Dossier 2012

AYUDA DESTINADA A LA FUNDACIÓN ZABALKETA EN EL PROYECTO “EL HUAMBRILLO”

KONZERTU SOLIDARIOA

CONCIERTO SOLIDARIO2012

TELÉFONO: !"# $%% &&& PÁGINA WEB: WWW.AYETE.ES TWITTER: @CMAYETE

Los Colegios Mayores son centros universitarios que, integrados en la Universidad, promueven la formación de los colegiales y les proporcionan residencia en un ámbito de convivencia culta, cumpliendo su vocación de servicio a la comunidad universitaria y a la sociedad.

El Colegio Mayor Ayete, centro adscrito a la Universidad de Navarra en el campus de Donostia-San Sebastián, ha realizado esta transmición de valores desde que comezó su andadura en !"#!. A través de diversas actividades, que son fruto de los intereses e iniciativas de los estudiantes, se sucita en ellos un espíritu de responsabilidad que les hace promotores y beneficiaros de su formación.

CPRESENTACIÓNon esta iniciativa, el Colegio Mayor AYETE quiere fomentar la

sensibilización en cuestiones sociales a nivel mundiales que

están perjudicando tanto a las sociedades llamadas del pri-

mer mundo como a las menos desarrolladas. Son situaciones

TXH�GHEHQ�OOHYDUQRV�D�XQD�UHÀH[LyQ�\D�TXH�FRQ�HVWRV�KHFKRV��lejos de favorecer a esas otras realidades desfavorecidas,

contribuimos a su deterioro y al nuestro propio.

Pensamos que una actividad cultural como un concierto despierta nues-

WUD�VHQVLELOLGDG�\�TXHUHPRV�TXH�QRV�DFHUTXH�LQWHULRUPHQWH�KDFLD�HVRV�otros mundos que a veces, por no tenerles en un primer plano, olvida-

mos.

Esperamos que este encuentro nos sirva para acercarnos entre nosotros

y nos conience en la necesidad de no vivir ausentes de los problemas de

QXHVWUR�HQWRUQR�LQPHGLDWR�\�OHMDQR��'HVSXpV�GHO�H[FHOHQWH�UHVXOWDGR�TXH�VH�REWXYLHURQ� ORV�~OWLPRV� WUHV�DxRV�FRQ� LQLFLDWLYDV�VLPLODUHV��FRQ¿UPD-

mos nuestra intención de seguir trabajando en esta tarea anualmente.

/RV� EHQH¿FLRV� GHO� FRQFLHUWR� VH� GHVWLQDUiQ� D� XQ�3UR\HFWR� GH� OD�21*�ZABALKETA que trabaja localmente en tareas de Sensibilización y

Educación e internacionalmente en proyectos de Cooperación al Desa-

UUROOR��6X�VHGH�FHQWUDO�HVWi�VLWXDGD�HQ�*HW[R��%L]NDLD��(O�3UR\HFWR�DO�TXH�se pretenden destinar los fondos del evento es un albergue que se en-

FXHQWUD�OD�FLXGDG�GH�,TXLWRV��FDSLWDO�GH�OD�DPD]RQÕғD�SHUXDQD��/OHYD�SRU�nombre ‘El Huambrillo’ y se dedica a acoger a niños y niñas, de 4 a 17

DxRV��HQ�VLWXDFLyQ�GH�RUIDQGDG�R�H[WUHPD�SREUH]D�

Cabe mencionar que unas de las actividades que se fomentan en el

Huambrillo son las clases de música. Han conformado una pequeña or-

TXHVWD�HQ�OD�FXDO�HQVD\DQ�GHVSXpV�GH�FODVHV��5HFLHQWHPHQWH�KDQ�WHQLGR�que prescindir de este medio de formación debido a una reducción del

