra un comentario breve sobre el contenido de cada versculo(se dan ejemplos en la lista que aparece a continuacin; no es necesario queutilice las palabras exactas que aparecen en esta lista).

Leccin 2

9


22/259

Cuando las listas estn terminadas, analicen las siguientes preguntas: En qu forma demostr Nefi una fe firme y constante? Qu podemos hacer

para seguir su ejemplo?

Por qu murmuraron y se rebelaron Lamn y Lemuel? (Vase 1 Nefi 2:1112.)Por qu no pudieron conocer la manera de proceder de Dios? (Vase1 Nefi 2:18.)

3. Nefi y sus hermanos llevan las planchas de bronce a su familia.Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 5 que usted haya seleccionado. Cmo reaccionaron Lehi y Sarah cuando finalmente regresaron sus cuatro

hijos con las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 5:19.) En qu forma sefortaleci el testimonio de Sarah por el regreso de ellos? (Vase 1 Nefi 5:8.)

Qu contenan las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 5:1016; 13:23.Contenan los cinco libros de Moiss, un registro de los judos hasta el reinadodel rey Sedequas [aproximadamente 600 a. de J. C.], profecas de los santosprofetas y la genealoga de la familia de Lehi.)

Qu profecas hizo Lehi en cuanto a las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi5:1719.) Cmo se estn cumpliendo esas profecas?

4. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln a buscar a Ismael y a su familia.Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 7 que usted haya seleccionado. Por qu Nefi y sus hermanos regresaron de nuevo a Jerusaln poco despus de

regresar con las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 7:12.) Cmo persuadierona Ismael y a su familia a unirse a la de Lehi? (Vase 1 Nefi 7:45.)

Por qu se rebelaron Lamn y Lemuel, junto con algunos de los hijos deIsmael, durante el viaje por el desierto? (Vase 1 Nefi 7:67.) Por qu queranregresar a Jerusaln? Qu dijo Nefi que sucedera si continuaban en el desiertoy le eran fieles al Seor? (Vase 1 Nefi 7:13.) Qu dijo que sucedera siregresaban a Jerusaln para quedarse? (Vase 1 Nefi 7:1315.)

NEFI

1:1 Saba que tena buenos padres.

2:16 Crey todas las palabras de su padre.

2:16, 19 Acudi al Seor en busca deconocimiento.

3:7 Estuvo dispuesto a ir y hacer lo que elSeor le mand.

3:15 Rehus regresar sin los registros.

4:1, 3 Saba que el Seor era mspoderoso que Labn.

LAMN Y LEMUEL

2:11 Murmuraron contra su padre.

2:13 No creyeron todas las palabras de Lehi.

2:12 No conocan la manera de procederde... Dios.

3:5 Se quejaron de que el Seor les habapedido una cosa difcil.

3:14 Queran darse por vencidos despusde un solo intento.

3:31 Dudaban de que el Seor pudieraentregarles a Labn.

10


23/259

Qu cualidades demostr Nefi en sus tratos con sus hermanos? (Vase 1 Nef2:1718 y 7:21, donde encontrar algunos ejemplos.) Cmo podemosnosotros demostrar esas cualidades en nuestras relaciones con los miembrosde nuestra familia y con otras personas?

Conclusin Recuerde a los miembros de la clase que debido a la obediencia de Lehi y de Nemillones de personas han sido bendecidas. nsteles a siempre [ir] y [hacer] lo quel Seor ha mandado (1 Nefi 3:7).De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que seanalizaron durante la leccin.



1. Nac de buenos padres (1 Nefi 1:1).

Cules son algunas de las responsabilidades que los buenos padres tienenpara con sus hijos? (Vase 1 Nefi 1:1.) Qu pueden los padres aprender deLehi y de Sarah acerca de la manera de cumplir esas responsabilidades?

2. Todas las personas experimentan la adversidad.Escriba en la pizarra las palabras que figuran a continuacin:espiritual, valeroso, preocupado, fuerte, gozoso, fiel, triste, confiado, desalentado, diligente, pacientecaritativo.Pida a los miembros de la clase que decidan qu palabras de esa lista describen aNefi. Encierre en un crculo las que escojan y pdales que relaten incidentes

breves acerca de Nefi que ilustren los rasgos de carcter que hayan seleccionadoDespus explique quetodaslas palabras de la lista describen a Nefi en diversosmomentos de su vida. Recalque el hecho de que Nefi fue una persona fiel y quese le recuerda por su devocin al obedecer los mandamientos. Pero aun Nefi enocasiones se preocupaba, se desalentaba y se senta triste. Indique que a menudopensamos que los profetas y otros lderes de la Iglesia slo tienen experienciaspositivas y que nunca tienen dificultades; sin embargo, al igual que nosotros,ellos tambin enfrentan la adversidad y las aflicciones. Cmo nos beneficia el saber que los profetas y otros lderes de la Iglesia

tambin tienen pruebas?

Aunque Nefi haba conocido muchas aflicciones durante el curso de [su]vida, saba que haba sido altamente favorecido del Seor (1 Nefi 1:1).Cmo es posible padecer muchas aflicciones y aun as ser altamentefavorecido del Seor? Cmo pueden las aflicciones ayudarnos a recibirbendiciones? (Pida a los miembros de la clase que mediten en silencio enesa pregunta si no desean compartir sus respuestas con la clase.)

