Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.) Miércoles Estudiantil...

3/10/2010 Prof. Marisol Gutiérrez 1

Documentación de un Documentación de un escrito según el escrito según el

manual de estilo de manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.)A.P.A. (6ta ed.)

Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia AcadémicaAcadémica

Parte III: Referencias bibliográficasParte III: Referencias bibliográficas

10 de marzo de 201010 de marzo de 2010Prof. Marisol Gutiérrez RodríguezProf. Marisol Gutiérrez Rodríguez UPR-RP Sistema de BibliotecasUPR-RP Sistema de Bibliotecas

3/10/2010 2Prof. Marisol Gutiérrez

PropósitoPropósito

Identificar las referencias citadas Identificar las referencias citadas en el textoen el texto Lista de referenciasLista de referencias

Identificar documentos utilizados Identificar documentos utilizados BibliografíaBibliografía

Permiten la localización de las Permiten la localización de las referenciasreferencias


Aspectos generalesAspectos generales Al final del escritoAl final del escrito Orden alfabético de apellidos Orden alfabético de apellidos

(letra por letra(letra por letra o títulos cuando no se o títulos cuando no se

identifican autoresidentifican autores Indentación colganteIndentación colgante Espacio dobleEspacio doble


Aspectos generalesAspectos generales

Espacio dobleEspacio doble

ADVERTENCIAEn esta presentación se incluyen ejemplos donde no se utiliza el espacio doble para acomodar la información que se quiere presentar.


Ficha bibliográficaFicha bibliográfica

Snow, M.A., Met, M., & Genesee, F. (1989). A Snow, M.A., Met, M., & Genesee, F. (1989). A

conceptual framework for the integration of conceptual framework for the integration of

language and content in second/foreign language and content in second/foreign

language education. language education. TESOL Quarterly, 23TESOL Quarterly, 23(2), (2),

201-217. 201-217.


Aspectos generalesAspectos generales

No se incluyen referencias bibliográficas No se incluyen referencias bibliográficas de información o documentos que no de información o documentos que no proveen datos que permitan su proveen datos que permitan su recuperación o localizaciónrecuperación o localización Conversaciones Conversaciones Comunicaciones personalesComunicaciones personales

Cartas , emails,Cartas , emails, Memorandos Memorandos

Se hacen citas en textoSe hacen citas en texto


Elementos que identifican un Elementos que identifican un documentodocumento

¿Quién lo escribió?¿Quién lo escribió? Individuo o grupoIndividuo o grupo Organización Organización

Profesionales Profesionales Comerciales Comerciales Agencias de gobiernoAgencias de gobierno OtrosOtros

¿Cuándo lo escribieron o publicaron?¿Cuándo lo escribieron o publicaron? ¿Dónde lo publicaron?¿Dónde lo publicaron?

Ciudad, paísCiudad, país



¿En qué formato lo publicaron?¿En qué formato lo publicaron? ImpresoImpreso ElectrónicoElectrónico

CD ROM, Disquete, InternetCD ROM, Disquete, Internet MicroformaMicroforma

Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichas ¿Fue publicado formalmente?¿Fue publicado formalmente?

Casa editorialCasa editorial Distribución limitadaDistribución limitada



¿Qué tipo de publicación es?¿Qué tipo de publicación es? Artículo de revistaArtículo de revista LibroLibro

Sección o capítuloSección o capítulo ConferenciasConferencias Tesis o disertaciónTesis o disertación Documento de gobiernoDocumento de gobierno LeyLey OtrosOtros


Elementos que identifican un Elementos que identifican un documentodocumento AutorAutor Fecha de Fecha de

publicaciónpublicación TítulosTítulos EdiciónEdición Casa editora, lugar Casa editora, lugar

de publicaciónde publicación PáginasPáginas SeccionesSecciones

URLURL PárrafosPárrafos


Tipo de publicación

Formato

Ficha bibliográfica

Elementos Elementos que identifican que identifican un documentoun documento

Apellido, I. (Fecha).


AUTORESAUTORES

La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información.