SUHVXSXHVWR��8Q�&RQFLHUWR�6ROLGDULR�FRQ�OD�2UTXHVWD�6LQIyQLFD�GH�0X-

VLNHQH�SDUHFH�HQFDMDU�GH�PDUDYLOOD�FRQ�ODV�QHFHVLGDGHV�GH�HVWH�DOEHUJXH

CONCIERTO SOLIDARIO $&%$ KONTZERTU SOLIDARIOA

CONCIERTO SOLIDARIO !"#! KONTZERTU SOLIDARIOA

UJDQL]DFLyQ�1R�*XEHUQDPHQWDO��QDFLGD�HQ��TXH�WUD-

baja localmente en tareas de Sensibilización y Educación

e internacionalmente en proyectos de Cooperación al De-

VDUUROOR��6X�VHGH�FHQWUDO�HVWi�VLWXDGD�HQ�*HW[R��%L]NDLD�

-XUÕғGLFDPHQWH�HVWD�FRQVWLWXLGD�FRPR�$62&,$&,21�&,-VIL, de carácter democrática, aconfesional e indepen-

GLHQWH��\�WLHQH�FRPR�¿QDOLGDG�HVWDWXWDULD�³VHUYLU�DO� LQWHUpV�JHQHUDO�PH-

diante la cooperación y el desarrollo económico, social, educativo y

FXOWXUDO�GH�ODV�SHUVRQDV�PiV�GHVIDYRUHFLGDV´��DUWÕғFXOR��GH�ORV�HVWDWXWRV�GH�=DEDONHWD��

ZABALKETA es una organización inicialmente promovida por los Anti-

JXRV�$OXPQRV�GHO�&ROHJLR�*D]WHOXHWD�\�HVWi�DELHUWD�D�OD�SDUWLFLSDFLyQ�GH�todas las personas de buena voluntad que quieran trabajar para conse-

guir un mundo más justo y solidario.

Trabajamos por la erradicación de la pobreza y las injusticias en el mun-

GR�D�WUDYpV�GH�352<(&726�'(�&223(5$&,21�$/�'(6$552//2��1XHVWUR�WUDEDMR�FRQVLVWH�HQ�D\XGDU�HQ�HO�GLDJQyVWLFR�GH�ORV�SUREOHPDV�D�ODV�GLVWLQWDV�FRPXQLGDGHV�H�LQVWLWXFLRQHV�GH�ORV�3DÕғVHV�HQ�9ÕғDV�GH�'HVD-rrollo que nos lo solicitan. Más adelante colaboramos en el diseño de las

acciones que mejor pueden incidir en esos problemas, en la búsqueda

GH�UHFXUVRV�¿QDQFLHURV�SDUD�OOHYDUODV�D�EXHQ�WpUPLQR��\��¿DEOHPHQWH��HQ�OD�HYDOXDFLyQ�\�GLIXVLyQ�GH�ODV�H[SHULHQFLDV�

En nuestro entorno más cercano trabajamos en campañas educativas y

GH�VHQVLELOL]DFLyQ�VREUH�OD�UHDOLGDG�GH�ORV�3DÕғVHV�HQ�9ÕғDV�GH�'HVDUUROOR��buscando el compromiso activo de las personas. También en la ejecución

de programas de Asistencia Social para colaborar en la atención de las

QHFHVLGDGHV�HVSHFÕғ¿FDV�GH�OD�SREODFLyQ�PiV�YXOQHUDEOH��HVSHFLDOPHQWH�de los inmigrantes.

O

EL HUAMBRILLOQ� OD� FRQÀXHQFLD� GH�ORV� UÕғRV� ,WD\D� \�$PD-

zonas, en plena selva

tropical, se encuentra

la ciudad de Iquitos,

FDSLWDO�GH�OD�DPD]RQÕғD�peruana. Iquitos tuvo

su esplendor económico en

OD� pSRFD� GHO� FDXFKR�� SHUR�actualmente es una de esas

JUDQGHV�DJORPHUDFLRQHV�KX-

manas de zonas fronterizas,

en las que es frecuente en-

contrar altos niveles de de-

lincuencia, especialmente en

las barriadas marginales de

la ciudad. En esos ambien-

tes, los más afectados son

ORV� QLxRV� SXHV� KD\�PXFKRV�casos de violencia o aban-

dono familiar.