Leccin 2

11


24/259

3. El contenido del registro de Nefi. El captulo 6 de 1 Nefi contiene la explicacin de Nefi de lo que escribira en su

registro. Cul dijo Nefi que era su objetivo al llevar un registro? (Vase 1 Nefi6:34. Destaque que el Dios de Abraham, de Isaac y de Jacob es Jesucristo.)Cmo les han ayudado los escritos de Nefi a venir a Cristo?

Inste a los miembros de la clase a escribir en su diario su testimonio y otrasexperiencias, pensamientos y sentimientos espirituales.

12


25/259

13

Leccin

3La visin delrbol de la vida1 Nefi 811; 12:1618; 15

Objetivo Ayudar a los miembros de la clase a comprender los smbolos de la visin delrbol de la vida y la aplicacin de dichos smbolos en su vida.

Preparacin Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y oreal respecto: 1 Nefi 811; 12:1618; 15.


Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenza

la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.Explique que en las Escrituras se encuentra el registro de muchos sueos yvisiones simblicos. Despus mencione los ejemplos que figuran a continuaciny pida a los miembros de la clase que expliquen el significado de cada uno delos smbolos:a. El rey Nabucodonosor so con una gran imagen o estatua de un hombre.

Cada una de las partes del cuerpo de ese hombre estaba compuesta de unmaterial diferente. Una piedra destruy la imagen y se convirti en unamontaa que llen toda la tierra. (Vase Daniel 2:3145; vase tambin D. y C65:2. Las diversas partes de la imagen representaban los reinos que haban

existido sobre la tierra. La piedra representaba al reino de Dios, que consumira todos los dems reinos en los ltimos das.)b. Faran so que siete vacas flacas y enfermas devoraban a siete vacas gordas

sanas y que siete espigas menudas devoraban a siete espigas buenas. (VaseGnesis 41:1731. Las siete vacas sanas y las siete espigas buenas representabsiete aos de prosperidad que habra en Egipto. Las siete vacas flacas y las sieespigas menudas representaban siete aos de hambre que seguiran a los aosde abundancia.)

c. En una visin, el apstol Pedro vio animales inmundos que bajaban del cieloen un gran lienzo, y se le mand matar y comer esos animales. (Vase Hechos10:916, 28, 3435. Los animales inmundos representaban a los gentiles, a loque ahora se les deba ensear el Evangelio.)

Explique que en la leccin de hoy se hablar de otro sueo simblico que sedescribe en las Escrituras: la visin del rbol de la vida que recibieron Lehi y NeA diferencia de los muchos sueos o visiones que se aplican slo a un puebloespecfico o a una poca especfica (como el sueo que tuvo Faran de las vacaslas espigas), la visin del rbol de la vida se aplica a cada uno de los hijos de Di

Actividad para

despertar inters


26/259

Al ensear los relatos de las Escrituras que figuran a continuacin, analicen laforma en que los smbolos que stas contienen se aplican al diario vivir. Anime alos miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que serelacionen con los principios que estos smbolos ponen de relieve.

1. Los smbolos de la visin del rbol de la vida.Explique que Lehi recibi una visin y se la relat a su familia (1 Nefi 8.2).Despus de escuchar a su padre hablar de la visin, Nefi tambin sinti deseosde que l viera, oyera y supiera de estas cosas (1 Nefi 10:17; vase tambin laprimera sugerencia adicional para la enseanza). Debido a que Nefi crea en Jesucristo, se le concedi su peticin (1 Nefi 11:6). Es mediante el registro quellev Nefi de su experiencia que conocemos la interpretacin de la visin.Analicen la visin del rbol de la vida. Al hablar de lo que Lehi y Nefi vieron,dibuje en la pizarra (o pida a uno o ms miembros de la clase que lo hagan) loselementos principales de la visin. El dibujo terminado debe quedar ms omenos como ste:

El rbol de la vida y su frutoPida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:210; despus dibuje en la pizarra(o pida a un miembro de la clase que lo haga) el rbol y su fruto. Cuando a Nefi se le mostr el rbol de la vida, quiso saber su interpretacin (1

Nefi 11:811). Qu aprendi que representa el rbol? (Vase 1 Nefi 11:2125.)Qu vio Nefi que le ayud a comprender mejor el amor de Dios? (Vase 1 Nefi11:1321, 24, 2633. Vio el nacimiento, el ministerio y la expiacin de Jesucristo.)Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Juan 3:16. Recalque el hechode que nuestro Padre Celestial nos demostr la profundidad de Su amorcuando [dio] a Su Hijo Unignito. La Expiacin es evidencia del gran amorque Jesucristo tiene por nosotros.El lder Jeffrey R. Holland ense que el rbol de la vida es un smbolo de Jesucristo. l dijo: Las imgenes de Cristo y del rbol [estn] indisolublementeligadas... Desde el inicio del Libro de Mormn... se representa a Cristo como lafuente de vida y de dicha eternas, la evidencia palpable del amor divino y elmedio por el cual Dios cumplira Su convenio con la casa de Israel, y de hecho


14


27/259

con toda la familia humana, hacindolos volver a sus promesas eternas (Christ and the New Covenant , 1997, pgs. 160, 162.)

Qu influencia tiene el amor de Dios en nuestra vida? Cmo podemosreconocer ms plenamente el amor que Dios tiene por nosotros?

