Drogadicción en jóvenes del brasilia

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Drogadicción en jóvenes del Brasilia POR :DANIELA CANO ANGIE OSMA LUISA VALENZUELA

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Drogadicción en jóvenes del Brasilia

POR :DANIELA CANOANGIE OSMA

LUISA VALENZUELA

Contenido:

1. identificación del problema 2 justificación 3.objetivos 4. marco referencial 5. diseño metodológico 6. mapa conceptual

1. Identificación del problema

La identificación de esta es que muchos jóvenes comienzan a consumir drogas a temprana edad ya sea por los problemas familiares, las amistades que las llevan a estas, problemas psicológicos, físicos etc.

en el colegio muchas veces los jóvenes consumen drogas fuera de la institución esto también genera cambios en su forma de ser, su estado físico , muchas veces se vuelven muy agresivos con los que los rodean

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2.justificación:

Nosotros hacemos este proyecto con el fin de demostrar como se están viendo afectada una minoría en la institución en base a las drogas, y crear un proyecto para generar conciencia y ayuda a estos jóvenes sabiendo aun que algunos de ellos no aceptaran la ayuda.

Con esto queremos dar a conocer a los padres que la droga dicción puede afectar a cualquiera nadie esta excepto a esto, para que haya una libre comunicación y que sus hijos tenga la confianza y la fuera para aceptar que consumen drogas con esto sus padres o centros especializados los ayuden a salir de este problema

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3.Objetivos

Nuestros objetivos son :

Ir a centros de rehabilitación en los cuales nos digan como son los problemas y como se pueden ayudar a solucionar en los jóvenes , brindándonos una orientación especifica para que de alguna manera podamos ayudar a los jóvenes que están deseando salir de ese mundo de drogas, y con la información que nos entreguen iremos al colegio y brindaremos la información para ayudar a nuestros compañeros sabiendo aun que muchas veces algunos jóvenes no recibieran nuestra ayuda.

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4. Marco referencial De acuerdo con el último Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Colombia, los jóvenes

son la población más vulnerable ante el uso de estupefacientes. El Estudio reveló que cerca de 1.8 millones de colombianos, han consumido drogas alguna vez

en su vida, siendo la población joven entre los 12 y 25 años de edad, el grupo que hace un mayor uso de éstas. Paralelamente, según la Oficina de las Naciones Unidas para las Drogas y el Delito, en el mundo hay 12 millones de jóvenes adictos, que interrumpen sus estudios, su trabajo, conllevando a que muchos de sus sueños y proyectos de vida se vean estropeados, tan sólo porque la droga: “les roba el aliento y las ganas para continuar”.

(TOMADO DE :http://www.caracol.com.co/opinion/bloggers/blogs/en-familia/la-drogadiccion-en-los-jovenesun-problema-latente/20090302/blog/771098.aspx)

En ella pueden caer desde los niños y los adolescentes hasta los a los adultos, sin distingo de clase social o de nivel educativo. Es más, la comunidad médica ya considera la adicción como un desorden crónico que afecta a las neuronas encargadas de los procesos mentales de pensamiento, raciocinio, voluntad y placer.(TOMADO DE: http://polciita.wordpress.com/)

En el centro de rehabilitación nos dijeron que a los jóvenes que entran en distintos problemas los ayudan a sanar con el poder de dios haciéndoles ver que es mejor dios que las drogas , les colaboran de tantas manera para que los jóvenes afligidos por este problema logren salir adelante sin el consumo de drogas

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5.Diseño metodológico

lo haremos de manera cuantitativa para realizar encuestas en la institución a los jóvenes desde grado 9 a 11 realizando las siguiente preguntas:

1 ¿sabe que es la drogadicción? 2. ¿ que tipos conoce? 3.¿que consecuencias trae consumirlas? 4. ¿las a consumido? 5 ¿ conoce amigos o familiares que consuman drogas? 6 ¿que enfermedades podría ocasionar el consumo de drogas? 7 ¿le gustaría consumir ?en caso tal de que no las consuma 8 ¿quisiera buscar ayuda profesional ? en caso tal de que las consuma 9 ¿le han ofrecido u obligado en algún momento de su vida que consuma drogas ? 10 ¿consumiría droga por moda, por caerle bien a alguien ?

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6. Mapa conceptual

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