D'una pedagogia que ja anem fent
-
Upload
irene-pelegri -
Category
Technology
-
view
1.299 -
download
1
description
Transcript of D'una pedagogia que ja anem fent
![Page 1: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/1.jpg)
D’una pedagogia que ja anem fent...
Irene MartínezJuny 2007
![Page 2: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/2.jpg)
Models i metodologies
Més: “e-learning y los 7 pecados capitales” (Javier Martínez Aldanondo)
Imatges: http://recursos.cnice.mec.es/ , http://www.galizacig.com
![Page 3: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/3.jpg)
El model que hem après
Jo sé,tu no saps,jo t’explico
![Page 4: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/4.jpg)
Noves... maneres de fer?
DVD
Vídeo DiapositivesFotocòpies
Transparències
Imatge de http://recursos.cnice.mec.es/
![Page 5: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/5.jpg)
Arriben les noves tecnologies
Ordinadors
Imatge de http://recursos.cnice.mec.es/
JClic
Presentacionsdigitals
CD-ROM
![Page 6: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/6.jpg)
I creixen, evolucioneninternet
?
Wikis, blocs,sindicació,...
Missatgeriainstantània Imatge de http://recursos.cnice.mec.es/
Second Life
YouTube
Aules virtuals
Telèfonsmòbils
![Page 7: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/7.jpg)
Una visió entre la tecnologia i l’educació
Dr. Gerhard Fischer, Institute for Cognitive Science, University of Colorado at Boulder, citat a http://www.frank-thissen.de/mediumandmessage.pdf
![Page 8: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/8.jpg)
Alguns canvis al món educatiu
Canvis en la concepció del fet d’ensenyar / aprendre Procés centrat a l’aprenentatge Construcció del coneixement
Canvis en la metodologia Estudiant actiu Professor facilitador Major interacció (professor, estudiants, recursos)
![Page 9: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/9.jpg)
Dues fites importants
Com a professors/es ens hem de sentir còmodestreballant amb...
noves estratègies
novespossibilitatstècniques
![Page 10: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/10.jpg)
Una pregunta que encara ens fem
Cal incorporar
les TIC
a l’educació?
![Page 11: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/11.jpg)
Dues visions
De debò calincorporar-les?
Les TIC requereixenun canvi metodològic
TIC i societat
Estratègiesmés flexiblesd’E/A
Nou panoramacompetitiu
Millora dela qualitat
Necessitemun canvi
metodològic
Ens podenajudar, les TIC?
Coneixementen xarxa
Internet com aespai d'interacció
Competències
![Page 12: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/12.jpg)
La formació en línia, pionera en el canvi de model metodològic
La formació en línia està tenint un paper decisiu en: Canvis en la concepció del fet d’ensenyar
i aprendre Canvis en la metodologia de treball
La formació en línia, per ser efectiva, ha de situar el centre a l’aprenentatge.
![Page 13: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/13.jpg)
Els 7 principis per a una educació de qualitatArthur.W. Chickering i Zelda Gamson (1987)
Promou les relacions entre professor i estudiant Afavoreix la cooperació entre estudiants Utilitza tècniques actives d’aprenentatge Proporciona retroacció Emfatitza el temps de dedicació a les tasques més rellevants Comunica altes expectatives Respecta la diversitat de capacitats i maneres d’aprendre
La formació en línia facilita posar en pràctica aquests principis. De fet, per ser efectiva els necessita.
![Page 14: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/14.jpg)
Iniciatives (I)
Plataforma Educampus
Jordi Castells, 2003
![Page 15: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/15.jpg)
Iniciatives (II)
PlataformaMoodle
![Page 16: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/16.jpg)
Una iniciativa que s'estén
![Page 17: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/17.jpg)
Fase de creixement
Gràfic 11: Curs d'inici de l'ús de Moodle
71
208
31 170
50
100
150
200
250
300
2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07
Curs
n
Curs d'inici de l'ús de Moodle
![Page 18: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/18.jpg)
Què hi podem trobar?L’ALUMNAT Espais per a la
comunicació Accés a material i recursos Accés a activitats
d’aprenentatge i avaluatives
Eines per a la planificació
EL PROFESSORAT Eines per a l’elaboració de
recursos i activitats Eines per al seguiment
dels estudiants
![Page 19: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/19.jpg)
Avantatges
“... amb el Moodle s'ha obert un camí, una nova manera de treballar...”
![Page 20: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/20.jpg)
Per què Moodle...
i no una plana web? “una plana web no és un espai didàctic per si
mateix (...) allà no hi ha ni seqüenciació, ni planificació didàctica, ni [l’alumne] està inscrit, no es pot fer el seguiment...”
i no Educampus? “veia que no arribava enlloc allò, perquè clar,
didàcticament no té possibilitats...”
![Page 21: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/21.jpg)
Una valoració inicial “... tot allò que has estat preparant, que has
estat pensant, que has estat provant o fent de la manera que es pot amb els ordinadors, ho tens tot. Llavors dius: ‘És el camí. És el camí com a mínim per començar’. És el lloc per tenir-ho tot, és el lloc on controles tot el que fan. I a partir d’aquí és posar-t’hi a omplir...”
![Page 22: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/22.jpg)
Necessitats
Formació Suport
Coordinació informàtica? – Assessorament TIC Infrastructures
Ordinador a l’aula Accés de l’alumnat
Materials didàctics
![Page 23: D'una pedagogia que ja anem fent](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022042814/55539beeb4c905ba078b5404/html5/thumbnails/23.jpg)
El professorat
Posar en pràctica metodologies de treball col·laboratiu Cada membre del grup pot comunicar-se amb la resta de
l'equip en qualsevol moment i des de qualsevol lloc Permet fer "públic" el grup de docents a l'hiperespai Compartir i intercanviar materials i recursos elaborats
individualment Generar documents i/o materials mitjançant un procés de
treball col·laboratiu (wikis) Cada docent pot reconstruir la seva experiència i comunicar-
la a través de diaris digitals (blocs) http://www.slideshare.net/manarea/autoformacin-del-profesorado-colaboracin-a-travs-de-la-red