DON BOSCO Asociación Damas Salesianas Bariloche NUESTRA IDENTIDAD INSTITUCIONAL IDEARIO DE ESCUELAS...

DON BOSCOAsociación Damas Salesianas

Bariloche

NUESTRA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

IDEARIO DE ESCUELAS SALESIANAS

Escuela Católica Salesiana:• Educar evangelizando y evangelizar educando.

• Los valores del Evangelio• se convierten en motivaciones interiores, normas

educativas y al mismo tiempo en metas finales.

• son el fundamento para la maduración de la libertad y de la responsabilidad, la solidaridad y el servicio.


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VISIÓN INSTITUCIONAL• Crear una Comunidad Educativo Pastoral (CEP)

– El joven es el centro del proceso educativo

– Clima de familia: relaciones interpersonales, solidaridad, amistad, compromiso, alegría, confianza, corresponsabilidad.

– Ambiente educativo: para la libertad responsable y dedicación esperanzada al trabajo de cada día.

– Formación permanente de los miembros de la CEP.

– Vivenciar-educadores y educandos una cultura que asuma los valores del Evangelio.

– Acompañar el proceso de educativo junto a las familias.


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PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL


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PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL INSTITUCIONAL (PEPI)

• EQUIPO DIRECTIVO• COORDINADORES DE PASTORAL: animación

en la fe. • EQUIPO TUTORIAL Y DOCENTES

• PROYECTOS SOLIDARIOSORATORIO EN LA LÍNEA SUR (4° Año)APOYO ESCOLAR (1° a 5° Año)ORATORIO BARRIO EL FRUTILLAR (1° a 5° Año)CAMPAÑAS SOLIDARIAS


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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

• ORIENTACIONES GENERALES (IDEARIO DE ESCUELAS SALESIANAS)

• PROGRAMACIÓN CURRICULAR

• CONVIVENCIA ESCOLAR

• IMPLEMENTACIÓN DEL PEI


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OBJETIVOS GENERALES• FORMAR INTEGRALMENTE A UN JOVEN:

– Que exprese su alegría de vivir y desarrolle su autoestima

– En búsqueda constante y humilde de la verdad, con capacidad crítica frente a todo intento de manipulación

– Enriquecido con saberes y competencias necesarios para transformar la realidad sociocultural.

– Que valore el esfuerzo cotidiano, el orden y la responsabilidad.

– Solidario y sensible ante las necesidades de los otros.– Que promueva la justicia y la paz.


Bariloche

APRENDIZAJE

• Proceso dinámico.

• Propuestas didácticas:– Articulación, gradualidad y continuidad de

contenidos, métodos y criterios de acreditación.– Que promuevan la reflexión y la investigación.– Desarrollo de capacidades.


Bariloche

CICLO BÁSICO

CICLO SUPERIOR

PROGRAMACION CURRICULARINSTITUCIONAL (PCI)


Bariloche

CICLO BÁSICO

ASIGNATURA 1° AÑO 2° AÑO 3° AÑO

MatemáticaFísicaQuímicaBiologíaGeografíaHistoriaEducación CívicaLengua y LiteraturaInglésPlásticaMúsicaEducación FísicaCultura Religiosa TOTAL

6

2

2

3

3

3

2

6

3

2

2

3

2

39

6

2

2

3

3

3

2

6

3

2

2

3

2

39

6

2

2

3

3

3

2

6

3

2

2

3

2

39


Bariloche

CICLO SUPERIOR Cuarto Año

Matemática

Física

Química

Biología

Lengua y Literatura

Inglés

Geografía

Historia

Educación Física

TOTAL

4

2

2

2

4

2

2

2

3

23

Contabilidad I

Organización Empresarial

Elementos del Derecho

Computación I

Filosofía

Psicología

Estudios del Hombre

TOTAL

4

2

2

2

2

2

2

16

Tronco Común Modalidad


Bariloche

CICLO SUPERIOR Quinto Año

Matemática

Física

Química

Biología

Lengua y Literatura

Inglés

Geografía

Historia

Educación Física

TOTAL

4

2

2

2

4

2

2

2

3

23

Contabilidad II

Economía

Administración

Computación II

Estadística

Sociología

Estudios del Hombre

TOTAL

4

2

2

2

2

2

2

16

Tronco Común Modalidad


Bariloche

CONVIVENCIA ESCOLAR

– Consejo de convivencia: • Padres

• Docentes

• Alumnos

• Equipo Directivo

• Responsables: •EQUIPO DIRECTIVO, TUTORIAL y DOCENTE


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NORMAS GENERALES

• PERTENENCIA Y ADHESIÓN

• RESPETO Y AFECTO RECÍPROCO

• RESPONSABILIDAD

• RAZONABILIDAD

• COMPRENSIÓN Y EMPATÍA

• SOLIDARIDAD


Bariloche

DEL EQUIPO DIRECTIVO

• Compromiso y conocimiento previo de la espiritualidad salesiana.

• Animadores y conductores técnico-pedagógico-pastoral del establecimiento.

• Vocación docente y amor a los jóvenes.

• Acompañan, estimulan y monitorean los procesos educativos de docentes, tutores y alumnos


Bariloche

DE LOS PADRES

• Conocen y asumen los objetivos institucionales

• Favorecen el diálogo• Acompañan a sus hijos

en la maduración de la fe católica.

• Estimulan positivamente las actividades escolares y extra-escolares de sus hijos.

• Acompañan el proceso de aprendizaje

• Complementan el esfuerzo educativo


Bariloche

EQUIPO TUTORIAL

• Contenciòn de los alumnos.

• Orienta:

– Relaciones Interpersonales

– Proceso de aprendizaje

– Hábitos de orden, higiene y cumplimiento de normas.

– Valores religiosos, sociales.

• Acompaña a los alumnos en ausencia del profesor.

• Es presencia cotidiana y una mirada atenta hacia los alumnos

• Nexo de comunicación con docentes, directivos y familia.


Bariloche

DE LOS DOCENTES

• Acompañan y orientan el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Ejercen autoridad como servicio, con responsabilidad y amabilidad.

• Planifican, ejecutan y evalúan.

• Mantienen fluida comunicación con el equipo directivo y tutorial para un mejor proceso educativo del alumno.


Bariloche

DE LOS ALUMNOS

• SISTEMA PREVENTIVO DON BOSCO– Resolución de conflictos:

• Diálogo reflexivo y sincero

• Planteo de metas concretas de conciliación

• Seguimiento y evaluación conjunto. Replanteo de nuevas metas

• Aplicación de sanciones.


Bariloche

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

• PERMANENTE

• OBSERVA PROCESOS, LOGROS

• PERMITE CORREGIR DESVÍOS O DIFICULTADES.

• PREVIENE FRACASOS

• POTENCIA ESFUERZOS.

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