El albergue recibe el nombre

de El Huambrillo, que signi-

¿FD� ³PXFKDFKR´� HQ� OHQJXD�TXHFKXD�� &XHQWD� FRQ� WRGRV�los servicios para una ade-

cuada atención escolar, sa-

nitaria y alimenticia de los

pequeños. ZABALKETA se

KDFH� FDUJR� GH� SDUWH� GH� VX�¿QDQFLDFLyQ�� PLHQWUDV� TXH�personal de Cáritas atiende

a los residentes.

E


O�+XDPEULOOR�HV�PXFKR�PiV�TXH�XQ�VLPSOH�DOEHUJXH��(O�+XDP-

brillo quiere ser un espacio de dignidad y promoción personal,

XQ�KRJDU�GRQGH�FDGD�QLxR�SXHGD�WHQHU�XQ�IXWXUR�HVWDEOH��3DUD�ello, un equipo de profesionales y voluntarios presta especial

atención a los aspectos de formación y capacitación de los ni-

ños. Hay acuerdos con las escuelas públicas locales para su

escolarización formal; tenemos programas de apoyo para prevención del

fracaso escolar; contamos con talleres propios de formación profesional,

y, sobre todo, ofrecemos a los niños un ambiente familiar donde pueden

madurar de forma equilibrada

Los niños y niñas se incoporarn al Huambrillo despues de un procedi-

PLHQWR�R¿FLDO�HQ�HO�TXH�LQWHUYLHQH�OD�)LVFDOtD�

En el Albergue se les ofrece alojamiento y manutención, y un sistema

completo de tutorias personalizadas para facilitar su integracion y su ma-

GXUDFLRQ� FRPR� SHUVRQDV�� (Q� OD�PD\RUtD� GH� ORV� FDVRV� KD\� TXH� GDUOHV�tambien la ropa y los utensilios escolares.

Durante el dia acuden a las distintas escuelas de la ciudad, y en el

+XDPEULOOR�WLHQHQ�OXHJR�HO�VLWLR�DGHFXDGR�SDUD�KDFHU�ORV�GHEHUHV�\�SRGHU�estudiar.

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El Huambrillo está situado en la ciudad de Iquitos, al Norte de Perú, en la confluencia de los ríos Itaya y Amazonas, en plena selva tropical. Iquitos tuvo su esplendor económico en la época del caucho, entre los años 1880 y 1914, pero actualmente es una de esas grandes aglomeraciones humanas de zonas fronterizas, en las que es frecuente encontrar altos niveles de delincuencia, especialmente en las barriadas marginales de la ciudad. En esos ambientes, los más afectados son las niñas y los niños, pues hay muchos casos de violencia o abandono familiar.

El Huambrillo Iquitos hirian dago kokaturik, Peruko iparraldean, Itaya

eta Amazonas ibaiek bat egiten duten tokian, oihan tropikal bete-betean.

Iquitosek gailur ekonomikoa kautxuaren garaian eduki zuen, 1880

eta 1914. urteen artean. Baina, egun, mugako aldeetako gizakien pilaketa handi horietako bat da;

aipaturikoetan, ohikoa delarik delinkuentzia-maila altuak aurkitzea, bereziki hiriko auzune marjinaletan.

Giro horietan, kaltetuenak neska-mutilak dira, indarkeria edo

familia-bazterketako kasu asko baitaude.

Brasil

Argentina

Perú

Lima

Paraguay

Ecuador

GuayanaSuriname

Guayana Francesa

Venezuela

Chile

Uruguay

Colombia

Bolivia

Iquitos

www.zabalketa.org/huambrillo

Andrés Larrazabal 3, 2º Izda48930 Getxo944 643 694


PROGRAMA SINFÓNICO

CONCIERTO (!"#!) KONZERTUA

D. Shostakovich

Festive Overture, Op. 96

§ § §P. i. tchaikovsky

Concierto n. 1 para piana y orquesta, en Si bemol menor

§ § §s. Rachmaninov

Sinfonía n.2, en Mi menos, Op. 25

§ § §ORQUESTA SINFÓNICA DE MUSIKENE

director de orquesta:Paul Murphy


ORQUESTA SINFÓNICA DE MUSIKENED�2UTXHVWD�6LQIyQLFD�GH�0XVLNHQH�HV�HO�HVWDQGDUWH�GH� ORV�grandes conjuntos y formaciones que constituyen el proyec-