Autores: IndividuosAutores: IndividuosApellidos, Inicial.Apellidos, Inicial.Se escriben hasta siete autoresSe escriben hasta siete autores

Smith, J. Smith, J. 1 autor1 autorSmith, J., Smith, J., && Pérez, A. Pérez, A. 2 2 autoresautores

Pascual MorPascual Moráán, A. n, A. autores autores latinoslatinos

Añadir antes del último autor


Documentos con más de 7 Documentos con más de 7 autoresautores

- - se escriben los primeros seisse escriben los primeros seis

- seguido de tres puntos suspensivos...- seguido de tres puntos suspensivos...

- se escribe el último autor en la lista- se escribe el último autor en la lista

Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., L., ... ... Wets, L.C.Wets, L.C.

Autores: IndividuosAutores: Individuos


Autores: Individuos Autores: Individuos Apellidos e iniciales igualesApellidos e iniciales iguales (APA, (APA,

2009, p.184)2009, p.184) Se puede añadir el nombre completo Se puede añadir el nombre completo

entre corchetes, luego de la inicialentre corchetes, luego de la inicial Janet, P. [Paul]Janet, P. [Paul] Janet, P. [Pierre]Janet, P. [Pierre]

En la cita en el texto se incluye el En la cita en el texto se incluye el nombre completonombre completo (Paul Janet, Fecha) (Paul Janet, Fecha) (Pierre Janet, Fecha)(Pierre Janet, Fecha)


Autores: GruposAutores: Grupos

Agencias de gobiernoAgencias de gobierno AsociacionesAsociaciones CorporacionesCorporaciones InstitucionesInstituciones Se escribe el nombre completoSe escribe el nombre completo

American Psychological AssociationAmerican Psychological Association


Autores: Editores Autores: Editores

Cuando la referencia es a un trabajo Cuando la referencia es a un trabajo editado, los editores se colocan en el editado, los editores se colocan en el lugar de los autores y se añade, entre lugar de los autores y se añade, entre paréntesis la abreviatura: paréntesis la abreviatura: (Ed.). o (Eds.).(Ed.). o (Eds.).

Falicov, J. C. (Ed.). Falicov, J. C. (Ed.). (1988). (1988). Family Family

transitions: Continuity and change over the transitions: Continuity and change over the

life cyclelife cycle. New York: The Guildford Press.. New York: The Guildford Press.


Autores: Editores Autores: Editores Cuando la referencia es a una Cuando la referencia es a una

sección o capítulo sección o capítulo de un libro editadode un libro editado

Apellido, I. (Fecha). Título de la Apellido, I. (Fecha). Título de la sección. sección. En I. Apellido (Ed.), En I. Apellido (Ed.),

Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era.a multicultural Germany in the global era. En G. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experienceminority experience (pp. (pp. 81-102 81-102). Lanham, MD: ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.Rowman & Littlefield Education.


Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-104 ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.


Sin autorSin autor

El título del documento ocupa el El título del documento ocupa el lugar del autorlugar del autor

La primera palabra significativa del La primera palabra significativa del título se utiliza para establecer el título se utiliza para establecer el orden alfabéticoorden alfabético


Fechas de publicación Fechas de publicación

La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información.


Fecha de publicaciónFecha de publicación (año) - (1990)(año) - (1990)

Libros, artículos de revistas académicasLibros, artículos de revistas académicas (año, mes día)(año, mes día) - (1993, noviembre 4) - (1993, noviembre 4)

periódicos – diarios, semanariosperiódicos – diarios, semanarios (año, mes)(año, mes) - (2002, septiembre) - (2002, septiembre)

Conferencias, magacinesConferencias, magacines sin fechasin fecha

( n.d.) no date( n.d.) no dateoo (s.f.) sin fecha(s.f.) sin fecha


Fecha de recuperaciónFecha de recuperación NO sustituye o elimina la fecha NO sustituye o elimina la fecha

de publicaciónde publicación Se usa en documentos digitales Se usa en documentos digitales

en documentos que se sospeche NO son en documentos que se sospeche NO son finalesfinales

ActualizacionesActualizaciones BorradoresBorradores En preparación o pre impresoEn preparación o pre impreso

Fechas de acceso o recuperaciónFechas de acceso o recuperación Recuperado el 25 de agosto de 2009Recuperado el 25 de agosto de 2009 Retrieved August 25, 2009Retrieved August 25, 2009


Tipo de documento

Formato

Ficha bibliográfica

Elementos Elementos que identifican que identifican un documentoun documento

Apellido, I. (Fecha).