Qu representaba el fruto del rbol? (Vase 1 Nefi 15:36; D. y C. 14:7.) Cmo describieron Lehi y Nefi el rbol de la vida y su fruto? (Pida a los

miembros de la clase que busquen en los pasajes correspondientes las frasesque figuran a continuacin. Escriba en la pizarra las frases conforme losalumnos las vayan encontrando. Abrevie las frases si es necesario.)a. Ms dulce, superior a todo cuanto yo haba probado antes (1 Nefi 8:11).b. Exceda a toda blancura (1 Nefi 8:11; vase tambin 1 Nefi 11:8).c. Su fruto era preferible a todos los dems (1 Nefi 8:12; vase tambin 15:3d. Su belleza... sobrepujaba a toda otra belleza (1 Nefi 11:8).e. Ms precioso que todos; el ms precioso (1 Nefi 11:9; 15:36).f. El de mayor gozo para el alma (1 Nefi 11:23; vase tambin 1 Nefi 8:10)g. El ms grande de todos los dones de Dios (1 Nefi 15:36).

Haga hincapi en que la vida eterna es la bendicin ms dulce y mspreciosa que podemos recibir. Debido al amor que Dios tiene por nosotros,esta bendicin est a nuestro alcance por medio de la expiacin de Jesucristo.

En la visin, qu dese Lehi una vez que hubo participado del fruto del rbol(Vase 1 Nefi 8:12.) Cmo podemos ayudar a nuestros seres queridos aacercarse ms al Salvador y a recibir la promesa de la vida eterna?

La barra de hierroPida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:1920; despus dibuje en la pizar(o pida a un miembro de la clase que lo haga) la barra de hierro y el sendero queconduce al rbol.

Qu representaba la barra de hierro? (Vase 1 Nefi 11:25; 15:2324.) Endnde podemos encontrar la palabra de Dios? (En las Escrituras, en lasenseanzas de los profetas de nuestros das, y a travs de los susurros delEspritu Santo.) Cmo nos ayuda la palabra de Dios a venir a Cristo? Cmonos mantiene en el sendero que conduce a la vida eterna?

El ro de aguas sucias, el vapor de tinieblas y el edificio grande y espaciosoPida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:13, 23, 2627; despus dibuje enpizarra (o pida a un alumno que lo haga) el ro, el vapor de tinieblas y el edificiogrande y espacioso. Qu representaba el ro de aguas sucias? (Vase 1 Nefi 12:16; 15:2629.) Qu representaba el vapor de tinieblas? (Vase 1 Nefi 12:17.) Cules son lo

efectos del vapor de tinieblas? (Vase 1 Nefi 8:23; 12:17.) Por qu quiereSatans que seamos cegados al amor de Dios, a la expiacin de Jesucristo y a palabra de Dios? Qu hace Satans para tratar de cegarnos?

La barra de hierro se extenda por la orilla del ro (1 Nefi 8:19), sirviendo dproteccin entre el sendero estrecho y angosto y las aguas sucias. Tambinserva para que las personas de la visin pudieran aferrarse a ella al encontrars

Leccin 3

15


28/259

en el vapor de tinieblas (1 Nefi 8:24, 30). Qu nos ensea esto acerca de laforma en que puede ayudarnos la palabra de Dios?

Qu representaba el edificio grande y espacioso? (Vase 1 Nefi 11:3436;12:18.) Por qu es significativo que el edificio estuviera [erguido] en el aire?(Vase 1 Nefi 8:26. Advirtase que el edificio no tena un cimiento slido.)Cmo puede el orgullo impedir que una persona reciba la vida eterna?

Algunas personas en la visin probaron el fruto pero se avergonzaron porque laspersonas del edificio grande y espacioso se burlaban de ellas (1 Nefi 8:2628).De qu manera podemos recibir fuerzas para soportar la persecucin?

2. Las personas de la visin del rbol de la vidaExplique que en la visin, Lehi vio innumerables concursos de gentes (1 Nefi8.21). Esas personas pueden catalogarse en cuatro grupos segn sus acciones alir en busca del rbol y del fruto. Ayude a los miembros de la clase a determinarcules son esas cuatro categoras y a describirlas, valindose de los pasajes quefiguran a continuacin. (Si lo desea, puede dividir la clase en cuatro grupos ypedir a cada uno que lea un pasaje y que despus describa los hechos de laspersonas all mencionadas.)a. 1 Nefi 8:2123. (Los que empiezan a recorrer el sendero, pero despus se

pierden en el vapor de tinieblas.)b. 1 Nefi 8:2428. (Los que se aferran a la barra de hierro hasta llegar al rbol y

participar del fruto, pero despus se avergenzan y caen.)c. 1 Nefi 8:30. (Los que se aferran a la barra de hierro hasta llegar al rbol y

participar del fruto, y despus siguen fieles.)d. 1 Nefi 8:3133. (Los que nunca empiezan a recorrer el sendero, sino que van

directamente al edificio grande y espacioso.) Cmo se manifiestan estas categoras en el mundo de hoy? (Por ejemplo, las

personas que dicen que desean la vida eterna pero que se distraen con otrascosas, como los bienes materiales o los placeres del mundo, son como laspersonas que comienzan a recorrer el sendero, pero que despus se pierden.)