WR�HGXFDWLYR�GH�0XVLNHQH��(VWi�LQWHJUDGD�HQ�VX�WRWDOLGDG�SRU�estudiantes de la misma institución que adquieren una valio-

VD�H[SHULHQFLD�SURIHVLRQDO�PHGLDQWH�HO�FRQWDFWR�FRQ�GLIHUHQ-

tes profesores y directores, protagonizando paralelamente

XQD�LPSRUWDQWH�ODERU�GH�SUR\HFFLyQ�FXOWXUDO�KDFLD�OD�VRFLHGDG�

(Q�ORV�~OWLPRV�DxRV�KD�WHQLGR�FRPR�GLUHFWRUHV�LQYLWDGRV�D�P~VLFRV�GH�OD�WDOOD�GH�/XW]�.|KOHU��6DOYDGRU�0DV��0LFKDHO�7KRPDV��0DQHO�9DOGLYLHVR�� (QULTXH� *DUFÕғD� $VHQVLR�� -XDQ� /XLV� 0DUWÕғQH]�� 3DEOR�*RQ]iOH]��-RVp�/XLV�(VWHOOpV��-XDQMR�0HQD�R�6LPRQ�%HUQDUGLQL�\�KD� DFRPHWLGR� GLYHUVDV� JUDEDFLRQHV� SDUD� HO� VHOOR� GLVFRJUi¿FR� GH�0XVLNHQH�

/DV� IRUPDFLRQHV� RUTXHVWDOHV� GH� 0XVLNHQH� KDQ� WHQLGR� GLYHUVDV�actuaciones, entre las que destacan el concierto inaugural de la

4XLQFHQD�0XVLFDO��HQ�HO�$XGLWRULR�.XUVDDO�GH�'RQRVWLD�6DQ�6HEDVWLiQ��HO�&RQFLHUWR�GH�1DYLGDG�GH��JUDEDGR�\�UHWUDQVPLWL-GR�SRU�(7%��VX�SDUWLFLSDFLyQ�HQ�HO�)HVWLYDO�,QWHUQDFLRQDO�GH�0~VLFD�\�'DQ]D�GH�*UDQDGD�GH��$XGLWRULR�GH�=DUDJR]D�HQ��\�ORV�FRQFLHUWRV�RIUHFLGRV�HQ�HO�$XGLWRULR�1DFLRQDO�GH�0DGULG�\�HQ�OD�VDOD�)ODJH\�GH�%UXVHODV�HQ��(Q�)HEUHUR�GH��HVWUHQy�HQ�YHUVLyQ�FRQFLHUWR�OD�ySHUD�³-XDQ�-RVp´�GH�3DEOR�6RUR]iEDO�

L


CONCIERTO SOLIDARIO !"##O��GH�IHEUHUR�GH��VH�RUJDQL]y�HO�WHUFHU�&RQFLHUWR�6ROLGDULR�del Colegio Mayor, segundo en el Teatro Victoria Eugenia. Los be-

QH¿FLRV�IXHURQ�GHVWLQDGRV��LJXDO�HQ�HVWD�RFDVLyQ��D�OD�21*�³=DED-

ONHWD´�TXH�D�VX�YH]�GHVWLQDUi�OD�D\XGD�DO�SUR\HFWR�³(O�+XDPEULOOR´�GHO�FXDO�VH�KD�KDEODGR�FRQ�DQWHULRULGDG�

El concierto contó con la colaboración de la orquesta sinfónica de Mu-

VLNHQH��&HQWUR�6XSHULRU�GH�P~VLFD�GHO�3DtV�9DVFR��TXH�LQWHUSUHWy�JUDQGHV�REUDV�GH�FRPSRVLWRUHV�FODVLFRV�\�URPiQWLFRV�FRPR�-��+D\GQ��6LQIRQtD�Q��R�HO�PLVPR�7FKDLNRYVN\��6LQIRQtD�Q��HQ�UH�PHQRU�\�&RQFLHUWR�SDUD�YLROtQ�2S��LQWHUSUHWDGD�SRU�OD�DOXPQD�GHO�FHQWUR��0DULH�'DQLHO��/D�RU-questa fue dirigida por Pierre Cao afamado director de música coral en

Europa.