FormatosFormatos

ImpresoImpresoMicroformasMicroformas

Micropelículas, microfichasMicropelículas, microfichasAudio visualesAudio visuales

PelículasPelículasFotosFotos


Origen y nombre de la fuenteOrigen y nombre de la fuente

DOI DOI – Digital Object Identifier (best practices)– Digital Object Identifier (best practices)

expresión en inglés que significa expresión en inglés que significa

“Identificación de Material Digital”“Identificación de Material Digital”

Sustituya por el URL y elimine fecha de Sustituya por el URL y elimine fecha de

recuperación recuperación

Puede estar oculto en la base de datosPuede estar oculto en la base de datos

Formatos electrónicosFormatos electrónicos

3/10/2010 Prof. Marisol Gutiérrez 27

EjemplosEjemplos


Publicaciones seriadasPublicaciones seriadas

Se publican con determinada Se publican con determinada frecuenciafrecuencia Revistas profesionales (journals)Revistas profesionales (journals) Magacines (magazines)Magacines (magazines) Boletines (newsletters)Boletines (newsletters) Periodicos (newspapers)Periodicos (newspapers)

DiariosDiarios SemanariosSemanarios

AnuariosAnuarios


TítulosTítulos Título del artículoTítulo del artículo

Primera palabra del título y de los Primera palabra del título y de los subtítulos va en mayúsculas subtítulos va en mayúsculas

El resto de las palabras va en El resto de las palabras va en minúsculas, excepto nombres propiosminúsculas, excepto nombres propios

Letra regularLetra regular Título de la revista Título de la revista

No usar abreviaturasNo usar abreviaturas Mayúsculas y minúsculasMayúsculas y minúsculas En letra itálica En letra itálica


Revistas profesionalesRevistas profesionales

http://cie.uprrp.edu/cuaderno/reciente.html http://teknokultura.uprrp.edu/volumenes_anteriores/vol1/index.htm


Artículo de revista, un autorArtículo de revista, un autor

Mellers, B. A. (2000). Mellers, B. A. (2000). Choice and the Choice and the

relative relative pleasure of consequences. pleasure of consequences.

Psychological Psychological Bulletin, Bulletin, 126126, , 910-924.910-924.

Título del artículo.

Titulo de la revista,

en itálicasNúmero de volumen en

itálicas

Páginas


Artículo de revista, dos autoresArtículo de revista, dos autores

Klimoski, R., & Palmer, S. (1993).

The ADA and the hiring process

in organizations. Consulting

Psychology Journal: Practice and

Research, 45(2), 10-36.Número del ejemplar,

en revista de paginación separada


Artículo de revista, hasta Artículo de revista, hasta siete autoressiete autores

Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040-1049.

Se incluyen los siete autores


Artículo de revista, más de siete autoresimpreso

Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267.


Mellers, B. A. (2000). Choice and the

relative pleasure of

consequences. Psychological

Bulletin, 126, 910-924.

Revista profesional con paginación continua


Revista: digitalRevista: digital En una página webEn una página web de la de la

editorial o grupo que la publica. editorial o grupo que la publica. NO es necesario indicar la fecha NO es necesario indicar la fecha

en que se tuvo acceso al artículo.en que se tuvo acceso al artículo. Se indica la dirección en Internet Se indica la dirección en Internet

(URL) de la editorial o grupo que (URL) de la editorial o grupo que la publica.la publica.


Revista: digitalRevista: digital

Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. histórica. Acción Pedagógica, 15Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. (1), 56-63. Retrieved from Retrieved from http://www.saber.ula.ve/accionpe/

Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.


Revista: digital en base Revista: digital en base de datosde datos

En base de datos agregadasEn base de datos agregadas NO es necesario indicar la base de NO es necesario indicar la base de

datos de donde se obtuvo el datos de donde se obtuvo el artículo.artículo.

NO es necesario indicar la fecha en NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo.que su tuvo acceso al artículo.