En la visin, por qu clase de caminos se iba la gente cuando dejaba deaferrarse a la barra de hierro o cuando se alejaba del rbol de la vida? (Vase 1Nefi 8:28, 32; 12:17.) Qu sucede con las personas que se van por ese tipo decaminos? Si nos estamos acercando a los senderos prohibidos, extraos oanchos, cmo podemos regresar al sendero estrecho y angosto?

Cules son algunas de las cosas que debemos hacer para permanecer en elsendero estrecho y angosto? Cmo podemos ayudar a otras personas apermanecer en el sendero?

Conclusin Sugiera a los miembros de la clase que marquen las palabras siguientes en susejemplares de las Escrituras:emprendieron(1 Nefi 8:22),asidos(1 Nefi 8:24) yconstantemente(1 Nefi 8:30). Haga notar que estas palabras nos ayudan acomprender lo que debemos hacer para llegar hasta el rbol de la vida: debemosemprender la marcha por el sendero estrecho y angosto, asirnos de la barra dehierro y aferrarnos a ella, y seguir adelante con constancia hacia el rbol.De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que seanalizaron durante la leccin.

16


29/259



1. El que con diligencia busca, hallar (1 Nefi 10:19). Despus de escuchar acerca de la visin de su padre, qu dese Nefi? (Vase

Nefi 10:17.) Qu hizo para que se le cumpliera ese deseo? (Vase 1 Nefi10:1719; 11:16.) Cmo puede ayudarnos el ejemplo de Nefi en nuestrosesfuerzos por comprender las verdades del Evangelio? (Pida a los miembros dla clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que el EsprituSanto les haya ayudado a comprender las verdades del Evangelio.)

En qu difieren la forma en que Lamn y Lemuel respondieron a la visin desu padre y la respuesta de Nefi? (Vase 1 Nefi 15:12.) Por qu no pudieronLamn y Lemuel comprender las verdades que Lehi les haba enseado? (Va1 Nefi 15:3, 811.)

2. Comprendes la condescendencia de Dios? (1 Nefi 11:16).Con el fin de ayudar a los miembros de la clase a comprender el significado de lfrase la condescendencia de Dios (1 Nefi 11:16, 26), explique que en esta frasla palabracondescendenciasignifica descender voluntariamente a un nivel msbajo. Despus lea la declaracin del lder Bruce R. McConkie que figura acontinuacin:La condescendencia de Dios (o sea, el Padre) comprende el hecho de que... llleg a ser el Padre personal y literal de un Hijo mortal que naci de una mujermortal. Y la condescendencia de Dios (o sea, el Hijo) comprende el hecho deque... l [Jesucristo] se someti a todas las pruebas de la mortalidad, sufriendotentaciones, y dolor en el cuerpo, hambre, sed y fatiga, an ms de lo que elhombre puede sufrir sin morir (Mosah 3:58), y finalmente padecer la muertede la manera ms ignominiosa ( Mormon Doctrine, 2a. edicin, 1966, pg. 155).

3. Se hallaban en actitud de estar burlndose (1 Nefi 8:27).Al comentar con los miembros de la clase en cuanto al edificio grande yespacioso, indique que las personas que estaban en el edificio tenan la actitudde estar burlndose. Esas burlas hicieron que algunas personas que ya habanparticipado del fruto se avergonzaran y cayeran (1 Nefi 8:2728). Cmo podra nuestra actitud hacia los dems hacerlos caer?Recalque el hecho de que las personas son responsables de sus propios actos;no obstante, la actitud que tengamos hacia otras personas puede fortalecerles odesanimarles en sus esfuerzos por ser rectos. Inste a los miembros de la clase afortalecerse unos a otros y a nunca burlarse de otras personas ni menospreciarlas

4. Himno Junto con los miembros de la clase, cante o lea la letra del himno La barra dehierro ( Himnos, N 179).

Leccin 3

17


30/259

18

Leccin

4 Las cosas que vi cuando fuillevado en el espritu1 Nefi 1214

Objetivo Ayudar a los miembros de la clase a comprender la visin que Nefi tuvo delfuturo, y la forma en que las amonestaciones y promesas que contiene se aplicana nosotros en la actualidad.

Preparacin 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite yore al respecto:a. 1 Nefi 12. Nefi ve en una visin a sus descendientes y a los descendientes

de sus hermanos. Los ve entablando guerras unos contra otros y ve que losinicuos son destruidos antes de la visita del Salvador. Ve que viven enrectitud por una temporada despus de la visita del Salvador, pero quedespus caen en la iniquidad.

b. 1 Nefi 13. Nefi ve en una visin la formacin de la iglesia grande yabominable, la colonizacin del continente americano, la Apostasa y laRestauracin del Evangelio en los ltimos das.

c. 1 Nefi 14. Nefi ve en una visin las bendiciones prometidas a los gentilesque permanezcan fieles, la maldicin que recibirn los gentiles que nopermanezcan fieles y la victoria final de la Iglesia del Cordero de Dios sobrela iglesia grande y abominable.

2. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, prepare la lnea cronolgicaen una hoja grande de papel, en cartulina o en la pizarra.


Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzarla leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

Haga referencia a la siguiente lnea cronolgica:

Ayude a los miembros de la clase a ubicar en la lnea cronolgica losacontecimientos que figuran a continuacin. Segn el conocimiento que tenganlos miembros de la clase, tal vez desee escribir las fechas en la lnea cronolgicay pedirles que sealen el acontecimiento que sucedi en cada fecha, o podraenumerar en la pizarra los acontecimientos y pedirles que sealen cundoocurri cada uno de ellos.a. La crucifixin de Jesucristo (33 d. de J. C.).b. La Gran Apostasa (aproximadamente 100 a 1800 d. de J. C.).

a. de J. C. d. de J. C.200 4000 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 20002004006008001000



31/259

c. La batalla final entre los lamanitas y los nefitas (aproximadamente 385 d. de J. Cd. El descubrimiento de las Amricas por Cristbal Coln (1492 d. de J. C.).e. La restauracin del Evangelio de Jesucristo (1820 d. de J. C. al presente).Cuando los alumnos hayan ubicado los acontecimientos en la lnea cronolgica,explique que Nefi vio estos y otros acontecimientos en la visin que tuvo del futuro

Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembrode la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diariovivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenidoque se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. Nefi ve el futuro de sus descendientes y de los descendientes de sushermanos.

Analicen 1 Nefi 12. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta losversculos que usted haya seleccionado. Explique que en 1 Nefi 12, Nefi describevisin que tuvo del futuro de su posteridad (sus descendientes) y de la posteridad

de sus hermanos. Al analizar este captulo, haga notar que algunos smbolos de lavisin del rbol de la vida (el vapor de tinieblas, el edificio grande y espacioso y ro de aguas sucias) representaban la futura cada de la posteridad de Nefi. Cmo describi Nefi las condiciones que prevaleceran sobre la tierra y que

precederan a la visita del Salvador a Amrica? (Vase 1 Nefi 12:16.) En quforma eran esas condiciones similares a las que precedern a la segunda veniddel Salvador? (Vase Jos SmithMateo 1:2737.) Cmo describi Nefi lascondiciones que seguiran a la visita del Salvador? (Vase 1 Nefi 12:1112;vase tambin el cumplimiento de esta profeca, registrado en 4 Nefi 1:24.)Qu es lo que trajo esa rectitud y esa paz? (Vase 4 Nefi 1:15.)

Nefi vio que despus de casi cuatro generaciones de vivir en rectitud, suposteridad y la de sus hermanos comenzaran de nuevo a pelear entre s (1 Ne12:1215). Qu es lo que Nefi vio que les sucedera a sus descendientes en ebatallas? (Vase 1 Nefi 12:1920.) Por qu fueron vencidos y destruidos losdescendientes de Nefi? (Vase 1 Nefi 12:19.) Cmo pueden el orgullo y lastentaciones del diablo conducir a la destruccin?

2. Nefi ve la formacin de la grande y abominable iglesia, la colonizacin delas Amricas, la Apostasa y la restauracin del Evangelio.

Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 13 que usted haya seleccionado. Expliqque este captulo es un registro de la visin que tuvo Nefi de lo que figura acontinuacin:1. La formacin de la grande y abominable iglesia.2. El descubrimiento y la colonizacin de las Amricas.3. La Apostasa y la prdida de muchas partes claras y preciosas de la Biblia.4. La aparicin del Libro de Mormn y la restauracin del Evangelio. La formacin de la grande y abominable iglesia. Qu vio Nefi que se formaba entre las naciones de los gentiles? (Vase 1

Nefi 13:45.) Quin es el fundador de la grande y abominable iglesia?(Vase 1 Nefi 13:6.)


19


32/259

El lder Bruce R. McConkie dijo: Los ttulosiglesia del diabloy grande y abominable iglesiase usan para sealar a todas las iglesias u organizaciones, seacual fuere su nombre o su naturaleza, ya sean polticas, filosficas, educativas,econmicas, sociales, fraternales, cvicas o religiosas, que estn diseadas conel fin de conducir a los hombres por un sendero que se aleja de Dios y de susleyes, y por tanto de la salvacin en el reino de Dios ( Mormon Doctrine, 2a.edicin, 1966, pgs. 137138).

Haga hincapi en que la grande y abominable iglesia es un smbolo de laapostasa en todos sus aspectos. Es una representacin de toda doctrina falsa,adoracin falsa y actitud antirreligiosa. No representa a ninguna iglesiaespecfica en el mundo actual.

Cules son algunas de las caractersticas de la grande y abominable iglesia?(Vase 1 Nefi 13:59. Entre las respuestas se podra mencionar que sta debilitala fe, desea riquezas y pecados mundanales y busca los elogios del mundo.)Qu smbolo de la visin del rbol de la vida corresponde a la grande yabominable iglesia? (Compare 1 Nefi 13:59 con 1 Nefi 11:3536.)

Qu evidencias ven de que la grande y abominable iglesia est luchando por

destruir a los santos de hoy? Cmo podemos asegurarnos de que no nosengaen las personas ni las organizaciones que llevan a las personas a alejarsede Dios y de Sus leyes?

El descubrimiento y la colonizacin de las Amricas Se entiende que los gentiles que salieron... cruzando las muchas aguas eran

Cristbal Coln y otros exploradores y colonizadores de las Amricas deaquella poca (1 Nefi 13:1213). Qu fue lo que permiti que esosexploradores y colonizadores tuvieran xito? (Vase 1 Nefi 13:1419.)

Qu papel desempearon los exploradores y colonizadores de esa poca en larestauracin del Evangelio? (Prepararon el camino para la fundacin de los

Estados Unidos de Amrica. La Constitucin de los Estados Unidos de Amricaestableci la libertad de religin, que fue necesaria para que saliera a la luz elLibro de Mormn y se restaurara el Evangelio. Vase D. y C. 101:7780.)