$OJXQDV� IRWRJUDIÕғDV� UHSUHVHQWDWLYDV�� ORV�SDWURFLQDGRUHV�\� ORV� UHVXOWDGRV�económicos se muestran a continuación.


E

TIPOS DE COLABORACIÓN

PAQUETEPLATINO

!.- Aparición en la cartelería y flyers publicitarios del concierto (ex-clusivo del paquete)!.- Aparición destacada en los progamas del concierto".- Roll-up en escenario, aparición destacada

NOMBRE: SE OFRECE:

MAYOR PRESCENCIA PUBLICITARIA; PATROCINADOR PRINCIPAL

PAQUETEORO

!.- Aparición en el Roll-up en escenario!.- Mencionados en el programa del concierto".- Mencionados en carteles a la entrada del concierto

PRESCENCIA PUBLICITARIA; PATROCINADOR

PAQUETEPLATA

!.- Mencionados en el programa del concierto!.- Mencionados en carteles a la entrada del concierto

PRESCENCIA PUBLICITARIA; COLABORADOR

CONCIERTO SOLIDARIO "#!" KONTZERTU SOLIDARIOA

PAQUETECOMUNICADOR

Medios de comunicación.Consiste en hacer promoción, de la forma que más se adecúe a su empresa, del concierto.A este tipo de colaborador se le trata como parte del Paquete Oro.

PRESCENCIA PUBLICITARIA; COMUNICADOR

PRESUPUESTO CONCIERTO SOLIDARIO !"#!

2UTXHVWD�6LQIyQLFD�0XVLNHQH

Teatro Victoria Eugenia

Cesión en la Sala Principal

� &RQFKD�$F~VWLFD

Personal de Sala

Personal Técnico

6*$(

&DUWHOHV�\�3URJUDPDV�)ORUHV�\�DUUHJORV

3.000,00€

5.350,00€

1.800,00€

1.000,00€

760,00€

1.000,00€

500,00€

14.070,00€TOTAL



Ikastetxe Nagusiak Unibersitatean integratuta dauden unibertsitate-zentroak dira, ikasleen prestakuntza sustatzen dutenak eta haiei ostatu ematen dietenak, biziki-detza jantzian, unibertsitate-komunitateari eta gizarteari zerbitzu ematearen boka-zioa betez.

Nafarroako Unibertsitatera atxikitako Aiete Ikastetxe Nagusia Donostiako campu-sean dago eta balio horiek transmititu ditu !"#!ean sortu zenetik. Ikasleen interes eta ekimenekin bat sortutako zenebait jardueraren bitartez, ikasleengan ardura-izpi-ritua pizten da, beren prestakuntzaren sustatzaile eta onuradun bihurtzen dituena.

AURKEZPENA

ENLPHQ�KRQHNLQ��$<(7(� ,NDVWHW[H�1DJXVLDN�KHUULDOGH�JDUDWXHL�HWD�JDUDWXULN�H]�GDXGHQHL�NDOWH�HJLWHQ�GL]NLHWHQ�PXQGXNR�DX]L�VR]LDOHQ� LQJXUXNR� VHQWLEHUDWDVXQD� VXVWDWX� QDKL� GX�� (JRHUD�KDXHQ�LQJXUXNR�KDXVQDUNHWD�HJLQ�EHKDU�GXJXOD�DUJL�GDJR��L]DQ�HUH��HNLQW]D�KDXHNLQ��NDOWHWXWDNR�EHVWH�KHUULDOGH�KRULHN�ODJXQGX�ordez, euren eta gure narriapena bultzatzen dugu.