(Este ejemplo aplica a los artículos (Este ejemplo aplica a los artículos que recuperas en las bases de datos que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.)del Sistema de Bibliotecas.)


Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina

Jr., R. (2007). Math preference and Jr., R. (2007). Math preference and

mastery relationship in middle school mastery relationship in middle school

students with autism spectrum students with autism spectrum

disorders. disorders. Journal of Behavioral Journal of Behavioral

EducationEducation, , 1616(3), 207-223. (3), 207-223.

Revista: digitalRevista: digital


Revista: digitalRevista: digital con DOI con DOI

Código alfanumérico único Código alfanumérico único que identifica un documento que identifica un documento digitaldigital

Digital Object Identifier Digital Object Identifier

doi:10.1108/0022041071072doi:10.1108/002204107107238943894


En base de datos agregadas y con DOI En base de datos agregadas y con DOI asignadoasignado

NO es necesario indicar la fecha en que su NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos. tuvo acceso al artículo ni la base de datos.

Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). R. (2007). Math Preference and Mastery Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. with Autism Spectrum Disorders. Journal Journal of Behavioral Educationof Behavioral Education, , 1616(3), 207-223. (3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5doi:10.1007/s10864-006-9035-5




Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Kubina Jr., R. (2007). Math Math Preference and Mastery Preference and Mastery Relationship in Middle School Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Students with Autism Spectrum Disorders. Disorders. Journal of Behavioral Journal of Behavioral EducationEducation, , 1616(3), 207-223. (3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5doi:10.1007/s10864-006-9035-5


http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstract/6/2/249


PeriódicosPeriódicos

http://www.elnuevodia.com/ http://www.nytimes.com


Periódicos

Martínez, A. (1991, noviembre 4). ‘Estado de emergencia’ para atacar el crimen. El Nuevo Día, p. 16.

Disputa por el descubrimiento del AIDS. (1985, diciembre 14). El Nuevo Día, pp. 18, 32.


Magacines – revistas populares

http://www.edweek.org/tm/

Generales / temáticas

Especializadas/

Disciplinas

http://www.newsweek.com/


Magacines – revistas populares

Quinnet, P. G. (1989, April). The key to successful therapy. Psychology Today, 46-47.

Gardner, E. & Dixit, J. (2008, September). What your stuff reveals about you. Psychology Today. Retrieved from http://www.psychologytoday.com


Libros Libros

Monografías Monografías Obras de referencias Obras de referencias

especializadasespecializadas EnciclopediasEnciclopedias Diccionarios Diccionarios

OtrosOtros


LibrosLibros

Libro, edición revisada

Ander-Egg, E. (1977). El trabajo social como acción liberadora (8va. ed. corr. y aum.). Madrid: Editorial Universitaria Europea.


LibrosLibros

Libro, autor corporativo

American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed.). Washington, DC: Author.


LibrosLibros

Libros por un editor

Falicov, J. C. (Ed.). (1988). Family transitions: Continuity and change over the life cycle. New York: The Guildford Press.


LibrosLibros

Capítulo de un libro por un editor

Walsh, F., & McGoldrich, M. (1988). Loss and the family life cycle. In C.J. Falicov (Ed.), Family transitions: Continuity and change over the life cycle (pp. 311-335). New York: The Guildford Press.


Autores: Editores Autores: Editores Cuando la referencia es a una Cuando la referencia es a una sección o sección o

capítulo capítulo de un libro editadode un libro editado

Apellido, I (Fecha). Título de la sección. Apellido, I (Fecha). Título de la sección. En I. En I. Apellido (Ed.),Apellido (Ed.),

Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the Educating for a multicultural Germany in the global era.global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), (Eds.), Global issues in education: pedagogy, Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experiencepolicy, practice, and the minority experience (pp.(pp. 81-102 81-102). Lanham, MD: Rowman & ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.Littlefield Education.


Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-104 ). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.