La Apostasa y la prdida de muchas partes claras y preciosas de la Biblia Cul era el libro que Nefi vio que llevaban los gentiles? (Vase 1 Nefi

13:2023. La Biblia.) Qu hizo con ese libro la grande y abominable iglesia?(Vase 1 Nefi 13:2426.) Por qu? (Vase 1 Nefi 13:27.)

Cules han sido las consecuencias de la prdida de muchas cosas claras y degran valor de la Biblia? (Vase 1 Nefi 13:29.)

La aparicin del Libro de Mormn y la restauracin del Evangelio El Seor saba que la grande y abominable iglesia tratara de destruir la palabrade Dios contenida en la Biblia. Qu hizo l para asegurar que Sus palabrasfueran preservadas para ser publicadas en los ltimos das? (Vase 1 Nefi13:3536.) Cul es ese registro que llev la posteridad de Nefi? (El Librode Mormn.)

Cules son los propsitos del Libro de Mormn? (Vase 1 Nefi 13:4041;vase tambin Mormn 7:89; D. y C. 20:812. Si lo desea, escriba en la pizarrlas respuestas de los alumnos.) Cmo han visto cumplirse tales propsitos?

20


33/259

Cules son algunas de las doctrinas que son difciles de comprender en laBiblia pero que son claras y de gran valor en el Libro de Mormn? (Entre lasrespuestas se podran mencionar la Expiacin, la Resurreccin y el bautismo.Comparta, si lo desea, ejemplos de la forma en que estas doctrinas se enseancon claridad en el Libro de Mormn. Por ejemplo, podra pedir a uno de losmiembros de la clase que lea Alma 11:4245, donde se ensean verdades clary de gran valor acerca de la Expiacin y la resurreccin, o 3 Nefi 11:2125 y

Moroni 8:1112, en donde se ensean verdades claras y de gran valor encuanto al bautismo.) De qu forma les ha ayudado el Libro de Mormn acomprender mejor la Biblia, o de qu forma ha fortalecido ste su testimoniode la Biblia?

3. Nefi ve las bendiciones prometidas a los fieles; tambin ve la destruccinde la grande y abominable iglesia.

Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 14 que usted haya seleccionado.Divida la clase en dos grupos y pida a uno de ellos que busque en 1 Nefi 14:17las bendiciones prometidas a los gentiles (que no eran israelitas) si permanecenfieles al Seor. Pida al otro grupo que lea los mismos versculos para buscar lasmaldiciones prometidas a los gentiles si endurecen su corazn y se apartan delSeor. Antelas en la pizarra; luego pregunte lo siguiente: Qu debemos hacer para ablandar nuestro corazn a fin de recibir esas

bendiciones? En qu sentido existen slo dos fuerzas en el mundo de hoy? (Vase 1 Nefi

14:10; 2 Nefi 10:16.) Qu le suceder finalmente a la grande y abominable iglesia? (Vase 1 Nefi

14:34, 1517; 22:23.) Nefi vio que aunque los miembros de la Iglesia del Seor en los ltimos das

seran comparativamente pocos, seran capaces de vencer la persecucin de laiglesia grande y abominable. Qu armas vio Nefi que tenan los santos deDios? (Vase 1 Nefi 14:14.) Cmo podemos tener por armas [la] rectitud y poder de Dios?

Conclusin Explique que la visin de Nefi nos brinda una resea de gran parte de lo que haocurrido y que an ocurrir en la historia de la tierra. Tambin nos muestra queslo tenemos dos opciones entre las cuales podemos escoger: seguir a Jesucristoluchar en contra de l, y de esa manera seguir a Satans. Recuerde a los miembrde la clase que las bendiciones prometidas en 1 Nefi 14 estn disponibles paracada uno de nosotros si escogemos seguir a Jesucristo.De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que seanalizaron durante la leccin.

Leccin 4

21


34/259

22

Leccin

5 [Escuchad] la verdad y[prestadle] atencin1 Nefi 1622

Objetivo Inspirar a los miembros de la clase a seguir el ejemplo de fe y obediencia de Nefi.

Preparacin 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite yore al respecto:a. 1 Nefi 16; 17:13. Los hijos de Lehi y Zoram se casan con las hijas de Ismael

El Seor da la Liahona al pueblo, la cual los gua a travs del desierto deacuerdo con su fe y diligencia. A Nefi se le rompe el arco, por lo que se lesdificulta salir a cazar en busca de alimento. Todos murmuran con excepcinde Nefi, quien fabrica un arco nuevo, le pregunta a Lehi a dnde debe ir enbusca de alimento y lleva alimento al pueblo.

b. 1 Nefi 17:455; 18:14. Nefi demuestra una fe inquebrantable al obedecer elmandato del Seor de construir un barco.

c. 1 Nefi 18:525. Lamn, Lemuel, los hijos de Ismael, y las esposas de ellos,participan en la rebelin a bordo del barco. Lamn y Lemuel atan a Nefi,quien demuestra valor y gratitud a pesar de esta prueba. El Seor enva unafuerte tempestad. Lamn y Lemuel sueltan a Nefi, quien gua el barco hastala tierra prometida.

