E haya sido de speramos que os - LUDOyEDUCA · Cada niño y niña tienen un ritmo diferente en este...
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Cada niño y niña tienen un ritmo
diferente en este periodo de
transición a la escuela infantil. La
idea preconcebida de padres y madres
puede fomentar la inseguridad en los
niños y niñas que se incorporan a la
escuela.
Un momento especial: el
periodo de adaptación
web: ludoyeduca.com
e-mail: [email protected]
Con este folleto pretendemos ofreceros
algunas sugerencias para afrontar
mejor este importante paso para
vuestro hij@
speramos que os
haya sido de E utilidad
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ugerencias
que os
hacemos Sdesde la escuela
infantil:
- Se debe mostrar seguridad y
confianza en el centro
educativo, empezando por
aceptar personalmente la
separación, evitando la
sensación de culpabilidad.
- Hay que crear actitudes
positivas respecto a la escuela,
comentando las actividades
que van a realizar y lo bien
que lo pasarán.
- Al despedirse del niño no
recomendable “engañarle”
con algún pretexto escaparse
aprovechando que no lo ve, le
creará más inseguridad al
niño o niña.
-
- No debemos eternizar la
despedida.
- Lo ideal es la entrada al
centro de forma progresiva,
comenzando con un periodo o
de tiempo corto.
- Intercambiar toda la
información que se pueda con
los educadores y educadoras,
acudiendo a entrevi s tas
iniciales y reuniones que el
centro convoque.
- La regularidad en la
asistencia y puntualidad crea
en los niñas y niñas unas
rutinas que hacen aumentar su
seguridad