O´Keefe, E (n.d.). O´Keefe, E (n.d.). Egoism & Egoism & the crisis in Western values. the crisis in Western values. Retreived from Retreived from http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135

NO se indica casa editora, ni lugar de NO se indica casa editora, ni lugar de publicaciónpublicación

Libros electrónicosLibros electrónicos


Reseñas de libros: con Reseñas de libros: con título título

Schatz, B. R. (2000, November 17). Schatz, B. R. (2000, November 17). Learning by text or context? Learning by text or context? [Review [Review of the book of the book The social life of The social life of informationinformation, by J. S. Brown & P. , by J. S. Brown & P. Duguid]Duguid]. . Science, 290,Science, 290, 1304. 1304. doi:10.1126/science.290.doi:10.1126/science.290. 5495.13045495.1304

Título de la reseña.


Reseñas de libros: sin Reseñas de libros: sin título título

Schatz, B. R. (2000, November 17). Schatz, B. R. (2000, November 17).

[Review of the book [Review of the book The social life of The social life of

informationinformation, by J. S. Brown & P. , by J. S. Brown & P.

Duguid]. Duguid]. Science, 290,Science, 290, 1304. 1304.

doi:10.1126/science.290.5495.1304doi:10.1126/science.290.5495.1304


Conferencia publicada

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp. 237-288). Lincoln: University of Nebraska Press.


Conferencia publicada

Schipani, D. S. (2000).La pedagogía de la liberación ante los retos de la globalización. En A. R. Villarini Jusino, D. Schipani, & F. Noriega (Eds.), Globalización, pensamiento crítico y pedagogía de la liberación: Homenaje póstumo a Paulo Freire. Actas del Décimo Encuento Nacional de Educación y Pensamiento (pp. 13-22). San Juan, PR: Proyecto para el Desarrollo

de Destrezas de Pensamiento.


Conferencias inéditasConferencias inéditas

Archilla de Ortíz, S. (1988, agosto). El impacto del divorcio en niños y adolescentes: Implicaciones para los maestros. Ponencia presentada ante Facultad del Colegio Perpetuo Socorro en Santurce, PR.


Tesis y disertacionesTesis y disertaciones

Disertación doctoral inédita

Burgos, N. M. (1985). The significance of work for married women with preschool children in Puerto Rico. Disertación doctoral no publicada, Columbia University, New York.



Tesis de maestría inédita

Cruz González, M. (1990). Dinámica entre intereses y destrezas culturales y recreativas en Puerto Rico: Análisis por área geográfica con énfasis en el área oeste. Tesis de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.


Obtenida de una base de datosObtenida de una base de datos

NNiel, D. S. (2006). iel, D. S. (2006). Meaning through Meaning through narrative: A personal narrative narrative: A personal narrative discussing growing up with an discussing growing up with an alcoholic mother alcoholic mother (Master's thesis). (Master's thesis). Available from ProQuest Available from ProQuest Dissertations and Theses database. Dissertations and Theses database. (UMI No. 1434728)(UMI No. 1434728)



Documentos (ED) de la base de datos ERIC

Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Class Class

size reduction in California: Summary of the size reduction in California: Summary of the

1998-99 evaluation findings1998-99 evaluation findings. Recuperado de . Recuperado de

la base de datos ERIC. la base de datos ERIC. (ED444240)(ED444240)


Otros: leyesOtros: leyes

Tomado de: Sabater Solá, R. (1982). Manual de citación y estilo en el derecho puertorriqueño.(2da. ed. rev.). Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico, 51, 515-555. (pp. 529-530)


Número y fecha de aprobación.

Nombre oficial de la ley (en letra regular),

Formato más utilizado entre los autores/investigadores puertorriqueños que no son del área de derecho.

Otros: leyesOtros: leyes

Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico, Ley Núm. 149 del 30 de junio de 1999.


Otros: leyesOtros: leyesen páginas Web no oficialesen páginas Web no oficiales

Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico, Ley Núm. 149 del 30 de junio de 1999. Recuperado el 15 de septiembre de 2010 de http://www.lexjuris.com

ADVERTENCIA de Lexjuris

Este documento constituye un documento de las leyes del Estado Libre Asociado de P.R. que está sujeto a los cambios y correcciones del proceso de compilación y publicación oficial de las leyes de Puerto Rico. Su distribución electrónica se hace como un servicio público a la comunidad

Cuando NO hay certeza del que el documento digital es final, se debe incluir la fecha de recuperación


Otros: leyesOtros: leyesderrogadasderrogadas

Ley Orgánica del Departamento de Ley Orgánica del Departamento de

Educación del Estado Libre Educación del Estado Libre

Asociado de Puerto Rico, Ley Asociado de Puerto Rico, Ley

Núm. 68 del 28 de agosto de Núm. 68 del 28 de agosto de

1990. 1990. [Derrogada en 1999, Ley [Derrogada en 1999, Ley

149] 149]

Se deben utilizar las leyes vigentes. En ocasiones, si la investigación lo amerita debo citar leyes derogadas. APA no tiene ningún ejemplo de esta situación.