2. Lectura complementaria: Alma 37:3846.3. Con anticipacin hable con tres miembros de la clase y pida a cada uno que se

prepare para dar un resumen de uno de los relatos de las Escrituras que aparecena continuacin. Pdales que den un informe de los acontecimientos descritos en

los relatos y no de la doctrina ni de la aplicacin personal, lo cual se har en laclase despus de que ellos den su informe.a. 1 Nefi 16:933.b. 1 Nefi 17:455; 18:14.c. 1 Nefi 18:522.

4. Si tiene disponibles los materiales que se mencionan a continuacin, prepresepara usarlos durante la leccin:a. Las lminas La Liahona (62041; Las bellas artes del Evangelio, 302) y Lehi y s

gente llegan a la tierra prometida (62045; Las bellas artes del Evangelio, 304).b. Preparar el camino, segmento de ocho minutos de duracin del video El

Libro de Mormn: Presentaciones en video(53911 002).


Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzarla leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.



35/259

Escriba en la pizarra las declaraciones siguientes:No quiero hacerlo. Lo voy a pensar.Tratar de hacerlo.Pida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 3:4. Qu habra sucedido si Nefi hubiera respondido al mandamiento del Seor

con una de las declaraciones que aparecen en la pizarra? Cmo respondiNefi? (Har. Vase 1 Nefi 3:7.)Borre las declaraciones que escribi en la pizarra y escriba con letras grandes ladeclaracin LO HAR. Explique que Nefi y su familia fueron bendecidos en eltranscurso de su viaje a la tierra prometida porque Nefi continu demostrando laactitud de Lo har y no titube en obedecer los mandamientos del Seor. Enesta leccin veremos la manera de seguir el ejemplo de fe y obediencia de Nefi.

Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembro

de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diariovivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenidoque se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

1. El Seor gua a la familia de Lehi y a la de Ismael de acuerdo con su fey su diligencia.

Si va a utilizar la lmina de Lehi cuando encuentra la Liahona, mustrela ahora.Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de losacontecimientos descritos en 1 Nefi 16:933 y despus lean y analicen losversculos de 1 Nefi 16; 17:13 que usted haya seleccionado. La esfera o director que el Seor dio a Lehi se llamaba Liahona (Alma

37:38). Para qu serva la Liahona? (Vase 1 Nefi 16:10, 29.) Qu tena quehacer el pueblo para que la Liahona funcionara? (Vase 1 Nefi 16:2829;Alma 37:40.) Cules eran las consecuencias cuando el pueblo era infiel ydesobediente? (Vase Alma 37:4142.)

Cules son algunas guas que tenemos en la vida que, al igual que la Liahonafuncionan de acuerdo con nuestra fe y diligencia? (Entre las respuestas sepodran mencionar las Escrituras, tal como se explica en Alma 37:3846; elEspritu Santo; las bendiciones patriarcales; las enseanzas de los profetasvivientes y nuestra conciencia, tal como se explica en la cita que figura acontinuacin.) De qu manera les han ayudado a ustedes estas guas?

El presidente Spencer W. Kimball dijo:El Seor le dio a... cada persona una conciencia que le hace saber cada vezque se encamina hacia el sendero incorrecto. Si est escuchando, siempre se lohar saber; pero claro est que las personas pueden llegar a acostumbrarsede tal forma a los mensajes que no les hacen caso, hasta que finalmente ya noles producen impresin.Ustedes deben comprender que tienen algo similar a una brjula, a unaLiahona, en su propio sistema. Todo nio lo tiene... Si l no hace caso


23


36/259

entonces de la Liahona de que dispone en su propio sistema, llegar elmomento en que pierda el potencial de su gua... Nuestra embarcacin notomar el camino incorrecto... si escuchamos los dictados de nuestra propiaLiahona, a la que nosotros llamamos la conciencia (en Conference Report,octubre de 1976, pg. 117).

Cmo reaccionaron Lamn y Lemuel cuando Nefi rompi su arco? (Vase 1Nefi 16:18, 20.) Cmo reaccion Lehi? (Vase 1 Nefi 16:20.) Cmo reaccionNefi? (Vase 1 Nefi 16:2223.) Qu podemos aprender de la forma en que Nefrespondi a este problema que pueda ayudarnos cuando enfrentemos desafos?(Entre las respuestas se puede incluir el hecho de que debemos confiar en elSeor, trabajar con diligencia para vencer los desafos y evitar quejarnos delSeor y de Sus siervos.)

Despus que Nefi fabric un arco nuevo, le pregunt a Lehi a dnde deba irpara obtener alimento (1 Nefi 16:23). Cmo respondi Lehi a la peticin desu hijo? (Vase 1 Nefi 16:2425.) Qu sucedi como resultado de que Lehi sehumillara y se volviera al Seor? (Vase 1 Nefi 16:2632.) Qu podemosaprender de los tratos que el Seor tuvo con Lehi en esa ocasin? (Entre lasrespuestas se podra mencionar que el Seor nos perdonar y nos bendecircuando nos humillemos y nos volvamos a l.)

Con respecto a la Liahona, Nefi observ que por pequeos medios el Seorpuede realizar grandes cosas (1 Nefi 16:29; vase tambin Alma 37:67; D. yC. 64:33). Qu ejemplos de esta verdad han visto en su propia vida? Cmopuede ayudarnos el tener un conocimiento de este principio?