.RQW]HUWXDN� EH]DODNR� HNLQW]D� NXOWXUDOHN� JXUH� VHQWLEHUDWDVXQD� SL]WHQ�GXHOD�LUXGLW]HQ�]DLJX��HWD�¿VLNRNL�JHUWX�H]�GLWXJXQH]�DVNRWDQ�DKD]WHQ�GLWXJXQ�PXQGX�KRULHWDUD�KXUELOW]HD�QDKL�GXJX�NRQW]HUWXDUHQ�ELWDUWH]�

7RSDNHWD�KDX�JXUH�DUWHDQ�KXUELOW]HNR�HWD�JXUH� LQJXUXNR�HWD�XUUXQHNR�DUD]RHWDWLN�DW�EL]L�EHKDU�H]�GHOD�MDEHW]HNR�EDOLNRD�L]DQJR�GHOD�HVSHUR�GXJX��$]NHQHNR�EL�XUWH�KDXHWDQ� L]DQGDNR�HPDLW]D�ELNDLQHQ�RQGRUHQ��XUWHUR�HJLQNL]XQ�KRQHWDQ�ODQ�HJLWHNR�DVPRD�EHUUHVWHQ�GXJX�

.RQW]HUWXNR�LUDED]LDN�=$%$/.(7$�*.(DUHQ�SURLHNWX�EDWHWDUD�]X]HQ-

GXNR�GLUD��(JRLW]D�QDJXVLD�*HW[RQ� �%L]NDLD�� GXWH� NRNDWXWD�� ,UDED]LDN�DPD]RQLD�SHUXWDUUHNR�KLULEXUX�GHQ�,TXLWRV�KLULNR�DWHUSHW[H�EDWHWDUD�]X-

]HQGX�QDKL� GLUD�� ³(O�+XDPEULOOR´� GX� L]HQD�HWD��HWD��XUWH�ELWDUWHNR�XPH]XUW]DN�HWD�GLUX�HVNDVLDQ�EL]L�GLUHQ�QHVND�PXWLODN�KH]WHQ�GLWX]WH�

$LSDW]HNR�GD�+XDPEULOORQ�HJLWHQ�GLUHQ�HNLQW]HWDNR�EDW�PXVLND�NODVHDN�GLUHOD�� 2UNHVWUD� W[LNL� EDW� VRUWX� GXWH� HWD� NODVHHQ� RQGRUHQ� HWVHJDW]HQ�GXWH��'XHOD�JXW[L�L]DQ�GLWX]WHQ�DXUUHNRQWXHQ�PXUUL]NHWHQJDWLN��KH]NXQW-]D�EDOLDELGH�KDX�NHQGX�GHVDJHUWX�HJLQ�GD�$]NHQLN��0XVLNHQHNR�2UNHV-

WUD�6LQIRQLNRDUHQ� NRQW]HUWX� VROLGDULR� KRQHN� DWHUSHW[HDUHQ� EHKDUUHNLQ�bat egiten duela iruditzen zaigu.



$%$/.(7$�*REHUQX]�.DQSRNR�(UDNXQGHD� ��HDQ� VRUWX�]HQ��7RNLDQ�EHUWDQ�6HQWVLELOL]D]LR�HWD�+H]NXQW]D�]HUHJLQH-

WDQ�MDUGXWHQ�GX��HWD�QD]LRDUWHDQ�*DUDSHQHUDNR�/DQNLGHW]DNR�SURLHNWXHWDQ��(JRLW]D�QDJXVLD�*HW[RQ��%L]NDLD��GX�

$OGHUGL�MXULGLNRDQ�(/.$57(�=,%,/�JLVD�HUDWXWD�GDJR��,]DHUD�GHPRNUDWLNRD�GX��DNRQIHVLRQDOD�HWD� LQGHSHQGHQWHD�GD��HWD�

EHUH�HVWDWXWXHQ�DUDEHUD�KHOEXUX�GX�³GHQRQ�LQWHUHVHQ�DOGH�HJLWHD��ODQNL-GHW]DUHQ�HWD�EHKDUUL]DQ�KDQGLHQD�GXWHQ�SHUWVRQHQ�JDUDSHQ�HNRQRPLNR��VR]LDO��NXOWXUDO�HWD�KH]NXQW]D]NRDUHQ�ELWDUWH]´��=DEDONHWDUHQ�HVWDWXWXH-