Fecha de derogación y número de la ley que la sustituye, entre corchetes


Otros: leyesOtros: leyesen publicación oficialen publicación oficial

Ley de protección de menores, Ley 75, 1980, 8 L.P.R.A., Sec. 401-437. (Supl. 1990).

Publicaciones oficiales de las leyes de PR

L.P.R.A – Leyes de Puerto Rico Anotadas

L.P.R.. - Leyes de Puerto Rico


Al citar la ley completa:

Ley de relaciones del trabajo de Puerto Rico, Ley num. 130 de 8 de mayo de 1945, 29 LPRA §§ 61-81(2002).

Tomado de: Revista Jurídica UPR, Junta Editora Vol. 75. (s.f.). Blu Buk Boricua: Manual de redacción y citación de la revista jurídica UPR [Folleto no publicado]. San Juan. PR: Escuela de Derecho, Universidad de Puerto Rico. ( Ejemplo 32 Leyes)

Se incluyen los datos del número del título y secciones de la publicación Leyes de Puerto Rico Anotadas (Año del suplemento)


Otros: leyes de Estados Unidos

No Child Left Behind Act of 2001, 20 U.S.C. § 6319 (2008).

Publicación oficial de las leyes de EU

U.S.C – United States Code


Documentos del Documentos del gobiernogobierno

Puerto Rico. Departamento de Educación, Puerto Rico. Departamento de Educación, Secretaría Auxiliar de los Programas de Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica. (2000). Educación Tecnológica. (2000). Estándares de excelencia: Programa de Estándares de excelencia: Programa de MatemáticasMatemáticas. [San Juan, P.R.] : Autor.. [San Juan, P.R.] : Autor.

Departamento de Educación de Puerto Rico, Departamento de Educación de Puerto Rico, Secretaría Auxiliar de los Programas de Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica. (2000). Educación Tecnológica. (2000). Estándares Estándares de excelencia: Programa de Matemáticasde excelencia: Programa de Matemáticas. . [San Juan, P.R.] : Autor. [San Juan, P.R.] : Autor.


Documentos del gobierno Documentos del gobierno en páginas Weben páginas Web

Puerto Rico. Departamento de Educación, Puerto Rico. Departamento de Educación, Secretaría Auxiliar de los Programas Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica. (2000). de Educación Tecnológica. (2000). Estándares de excelencia: Programa Estándares de excelencia: Programa de Matemáticasde Matemáticas. . Recuperado del sitio Recuperado del sitio Web del Departamento de Educación Web del Departamento de Educación http://de.gobierno.pr/http://de.gobierno.pr/


Puerto Rico. Departamento de Educación. (2008). Política pública sobre la organización y la oferta curricular del Programa de Ciencias Naturales en los niveles elemental y secundario de las escuelas públicas (Carta circular Núm. 17, 2007-08). Documento interno no publicado.

Cartas circulares

Departamento de Educación de Puerto Rico. (2008).


Opúsculos (Brochures)

Unidos por Nuestro Idioma. (2009, abril). Manifiesto Unidos por Nuestro Idioma. [Opúsculo]. San Juan, PR: Autor.

Manifiesto Unidos por Nuestro Idioma. (n.d.) [Opúsculo].

Documentos sin autor y fecha le restan validez a los planteamientos que se hacen.


Anuarios

Bowman, R. (2009). How can students be motivated: A misplaced question? In K.M. Cauley & G. M. Pannozzo (Eds.) , Annual Editions: Educational Psychology (pp 151-155). Boston: McGraw-Hill. (Reprinted from The Clearing House, pp. 81-86, 2007, November/December)


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