2. Nefi demuestra una fe inquebrantable al cumplir el mandato del Seor deconstruir un barco.

Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de losacontecimientos descritos en 1 Nefi 17:455; 18:14. Despus lean y analicen los

versculos que usted haya seleccionado. Qu podemos aprender de lo que hizo Nefi en respuesta al mandato del Seor

de construir un barco? (Vase 1 Nefi 17:811, 1619, 5051; 18:13; vasetambin Santiago 2:1718.)El lder L. Tom Perry dijo: Ese es uno de los relatos ms interesantes quetenemos en las Escrituras porque menciona una ocasin en la que el Seorbrind Su ayuda, pero luego se hizo a un lado para permitir que uno de Sushijos actuara por su propia iniciativa. A veces me he preguntado qu habraocurrido si Nefi le hubiera pedido al Seor las herramientas en vez del lugardonde hallar el metal para hacerlas. Dudo que el Seor hubiera accedido a esapeticin. El Seor saba que Nefi poda hacerlas, y el Seor rara vez har pornosotros lo que nosotros mismos podemos hacer (Para ser autosuficientes, Liahona,enero de 1992, pg. 74).

Si va a usar la presentacin en video Preparar el camino, mustrela ahora.Despus, analicen la forma en que el Seor prepar el camino para que Susan,la protagonista, compartiera el Evangelio. Ayude a los miembros de la clase acomprender que ellos, al igual que Nefi y Susan, pueden hallar fortaleza en lapromesa del Seor: ...preparar el camino delante de vosotros, si es que guardismis mandamientos (1 Nefi 17:13).

24


37/259

Cul fue la reaccin de Lamn y de Lemuel cuando vieron que Nefi estaba apunto de construir un barco? (Vase 1 Nefi 17:1722.) Nefi los reprendirecordndoles el xodo de los israelitas desde Egipto. En qu aspectos fue elxodo de Lehi y su familia similar al de Moiss y los israelitas? (Vase 1 Nefi17:2344.)

Nefi les dijo a Lamn y a Lemuel que haban dejado de sentir, de modo queno [podan] sentir [las] palabras [del Seor] (1 Nefi 17:45). Qu significasentir las palabras del Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Quhace que las personas dejen de sentir? Cmo podemos prepararnos para sentilas palabras del Seor?El lder Boyd K. Packer ense: El Espritu Santo se comunica con nuestroespritu por medio de la mente ms bien que por los sentidos fsicos. La guallega en forma de pensamientos, sentimientos, impresiones e inspiracin. Nosiempre resulta fcil describir la inspiracin. Las Escrituras nos ensean quepercibiremos las palabras de comunicacin espiritual ms de lo que lasoiremos, y veremos ms con los ojos espirituales que con los mortales (Larevelacin en un mundo inconstante, Liahona, enero de 1990, pg. 14).

Qu consecuencia enfrentan las personas cuando endurecen su corazncontra la verdad, tal como lo hicieron Lamn y Lemuel? (Vase 1 Nefi17:4647.)

Nefi inst a sus hermanos a no murmurar contra su padre (1 Nefi 17:49).Cmo afecta a nuestras familias el murmurar? Cmo podemos superar lacostumbre de criticar y de hablar mal de los miembros de la familia?

Nefi continu orando para pedir orientacin mientras construa el barco (1Nefi 18:13). Cmo contest sus oraciones el Seor? (Vase 1 Nefi 18:1, 3Por qu es importante que busquemos al Seor con frecuencia por medio dela oracin?

3. Lamn y Lemuel atan a Nefi, quien demuestra valor y gratitud a pesar deesa prueba. Despus de que lo ponen en libertad, Nefi dirige el barco hastala tierra prometida.

Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de losacontecimientos descritos en 1 Nefi 18:522, y despus lean y analicen losversculos de 1 Nefi 18:525 que usted haya seleccionado. Al navegar hacia la tierra prometida, Lamn, Lemuel, los hijos de Ismael, y su

esposas empezaron a holgarse (1 Nefi 18:9). Cul fue la reaccin de Nefi aque hacan? (Vase 1 Nefi 18:10.) Por qu no era correcto que se holgaran?(Vase 1 Nefi 18:9. Se olvidaron del Seor y actuaron con rudeza. Si lo desea

haga un contraste entre este versculo y D. y C. 136:28.) Qu era lo nico que poda convencer a Lamn y a Lemuel de que deban

soltar a Nefi? (Vase 1 Nefi 18:1520.) Lamn y Lemuel endurecieron ms sucorazn porque se rebelaron contra el Seor, se arrepintieron y despuscontinuaron rebelndose (compare 1 Nefi 18:20 con 1 Nefi 2:14; 7:1921;16:39; 18:4.) Cul es el peligro de regresar una y otra vez al mismo pecado?(Vase D. y C. 82:7.)

Leccin 5

25


38/259

Cmo bendijo el Seor al pueblo despus de que Lamn y Lemuel searrepintieron y soltaron a Nefi? (Vase 1 Nefi 18.2125. Si va a usar la lminade cuando la gente llega a la tierra prometida, mustrela ahora.)

Al viajar el pueblo a travs del desierto y del mar, qu circunstancias llevarona muchos de ellos a murmurar? (Vase 1 Nefi 16:1820, 3436; 17:21.

DOCTRINA DEL EVANGELIO: LIBRO DE MORMÓN - Manual

Documents

Transcript of DOCTRINA DEL EVANGELIO: LIBRO DE MORMÓN - Manual