WDNR��DUWLNXOXD��

=DEDONHWD�KDVLHUDQ�*D]WHOXHWD�LNDVWHW[HNR�LNDVOH�RKLHN�VXVWDW]HQ�GXWH��HWD�PXQGXD�ELGH]NRDJR�HWD�VROLGDULRDJRD� L]DQ�GDGLOD� ORUWX�QDKL�GXWHQ�ERURQGDWH�RQHNR�SHUWVRQD�JX]WLHN�SDUWH�KDUW]HNR�]DEDOLN�GDJR�7UDEDMR�de diagnóstico conjunto con las comunidades locales

0XQGXDQ� SREUH]LD� HWD� ELGHJDEHNHULD� GHVDJHUW]HDUHQ� DOGH� ODQ� HJLWHQ�GXJX�� *$5$3(1(5$.2� /$1.,'(7=$.2� 352,(.78(1� ELWDUWH]��*XUH�]HUHJLQD�DUD]RHQ�GLDJQRVWLNRD�HJLWHQ� ODJXQW]HD�GD��*DUDSHQ�EL-GHDQ�GDXGHQ�KHUULHWDNR�NRPXQLWDWH�HWD�HUDNXQGHHN�KDOD�HVNDW]HQ�GLJX-

tenean.

*HUR�� ODJXQW]D� HPDWHQ� GXJX� DUD]R� KRULHWDQ� HUDJLQLN� RQHQD� L]DQ� GH-

]DNHWHQ�MDUGXHUDN�GLVHLQDW]HQ��MDUGXHUD�KRULHN�RQGR�EXUXW]HNR�¿QDQW]D�EDOLDELGHDN�ELODW]HQ��HWD�HVSHULHQW]LDN�PRGX�¿GDJDUULDQ�HEDOXDW]HQ�HWD�KHGDW]HQ�

*XUH�LQJXUXULN�KXUELOHQHDQ�ODQ�HJLWHQ�GXJX�*DUDSHQ�ELGHDQ�GDXGHQ�KH-

UULHQ�HJRHUDUL�EXUX]NR�KH]NXQW]D�HWD�VHQWVLELOL]D]LR�NDQSDLQHWDQ��SHUW-VRQHQ�NRQSURPLVRD�DNWLERD� ORUWX�QDKLDQ��+HUULWDU�DKXOHQHQ�EHKDUUL]DQ�HVSH]L¿NRHL� DUUHWD� HJLWHQ� ODJXQW]HNR� *L]DUWH� /DJXQW]DNR� HJLWDUDXDN�EXUXW]HQ�HUH�ODJXQW]HQ�GXJX��EHUH]LNL�LPPLJUDQWHHL�GDJRNLHQH]�

Z

EL HUAMBRILLOItaya eta Amazonas

LEDLHN� EDW� HJLWHQ� GXWHQ�WRNLDQ�� RLKDQ� WURSLND-

lean bete-betean, Iqui-

WRV� KLULD� GDJR�� 3HUXNR�$PD]RQLDNR� KLULEXUXD��

,TXLWRVHN� NDXW[XDUHQ� JD-

raian bizi izan zuen loraldia,

EDLQD�HJXQ�PXJD�JXQHHWDNR�MHQGHW]D� SLODNHWD� KDQGL� KR-

ULHWDNR�EDW�GD��GHOLQNXHQW]LD�PDLOD� KDQGLD� DXUNLWX� RKL� GL-UHQ�KRULHWDNRD��EHUH]LNL�KLULNR�DX]R� ED]WHUWXHWDQ�� +DODNR�JLURHWDQ�NDOWHWXHQDN�KDXUUDN�GLUD��IDPLOLD�EDUUXNR�LQGDUNH-

ULD�HGR�DEDQGRQX�NDVX�DVNR�izaten dira eta.

� $WHUSHW[HDUHQ� L]HQD� (O�+XDPEULOOR� GD�� ³PXWLNRD´�NHW[XHUD]�� 8PHHL� HVNROD��RVDVXQ�HWD�HOLNDGXUD�DOGHWLN�DUUHWD� HJRNLD� HPDWHNR� ]HU-ELW]XDN� GLWX�� =$%$/.(7$N�¿QDQW]DW]HQ�GX�HWD�&DULWDVH-

NR�ODQJLOHHN�]DLQW]HQ�GLWX]WH�HJRLOLDUUDN�

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%DLQD�(O�+XDPEULOOR�DWHUSHW[H�KXWVD�EDLQR�DVNR]�HUH�JHKLDJR�GD��(O�+XDPEULOORN�GXLQWDVXQ�HWD�SURPR]LR�SHUWVRQDOHNR�HVSD]LRD�L]DQ�QDKL�GX��KDXUUHN�HWRUNL]XQ�HJRQNRUUD� L]DQJR�GXWHQ�HW[HD��+RUUHWDUDNR��SURIHVLRQDODN�HWD�EROXQWDULRDN�DULW]HQ�GLUD�KDXUUDN�SUHVWDW]HQ�HWD� WUHEDW]HQ��$NRUGLRDN�GLWX]WH�EHUWRNR�HVNROD�SX-

EOLNRHNLQ�IRUPDONL�HVNRODW]HNR��HVNROD�SRUURWDUL�DXUUHD�KDUW]HNR�ODJXQW]D�SURJUDPDN�GLWXJX�HWD��EDWH]�HUH��IDPLOLD�JLURD�HVNDLQW]HQ�GLHJX�KDXUUHL��RUHND]�KHOW]HNR�DXNHUD�L]DQ�GH]DWHQ�

+DXUUDN�¿VNDOW]DN�HVNX�KDUW]HQ�GXHQ�SUR]HGXUD�R¿]LDO�EDWHQ�RVWHDQ�VDUW-zen dira El Huambrillora.

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El Huambrillo está situado en la ciudad de Iquitos, al Norte de Perú, en la confluencia de los ríos Itaya y Amazonas, en plena selva tropical. Iquitos tuvo su esplendor económico en la época del caucho, entre los años 1880 y 1914, pero actualmente es una de esas grandes aglomeraciones humanas de zonas fronterizas, en las que es frecuente encontrar altos niveles de delincuencia, especialmente en las barriadas marginales de la ciudad. En esos ambientes, los más afectados son las niñas y los niños, pues hay muchos casos de violencia o abandono familiar.

El Huambrillo Iquitos hirian dago kokaturik, Peruko iparraldean, Itaya

eta Amazonas ibaiek bat egiten duten tokian, oihan tropikal bete-betean.

Iquitosek gailur ekonomikoa kautxuaren garaian eduki zuen, 1880

eta 1914. urteen artean. Baina, egun, mugako aldeetako gizakien pilaketa handi horietako bat da;

aipaturikoetan, ohikoa delarik delinkuentzia-maila altuak aurkitzea, bereziki hiriko auzune marjinaletan.

Giro horietan, kaltetuenak neska-mutilak dira, indarkeria edo

familia-bazterketako kasu asko baitaude.

Brasil

Argentina

Perú

Lima

Paraguay

Ecuador

GuayanaSuriname

Guayana Francesa

Venezuela

Chile

Uruguay

Colombia

Bolivia

Iquitos

www.zabalketa.org/huambrillo

Andrés Larrazabal 3, 2º Izda48930 Getxo944 643 694


EGITARAUA

CONCIERTO (!"#!) KONZERTUA

D. Shostakovich

Festive Overture, Op. 96

§ § §P. i. tchaikovsky

Concierto n. 1 para piana y orquesta, en Si bemol menor

§ § §s. Rachmaninov

Sinfonía n.2, en Mi menos, Op. 25

§ § §MUSIKENEKO ORKESTRA SINFONIKOA

ZUZENDARIA:Paul Murphy


MUSIKENEKO ORKESTRA SINFONIKOA

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lez, José Luis Estellés, Juanjo Mena edo Simon Bernardini; bestal-

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JOSÉ FERNANDO DE LA [email protected]

KONZERTU SOLIDARIOA

CONCIERTO SOLIDARIOGracias

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